1.3 第31篇 周亚夫军细柳-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·一轮复习·早早读（讲册）

早早读·陕西语文 诵 读 篇 七 ~ 九 年 级 文 言 文 40 篇 阅 读 梳 理 八上 第 31 篇　 ∗周亚夫军①细柳　 西汉·司马迁 【考情搜索】2021 年第 2、3 段与《宋史·岳飞列传》节选对比考查。 原文呈现 课下注释 参考译文 　 　 文帝之后六年,匈奴大入 边②。 乃以宗正③ 刘礼为将军, 军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军 棘门;以河内守④ 亚夫为将军, 军细柳:以备胡。 上自劳⑤ 军。 至霸上及棘 门军⑥,直驰入,将以下骑送迎。 已而⑦ 之⑧ 细柳军, 军士吏被 (pī) ⑨甲,锐兵刃,彀(gòu) ⑩弓 弩(nǔ) 􀃊􀁉􀁓,持满􀃊􀁉􀁔。 天子先驱􀃊􀁉􀁕 至,不得入。 先驱曰:“天子且􀃊􀁉􀁖 至!”军门都尉曰: “将军令曰 ‘军中闻将军令,不闻天子之诏 (zhào)􀃊􀁉􀁗 ’。” 居􀃊􀁉􀁘 无何􀃊􀁉􀁙,上至, 又不得入。 于是上乃使使持 节􀃊􀁉􀁚诏将军:“吾欲入劳军。” 亚 夫乃传言开壁􀃊􀁉􀁛 门。 壁门士吏 谓从属车骑曰:“将军约,军中 不得驱驰。” 于是天子乃按辔􀃊􀁊􀁒 徐行。 至营,将军亚夫持兵揖 (yī) 􀃊􀁊􀁓 曰:“介胄􀃊􀁊􀁔 之士不拜,请 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 以军礼见。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ” 2021 天子为动􀃊􀁊􀁕,改 容式􀃊􀁊􀁖 车。 使人称谢􀃊􀁊􀁗: “ 皇帝 敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。 文 帝曰:“嗟乎,此真将军矣! 曩 (nǎng) 􀃊􀁊􀁘者霸上、棘门军,若儿 戏耳,其将固􀃊􀁊􀁙可袭而虏也。 至 于亚夫,可得而犯邪!” 称善者 久之。 ①军:驻军、驻扎。 ②入边:侵入边境。 ③ 宗 正: 掌 管 皇 族 事 务 的 官员。 ④守:郡守,是汉代郡一级的 行政长官。 ⑤劳:慰劳。 ⑥军:军营。 ⑦已而:不久。 ⑧之:到,往。 ⑨被:同“披”,穿着。 ⑩彀:张开。 􀃊􀁉􀁓弩:用机械发箭的弓。 􀃊􀁉􀁔持满:把弓拉满。 􀃊􀁉􀁕先驱:先行引导的人员。 􀃊􀁉􀁖且:将要。 􀃊􀁉􀁗诏:皇帝发布的命令。 􀃊􀁉􀁘居:经过。 􀃊􀁉􀁙无何:不久。 􀃊􀁉􀁚持节:手持符节。 节,符节, 皇帝派遣使者或调动军队的 凭证。 􀃊􀁉􀁛壁:营垒。 􀃊􀁊􀁒按辔:控制住车马。 􀃊􀁊􀁓揖:拱手行礼。 􀃊􀁊􀁔介胄:铠甲和头盔,这里用 作动词,指披甲戴盔。 􀃊􀁊􀁕为动:被感动。 􀃊􀁊􀁖式:同“轼”,车前横木。 这 里用作动词,指扶轼。 􀃊􀁊􀁗称谢:向人致意,表示问候。 􀃊􀁊􀁘曩:先前。 􀃊􀁊􀁙固:必,一定。 　 　 汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入 边境。 于是,朝廷任命宗正官刘礼为将 军,驻军霸上;祝兹侯徐厉为将军,驻军 在棘门;任命河内郡的郡守周亚夫为将 军,驻军在细柳:以防备匈奴侵扰。 皇帝亲自去慰劳军队。 到了霸上和 棘门的军营,直接驰入,将军及其属下都 骑着马迎送。 不久到了细柳军营,军中 官兵都穿着铠甲,刀出鞘,张开弓弩,把 弓拉满。 文帝先行引导的人员到了营门 前,不能进入。 先行引导的人员说:“皇 帝将要驾到!”守卫军营的将官回答:“将 军有命令说‘军中只听从将军的命令,不 听从皇帝发布的命令’。”过了不久,文帝 驾到,也无法进入军营。 于是文帝就派 使者手持符节去告诉将军:“我要入营垒 慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营垒大 门。 守卫营门的官兵对跟着文帝的车马 随从说:“将军规定,军营中不准纵马奔 驰。”于是文帝就控制住车马,缓缓前行。 到了主帅所在的营帐,将军周亚夫手执 兵器行礼,说:“披甲戴盔的将士不行跪􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 拜礼,请允许我以军礼参见(陛下)􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。”文 帝被他感动,表情严肃起来,扶着车前横 木俯下身子,表示敬意,并派人向周亚夫 致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪 式完成后离开。 出了细柳军营的大门后,群臣都感 到惊诧。 文帝说:“啊,这才是真正的将 军呀! 先前霸上、棘门的驻军,简直就像 儿戏一样,他们的将军是一定可以偷袭 并俘虏的。 至于周亚夫,哪里是能够侵 犯的呢?”称赞了周亚夫很久。 701 早早读·陕西语文 诵 读 篇 七 ~ 九 年 级 文 言 文 40 篇 阅 读 梳 理 【思维导图】 周亚夫军细柳 点明背景:匈奴入侵 劳军情况 霸上、棘门→直驰入,将以下骑送迎(戒备松弛) 细柳→不得入,不得驱驰,以军礼见(军纪严明){ 尾声 群臣皆惊 文帝:称善者久之{ ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ï “真将军” 【文章主旨】本文主要记叙了汉文帝细柳营劳军的故事,通过其他军队和周亚夫军队的对比,表现出周亚夫治军 严明、恪尽职守、刚正不阿、凛然不可犯的“真将军”形象。 角度 　 人物形象(全国 5 年 12 考) 1. (教材“思考探究”一)想一想汉文帝为什么称周亚夫 “真将军”,与同学交流。 　 　 ①细柳营中“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持 满”,一派常备不懈、严阵以待的景象。 可见军队训练 有素,周亚夫治军有方。 ②文帝到细柳营,“先驱至, 不得入”“上至,又不得入”,直至文帝正式派使臣持 节下诏,“亚夫乃传言开壁门”;在细柳营中,文帝也 要遵循军令,按辔徐行,可见军纪严明,令行禁止。 ③面对天子,周亚夫说 “介胄之士不拜,请以军礼 见”,可见周亚夫刚正不阿,恪守军礼。 ④霸上及棘门 军提供了反面例子作为对比,而在“匈奴大入边”的 背景下,文帝需要的正是一支训练有素的军队和周亚 夫这样治军有方的将军。 2. 根据课文内容,请简要分析周亚夫是否符合孟子所认 为的大丈夫的标准。 谈谈你的理解。 　 　 符合。 面对皇帝到访军营,周亚夫坚持按军中 的礼节拜见(“介胄之士不拜,请以军礼见”),可以看 出面对皇帝,他恪尽职守,刚正不阿,尽到了一个将军 的职责。 他并没有因为皇帝的权势而屈服,也没有因 为自己身居高位而迷失了本心。 他真正做到了“富贵 不能淫”和“威武不能屈”,称得上是真正的大丈夫。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 八下 第 32 篇　 桃花源记　 东晋·陶渊明 原文呈现 课下注释 参考译文 　 　 晋太元中,武陵人捕鱼为 业。 缘① 溪行, 忘路之远近。 忽逢桃花林,夹岸数百步,中 无杂树,芳草鲜美②,落英③缤 纷④。 渔人甚异⑤ 之,复前行, 欲穷⑥其林。 林尽水源,便得一山,山 有小口,仿佛⑦ 若有光。 便舍 船,从口入。 初极狭, 才⑧ 通 人。 复行数十步,豁然开朗。 土地平旷,屋舍俨(yǎn) 然⑨, 有良田、美池、桑竹之属⑩。 阡 陌􀃊􀁉􀁓交通,鸡犬相闻􀃊􀁉􀁔。 其中往 ①缘:沿着,顺着。 ②鲜美:新鲜美好。 ③落英:落花。 一说,初开 的花。 ④缤纷:繁多的样子。 ⑤异:惊异,诧异。 这里是 “对……感到惊异”的意思。 ⑥穷:尽。 ⑦仿佛:隐隐约约,形容看 不真切。 　 ⑧才:仅仅、只。 ⑨俨然:整齐的样子。 ⑩属:类。 􀃊􀁉􀁓阡陌:田间小路。 􀃊􀁉􀁔相闻:可以互相听到。 　 　 东晋太元年间,武陵郡有个人以打鱼为 生。 一天他顺着溪水划船,忘记了路程的远 近。 忽然遇到一片桃花林,生长在溪的两 岸,长达几百步,中间没有别的树,芳草遍 地,新鲜美好,落花繁多。 渔人对此感到非 常惊异,继续往前走,想要走到那片林子的 尽头。 桃林在溪水发源的地方就到头了,便出 现一座山,山上有个小洞口,洞里隐隐约约 似乎有点光亮。 渔人于是下了船,从洞口进 去。 起初,洞口很狭窄,仅容一人通过。 又 走了几十步,由狭窄幽暗突然变得开阔敞 亮。 呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 丽的池沼、桑树、竹林之类。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 田间小路交错 相通,村落间鸡鸣狗叫之声都可以互相听 801