1.3 第33篇 小石潭记-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·一轮复习·早早读（讲册）

早早读·陕西语文 诵 读 篇 七 ~ 九 年 级 文 言 文 40 篇 阅 读 梳 理 【文章主旨】本文通过描绘一个没有压迫、没有剥削、没有纷扰、人人安居乐业、彼此和睦相处的理想社会,揭露了 当时长期战乱、民不聊生的社会现实,表达了广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。 角度 　 理想社会(全国 5 年 8 考) (教材“积累拓展”六改编)“世外桃源”有哪些吸引人的 地方? 作者借桃花源表达了怎样的社会理想? 　 　 景色优美,土地肥沃,物产丰富,风俗淳朴,社会平 等,没有战乱、压迫和苛捐杂税,人们自食其力,生活和 美安乐。 社会理想:作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立 的世外桃源,寄托了自己对社会及政治的美好理想,表 达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望,也反映了当 时人民的美好愿望。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 八下 第 33 篇　 小石潭记　 唐·柳宗元 原文呈现 课下注释 参考译文 　 　 从小丘西行百二十步,隔篁 (huáng) 竹①,闻水声,如鸣珮环, 心乐之。 伐竹取道,下见小潭,水 尤②清冽( liè)。 全石以为底,近岸, 卷石底以出,为坻(chí) ③,为屿,为 嵁( kān) ④,为岩。 青树翠蔓⑤,蒙 络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可⑥百许⑦头,皆若空游 无所依,日光下澈⑧,影布石上。 佁 (yǐ) 然⑨ 不动,俶( chù) 尔⑩ 远逝, 往来翕(xī)忽􀃊􀁉􀁓,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭 可见。 其岸势犬牙差(cī)互,不可 知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥 无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆􀃊􀁉􀁔幽邃 (suì) 􀃊􀁉􀁕。 以其境过清􀃊􀁉􀁖,不可久居, 乃记之而去。 　 　 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗 玄。 隶而从者,崔氏二小生,曰恕 己,曰奉壹。 ①篁竹:竹林。 ②尤:格外。 ③坻:水中高地。 ④嵁:不平的岩石。 ⑤翠蔓:翠绿的藤蔓。 ⑥可:大约。 ⑦许:表示约数。 ⑧澈:穿透。 ⑨佁然:静止不动的 样子。 ⑩俶尔:忽然。 􀃊􀁉􀁓翕忽:轻快迅疾的 样子。 􀃊􀁉􀁔悄怆:凄凉。 􀃊􀁉􀁕邃:深。 􀃊􀁉􀁖清:凄清。 　 　 从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 了水声,好像珮环碰撞的声音,(我)心里为之高􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 兴。􀪍 砍倒竹子,开辟出一条道路,向下看见一个 小潭,潭水格外清凉。 潭以整块的石头为底,靠 近岸边,石底周边部分翻卷过来,露出水面,成为 坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。 青葱的树,翠绿 的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风 飘拂。 潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中游 动,没有什么依傍的。 阳光照到水底,鱼的影子 映在水底的石头上。 鱼儿静止不动,忽然间向远􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 处游去,往来轻快迅疾,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍好像和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 溪岸􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 泉在哪里。􀪍􀪍􀪍􀪍 坐在小石潭边,四面被竹子和树木围绕着, 寂静寥落,空无一人,让人感到心情悲伤,寒气透􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 骨,凄凉幽深。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 因为这里的环境太凄清,不可以 久留,于是记录下游览经历就离开了。 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。 跟随着同去的有两个姓崔的年轻人,一个叫恕 己,一个叫奉壹。 【思维导图】 011 早早读·陕西语文 诵 读 篇 七 ~ 九 年 级 文 言 文 40 篇 阅 读 梳 理 【文章主旨】本文记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后 无法排遣的忧伤凄苦的感情。 角度 1 　 作者情感 1. (教参“问题探究”2)从文章最后一段来看,与作者同 行的有五个人,为什么第 4 段还要说“寂寥无人”? 　 　 ①这种感受与作者当时的心境有关。 外界的景 象与作者贬谪后长期的心情暗中契合,相互作用,因 此作者当时沉浸在寂寥无人的心境之下,故而有此 说。 ②这里的“无人”并不是说真的没有人,而是强 调环境的寂寥和内心的落寞。 同行的五个人都是柳 宗元的亲友,也经历了打击和磨难。 因此,这几个人 心相契合,都是失意和落寞的。 角度 2 　 写景特点(全国 5 年 10 考) 2. (教参“问题探究”1)作为一篇游记,本文的写景具有 哪些特点? 　 　 ①移步换景与定点观察相结合。 作者采用移步 换景的方法写发现小石潭的经过,使读者眼前逐一出 现不同景物:由小丘到篁竹,由篁竹到水声,由水声寻 到小潭,犹如跟随导游边移步,边观景,边听讲解,富 有画面感和动态感。 到小石潭以后,又采用定点观察 的方式,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点。 ②抓住特征,细致描绘。 写小潭水底石头翻卷过 来露出水面的形状,用“为坻,为屿,为嵁,为岩”几个 短语细致生动地描绘出来,令读者能够想见其奇特的 状况。 最精彩的是写潭中游鱼:“佁然不动,俶尔远 逝,往来翕忽,似与游者相乐。”水中游鱼或动或静,精 灵可爱;同时也通过游鱼写出了潭水的清澈。 ③情景交融,景中传情。 文中写小石潭的曲径通 幽,写游鱼的悠然自得,写潭水的空明清澈,写环境的 清冷幽寂,都不是单纯的景物描写,而是融入了作者 复杂的情感。 情感的微妙变化,或暂时的喜,或喜后 的忧,都是与作者那排遣不开的苦闷心情联系在一 起的。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 八下 第 34 篇　 ∗核舟记　 明末·魏学洢 原文呈现 课下注释 参考译文 　 　 明有奇巧人曰王叔远,能以 径① 寸 之 木, 为② 宫 室、 器 皿 (mǐn)、人物,以至鸟兽、木③ 石, 罔不④ 因⑤ 势象⑥ 形,各具情态。 尝贻(yí) ⑦ 余核舟一,盖大苏泛⑧ 赤壁云⑨。 舟首尾长约八分有奇( jī) ⑩, 高可二黍许。 中轩敞者为舱,箬 ( ruò)篷覆之。 旁开小窗,左右各 四,共八扇。 启窗而观,雕栏相望 焉。 闭之,则右刻“山高月小,水 落石出”,左刻“清风徐􀃊􀁉􀁓来,水波 不兴􀃊􀁉􀁔”,石青糁(sǎn)之。 　 　 船头坐三人,中峨冠􀃊􀁉􀁕而多髯 (rán) 􀃊􀁉􀁖者为东坡,佛印居右,鲁直 居左。 苏、黄共阅一手卷􀃊􀁉􀁗。 东坡 右手执卷端,左手抚鲁直背。 鲁 ①径:直径。 ②为:做。 这里指雕刻。 ③木:树木。 ④罔不:无不、全都。 ⑤因:顺着、就着。 ⑥象:模拟。 ⑦贻:赠。 ⑧泛:泛舟,乘船在水上游览。 ⑨云:句末语气词。 ⑩ 有 奇: 有 余, 多 一 点 儿。 奇,零数、余数。 􀃊􀁉􀁓徐:慢慢地。 􀃊􀁉􀁔兴:起。 􀃊􀁉􀁕 峨 冠: 高 高 的 帽 子。 峨,高。 􀃊􀁉􀁖髯:两腮的胡子,也泛指 胡须。 􀃊􀁉􀁗手卷:只能卷舒而不能悬 挂的横幅书画长卷。 　 　 明朝有个手艺奇妙精巧的人,叫王叔 远,能够在直径一寸的木头上,雕刻出宫 殿、盛东西的日常用具、人物,以至飞鸟、 走兽、树木、石头,全都是就着(材料原来 的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各 的神情姿态。 他曾经赠给我一只用桃核􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 雕成的小船,(刻的)是苏轼游赤壁(的情􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 景)。􀪍􀪍 小船从头到尾长约八分多一点儿,大 约有两个黄米粒那么高。 中间高起而宽 敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖 着它。 船舱旁辟有小窗,左右各四扇,一 共八扇。 推开窗来看,雕刻着花纹的栏杆 左右相对。 关上它,就见右边刻着“山高 月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水 波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。 　 　 船头坐着三个人:中间戴着高高的帽 子、两腮长着浓密胡子的人是苏东坡,佛 印坐在右边,黄鲁直坐在左边。 苏东坡、 黄鲁直共同看着一幅手卷。 东坡右手拿 着手卷的右端,左手抚着鲁直的背脊。 鲁直 111