试卷6 河南省新乡市2023-2024学年上学期三年级语文期末卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级上册语文期末试卷精选(统编版)河南专版

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2024-12-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.21 MB
发布时间 2024-12-30
更新时间 2024-12-30
作者 匿名
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学期末试卷精选
审核时间 2024-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49628380.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习第3步·炼真题 我.高铁四通入达,使利了城市间的交通,方使了人们的出行 试卷6新乡市 C,多亏了同学们于忙脚乱地帮忙,元日联欢会才开得这么顺利。 2023一2024学年度上期三年级语文期末调研试卷 4由于补研人员困姑一数、不懈努力,新能潭汽车冬季耗电大、竣能然的难通科 到了缓解。这正说明了一句名言“( )”。 满分:10M分得分 等极: A仁者爱人,有礼者数人 B.人心齐,泰山移 C.一时强弱在于力,万古胜负在于理 爱的月学,经过了一个零相的努力,你的收就如柯?来,静出 思青,认真答题,用漂尧的钢笔学展示自心的学习成果吧! 三、按要求完成句子练习。《6分】 积累与梳理 1.想豪向子描写的情形,然后积群子补克句于。(2分) 她冷得直打多常。 一、结合语境,看拼音写词语,注意把字写得规范、端正,整洁。《9分) 得 童话里有丰需的忽象:牛肚子里可以旧xng ,zh心nbi 2.用修改特号修改下面的句于。(2分)】 休息的老星总色例不了,青头会yong g0n 地营红头,奶每会w婚nru 我家房于前后裁有很多树,有梨树、梳树,果树,袖子州。 3.照样于写句子,注意引号的用法。(2分) 地拥袍卖火崇的小女孩,花几会tid0w心 动撕会hu xiang “一定会飞网来!”男孩肯定地说 学习。只委满怀h的0 月心gan sho 就能体 会读童话的哈q0 四、根据课内外积累填空。(19分】 1.许有景败美.(山行》中,“ ”两句 二、认真读题,作出选择。{每题3分,共12分】 费美了枫叶比春花艳丽的深秋晓量:《望天门山》里,“两岸青山相对出,蒸航一井日边 1,下列加点字读音完全正确的一项是( 来”两句描绘了 的景象。(1+1+2,共4分) 2文有声音美。“当撒风拂过,那声音 ,好像呢吻的语,让人 A.假目(à) 接战(ti的o】 雪香(pn) 明荛晃(huang】 感受到 :当狂风吹起,整座森林都堂动起来,合套出 B.答应(d0) 担保(con) 接布(m心) 阔味哄(hong ,那声音 ,令人感受列大自然的威力,"(4分) C.略臂(bei) 宿会(shB) 毫响(n) 满公英(p心) 3。人有品质美。本学期我们认议了爱岛,护鸟的父食, 的 2.下列说法不正确的一项是(》 司马先, 的列宁, 的白求思,还有不是限 A,“成,咬,嘴”这三个带口字旁的字都与声音有关 苦、关心他人的杭联烈士 。他们的美好品质今人数佩,(4分) B.根据形声字的认字规律,我判断“燎岸”应被读“小ng的ng”。 4.书有故事美。《安機生童语》中,《排指姑娘》的姑局是 环 C.“处所”中“处”的意思是“地方”,所以我判斯它应演读“ch”。 :叶圣胸笔下《 》的世界,夜魏的田野 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是() 里星星会酸跟,月亮会微笑。读了《小无知漫游太阳城》这个题日,我猜里面可能写的 A他兴冲冲地跑来,大声喊道:“苏粥鸣就得举板滑雪大晚台冠军啦!” (3+1+3,共7分) 河南卡板语文三年蚁上番人教第1置共4西 河南卡盛语文乌年暖上册人根第2夏44冒 试卷6 阅读与表达 址离不开大海,山里的孩子离不开石头。 五、读读丁丁和同学的聊天记录,想想丁丁会说什么,把他的语音用文字写出来。要 ②视采是摊乡孩子的宝具。入月,槐树打了花芭,那花道朱粒般大小,登发着淡 注意文明扎貔哟!(4分) 淡的香气,不仔细闻是国不到的。桃来藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。桃来,可以 入药,还能做染料。数劳的槐乡孩子是不句爸爸马妈种千卖钱的,他们上学的钱是同 第一兴境小组起名网叫“观狂小读者 桃米浸来的。 我不春政这个名半,成可不想加入。 ③ 八月,天多热。鸡热得年拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉 熟得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。槐乡的擒子们背着水前芦,带 着千粮,爱等云雀开口纸臀黎明,就已经能到小山上了。男孩常常是爬到树上,用长 丁丁微笑着说:” 长的的刀一下义一下地前着桃米。一装族槐来落下来了。女孩有的背腰拾着,两条 子像蜻蜒的翅路,上下飞舞着:有的往益里塞着槐米,头一点一点的,像宽食的小鸭 六、课内阅读。(8分】 子。当缕缕欢烟从村中开起的时模,孩子们满载而!,阳野墅飘荡着他幻快乐的歌声。 秋天的雨(节迭) ④月幕柳捕,劳黑一天的璃子们管着甜蜜的微笑进入梦乡。孩于们的小床下批 着蓝子和愿好的关的刀。明天,只爱是骑天,孩子们又将授入到火热的劳动中 秋天的雨,有一盒五彩球龄的瓶料。你看,它把黄色龄了银杏树,青黄的叶于像 一把把小扇于,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫城,红红的根叶绿二 1,我发观很多祺向特别有新解感:比如“满我而归”,展系上下文我加道它的意惑 是 枚枚邮票,飘生叙唑,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给阳耳的,看,旧野像金色的海 。再比如第②段中西”“的向子,如读后我知通作 者是从 和 两个方面对花苞进行了知致的观察。 平。橙红色是给果树的,橘子,柿子你挤我碰,争着要人幻去捕呢!葡花仙子得到的 我还能用””画出一个有新斟感的句子,从选句话中我体会到 版色就更多了,蒙红的、浅黄的、雪向的…美丽的菊花在秋雨里频频点头 (1+1+1+2+2,共7分】 1.字典中“類“有两种解释:①屡次,连续几次,次数多:②频率。在“频频点头” 2.关健语句能帮助我们理解一役活的意思:始第③餐选择一个关键句填在文中 中,“频”的意思是 (填序号)。“美丽的薄花在秋雨里频频点头”让我仿佛看 横线处,下面最合适的是()(2分) 到 。(1+2,共3分) A.桃多的孩子知劳叉快乐 B槐多的我子可不啪热 2.对选文内家理解不正确的一项是()(2分) C桃乡的孩子离不开桃树 A文中“五彩蝶给“描检出了秋天的绚阳多彩。 3.读了全文,我对“槐乡的孩予高不开槐树”这句话是这样理解的: B.“扇那扇哪可以诀得欢快些,更能表现叶子缓笼飘落的释子。 C.“你挤我碰记橘子、柿子当作人来写了。 3.款天的雨还会起插色分给弹?仿租文中画“"的句子写一写。(3分) (3分) 八.习作。(30分】 校报编样部委以“我眼中的院纷世界”为主题面向企体同年征集稿,请你阅读 稿件委求,认真完成。稿什要求如下: 七、课外链接。(12分】 1.记录自己印章深刻的一种事物成一处美景 槐乡的孩子 2.试着运用从瀑文中学到的方法,因绕一个意忽写清楚。 ①槐乡的蕴子,从小就和槐树结成了件。槐多的孩子害不开槐树,就像海边的进 3题日自数。文中不得出现真实姓名和李投名。(请自备件文概透行习作) 试卷6 河南专旅语文三年氧上盘人教第3夏共4夏 河南★蓝语文三平越上母人鞋第4夏共4西描写出了凤凰花火红的颜色以及开花时花朵 2.轻轻柔柔的大自然的温柔 。一首雄伟的乐 的繁盛,表达的意思一样,因此第(2)题表述正 曲充满力量 确。“菊花的姿态更美,…有的千朵成群” 3.聪明机智、沉着冷静 善解人意救死扶伤、 一句从“有的…有的…有的…”可以看 坚守阵地赵一曼 出该句运用了排比的修辞手法,但整句话并 4.「示例]拇指姑娘遇到了花王子,和他幸福地 没有把事物赋予人的情态,没有使用拟人的 生活在一起稻草人一个名叫“小无知”的 修辞手法,因此第(3)题表述有误。“千姿百 童话人物将在“太阳城”里开启一段奇妙的探 态”形容姿态多种多样,各不相同;“五彩缤 险旅程 纷”形容色彩繁多而艳丽,前者用来形容姿 五、[示例]如果因为不喜欢组名就放弃了解一 态,后者用来形容颜色,两者不是近义词,因 个兴趣小组,那你可能会错过一次机会,这 此第(4)题表述有误。 样是很可惜的。其实你可以向第一兴趣小 试卷6新乡市 组提出修改组名的建议,或者提出更适合的 一、旅行准备勇敢温柔跳舞 组名让大家进行讨论 互相好奇感受乐趣 六、1.①菊花在秋雨中摇曳的美丽姿态 二、1.C2.A3.C4.B 2.B 三、1.[示例一]这块哈密瓜甜 像蜜一样 3.[示例]它把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像 [示例二]爸爸累 倒头就睡 串串风铃,摇哇摇哇,摇出了秋天的旋律。 栽 七、1.收获十分丰富大小味道 2.[示例我家房子前后裁有很多树,有梨树、 [示例一]鸡热得耷拉着翅膀,…在树上不 停地叫着“知了,知了”。八月,槐乡天气炎热 桃树、果树、柚子树 [示例二]女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻 3.[示例一]“我长大后要成为一名医生。”王乐 蜓的翅膀,…像觅食的小鸭子。孩子们 对爸爸妈妈说。 劳动时非常卖力,非常快乐 [示例二]“‘嫦娥六号'任务取得圆满成功,真 2.A【解析】本题考查对段落内容的理解能 是振奋人心啊!”叔叔看到新闻后激动地说。 力。仔细阅读第③段,“八月,天多热。… 答题技巧4提示语的位置与引号的用法 在树上不停地叫着‘知了,知了’”具体地展现 在日常学习中,我们经常会发现提示语 出了天气的炎热,而槐乡的孩子们不惧炎热, “××说”处于句子中的不同位置时,提示语后 黎明前就爬到小山上劳动。从“男孩常常是 的标点也会有所不同。一起来学习一下它们 爬到树上,…像觅食的小鸭子”中可以看出 的使用规则吧! 孩子们的勤劳,以及他们在劳作时的专心和 用法 例句 卖力:从“满载而归”“田野里飘荡着他们快乐 提示语在引语 蚂蚁队长说:“照 的歌声”中可以看出孩子们辛勤劳作后发自 前面,提示语后面用 冒号。 样要受处罚。” 内心的快乐。所以这段话主要体现出了槐乡 提示语在引语 “不要紧,”小公 孩子们勤劳、快乐的特点。因此本题答案选A。 中间,提示语后面用 鸡说道,“第一次能这 3.[示例]槐米为孩子们上学换来了学费,孩子 逗号。 样就很不错了。” 们在收集槐米的过程中收获了快乐,槐树称 提示语在引语 “救命啊!救命 得上是槐乡孩子们最好的玩伴,对他们具有 后面,提示语后面用 啊!”红头拼命地叫 句号。 重要意义,所以说他们离不开槐树 起来。 【解析】本题考查对重点语句和短文内容的 四、1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 理解能力。“槐乡的孩子离不开槐树”这句话 两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,一叶孤 出现在第①段,该段通过类比海边的娃娃离 舟从日边而来 不开大海,山里的孩子离不开石头,点出了槐 河南专版语文 三年级上册人教 树对于槐乡的孩子们的重要性。由第②段中 的是国王在看到小山羊后的惊讶和意外。 “勤劳的槐乡孩子…他们上学的钱是用槐 因此本题答案选A。 米换来的”可知,槐乡的孩子们把槐米卖钱交 20.②③【解析】本题考查对段落内容的理 学费;由第③段的内容可知,孩子们勤劳地收 解能力。仔细阅读短文,第②段写了娜娜公 集槐米,并从中收获了快乐。因此,槐乡的孩 主的小猫的来历,以及娜娜公主和小猫相处 子们离不开槐树的主要原因是:槐米为孩子 的点点滴滴,由“形影不离”和“她常常让小 们上学换来了学费,孩子们在收集槐米的过 猫…在城堡里玩捉迷藏”等内容,可以看 程中收获了快乐。据此分析作答即可。 出娜娜公主对小猫的喜爱;由第③段中的 “娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了”“你就 试卷7焦作市 是把太阳和月亮…她也不乐意”,以及小 二、2.海滨清晨雾蒙蒙街道玩耍 猫不见后娜娜公主伤心的表现,也可以看出 3.祖国功课赶紧整洁优美 娜娜公主对小猫的喜爱。综上所述,从短文 三、4.song zhòng long zai 第②段和第③段可以看出娜娜公主很喜欢 cou shang kong jia 那只小猫。 四、5.C6.B7.C8.C9.B 五、10.①颜料②炎热 21.[示例第二张寻猫布告贴出去没多久,又有 ③打击乐器 ④敲敲打打 人来领赏了。这次,领赏人带来的正是娜娜 11.⑤湖光秋月两相和 ⑥霜叶红于二月花 公主的小猫。找到小猫后,娜娜公主开心 ⑦两岸青山相对出 极了 12.⑧与人善言⑨伤人以言 答题技巧5预测故事情节的方法 六、13.[示例一]这条小狗热得直喘气。 童话故事中充满了神奇的想象,在阅读 [示例二]妹妹笑得像花儿一样灿烂。 中预测故事情节,有助于增添阅读的趣味,帮 包 助我们更好地掌握故事内容。让我们一起通 过下表学习如何进行预测吧! 14.(1)飞往西安的飞机以经起飞了。 根据文章 有些文章的题目和插 穿着 题目或插 图提示了描写对象或故事 (2)儿示例]他戴着一顶蓝色的帽子, 一双黑 图预测 情节,可以帮助我们预测 故事内容。 色的鞋子。 根据文章 有的文章上下文中的 七、15.①中午②绿色 预 内容或线 一些情节和线索能够帮助 16.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、 测 索预测 我们预测故事发展。 合上。 的 比如,《总也倒不了的 17.C 依 根据主人 老屋》中,老屋很慈祥、善 18.[示例]含羞草的花朵是粉色的,就像精致的 据 公性格特 点预测 良,它总是会答应小动物 绒球;叶子看起来像羽毛一样,当受到触碰 的请求。 时,它就会收拢,就像害羞的小姑娘。 比如,《胡萝卜先生的 八、19.(1)B 根据生活 长胡子》中,胡萝卜先生的 常识预测 长胡子沾上有营养的果酱 (2)A【解析】本题考查对重点语句的理解 后,可能会长长。 能力。作答这类题目时,可以联系上下文来 预 ①预测不是随意猜测,要有一定的依 理解句子的意思。上文中提到,娜娜公主最 测 据,需要我们时刻关注故车中的细节。 喜欢的小猫不见了,国王连忙派人张贴寻猫 ②预测的内容有的跟故事的实际内容 注 布告,结果有人带“小猫”来领赏;下文中提 一样,有的不一样,这是正常的。我们 要学会随着阅读及时修正自己的预测 到,前来领赏的人带来的不是小猫,而是一 事 或推断。 只小山羊。所以,“可是一看就傻了眼”体现 河南专版语文 三年级 上册 人教

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