内容正文:
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(二)
一、1.①祭日②崇敬③敬仰④基地
1.南阳解放50周年毛泽东革命狂飘
⑤雄伟⑥爆发⑦排山倒海
救亡岁月胜利凯歌辉煌明天
2.B3.C4.B
2.C【解析】本题考查对词语的理解能力。这四组
5.(1)千里莺啼绿映红白雨跳珠乱入船
词语都与艺术有关,“高山流水”比喻知音难觅或
考点链接5描写自然风光的诗句
乐曲高妙,常用来形容音乐:“画龙点睛”比喻写文
泥融飞燕子,沙暖睡,鸯
杜
章或讲话时在关键处用几句话点明实质,使内容
人闲桂花落,夜静春山空。
一王
维
更加生动有力,常用来形容写作或作画:“笔走龙
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
一苏轼
蛇”形容书法风格酒脱,也指书法速度很快,常用
来形容书法;“妙笔生花”形容文章写得很出色,文
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
—刘禹锡
思敏捷,才华横溢,常用来形容写作。观察纪念碑
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
杨万里
上题词的特点并结合同学们的赞叹可知,本题应
待到重阳日更喜岷山千里雪
选择形容书法作品的词语,即“笔走龙蛇”。故本
(2[示例]毫不畏惧英勇顽强宁死不屈
题答案选C。
忠于职守舍已为人同情卓越的才华
3.[示例发现了敌情,正在用手势告诉后面的战友
为别人想得多俯下身子给人民当牛马
要小心谨慎孩子啊,为了革命的胜利,你一定要
万水千山只等闲不可以尺寸与人
勇于战斗,坚持到底
二、1.使人敬畏的声势或气派。语段中指的是花将
这幅浮雕刻画了军民团结一心,准备抗击敌人的
军使人敬畏的大将风度。
场景。前面是一队战上,他们弯着腰、拿着枪穿过
2.[示例]全神贯注
茂密的青纱帐
3.A
4.[示例一]不仅…还…
4.A.作B.津津C.裁D.综E.澎F.遗
[示例二]不但…而且…
B E
5.A6.B
5.[示例]婉约粗矿
6.B
试卷6新乡市
三、
(-】
一、1.凛洌来势汹汹抱怨
1.一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交
沮丧退缩抵御凌乱
错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
二、2.C3.D4.B5.C6.B
2.列数字
三、7.江清月近人明月别枝惊鹊千里莺蹄绿映红
四、8.ACB
3.比喻人类的母亲生命的摇篮
9.DB
「示例是点燃我们内心希望的烛火是照亮我们
10.[示例]童年阿廖沙具有坚定的,不屈不挠的意
前行道路的明灯耀眼无私
志和幅强的品格。阿廖沙虽然经历了现实生活
4.不能删掉。“不到”表示数量或程度上的不足,即地
中的种种磨难,但他十分坚强,最终成长为了
球的半径不足6400千米,删掉后的意思为地球的
个善良、正直、勇敢的人。我们应该阅读这本书,
半径为6400千米,与事实不符,因此不能删掉。这
学习阿廖沙的优秀品质。《童年》主要以儿童
个词语体现了说明文语言的准确性、严谨性。
的视角观察,描写生活,内容丰富生动,充满童
趣:此外,作者又间或以成人的视角点评生活,使
5.说“地球太可爱了”是因为地球无私地养育着人
笔下的文字含义更清晰深刻,更富有思想性和哲
类,孕育着万物:说地球“太容易破碎了”是因为地
理性。
球所拥有的资源有限,如果人类不加节制地开采
五、11.两篇选文的描写对象都是闰土。选文(一)
或随意毁坏,地球就会受到威胁。
描写的是少年闰土,选文(二)描写的是中年闰土。
6.C【解析】本题考查对选文句子的理解能力。“很
12.红活圆实灰黄,加上了很深的皱纹破毡帽
难”通常用来描迷某事或某个情况不易处理或解
13.C【解析】本题考查对人物描写作用的理解和
决,表示做起来很不容易,但并不是绝无可能。放
分析能力。选文(一)中,作者通过外貌描写刻画
出了少年闪土淳朴可爱、天真活泼的形象:选文
在句中指如果地球上的各种资源都粘揭了,我们
(二)中,作者从身材、脸、眼晴、衣着、手等方面对
从其他地方得到补充的可能性很小。A项句子没
中年闰土进行了细致描写,生动刻画了饱经风
有点明得到补充的难度,B项句子表达有误,C项
霜、极度贫困、终日在磨难中挣扎的中年问土形
句子表达准确,故本题答案选C
象。两处外貌描写运用对比的手法突出间土的
河南专版语文
六年级
上哥人教
变化之大,展现出闰土作为底层人民在封建势力
训练。因为适当地参加体育锻炼有助于提高我
的残酷剥剂和压迫下生活的艰辛,表明当时中国
的身体素质,而且劳逸结合更有利于提高学习效
的农村日益贫困的社会现实,表达了作者对现实
率。请您放心,我一定不会耽误学习的!”
的批判与不满。A、B两项是作者对闰土不同时
六、1.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯
期外貌描写的目的,但并非是最想表达的:C项
野旷天低树江清月近人
不仅是作者的写作意图,也概括了作者的思想情
2.高山流水
感,是作者最想表达的,故本题答案选C。
3.民魂真进步
14.[示例中年闰土
4.黄青赤
六、15.[示例儿时的冬天,“我”与家人围坐在屋里
七、
(一)好的故事(节选】
吃白水豆腐;十多年前的冬夜,“我”与友人泛舟
1.美丽幽雅
有趣云锦奔星
西湖:民国十年,“我”和妻儿在台州城里过了一个
2.美丽3.B
幸福的冬天。
4.骤然一惊睁开眼向往和眷恋美好生活
16.画线的句子运用动作描写,通过“站”“仰”“觐”等
一系列动词,生动形象地刻画出父亲从“洋炉子”
5.[示例]走近鲁迅先生,传承民族之魂。
中给“我们”费力地夹豆腐的画面,表现了父亲对
(二)儿童玩具的变迁
孩子的疼爱。【解析】本题考查对句子的赏析
1.C2.B3.(1)B(2)D(3)C(4)A
能力。作答此类题时,可以先分析句子的描写方
4.①电子玩具能够直接购买,孩子们不需要自己动
法,再结合该描写方法的好处作答。读画线的句
手制作,孩子与父母的亲子互动频次降低:②电子
子,从“站”“仰”“觀”“伸”“夹”等一系列的动词中
玩具和电子游戏并没有启迪孩子们的智慧,且减
可以看出作者运用了动作描写,将父亲费力地为
少了孩子们与大自然接触的机会:③外国影视动
孩子夹热豆腐的画面生动地呈现在读者眼前。
画及其相关玩具形象的大量引进,促使传统玩具
通过写父亲不怕麻烦为孩子夹豆腐,表现了父亲
淡出现代童年生活,阻碍了孩子们与本土文化的
对孩子的疼爱。根据以上分析作答即可」
17.这句话在结构上起到了承上启下的作用。外边
亲近。
【解析】本题考查对材料内容的分析与概
是冬天,而家里是春天,通过对比,烘托出家中的
括能力。读材料二可知,这则材料开头即指出电
温暖,表现作者对家的牵挂,以及作者对已故妻
子玩具和电子游戏日益成为孩子们的娱乐浙宠这
子的思念之情。
一现象带来了许多隐忧,接着便从一起制作玩具
18.没有文不对题。首先,因为所写的事情都发生在
的亲子互动场景减少、智能化的玩具没有启迪孩
冬天,冬天就是行文的线索:其次,作者心中的温
子们的智慧、孩子们与大自然的接触越来越少以
暖与自然界的冬天形成对比,以寒冷、寂寞的冬
天为背景,更能衬托出亲情、友情的温馨与美好。
及外国影视动画及其相关玩具形象的大量引进阻
选做题
碍了孩子们与本土文化亲近这几个方面具体阐释
1.c
了“隐忧”的内容。根据以上分析作答即可
2.①邱少云②忠于苹命、尽职尽责、舍己为人
5.[示例我认为爸爸的礼物更合适。因为可以拆卸
[示例]③在笑谈“碰壁”中抨击旧社会
④幽默乐观
拼装的鲁班锁能够启迪弟弟的智慧,在玩耍的过
3.C
程中可以锻炼弟弟思考和解决问题的能力:同时
试卷7焦作市
作为中国传统玩具,鲁班锁可以让弟弟亲近本土
一、盼望和蔼
磁场别出心裁
文化
陶醉谚语
预定
暴露无遗
选做题
二、1.B2.D
1.[示例]阿廖沙染桌布被外祖父毒打,“小茨冈”挡
3.A
考点链接6
在阿廖沙面前,用身体保护阿廖沙善良、关心朋友
与传统文化常识有关的内容
无论生存环境如何,都要怀着一颗向上的心,积极
五常:仁、义、礼、智、信
五脏:心、肝,脾、肺、肾
乐观地成长。
五味:甘、酸、苦、辛、咸
心[示例这部作品讲述的是一个四年级小男孩
五气:风、寒、暑、湿、燥
的成长故事,内容具有启发意义,它让我们在个
五方:东、南、西、北、中
个感人肺腑的故事中学会爱与美德。
4.D5.B
陆续
三、居临余音斩铁[示例忐,忑
2.[示例]快乐的社团时间到了,同学们连续走出教
风雨[示例技高戛止例囵
四、1.×2.√3.×4.V
室,参加自己喜欢的社团活动。学校的社团真多
五、[示例]我会说:“妈妈,请您同意我继续参加校队
啊,有机器人社团、书法社团、儿童画社团、葫芦丝社
13
河南专版语文
六年级
上册人批