第2部分 第3章 第2节 大气受热过程（PPT课件）-高中地理 图文导学考试地图册

考试地图册 高中地理 图文导学 第三章 地球上的大气及 大气的运动 第二部分 自然地理 （必修第一册+选择性必修第一册） 第二节 大气受热过程 太阳辐射为地球提供能量 太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，称为太阳辐射，其中到达地球的只是微小部分，却是地球上最主要的能量来源。 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 太阳辐射能随波长的分布 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 紫外区部分 包括X射线、ᵞ射线，占太阳辐射总能量的7%。 可见光区部分 包括紫、蓝、青、绿、黄、橙、红光，占总能量的50%。 红外区部分 占总能量的43%。 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 大气对太阳辐射的削弱作用 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 太阳高度对太阳辐射的影响 到达地面的太阳辐射在不同纬度地区是有差异的，太阳高度越大的地区，地面获得的太阳辐射越多。 大气对太阳辐射的削弱与纬度有关，太阳辐射由低纬向两极减少。 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 云层影响太阳辐射、大气辐射 白天多云时，气温比晴天低；夜间多云时，气温比晴天高。晴天比阴天昼夜温差大。 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 大气对地面的保温效应 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 大气保温作用与玻璃温室的保温作用区别 大气保温作用主要依赖大气逆辐射把热量还给地面。 玻璃温室保温原理：太阳短波辐射可以透过玻璃进入温室内，地面辐射、大气辐射是长波辐射，不能透过玻璃，但是被截留在温室内。 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 地球热量平衡 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 太阳辐射、地面辐射与气温日变化的关系 当大气的热量由盈余转为亏损时，气温达到一天中的最高值，即中午14时左右；反之，当大气的热量由亏损转为盈余时，气温达到一天中的最低值，即日出前后。 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 世界1月平均气温及影响因素 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 世界7月平均气温及影响因素 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 天气状况对气温日变化的影响 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 下垫面对气温日变化的影响 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 不同纬度的气温年变化情况 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 气温年较差、日较差随纬度和海陆的变化 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 1.大气热力过程的比较 热力作用 表现形式 生活实例 大气 对太 阳辐 射的 削弱 作用 吸收 臭氧吸收波长较短的太阳紫外线；水汽、二氧化碳吸收波长较长的太阳红外线 南极臭氧空洞扩大到阿根廷火地岛，岛上居民外出必须戴墨镜和遮阳帽 反射 云层愈厚，反射作用愈强（无选择性） 夏季多云的白天，气温不太高 散射 蓝紫光最容易被散射(有选择性） 日出之前天已亮，日落之后天不黑 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 大气对太阳辐 射的保温作用 绝大部分地面长波辐射被大气吸收；射向地面的大气逆辐射在一定程度上补偿了地面辐射损失的能量 多云的夜晚，气温较晴朗的夜晚高 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 2.大气保温作用与削弱作用之间的联系 分析地理知识之间的联系，必须在理解知识内容的基础上，了解各部分知识的地位和作用，思考它们之间存在的关系，然后列出相应的联系式。 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 3.大气受热过程的分析 (1)大气对太阳辐射的吸收 太阳辐射在穿过大气层时，高层大气中的氧原子、平流层中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线。对流层大气中的水汽和二氧化碳等，主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。因此大气对太阳辐射的吸收作用是有选择性的。又由于太阳辐射中能量最强部分集中在波长较短的可见光部分，因此大气直接吸收的太阳辐射是很少的。 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 (2)大气受热过程的分析 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 4.世界气温水平分布规律   等温线特征 气温分布规律 主要影响因素 全球 等温线大致与纬线平行 无论7月或1月气温都是从低纬向两极递减 太阳辐射 北半球 等温线较曲折。1月大陆上的等温线向南(低纬）凸出。7月正好相反 在同一纬度上，冬季大陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热 海陆分布（海陆热力性质差异） 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 南半球 等温线较平直 同一纬度气温差别小 海陆分布（海洋面积广阔）   全球最高气温 全球最低气温 北半球寒冷中心 最高、最低气温的分布 北纬20︒~30︒的干旱沙漠地区。撒哈拉沙漠是全球的炎热中心 极端最低气温在南极洲大陆上 西伯利亚 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 1.气温的变化 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 2.三种辐射与气温的日变化 时间 日出前后 正午12时 午后1时 午后2时 太阳辐射 开始增强 达到最大值 开始减弱 继续减弱 地面热量 由亏损转为盈余 收入大于支出 由盈余转为亏损 支出大于收入 地面辐射 开始增强 继续增大 达到最大值 开始减小 大气辐射 开始增大 继续增大 继续增大 达到最大值 气温 最低 升高 继续升温 最高 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 3.气温日变化的过程 时间 日出〜正午 正午〜14:00左右 14:00左右〜日出前后 太阳辐射 不断增强 开始减弱 不断减弱直至日落 地面储存热量 不断增多 继续增多 不断减少 地面温度 不断升高 继续升高，13:00左右达到最高值 不断降低 地面辐射 不断增强 继续增强 不断减弱 气温 不断上升 继续上升，14:00左右达到最高值 不断下降，日出前后达到最低值 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 4.等温线图的判读方法和步骤 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 （1）气温值向北递减为北半球；气温值向南递减为南半球。 （2）陆地上的等温线向高纬度方向凸出，则气温比同纬度海洋高；陆地等温线向低纬度方向凸出，则气温比同纬度海洋低。 （3）无论南、北半球，1月份陆地等温线均向南凸出，7月份陆地等温线均向北凸出——“1陆南，7陆北”法则。 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 5.影响等温线分布的因素 影响气温分布的因素：太阳辐射、大气环流、海陆分布、地势高低、洋流性质、天气状况、坡向等。例如：低纬度太阳辐射强，气温高；高纬度太阳辐射弱，气温低；夏季风影响，气温较高；冬季风影响，气温较低；受海洋影响较大的地区气温变化较小；受大陆影响的地区气温变化较大；海拔高，气温低；海拔低，气温高；暖流影响，气温较高；寒流影响，气温较低；向阳坡，气温高；背阴坡，气温低。具体如下表所示： 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 等温线变化 示意图 解说 影响因素 等温线平直与纬线平行 太阳辐射因纬度而不同 太阳辐射（或纬度） 等温线大致与海岸线平行 气温由沿海向内陆递变 海陆位置 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 夏季：陆地向高纬凸 A、B、C同纬度，B处于内陆，夏温B>A、C，冬温B<A、C 海陆分布（海陆热力性质差异） 冬季：陆地向低纬凸 与等高线平行（与山脉走向、高原边缘平行） 等温线延伸到高地，急转弯曲 地形（山地垂直） 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 暖流：向高纬凸 寒流：向低纬凸 暖流增温 寒流降温 洋流 盆地闭合曲线夏季炎热中心，冬季温暖中心 夏季不易散热，下沉气流增温。冬季山岭屏障 地形闭塞，四周山岭屏障 高中地理 图文导学 考试地图册 第‹#›页 $$