2024-2025学年八年级沪科版八年级上学期期末寒假作业题型分类汇编【不定项选择题】

沪科版教材八年级化学第一学期期末 寒假作业题型分类汇编 【不定项选择题】 1． 如图是柠檬酸分子模型示意图，有关化学模型使用的说法正确的是 A．化学模型可以精确预测所有化学反应的结果 B．化学模型是联系宏观与微观的桥梁 C．化学模型总是能完全反映真实世界的化学过程 D．化学模型有助于解释或预测物质具有的性质 2．如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是 A．用过氧化氢溶液制取 O2，可选用装置②④组合 B．用装置①制取 CO2，分液漏斗中应装稀硫酸 C．用装置③收集 CO2，气体应从管口b通入 D．要做铁丝燃烧实验，用④收集 O2时建议留部分水 3．下列物质，属于混合物的是 A． B． C． D． 4．下图是分子结构模型示意图(“○”“●”表示两种不同的原子)，其中表示纯净物的是 A． B． C． D． 5．下列实验方案或操作能达到目的的是 A．用带火星的木条检验氧气 B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C．做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭 D．闻气体时应该小心，用手轻轻在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔 6．空气是一种重要的自然资源。下列不属于空气污染物的是 A．CO B．O2 C．CO2 D．PM2.5 7．鉴别下列各组物质的方法中错误的是 选项 鉴别的物质 鉴别的方法 A 活性炭和二氧化锰 观察颜色和状态 B 水和过氧化氢溶液 加二氧化锰，观察是否有气泡产生 C 纯水和矿泉水 观察是否澄清 D 二氧化碳和氧气 伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况 A．A B．B C．C D．D 8．在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间的变化曲线如图所示，通过初始压强(P1)与反应结束后的压强(P2)，可以计算出氧气的体积分数。下列对实验记录的分析正确的是 A．t2时刻c点温度最高，说明红磷燃烧结束 B．a→b段压强增大是因为红磷燃烧吸热 C．t1→t2时段，压强降低的主要原因是氧气大量被消耗 D．P1和P2的压强分别为b和d所对应的压强 9．某小组设计如图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰（生石灰与水反应放热）一段时间后，试管内白磷开始燃烧。下列说法正确的是 A．白磷燃烧时产生大量白烟 B．胶头滴管中的水和注射器中的水作用是不相同的 C．若注射器中的水最终减少了，说明空气中氧气的体积分数约为 D．该实验需要待白磷熄灭并冷却至室温后再打开弹簧夹，否则测量结果会偏大 10．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 A．测定空气中氧气含量，实验结果大于1/5—红磷量不足 B．测定空气中氧气含量，实验结果小于1/5—可能燃烧结束后没有立即打开弹簧夹 C．细铁丝在氧气中燃烧时，未见火星四射的原因—铁丝上有锈 D．给试管里的固体加热时，试管炸裂—试管口未向下倾斜 11．有关分解反应的叙述错误的是 A．反应物只有一种 B．产物只有一种 C．反应物一定是化合物 D．产物一定是单质 12．正确规范的实验操作能有效的促进实验的成功。下列有关说法正确的是 A．点燃氢气前需要先验纯，以免发生爆炸 B．铁丝在氧气中燃烧的实验没必要在集气瓶中加少量的水或细沙 C．加热高锰酸钾制取氧气时在试管口塞一团棉花，能有效防止粉末进入导管 D．红磷燃烧测定空气中氧气体积分数没必要检查装置的气密性，装置漏气对实验结果没有影响 13．属于纯净物的是 A．加碘盐 B．苏打水 C．二氧化碳 D．蒸馏水 14．下列叙述中，正确的是 A．太阳能、地热能、风能等是值得开发和利用的新能源 B．化学在改变世界的同时，也对环境产生了一定的污染 C．有发光、放热现象的变化一定是化学变化 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 15．下列鉴别物质的方法合理并能够达到目的的是 A．鉴别氧气和空气——燃着的木条 B．实验室鉴别酒精和蒸馏水——品尝 C．鉴别碳粉和四氧化三铁——观察颜色 D．鉴别水和过氧化氢溶液——加二氧化锰 16．如图是实验室制取氧气的装置。相关分析正确的是 A．分液漏斗中装双氧水 B．活塞K可以控制反应开始与结束 C．反应结束，瓶中二氧化锰质量会减少 D．排入烧杯中水的体积大于产生氧气的体积 17．如图关于工业上“分离液态空气法”制氧气，说法中错误的是 A．此方法制氧气的原料来源广泛 B．该分离过程是化学变化 C．说明液氧比液氮沸点高 D．该液体物质是纯净的氧气 18．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作先后顺序正确的是 A．用量筒量取10mL液体，先倒接近10mL的液体，后胶头滴管滴入至刻度线 B．实验室制氧气，先检查气密性，再装药品 C．检查装置气密性时，先用手握住试管，再把导管的一端浸没在水里 D．用排水法收集氧气时，先把导管放入集气瓶口，再开始加热高锰酸钾 19．人类离不开空气。下列有关空气及其成分说法不正确的是 A．工业上采用分离液态空气法获得氧气 B．空气质量日报中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 C．氧气化学性质活泼，可以和所有物质发生反应 D．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期 20．下列从学科观点对碳循环和氧循环的认识正确的是 A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环 B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变 C．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中氧原子总数增加 D．平衡观：碳、氧循环可维持大气中O2和CO2含量相对稳定，消耗二氧化碳途径有①和⑥ 21．下列叙述正确的是 A．爆炸不一定属于化学变化 B．有明显现象的变化一定属于化学变化 C．空气质量日报中所列的空气质量指数越小，空气质量越好 D．生成其他物质的变化叫做化学变化，因此发生化学变化时，都没有物理变化 22．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．闻气体气味 C．倾倒液体 D．取用大理石 23． 下列物质的用途正确的是 A．液氮进行冷冻 B．食品充氙气防腐 C．氧气用于炼钢 D．探空用氮气球 24．将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量变化如图所示，说法正确的是 A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C．蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是二氧化碳 D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 25．下列说法不正确的是 A．用燃着的木条鉴别空气、氮气和氧气 B．用观察颜色的方法鉴别四氧化三铁和氧化铜 C．实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品 D．做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭 26．下列说法正确的是 A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 B．红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂 C．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21% D．用燃着的火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，火焰顺着白烟重新点燃蜡烛 27．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 A．量取一定体积的液体时，液体体积偏少——仰视读数 B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——集气瓶底没有放水或细沙 C．空气中氧气含量测定实验时，进入水的体积小于五分之一——弹簧夹没有夹紧 D．给试管里的固体药品加热时，试管炸裂——试管口没有略向下倾斜 28．下列不属于空气质量指数（简称）中污染物监测范畴的是 A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氮气 D．臭氧 29．下列描述不正确的是 A．空气是由多种物质组成的混合物，各成分都是重要的资源 B．把带火星的木条伸入某气体中没有复燃，该气体一定是二氧化碳 C．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中有可能会燃烧 D．蜡烛燃烧既是氧化反应，又是化合反应 30．下列制氧气的操作中，先后顺序不规范的是 A．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯 B．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 C．先检查装置气密性，再加入高锰酸钾 D．先从水中取出集气瓶，再盖上玻璃片 31．规范的实验操作是实验成功的必要条件之一。下列说法正确的是 A．从试剂瓶取出的试液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内 B．固体药品应存放在细口瓶中 C．实验未说明用量时，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部 D．取用块状固体药品用镊子，把粉末状药品装入试管中可用纸槽 32．.一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列选项有关判断正确的是 A．水分子间的间隔：②＞③ B．水分子的运动速率：①＞③ C．水分子的质量：①=②=③ D．②→③的过程中发生了物理变化 33．下列物质由碳、氢、氧三种元素共同组成的是 A．C6H12O6 B．CaCO3 C．CH3COOH D．HClO 34．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是 A．bc段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热 B．cd段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 C．红磷熄灭后，若立即打开止水夹会导致测得的结果大于1/5 D．若用木炭代替红磷，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致 35．某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 A．图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B．图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C．图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成 D．图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛不能重新燃烧 36．下列选项中，物质的用途与其化学性质无关的是 A．氢气作燃料 B．氖作霓虹灯填充气体 C．食物变质 D．用铜制作导线 37．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是 A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21% B．灯泡中充氮气可延长使用寿命 C．空气是一种没有颜色、没有气味的气体 D．空气中的氧气常用作燃料 38．利用如图装置验证了空气中氧气的体积分数，下列叙述错误的是（　　） A．实验前需检查装置气密性 B．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 C．用木炭粉代替白磷也可达到实验目的 D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处 39．下列叙述正确的是（　　） A．所有反应都需要催化剂 B．催化剂必定加快化学反应速率 C．催化剂在反应前后本身的化学性质不变 D．某些化学反应可以有多种催化剂 40．下列属于缓慢氧化的是（　　） A．木炭燃烧 B．食物腐烂 C．糖溶于水 D．动植物呼吸 41．下列反应属于分解反应的是(    ) A．铁+氧气 四氧化三铁 B．酒精+氧气水+二氧化碳 C．碳酸氢钠碳酸钠+二氧化碳+水 D．氧化汞汞+氧气 42．在测定空气中氧气含量的实验中，会使测量氧气含量偏低的原因（   ） A．红磷量不足 B．未冷却至室温就打开弹簧夹 C．点燃红磷之后没有迅速伸入集气瓶中 D．弹簧夹未夹紧 43．国产电影《烈火英雄》展现了消防员们的专业、英勇、不惧牺牲的英雄形象，他们英勇顽强地战胜了一次次的火灾。影片中出现了多次火灾产生的大爆炸，如煤气罐爆炸、油罐爆炸等。如果把爆炸简单分为物理爆炸和化学爆炸，则下列属于化学爆炸的是（　　） A．炸药爆炸 B．粉尘爆炸 C．蒸汽锅炉爆炸 D．压力容器爆炸 44．实验室有如图气体发生装置和气体收集装置： 下列说法中，错误的是 A．用铁和稀盐酸制取H2可选用b、d B．用大理石和稀盐酸制取CO2可选用b、c C．用氯酸钾和二氧化锰制取O2可选用b、e D．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2可选用a、c 45．空气是生命赖以存在的基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是 A．空气中分离出的氮气难溶于水 B．空气中氧气的质量约占空气质量的1/5 C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D．空气中的稀有气体化学性质不活泼，可作保护气 46．下列说法正确的是 A．从试剂瓶中倾倒少量液体进入试管时，标签要朝手心 B．稀有气体占空气总体积的0.03% C．蜡烛火焰分三层，焰心温度最高 D．二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧都是空气污染物 47．某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是 A．B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 B．C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C．D处的实验现象是一段时间后，蜡烛熄灭 D．D处现象只能说明二氧化碳不能支持一般的燃烧 48．下列说法中正确的是 A．在过氧化氢溶液制取氧气的反应中，不是只有二氧化锰能起催化作用 B．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 C．工业上分离液态空气制氧气的原理是根据液态氮气和液态氧气的沸点不同进行分离 D．实验室制取二氧化碳和氧气的反应都属于分解反应 49．下列反应是分解反应的有 A．过氧化氢水+氧气 B．甲烷+氧气二氧化碳+水 C．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D．铁+氧气四氧化铁 50．关于高锰酸钾制氧气的认识错误的是 A．高锰酸钾制氧气发生的是分解反应 B．使用高锰酸钾，氯酸钾，过氧化氢制氧气都需要加热 C．高锰酸钾中含有氧气，加热即可放出 D．高锰酸钾制氧气后的产物二氧化锰可作过氧化氢制氧气的催化剂 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．BD 【分析】模型是化学研究的以一种重要工具，可以帮助我们认识和理解一些不能直观观察到的或复杂的事物。物质结构的微观模型是联系宏观与微观的桥梁，它既可以是实物搭建或电脑创作的立体形态，也可以是绘制在纸面上的平面形态。借助物质的微观模型，我们可以研究物质的结构，解释或预测物质具有的性质，描绘物质在化学反应过程中的变化。 【详解】A、化学模型无法精确预测所有化学反应的结果，A选项错误； B、化学模型是联系宏观与微观的桥梁，B选项正确； C、化学模型不能完全反映真实世界的化学过程，C选项错误； D、化学模型有助于解释或预测物质具有的性质，D选项正确。 故选：BD。 2．CD 【详解】A、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置应选①，氧气不易溶于水，收集装置可选④，不符合题意； B、大理石的主要成分碳酸钙能与稀硫酸反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，硫酸钙微溶于水，会覆盖在水的表面，阻碍反应的进一步进行，故分液漏斗中应装稀盐酸，不能装稀硫酸，不符合题意； C、用装置③收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，气体应从b端进入，符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，故用④收集 O2时建议留部分水，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，符合题意。 故选CD。 3．BC 【详解】混合物含有两种或两种以上物质。 A、液氧是液态的氧气，瓶内只含氧气这一种物质，不属于混合物，A选项错误； B、瓶内含有氧气和臭氧这两种物质，属于混合物，B选项正确； C、瓶内含有二氧化碳和一氧化碳这两种物质，属于混合物，C选项正确； D、冰是固态的水，烧杯内只含水这一种物质，不属于混合物，D选项错误。 故选：BC。 4．ABC 【详解】A、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，符合题意； B、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，符合题意； C、图示物质由同种分子构成，属于纯净物，符合题意； D、图示物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意。 故选：ABC。 5．AD 【详解】A、氧气具有助燃性，将带火星的小木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气，故选项正确； B、氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别，故选项错误； C、做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应用湿抹布扑盖，故选项错误； D、闻气体时应该小心，用手轻轻在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，故选项正确； 故选：AD。 6．BC 【详解】A、一氧化碳的毒，属于空气污染物，故A错误； B、氧气是空气的一种成分，不属于空气污染物，故B正确； C、二氧化碳是空气的一种成分，不属于空气污染物，故C正确； D、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气污染物，故D错误； 故选BC。 7．AC 【详解】A、活性炭和二氧化锰均为黑色，不能鉴别，该选项方法错误； B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下能生成水和氧气，则能鉴别，该选项方法正确； C、纯水和矿泉水均澄清，不能鉴别，该选项方法错误； D、燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，则氧气中会燃烧更旺，则能鉴别，该选项方法正确。 故选AC。 8．AC 【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧（只能与空气中的氧气反应）；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析解答。 【详解】A、由温度变化曲线可知，c点温度最高，说明c点红磷燃烧结束，放出热量最多，该选项分析正确； B、a→b段压强增大是因为红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强增大，该选项分析错误； C、t1-t2时段，随着红磷燃烧消耗的氧气逐渐增加，则装置中的气体逐渐减少，则压强降低，该选项分析正确； D、P1、P2对应的分别是初始压强和反应结束后的压强，a点是实验最开始的时候，所以P1是a所对应的压强，d是实验结束冷却至室温后的点，所以P2是d所对应的压强，该选项分析错误。 故选AC。 【点睛】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。 9．ABC 【详解】A、白磷燃烧时产生大量白烟，说法正确，符合题意； B、生石灰与水反应放热，则胶头滴管中水的作用是与生石灰反应，使烧杯内温度升高，从而达到白磷的着火点，使白磷燃烧；白磷燃烧消耗氧气，使得试管内压强减小，则反应结束冷却至室温后打开弹簧夹，注射器中的水进入试管，进入水的体积则为白磷燃烧消耗的氧气体积，故注射器中的水是用于推断消耗的氧气体积，故胶头滴管中的水和注射器中的水作用是不相同的，说法正确，符合题意； C、若注射器中的水最终减少了10mL，说明白磷燃烧消耗的氧气体积为10mL，则空气中氧气的体积分数约为，说法正确，符合题意； D、该实验需要待白磷熄灭并冷却至室温后再打开弹簧夹，否则试管内气压偏大，测量结果会偏小，说法错误，不符合题意。 故选：ABC。 10．AB 【详解】A、红磷量不足，氧气没有充分反应，导致实验结果小于1/5，选项错误； B、测定空气中氧气含量时，燃烧结束要等到装置冷却至室温后才能打开止水夹，不能在燃烧结束后立即打开止水夹，温度偏高，气体膨胀，气体体积偏大，减少的气体体积偏小，导致测定结果偏小，选项错误； C、细铁丝在氧气中燃烧时，未见火星四射的原因是铁丝上有锈，选项正确； D、试管口未向下倾斜，加热时冷凝水倒流，试管炸裂，选项正确； 故选AB。 11．BD 【分析】分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质。 【详解】A、分解反应的反应物只有一种，A选项正确； B、分解反应的产物至少有两种，B选项错误； C、分解反应的反应物一定是化合物，C选项正确； D、分解反应的产物不一定是单质，例如，该反应属于分解反应，产物既有单质也有化合物，D选项错误。 故选：BD。 12．AC 【详解】A.点燃不纯氢气可能会发生爆炸，则点燃氢气前需要先验纯，以免发生爆炸，故选项说法正确； B.铁丝在氧气中燃烧的实验在集气瓶中加少量的水或细沙，防止生成的高温融化物溅落炸裂瓶底。故选项说法错误； C. 装入药品后，在试管口塞一团棉花，以防加热时高锰酸钾粉末进入导管，故选项说法正确； D.红磷燃烧测定空气中氧气体积分数要检查装置的气密性，装置漏气使实验结果偏低，故选项说法错误； 故选：AC。 13．CD 【详解】A、加碘盐中含有氯化钠和碘酸钾，因此是混合物，错误； B、苏打水中含有水和碳酸钠，因此是混合物，错误； C、纯净物是由一种物质组成的，而二氧化碳（CO2）正是由一种物质组成的化合物，因此属于纯净物，正确； D、蒸馏水只含有一种物质——水， 因此是纯净物，正确； 故选CD。 14．AB 【详解】A、新能源具有可再生性、不污染的特点所以要减少使用有污染性的化石燃料，更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源，该选项叙述正确； B、化学在改变世界的同时，也对环境产生了一定的污染，例如二氧化硫等污染性物质都是经过化学变化产生的，该选项叙述正确； C、化学反应常伴随着发光、放热、变色、产生气体、产生沉淀等现象，但有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光，该选项叙述不正确； D、人类利用的能量并不都是通过化学反应获得的，例如太阳能，风能等，该选项叙述不正确。 故选AB。 15．AD 【详解】A、燃着的木条伸到氧气中可以燃烧更旺，伸到空气燃烧不变，故可以用燃着的木条鉴别氧气、空气，故A正确； B、实验室不能用尝味道的方法鉴别物质，故B错误； C、碳粉和四氧化三铁都是黑色固体，不能通过观察颜色区别开，故C错误； D、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故D正确。 故选：AD。 16．AD 【详解】A、该装置为固液常温型发生装置，适用于双氧水和二氧化锰制取氧气，则分液漏斗中装液体药品双氧水，故A正确； B、活塞K可以控制液体药品的滴加速度，从而控制反应速率，不能控制反应开始与结束，故B错误； C、瓶中二氧化锰是催化剂，反应结束，二氧化锰质量不会减少，故C错误； D、由于滴入双氧水的体积会排出气体，过氧化氢分解是放热的，则排入烧杯中水的体积大于产生氧气的体积，故D正确； 故选：AD。 17．BD 【详解】A.该方法是利用分离液态空气获得氧气，空气来源广泛，此选项正确； B、该分离过程，只是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，此选项错误； C、分离液态空气时，氮气先分离出来，说明液氧比液氮沸点高，此选项正确； D、该液体物质是由氧气、稀有气体等混合而成，属于混合物，此选项错误； 故选BD。 18．AB 【详解】A、量筒用于取用一定体积液体药品，使用量筒时，先倒至接近所需刻度，然后把量筒平放在桌面上，该用胶头滴管滴至所需刻度，读数时视线与量筒内凹液面的最底处保持水平，正确； B、实验室制取氧气，先检查气密性，再装药品，以防装置漏气浪费药品，正确； C、检查装置气密性时，先将导管的一端浸入水中，再用双手紧贴试管外壁，当看到导管口有气泡冒出，则装置气密性好，若先用手握住试管，再把导管的一端浸没在水里，瓶内的气体在导管放入水里前已受热膨胀，则看不到导管口有气泡冒出，错误； D 、用排水法收集氧气时，先开始加热高锰酸钾，待气泡连续均匀冒出时，再把导管放入集气瓶口，错误。 故选AB。 19．BC 【详解】A、工业上利用氮气和氧气沸点不同，采用分离液态空气法获得氧气，选项正确； B、气质量日报中所列的空气质量级别越大，空气质量越差，选项错误； C、氧气化学性质活泼，可以和许多物质发生反应，不是“所有”，选项错误； D、氮气化学性质不活泼，食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期，选项正确； 故选BC。 20．AD 【详解】A、变化观：人呼吸作用是将氧气转化为二氧化碳，因此每个人都在参与碳、氧循环，故A正确； B、守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，化合价发生改变，如光合作用中，将二氧化碳转化为氧气，氧元素的化合价发生了改变，故B错误； C、微粒观：根据质量守恒可知，化学反应中原子的种类与数目保持不变，故C错误； D、平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，消耗二氧化碳的途经主要有光合作用和CO2的溶解，故D正确。 故选：AD。 21．AC 【详解】A、气球爆炸过程中没有新物质生成，不属于化学变化；火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化。所以爆炸不一定属于化学变化。A正确； B、学变化中经常伴有放热、发光、变色、生成沉淀以及状态的变化等，并不是任何化学变化都一定有明显现象，物质发生化学变化时一定会生成新物质。所以有明显现象的变化不一定属于化学变化，比如灯泡通电发光，属于物理变化。B不正确； C、空气质量日报包括空气质量指数、首要污染物、空气质量级别等，空气质量日报中所列的空气质量指数越小，空气质量越好。C正确； D、化学变化过程中往往伴随着物理变化，例如，蜡烛燃烧是化学变化，燃烧过程中蜡烛的熔化是物理变化。D不正确。 综上所述：选择AC。 22．AD 【详解】A、用火柴点燃酒精灯，图示操作正确，符合题意； B、闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到瓶口去闻气体的气味，图示操作错误，不符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； D、大理石是块状固体药品，取用大理石时，应先把试管横放，用镊子夹取大理石放在试管口，再把试管慢慢竖立起来，使大理石缓缓滑到试管底部，以免打破试管，图示操作正确，符合题意。 故选：AD。 23．AC 【详解】A、液氮可制造低温环境，可以进行冷冻，故正确； B、氮气的化学性质很稳定，可以食物充氮防腐，故错误； C、氧气具有氧化性，在炼钢过程中可用于除去生铁中的杂质，故正确； D、氮气的密度和空气相差不大，不能用氮气填充“探空气球”，故错误。 故选AC。 24．CD 【详解】A、由图可知，蜡烛燃烧前氧气的体积分数为21%，故密闭容器内的气体是空气，不符合题意； B、由图可知，蜡烛熄灭时，氧气的体积分数不是零，说明容器内的氧气没有全部被消耗，不符合题意； C、蜡烛燃烧前密闭容器内的气体是空气，蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳，故蜡烛熄灭后容器内气体并不全部是二氧化碳，还含有氮气、氧气等，符合题意； D、由图可知，蜡烛熄灭时，氧气的体积分数不是零，说明蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧，符合题意。 故选CD。 25．BD 【详解】A、燃着的木条在空气中正常燃烧，在氮气中熄灭，在氧气中燃烧更旺，能鉴别，该选项说法正确； B、四氧化三铁和氧化铜均为黑色，不能鉴别，该选项说法不正确； C、制取氧气时，应先检查装置气密性，再装药品，该选项说法正确； D、酒精能溶于水，若不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，不能用水浇灭，可用湿抹布盖灭，该选项说法不正确。 故选BD。 26．BD 【详解】A、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，该选项说法错误； B、红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂，该选项说法正确； C、按体积计算，空气中约含氮气78%、氧气21%，该选项说法错误； D、燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点燃，因为白烟是蜡烛的固体小颗粒很容易被点燃，该选项说法正确； 故选：BD。 27．AC 【详解】A、量取一定体积的液体时，仰视读数会使液体的实际体积偏大，故A符合题意； B、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底应该放水或细沙，防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶，故B不符合题意； C、空气中氧气含量测定实验时，若弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧放热，装置内压强增大，导致气体减少的体积增加，从而导致测量结果偏大，故C符合题意； D、给试管里的固体药品加热时试管口应略微向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管，故D不符合题意。 故选AC。 28．BC 【分析】目前计入空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物及臭氧等。 【详解】A、一氧化碳是空气污染物，属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴。A不符合题意； B、二氧化碳是空气的一种成分，不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴。B符合题意； C、氮气是空气的主要成分之一，不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴。C符合题意； D、臭氧是空气污染物，属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴。D不符合题意。 综上所述：选择BC。 29．BD 【详解】A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，各成分都是重要的自然资源，故说法正确； B、把带火星的木条伸入某气体中，木条不复燃，该气体不一定是二氧化碳，因为氮气、稀有气体等气体都不支持燃烧，故说法错误； C、在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能会燃烧，例如铁，故说法正确； D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种，所以不是化合反应，是氧化反应，故说法错误。 故选BD。 30．AD 【详解】A、先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯时不利于火焰高度的调节，故错误； B、做该实验时如果先撤酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水到吸入试管引起试管炸裂，故正确； C、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故正确； D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上，可以避免进入空气，故错误。 故选AD。 31．CD 【详解】A、从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，不能将超量的部分倒回原瓶内，要放入指定的容器中，以免污染原瓶试剂，选项错误； B、固体药品应存放在广口瓶中，选项错误； C、实验未说明用量时，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部，选项正确； D、取用块状固体药品用镊子，把粉末状药品装入试管中可用纸槽，选项正确； 故选CD。 32．CD 【详解】A、③是水蒸气状态，②是液体状态，故水分子间的间隔：③＞②，说法错误； B、③状态温度比①状态温度高，水分子的运动速率：①＜③，说法错误； C、分子质量不随温度变化而变化，故水分子的质量：①=②=③，说法正确； D、②→③的过程中水从液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，说法正确； 故选：CD。 33．AC 【详解】A、C6H12O6是由碳、氢、氧三种元素组成的，符合题意； B、CaCO3是由钙、碳、氧三种元素组成的，不符合题意； C、CH3COOH是由碳、氢、氧三种元素组成的，符合题意； D、HClO是由氢、氯、氧三种元素组成的，不符合题意； 故选：AC。 34．CD 【详解】A、bc 段气压增大的主要原因是燃烧放热，使得气体受热膨胀，气压增大，故 A 不符合题意； B、cd 段气压减小的主要原因是集气瓶内温度逐渐冷却，且氧气已被消耗，温度降低和气体体积的减小导致压强减小，故B不符合题意； C、红磷熄灭后，此时的气体处于膨胀状态，若立即打开止水夹，进入水的体积会减小，会导致测得的结果小于，故C符合题意； D、若用木炭代替红磷完成此实验，由于木炭燃烧会生成二氧化碳气体，装置内气压变化不大，故集气瓶内气压变化趋势与图2不一致，故 D符合题意。 故选CD。 35．AD 【详解】A、图1实验子火焰中被燃烧的物质是气态石蜡，不是液态石蜡。A错误； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛火焰上方罩内壁涂澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。B正确； C、蜡烛火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧生成了水。C正确； D、蜡烛燃烧实际上是石蜡受热先熔化后汽化，然后是石蜡的蒸气在燃烧。刚熄灭的蜡烛，烛芯处未燃烧的石蜡蒸气遇冷变成了固体小颗粒。白烟能燃烧也说明它的成分是石蜡，刚熄灭的蜡烛，有一缕白烟从烛芯飘出，立即用燃着的火柴点燃白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃。D错误。 综上所述：选择AD。 36．BD 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，如可燃性、氧化性、还原性、毒性等。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，如颜色状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性等。 【详解】A、氢气作燃料，说明氢气具有可燃性，属于化学性质，不符合题意； B、氖作霓虹灯填充气体，是因为氖气通电会发出红色的光，属于物理性质，符合题意； C、食物变质是物质能与氧气发生缓慢氧化造成的，与其化学性质有关，不符合题意； D、用铜制作导线，是因为铜具有导电性，导电性属于物理性质，符合题意； 故选BD。 37．BC 【详解】A 、空气的成分按体积计算，氧气大约占 21%，不是按质量计算，错误； B、氮气化学性质稳定，灯泡中充氮气可延长使用寿命，正确； C 、空气是一种没有颜色、没有气味的气体，正确； D、空气中的氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，错误。 故选BC。 38．CD 【详解】A、实验前需检查装置气密性，是能够保证实验的成功的前提条件，正确，不符合题意； B、白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹防止升温使得气体膨胀导致测得的空气中氧气的体积分数偏低，正确，不符合题意； C、用木炭粉代替白磷会产生二氧化碳，导致测得的空气中氧气的体积分数偏低，不能够达到实验目的，错误，符合题意； D、空气中氧气的体积分数约为，因此进入试管中的水的体积为：，因此最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处，错误，符合题意； 故选CD。 39．CD 【详解】A、不是所有反应都需要催化剂，有些反应可以不加催化剂也可以发生，如大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，就不需要催化剂，选项A错误； B、催化剂改变反应速率，sv可以加快也可以减慢，选项B错误； C、根据催化剂概念可知，催化剂在反应前后化学性质不变，选项C正确； D、有些化学反应存在多种催化剂，并不是唯一的，例如过氧化氢分解制取氧气，催化剂可以是二氧化锰，还可以氧化铜等，选项D正确。 故选CD。 40．BD 【详解】A、木炭燃烧是剧烈的发光放热的氧化反应，错误； B、食物腐烂是食物和氧气反应，长时间的不易察觉的反应，属于缓慢氧化，正确； C、糖溶于水没有产生新物质，属于物理变化，错误； D、动植物呼吸是长时间的不易察觉的反应，属于缓慢氧化，正确； 故选BD。 41．CD 【详解】A、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。 B、该反应反应物为两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应。 C、该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应。 D、该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应。 故选：CD。 42．AB 【详解】A、红磷量不足，氧气没有耗尽，使测量氧气含量偏低，选项符合题意； B、未冷却至室温就打开弹簧夹，气体受热膨胀，压强增大，进入集气瓶中的水偏小，使测量氧气含量偏低，选项符合题意； C、点燃红磷之后没有迅速伸入集气瓶中，燃烧产生的热量，使集气瓶上方的气体受热膨胀逸出，进入集气瓶中的水将偏大，使测量氧气含量偏高，选项不符合题意； D、弹簧夹未夹紧，会造成集气瓶内的气体受热膨胀从导管逸出，造成测定结果偏大，选项不符合题意； 故选AB。 43．AB 【解析】化学爆炸是指由化学变化引起的爆炸，物理爆炸是指物理变化引起的爆炸。 【详解】A、炸药爆炸有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化，属于化学爆炸，符合题意； B、粉尘爆炸，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化，属于化学爆炸，符合题意； C、蒸汽锅炉爆炸，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，属于物理爆炸，不符合题意； D、压力容器爆炸，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，属于物理爆炸，不符合题意。 故选AB。 44．CD 【详解】A、用铁和稀盐酸制取H2，选择固液常温型发生装置b，氢气的密度比空气的密度小，可用向下排空气法收集，选择收集装置d，此选项正确； B、用大理石和稀盐酸制取CO2，选择固液常温型发生装置b，二氧化碳的密度比空气的密度大，向上排空气法收集，选择收集装置c，此选项正确； C、用氯酸钾和二氧化锰制取O2，选择固固加热型发生装置a，氧气不易溶于水，可用排水法收集，选择收集装置e，此选项错误； D、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，选择固液常温型发生装置b，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，选择收集装置c，此选项错误。 故选CD。 【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置。 45．AD 【详解】A、氮气难溶于水，空气中分离出的氮气难溶于水，说法正确； B、空气中氧气的质量约占空气体积的，不是体积分数，说法错误； C、空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好，说法错误； D、稀有气体化学性质不活泼，可作保护气，说法正确； 答案：AD。 46．AD 【详解】A、从试剂瓶中倾倒少量液体进入试管时，标签要朝手心，防止腐蚀标签，选项A正确； B、稀有气体占空气总体积的0.94%，选项B错； C、蜡烛火焰分三层，外焰温度最高，焰心温度最低，选项C错； D、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧都是空气污染物，选项D正确； 故选AD 47．AD 【详解】A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，并不是二氧化碳使紫色石蕊变红色，故A错误； B、二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水，所以C处溶液变浑浊，故B正确； C、二氧化碳的密度比空气大，不具有助燃性，所以D处的实验现象是蜡烛熄灭，故C正确； D、通过分析可知，D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，故D错误。 故选AD。 48．AC 【详解】A、一个化学反应有多种行之有效的催化剂，在过氧化氢溶液制取氧气的反应中，不是只有二氧化锰能起催化作用，此选项正确； B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，此选项错误； C、工业上分离液态空气制氧气的原理是根据液态氮气和液态氧气的沸点不同进行分离，此选项正确； D、实验室制取二氧化碳的反应属于复分解反应，实验室制取氧气的反应属于分解反应，此选项错误。 故选AC。 49．AC 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰催化下反应生成水和氧气，符合一变多的特征，属于分解反应； B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不符合一变多的特征，不属于分解反应； C、高煅烧碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳，符合一变多的特征，属于分解反应； D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符合多变一的特征，属于化合反应。 故选AC 50．BC 【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意； B、高锰酸钾和氯酸钾制取氧气，需要加热，用过氧化氢制氧气不需要加热，符合题意； C、高锰酸钾中含氧元素，不含氧气，高锰酸钾受热分解可生成氧气，符合题意； D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，在过氧化氢分解制取氧气的实验中，二氧化锰是催化剂，可作过氧化氢制氧气的催化剂，不符合题意。 故选BC。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$