第27课 个人信息防泄露教学设计- 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级全一册

七年级上册信息科技教学设计 课题 第二十七课个人信息防泄露 单元 六单元 学科 信息科技 七年级 第一册 学习 目标 1. 了解互联网应用中个人信息的流动情况。 2. 了解个人信息泄露的途径。 3. 知道保护个人信息的方法。 4. 了解人工智能对个人信息保护带来的困扰。 重点 个人信息泄露的途径 难点 知道保护个人信息的方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、教学目标 通过本章节的学习，你应该掌握以下内容： 1. 了解互联网应用中个人信息的流动情况。 2. 了解个人信息泄露的途径。 3. 知道保护个人信息的方法。 4. 了解人工智能对个人信息保护带来的困扰。 倾听老师开篇介绍 本课程的教学目标了解互联网应用中个人信息的流动情况,了解个人信息泄露的途径,了解人工智能对个人信息保护带来的困扰。 二、新课导入 学校发起了共同撰写《网络安全行》的倡议书，需要同学们提供相关建议。本课先来探寻如何保护个人信息。 本课将探寻如何保护个人信息。 激发学生兴趣并快速进入学习状态 三、新课讲解 27.1 互联网应用与个人信息 在现代社会中，人们为了享受某些互联网服务，通常需要提供一些个人信息。在数据的传输过程中，如果某个环节出现了安全问题，就可能导致个人信息泄露。 27.2 个人信息的泄露途径 下列图展示了泄露个人信息的可能途径。 27.3 保护个人信息的方式 保护个人信息不仅需要每个人提升信息安全意识，培养安全技能，同时还需要国家、社会、相关企业和机构等共同努力，营造安全的网络环境。 27.4 人工智能对个人信息保护造成的新困扰 人工智能改善了人们的工作和生活方式，也带来了很多困扰。个人信息保护正面临人工智能的挑战。人工智能需要大量数据进行训练和学习，这些数据可能包含个人信息，如果数据被不当使用，就会导致个人信息泄露；基于人工智能的互联网应用，通常需要分析个人偏好、行为习惯等个人信息，这些信息有可能被泄露；人工智能应用往往涉及用户的行为监控和数据追踪，如果没有适当的监管，就可能会侵犯用户个人权益。 学生通过倾听老师授课及自由讨论。 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 四、课堂练习 课程练习书本上的内容 1. 分析登录账号的过程中，个人信息的流动情况？ 2. 分析以下案例，找出可能导致个人信息泄露的原因。 案例一：某人使用酒店的计算机上网聊天、购物付款，结果发现自己的账号密码被盗。 案例二：某家长带着孩子散步时，为了得到一个免费玩具，扫了推销员提供的二维码，并填写了个人信息。此后，该家长就不断收到广告信息和推销电话。没过几天，银行卡账户中的上万元资金被转走。 案例三：某同学借用家长的手机安装并注册软件，此后家长的手机不断接到骚扰电话。 通过课堂的上的随机提问，抽取学生回答，引导学生练习开展习题。 通过课堂的讲解，引导学生本人通过思考，独立完成书本上的习题 五、课堂总结 请同学们对照本章的学习目标进行总结，看看自己掌握了那些知识。 以小组为单位，对本单元的学习情况和项目情况，进行总结归纳。 通过对学生分析不同的案例，引导学生独立对所学的课程进行归纳总结。 六、作业布置 作业布置 1. 互联网应用为什么要用到个人信息？ 2. 个人信息是如何泄露的？ 3. 如何保护个人信息？ 4. 人工智能会对个人信息保护造成哪些困扰？ 以小组为单位，讨论个人信息是如何泄露的？如何保护个人信息？ 通过实践的方式，加深对所学知识的理解和应用。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$