内容正文:
基础夯实练·山东语文
第
二
部
分
语
言
运
用
(1)向学校提建议:
。
(2)向同学提建议:
。
12. 九年级的同学已临近毕业,即将告别母校,踏
上新的征程。 请你引用熟悉的古诗文名句,
为好朋友小军写一段毕业赠言。 (2 分)
示例:小军,一转眼我们就要毕业,各奔东西
了。 未来的日子,希望我们能继续保持联系,
不忘彼此。 前方的路,虽不可能处处是坦途,
但你要相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧
海”。 加油,努力,我们都要做一颗闪亮的星。
13. (链接教材)九年级(8)班准备举办“我最喜爱
的课文人物”评选活动,请从入选的藤野先生
和苏轼中任选一位
∙ ∙ ∙ ∙
, 为其写一则颁奖词。
(3 分)
要求:①请先将所选人物的姓名写出来,然后
再写颁奖词;②要求大笔写意,点明人物事
迹,符合人物特征,赞美其事其神;③语言表
达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手
法;⑤不超过 100 字。
颁奖词:我选择
。
14. 每逢开学,为了迎接“神兽归笼”,不少学校和
老师做足了功课,“红毯拱门,气球礼物,新课
本系上彩带” “合影板,红包墙,再抽个盲盒,
许下新学期愿望” ……朋友圈晒出的开学照
片,让网友大呼羡慕的同时,也引发热议:如
此“花式开学”,是否值得提倡?
长江中学九年级某班就这个话题展开辩
论,反方认为“花式开学不值得提倡”,请你依
据下面的材料站在正方立场写一段辩论词。
(100 字以上)(3 分)
【材料一】如今,寒暑假生活的闲散与开
学生活的紧张形成了反差,让部分“慢热”或
缺乏准备的孩子产生焦虑情绪,而各类仪式
感满满的“花式开学”恰恰有助于缓解学生的
焦虑情绪。
【材料二】古代,学童在开学第一天,由启
蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理,正衣
冠,点朱砂,参拜孔子像后方可正式入学———
这便是“开笔礼”。 这种仪式感,开启了孩子
的漫漫求知路,也有利于传承尊师明德的
风气。
【材料三】老师们精心设计富有新意的
“花式开学”仪式———这样的深爱与责任,能
帮助老师们走进孩子的心灵世界,激励孩子
们健康成长。
[示例]我方认为:“花式开学”值得提倡。 首
先,开学仪式感古而有之,其方式值得推崇。
如“开笔礼”开启了学生的求知路,传承了尊
师明德的风气。 其次,“花式开学”有其现实
意义:它既有助于缓解孩子的开学焦虑,又能
帮助老师走进孩子的心灵世界,激励孩子健
康成长。 综上所述,“花式开学”值得提倡。
五、活动设计
1. (2024 云南摘编)如果由你来统筹安排,你觉得
还应该成立什么保障组? 该组主要负责哪方
面的工作? 请举出一例。 (2 分)
近年来,云南省组织多项青少年体育竞
赛,30 余万青少年参与其中,学校积极响应,举
办“阳光校园,乐享运动”体育节。 为充分调动
同学们参与活动的积极性,确保本班运动员顺
利参加比赛,班级拟成立不同的保障组开展服
务工作,如:通告组,负责提醒运动员关注参赛
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基础夯实练·山东语文
第
二
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分
语
言
运
用
相关信息;保健组,负责组织运动员赛前热身
及赛后放松。
示例:保洁组,负责本班指定区域的清洁卫生。
(答出组名 1 分,答出工作内容 1 分)
2. (2024 重庆 A 卷)学校将举办“革命精神代代传”
演讲比赛,以下是校团委拟定的演讲比赛评分
标准,请你补充两条。 (4 分)
①演讲内容紧扣主题,观点鲜明,内容充实。
② 。
③ 。
④衣着端庄得体,仪态大方,表情自然。
3. (2024 济宁模拟精选)初三年级将开展“戏里人
生”主题戏剧节活动。 戏剧社的同学准备根据
鲁迅的小说《故乡》编演课本剧,请你完善以下
活动流程。 (2 分)
第一步:确定篇目,研读课文
第二步:① 改编故事内容
第三步:分工准备,明确职责
第四步:② 改编故事内容
4. (2024 威海市二模)九年级(1)班拟举办朗诵比
赛,如果你是此次活动的负责人,你将做好哪
些赛前准备工作? (至少写三条)(3 分)
示例:①组织各班级团支书、宣传委员、组织委
员进行赛前宣传和报名指导。 ②制作好宣传
海报。 ③完成报名事宜。
5. (2024 江苏模拟精选)美好的青春,需要护佑。 学
校开展“珍爱青春·防范诈骗”活动,小语起草
了学校反电信诈骗宣传活动方案,请你帮他把
方案补充完整。 (4 分)
学校反电信诈骗宣传活动方案
目的
提升防范意识
和识别能力
地点 学校报告厅
活动时间
6 月 3 日(周一)
上午 8 点至 10 点
人员
学校师生
及社区民警
活动形式 具体安排
活动 1:主题宣讲 以案说法、以案警示
活动 2: 海报展览 反诈海报展览
活动 3:快乐游戏
6. (2024 潍坊寿光市二模摘编)学校开展了“潍坊文
化知多少”问卷调查,并打算根据下表中的结
果,在学生中开展“推广潍坊文化” 的系列活
动,请你设计出三个活动主题。 (3 分)
调查项目 非常了解 基本了解 不太了解
民风民俗 22% 25% 53%
历史文化 22% 28% 50%
地标建筑 17% 21% 62%
示例:①组织学生开展潍坊文化知识竞赛;
②组织学生实地探访潍坊历史建筑;③组织学
生开展潍坊民风民俗研学活动。
7. (链接名著)班级组织主题为“自然·生命·和
谐”的综合性学习活动,请你参与。 (6 分)
(1)为了做好整本书阅读规划,同学们设计了
《昆虫记》专题阅读活动计划表,请你根据提示
完善表格。 (4 分)
《昆虫记》专题阅读活动计划表
课时 活动名称 活动内容 活动目的
第 1
课时
①
介绍昆虫 积累科学知识
第 2
课时
创建“昆虫实
验室”
②
培养探究精神
第 3
课时
打造“人气昆
虫榜”
撰写推荐词
③
第 4
课时
④
个性化写作 锻炼科学思维
(2)在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设
计好了两项内容,请你再补充两项。 (2 分)
活动一:展示图片,描绘大自然。
活动二:诵读美文,聆听大自然。
活动三: 旅游观光,走进大自然 。
活动四: 身体力行,保护大自然 。
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参考答案及解析·山东语文
基
础
夯
实
练
积
累
与
运
用
8. (3 分)示例:老师们、同学们,大家好! 中国是诗的国度。
在三千年的诗史上,可谓是名家辈出。 有忠心耿耿、坚贞
不屈的屈原;有弃官归隐、不为五斗米折腰的陶渊明;有追
寻理想、豪情满怀的李白;有以天下为己任、忧国忧民的杜
甫;更有词风婉约、独步词坛的女词人李清照。 他们才华
横溢,为后人留下了许多脍炙人口的名篇。 今天让我们一
起漫步古诗苑,走进这诗情画意、轻动空灵的世界,接受一
次美的洗礼吧!
9. (3 分)示例:感谢 1 班小语同学的精彩演讲! 是啊,汉字
作为中华文化的载体,让我们感受到了无尽的美。 同学
们,让我们一起用手中的笔书写美好新时代吧。 下面请欣
赏 2 班小文同学的演讲《写字吧,少年》。
10. (3 分)示例:一本书,一本经典,也许并不能改变我们的
命运,但阅读使心灵充实,给我们信念。 亲爱的同学们,
你们的努力不会白费,时间会做出最公正的评判。 奋斗
的汗水要洒在成功的笑容里,让童年的花朵绽放在梦想
的追逐中。 在薪火相传的国学宝库里,我们相信经典文
字是有力量的,它会赐予我们坚实的翅膀,让我们在未来
的日子里飞得更高,飞得更远。
11. (2 分)(1)示例:我建议学校列出“推荐书单”,以便我们
更有针对性地进行阅读。
(2)示例:我建议大家掌握读书方法,学会做读书笔记、
摘抄等。 因为将阅读与积累结合起来会使人印象更
深刻。
12. (2 分)示例:小军,一转眼我们就要毕业,各奔东西了。
未来的日子,希望我们能继续保持联系,不忘彼此。 前方
的路,虽不可能处处是坦途,但你要相信“长风破浪会有
时,直挂云帆济沧海”。 加油,努力,为了梦想不断前
进吧。
13. (3 分)示例一:藤野先生。 您以渊博的知识和宽广的胸
怀,为无数学子点亮了前行的灯塔。 您严谨治学、诲人不
倦的精神,是我们学习的楷模,您的教诲如春风化雨,滋
润了我们的心田,让我们在学术的海洋中自由翱翔。
示例二:苏轼。 您是文坛巨匠,以卓越的才华和独特的个
性,书写了无数传世之作。 您的诗词歌赋,充满了对生活
的热爱和对人性的深刻洞察。 您的一生跌宕起伏,却始
终保持乐观豁达的心态,成为了我们心中的文化偶像。
14. (3 分)[示例]我方认为:“花式开学”值得提倡。 首先,
开学仪式感古而有之,其方式值得推崇。 如“开笔礼”开
启了学生的求知路,传承了尊师明德的风气。 其次,“花
式开学”有其现实意义:它既有助于缓解孩子的开学焦
虑,又能帮助老师走进孩子的心灵世界,激励孩子健康成
长。 综上所述,“花式开学”值得提倡。
五、活动设计
1. (2 分)示例一:保洁组,负责本班指定区域的清洁卫生。
示例二:宣传组,负责撰写班级新闻稿,报道比赛情况。
示例三:气氛组,负责组织班级同学在比赛时为运动员呐
喊助威。 (答出组名 1 分,答出工作内容 1 分)
2. (4 分)示例:①声音清晰,声调抑扬顿挫,情绪饱满,富有
表现力。 ②适当运用肢体动作,增强演讲效果。 ③用眼神
适时与听众交流。 ④ PPT 画面、配乐与演讲内容匹配。
⑤能处理临场突发情况。 (补充两条标准,合理即可。 每
条 2 分)
3. (2 分)①改编故事内容 ②准备服装道具和场地布景,进
行彩排
4. (3 分)示例:①组织班级团支书、宣传委员、组织委员进行
赛前宣传和报名指导。 ②制作好宣传海报。 ③协助参赛
人员完成报名事宜。
5. (4 分)海报展览 知识问答、反诈大转盘、反诈连连看等
6. (3 分)示例:①组织学生开展潍坊历史文化知识竞赛;
②组织学生实地探访潍坊地标建筑;③组织学生开展潍坊
民风民俗研学活动。
7. (1)(4 分)①成立“昆虫科普站” ②进行探究实验
③提高写作能力 ④编撰“昆虫世界”剧本
(2)(2 分)旅游观光,走进大自然
身体力行,保护大自然
六、应用文
1. (3 分)①“此致”“敬礼”多余,应删去
②将“引起读者共鸣”与“写出真情实感”调换位置
③补充投稿方式
2. (3 分)【第一问】示例一:爱护园内卫生
示例二:请保持安静
示例三:请不要乱涂乱画
示例四:请不要乱扔垃圾……(每空 1 分,符合要求即可
得分)
【第二问】格式修改:日期应放在署名下面。 (能表述清楚
即可得分)
3. (2 分)(1)将“准时到”改为“莅临”
(2)将“风筝文化的传播与非遗技艺的传承”改为“关注非
遗文化,传承非遗精神”
4. (3 分)①“小明”下一行应写上日期“6 月 4 日”
②激烈的辩论赛明天就要开始了
③删掉“务必”
5. (3 分)示例:
通 知
七年级全体同学:
学校决定让大家于 6 月 2 日下午 3 点在学术报告厅
观看电影《周永开》,请按时到场观看。
校团委
6 月 1 日
6. (3 分)示例:
招领启事
今天下午社团活动课时,我班同学在操场西边的大
柳树下捡到一个红色环保袋,内有饭卡、钱包、校本教材
等物品。 请失主速与九年级(3)班张莉同学联系。
九年级(3)班
6 月 20 日
7. (3 分)示例:
借 条
我因学习需要,特向学校图书馆借阅《中国民间习
俗》书籍共计六本。 我承诺在借阅期限内妥善保管这些
书籍,不损坏、不丢失,并在规定的时间内归还。
特此立据,以示诚信。
李明
6 月 10 日
8. (3 分)示例:
尊敬的先生(女士):
您好! 我是××中学的一名学生,今天骑自行车回家
途中不慎刮擦了您的车,导致车子左侧有一道划痕及左
侧的后视镜损坏,我在车子旁等了约半小时没有见您回
来,无法及时赔偿。 对不起! 我愿意赔偿您的损失,我
的联系电话:×××。
姓名:×××
×年×月×日
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