内容正文:
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试63
过道3
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用4普组■龙平属,三度人的盖6通内重4.[示例]由三彩骑马女俑,我们仿佛看到唐代贵族
习书法还讲究一个“恒”字,因为练习书法是一个
妇女神情悠然、端庄典雅,骑马出行的真实生活
“持之以恒”的事情,书法水平不会在短时间内明
场景。
显提高,只有保持恒心,持续练习,书法水平才能
更上一层楼。
试卷3
安阳市
九、1.A
二、陶醉
壮烈豪迈 别出心裁
2.颈足皆展
观物不审
响哮 纯熟 经历
3.艺术创作离不开细心观察,艺术家应该向富有实
三、+13b6 ② báo ①
践经验的劳动人民虚心学习
四、①笔龙②之音
③余绕
在艺术创作时,要深人观察生活,勤学好间,主动
④约定 歌舞 栩栩
向有经验的人请教
考点链接3
与艺术有关的成语
【译文】黄答有次画了一只飞鸟,脖子和脚都是伸
阳春白雪 绕梁三日 出神入化
展开的。有人对他说:“飞鸟缩起脖子才能把脚张
妙笔丹青 入木三分 炉火纯青
开,把脚缩起来才能把脖子伸出来,没有像这样两
者都张开的。”黄答就去验证了一下,发现果然是
挥洒自如 不落窠白 曲高和寡
这样。由这件事我们知道,如果不能仔细观察事
响遏行云 百花齐放 鬼斧神工
物,就算只是个画师,也无法做好本职工作,更何
①③
况是做大事的人呢?因此君子应该认真学习并且
五、1.D
善于提问才是。
2.B【解析】本题考查对字义的辨析能力。A项中,
十、1.2021年12月19日 “毫”字陶文 7 郑州文庙
“明月别枝惊鹊”中的“别”意为“横斜的”,“别让不
2.(1)× (2)× (3)×(4)v
良情绪影响了你”中的“别”意为“不要”,二者意思
3.[示例]商都遗址博物院周一闭馆,您可以在周二
不同。B项中,“一日曝书画”和“烈日的曝晒击不
至周日中任选一天去参观哟!您还可以提前通过
夸我们的意志”中的“曝”意为“晒”,二者意思相
“郑州商都遗址博物院”微信公众号预约参观,并
同。C项中,“尾描入两股间”中的“股”意为“大
携带上小朋友的有效证件到人工票务服务处登
腿”,“远处传来一股香气”中的“股”为量词,多用
记,领取纸质参观券。祝您旅途愉快,期待和您见面!
于气体、气味、力气等,二者意思不同。D项中,“伯
十一、1.(2)借小人书读。
牙善鼓琴”中的“善”意为“擅长”,“善哉乎鼓琴”中
(3)在收废品的人家院子里读书
的“善”意为“好”,二者意思不同。故本题答案选B
2.运用“抱”“飞奔”“放”“扎”等一连串的动词,生动
3.B 4.C D A B 5. D
形象地写出了“我”借到书的喜悦和对读书强烈的
渴求。
六、1.[示例]通过读书,使我明白了许多做人的道理。
3.C 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。结
2.[示例]无论我走到哪里,都不会忘记辛勤培育我
合文中“有字,可读,真好”“慢慢读完一面墙,真畅
的老师。
快呀!”“坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜”
3.[示例]弥漫着幽雅的气息
演绎着美妙的音符
等句子可知,“我”并没有因曾经读书不易而伤感,
七、1.当以死守 视死忽如归 位卑未敢忘忧国
反而因读到书感到“畅快”“欢喜”,C项中“对曾经
惟有民魂是值得宝贵的
读书的艰辛和不易的伤感”的说法有误。故本题
2.望湖楼下水如天 听取蛙声一片
江清月近人
答案选C。
还来就菊花
4.[示例]热爱读书的人,能真正享受读书的快乐。
八、1.[示例一]我喜欢柳公权的楷书书体。因为柳
短文中的“我”,刘白羽,莎土比亚都享受到了读书
公权的楷书用笔方圈并施,点画梭角分明,结构精
的快乐。书带给读者的不仅是生活的充实、精神
妙。我在他的书法作品中感受到了瘦硬挺拔、骨
的满足,还有性情的陶治、智慧的启迪等。读书让
力道劲的艺术之美。
人终身受益。
[示例二]我喜欢欧阳询的楷书书体。因为欧阳询
5.[示例]刚会认字时就读绘本
八九岁时读故事书
的楷书用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折
现在喜欢去图书馆看书
处一丝不苟。字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结
构十分严谨。整体上显得既平正端庄,又险劲生动。
试卷4 平顶山市
一、1.热血沸腾 宣告 屹立 神秘
2.[示例]在学习书法的过程中,我感觉学习书法首
贡献
先讲究一个“静”字,要求环境安静,内心平静;学
2.B 3.B 4.B 5.D
河南专版 语文 六年级 上册 人教
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