重庆市开州区东华初级中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考语文试题

开州区东华初级中学 2024-2025上九年级第二次月考语文试卷 考试时间:120分钟 总分:150分 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 一、语文知识及运用(30分) 阅读下面语段,完成 1~3题。 ①秋天的原野是沉静的。一棵树,它历经风雨的 hu ( )暗后,呈现出一种祥和;一茎芦苇,它经历 河水歇斯底里的冲击后,摇曳出了一种舒缓的节奏。这些不正与秋天的静美契合吗 ②我时常在秋天的原野里游荡 收割后的田野是沉寂的。远处的青山在黄昏中,都装成了深黛色,河 边的柳丝如美人飘逸的秀发,散开在风中。稻禾的气味,掺( )杂在空气里,让心变得空旷起来,也变得 怅 w ng( )起来。许多年后,这样的味道被我涵养在记忆里了。现在,偶尔会想起春天的那个清晨,鸟 儿站在高高的树枝上练习唱歌,令人可望而不可即 也会想起某个夏日的午后,各色花儿争先开放,妖娆( )动人。也许听过春天华丽的喧响,看过夏天盛大的热情,我才能深切体会到秋天的美。秋天的美是收敛的、 沉静的 不是张扬的、哗众取宠的。 1.读语段,根据拼音写汉字,给划线字注音。(4分) (1) hu 暗 (2)掺( )杂 (3)怅 w ng (4)妖娆( ) 2.联系上下文,语段中画线词语使用不正确的一项是( )(3分) A.歇斯底里 B.沉寂 C.飘逸 D.可望而不可即 3.依次填入语段“ ”处的标点符号,最恰当的一项是( )(3分) A. ? 。 : , B.! , ; , C.? 。 , 、 D.! , 。 、 4.表达情感时,可以用几个喻体从不同角度设喻,使 开州区东华初中2024-2025上九年级第二次月考语文答案 1.(1)晦 (2) chān (3)惘 (4) ráo(一空1分) 2. A 【解析】歇斯底里：形容情绪异常激动，举止异常。用在此处，不合语境。 3. A 【解析】第一处：这是一个反问句，应用问号。第二处：前句语意已经表述完整，应用句号。第三处：句前的“会想起⋯⋯”与后面的“也会想起……”在语义上是并列关系，而且已经出现了逗号，所以应用分号。 第四处：“是……”与“不是⋯⋯”在语义上是并列关系，但只出现了顿号，没有逗号，故应用逗号。故选A。 4.示例：比赛失利的痛苦像一块大石头压在他的心上，使他怎么也喘不过气来；又像刺骨的寒风，吹得他在阳光下也不由得蜷起身子；更像瓢泼的冷雨，浇灭了他的一腔热情。(表达的必须是情感，如痛苦、快乐、激动、幸福、思念等，不写情感不得分；三个比喻句一个1分；句意通顺1分) 5.(1)C 【解析】A.《光的赞歌》是一首充满情感和哲理的诗歌，通过对光明的比喻和赞美，作者表达了对生命、自由、美好的向往和追求，传递出对历史、未来和人类命运的思考和关切。B.《鱼化石》是一哲理诗，作者从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义，并且通过象征手法，用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言，道出了最普通、最基本的人生哲理。C.《火把》是一曲表现抗战时期青年生活道路的青春之歌，叙写了一对女青年在某城市参加火炬游行的故事。D.《镜子》是一首充满哲理的诗歌，它通过描述镜子的特点和功能，反映出现实社会中人们的心态和行为。在诗歌中，艾青巧妙地运用了镜子的特点，表达了对真实与虚假的思考。镜子可以反映出人的外貌和表情，但同时也可以映照出人的内心世界，让人更加深入地了解自己。故选C。 (2)鲁达名称的变化是与他的身份和经历有关的，最初称为“鲁提辖”，是官名，表示对他的尊称；后来他打死镇关西后逃脱并出家，称为“鲁智深”，是他的法名；最后称为“花和尚”，是他的绰号，是因为他身上有锦绣文身，也能反映他的性格、爱好(3分)。因此，这些名称的变化，反映了鲁达的人生轨迹，与他不同时期的境遇是吻合的(2分)。 6.(1)示例一：让心灵有了心灵该有的定力 示例二：让精神有了精神该有的毅力 示例三：让意志有了意志该有的魅力(参照句式1分，意合1分) (2)①示例：袁隆平躬耕粮坛研究水稻；童第周灯下夜读醉心学问(1分) ②示例：范仲淹穷困修学断面画粥；鲁迅书桌刻“早”刻苦自勉(1分) (3)①示例：班内组建演讲小组；小组成员分工合作；组内成员搜集资料；撰写演讲稿(任写两点即可，2分) ②示例：开展演讲活动(或：组织现场演讲，2分) 7.①雪拥蓝关马不前 ②欲渡黄河冰塞川 ③汉文有道恩犹薄 ④蝉鸣黄叶汉宫秋 ⑤青鸟殷勤为探看 ⑥欲说还休 ⑦湖中焉得更有此人⑧而不知人之乐 ⑨人知从太守游而乐 ⑩而不知太守之乐其乐也 8. A 【解析】“春和景明”中的“景”的意思是“日光”。 9.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。(2分) (2)(他的)子孙贤明善良，到现在都尊奉范仲淹的规矩执法行事，不敢废除松弛。(2分) 10. B 【解析】甲文第③段用“嗟夫”开头，表现出强烈的抒情色彩，引出后面整段议论。 11.示例：①先天下之忧而忧(或：居庙堂之高则忧其民)，范仲淹“于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者”，说明他心忧贫苦人民，救助贫苦之人(3分)。②不以物喜，“范文正公轻财好施”，买良田，置义庄，赡养族人，说明他不看重身外之物(2分)。 【乙文参考译文】 范仲淹轻视财富，喜欢施舍他人钱财，尤其对待族人特别宽厚。他富贵之后，在姑苏靠近外城的地方买了几千亩好的田地，当作义庄，用来养活家族中的贫穷的人。他选出一个辈分高而且有贤能的族人来管理庄子资金的进出，每个人每天吃一升米，每年拿一匹细绢做衣服，另外婚丧嫁娶，都会给他们钱。聚集的族人将近有一百口。范仲淹去世之后超过四十年，(他的)子孙贤明善良，到现在都尊奉范仲淹的规矩执法行事，不敢废除松弛。 12.①“我”心存怀疑 ②老人谈论儿子 ③“我”心疼敬仰 ④老人缓缓离去(一空1分) 13.示例：我选择B处(1分)。B处描述了背篓的破损状况，通过对比儿时的童年背篓，“我”对老人的生活经历产生共鸣和感同身受的情感。表现出老人生活的艰难，衬托出老人坚强乐观的精神。(3分) 14.示例：同样都是竹背篓，我的竹背篓承载着对童年的快乐回忆，而老人背上的背篓是他的生活重担，他要以此谋生，生活中底层阶层的人所承受的艰辛与困苦真是让人唏嘘，不过他依然保持着对生活的乐观和坚韧，真是可敬啊。我更加应该珍惜自己的成长和机遇，尽自己的所能去回报社会。(5分) 15.背篓老人展现出的生命之光，是他无私奉献和努力工作的精神，以及对孩子未来的期望和对国家的报答心态。尽管他处在社会底层，但他依然充满自尊和自豪，用自己的方式为家庭和国家做出贡献，这种坚韧和乐观的生命力值得赞美和敬仰。(4分) 16.示例：我认为讲好中国故事，既要包含平凡人的故事，也要包含名人伟人的故事。平凡人的故事能让我们感受到生活的真实和普通人的努力，他们的故事更具有说服力和感染力，能够让我们更加深刻地理解社会和人性。而名人伟人的故事则能为我们树立榜样给人激励，他们的成就和经历能带给我们启示和鼓舞，让我们更有动力去追逐自己的梦想和追求卓越。因此，讲好中国故事应该是多元化的，既有平凡人的故事，也有名人伟人的故事，共同构成一个丰富多彩的人生画卷。(5分) 17. A 【解析】B.根据材料四“视频当道之前，孩子们的精神世界是由书籍和广播养成的，那些文字里、评书里的故事，通过文字叙述带给孩子们一个无限的想象空间”可推知，看书要比看短视频更有益；C.根据材料二第2段“超短的制作周期和趣味化的内容对短视频制作团队的文案以及策划功底有着一定的挑战”，可知短视频的“短”，使得对短视频制作团队的文案及策划功底有着一定的挑战性，而非“缺乏一定的挑战性”；D.根据材料四第4段中“快速切换的短视频带给孩子的是断点式的思维模式，使得相当一部分孩子的思维缺乏连贯性”可知，短视频是断点式的思维模式，而非“线性叙事”。 18.①现实世界缺少家人陪伴，转向短视频寄托和消耗；②短视频内容丰富，可以拓宽知识面；③短视频上的知识内容以视频化形式展示，直观形象、生动有趣，更贴合未成年人的认知特点；④学习时间灵活，可以聆听专家权威或高手指导，便于交流互动；⑤可以共享名校资源，打破教育壁垒。(一点1分，答出四点得满分) 19.(1)短视频给人们带来便利和大量信息(2分) (2)①由于短视频传播的快捷，常常会出现无意或者有意的断章取义，可能误导公众；②短视频占据了人们大量的时间乃至睡眠；③短视频使孩子们拥有大量的碎片化知识，思维缺乏连贯性，形成不了自己独特的认知，更无从拓展思维空间，发挥想象力。(一点1分) 20.(1)材料二 材料四 材料三(3分) (2)首先介绍短视频的含义及其类型；接着介绍短视频给当代人所带来的益处和弊端；最后针对弊端和问题，提出短视频平台以短取胜的措施，保证短视频的可持续发展。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、语文知识及运用（30分） 2． A B C D 3． A B C D 5． A B C D 8． A B C D 10． A B C D 17． A B C D 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1. (1) huì暗 (2)掺( )杂 (3)怅 wǎng (4)妖娆( ) 4．（4分） 5.（2）（5分） 6.综合性学习(8分) (1)(2分) 14.(5分) 15.(4分) 16.(5分) （2）实用类文本阅读（21分） 18.（4分）       19.（1）（2分） （2）（3分） 20．（1）（3分）三则文字材料的顺序应该是： → → (3分) （2） 条形码粘贴处 八年级语文答题卡 第 1 面（共 2 面） 姓名 班级 考号 开州东华初中 2024-2025九上第二次月考 语文答题卡 (2) (2分)① ② (3)(4分）① ②. 二、古诗文积累与阅读（25 分） 7.根据积累，填写下面表格（10分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 9.（4 分）（1）    （2） 11．（5 分） 3、现代文阅读（40分） （1）阅读下面的文学类文本，完成 12-16题。（22分） 12. （4分）① ② ③ ④ 13. (4分) A A 800字 800字 6 600 字 800 字 600 800 1000 四、作文(55分) 1 八年级语文答题卡 第 2 面（共 2 面）