广东省佛山市顺德区 2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

顺德区2022—2023学年 第二学期 七年级 教学质量检测 道德与法治 说明: 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、 姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1.青春带着邀约向我们走来，邀我们走进人生生长发育的高峰期，感受生理的巨大变化。接受这份邀请，我们要 A.不顾一切地追求外在美 B.正视身体的发育与变化 C.减少饮食控制发育速度 D.独自承受所有生理变化 2.2023年5月1日，习近平总书记在给中国农业大学同学们的回信中说:“希望同学们把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。”这期盼我们 ①勤奋学习，自觉劳动 ②打破常规，勇于创造 ③努力实践，发挥所长 ④满足现状，坐享其成 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.在现实生活中，有的同学受性别刻板印象影响，认为男生就必然强壮大胆、有冒险精神，女生就应该娇滴内敛、细心体贴。这种观念 A.存在于每个同学的认知中 B.会让自己的眼界更加开阔 C.能帮助自己塑造完美形象 D.可能影响自身潜能的发挥 4.最近，七年级学生小哲对一位异性朋友产生了一些朦胧的情感。作为小哲的同学，你会建议他 A.慎重对待，理智处理 B.责怪自己，怀疑自己 C.认识危害，拒绝来往 D.坦然接受，积极追求 5.2023年“全国五一劳动奖章”获奖者易建联在接受采访时说:“失败对运动员是一种打击，更是一种激励。失败可以让你对成功、对胜利更加渴望。”这启示我们 ①追求自由，摆脱纪律束缚 ②积极进取，逃避所有失败 ③自强不息，敢于面对挫折 ④保持热情，放飞青春梦想 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.对于题6图【自觉排队】中的插队行为，评价不正确的是 A.做到敢为人先，增强了竞争的意识 B.无视社会规则，淡化社会公德要求 C.缺乏底线意识，没做到“行己有耻” D.违背文明礼仪，未能知廉耻懂荣辱 7.2022年度感动中国人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫，不愿成为家人累赘的他从摆摊、开店、学影视制作到带领残疾人做自媒体、开网店，一步步走向成功。他说:“我想提供一个平台来帮助残疾人，挖掘他们的闪光点。”这体现出他 ①从点滴做起，永不言弃 ②能独善其身，追名逐利 ③有仁爱之心，积善成德 ④传递正能量，止于至善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.小关同学说:“我富有激情，为了目标会拼尽全力;但有时候也会因为一点小事而冲动。”这反映出的情绪特点是 A.情绪反应强烈 B.情绪不受控制 C.情绪的细腻性 D.情绪的闭锁性 9.下列“微行为”对应的情感体验正确的是 选项 微行为 情感体验 A 张老师主动帮生病缺勤的同学辅导课程 安全感 B 小静十分依赖妈妈，凡事都要问妈妈意见 责任感 C 班长积极管理班级纪律，批评违纪的同学 恐惧感 D 看见别人遭受欺辱，小明仗义直言，伸出援手 正义感 10. 近日，山东淄博烧烤火爆出圈:许多志愿者给游客带路，提供义务接送;为游客送雨衣、免费充电……各地游客再次感受到了“好客山东”的魅力。这告诉我们 A.情感与生俱来，不需要用任何方式表达 B.在与人交往中，我们能体验到美好情感 C.情感是非常稳定的，形成了就不会改变 D.负面的情感体验一定能够丰富人生阅历 11.天舟一号到天舟六号的发射成功，凝聚了中国航天制“舟”人团结一心、接续奋斗的力量，这里有“75后”总装掌舵人、有“85后”质量守门人，更有“95后”年轻新秀。这反映了 ①集体是有共同目标、有分工的整体 ②集体的力量来源于成员的共同协作 ③集体的荣誉取决于集体成员的数量 ④集体的规则与个人意愿总是一致的 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12.经过初一一年的学习，王同学收获满满:在宿舍生活中学会了自主管理;在班级活动中学会了与人合作;在足球队中，发挥特长担任前锋。由此可见 A.在集体中每个人的角色相同 B.个人的成功就是集体的成功 C.集体生活可以提升个人能力 D.校园是学生成长的唯一平台 13.以下集体生活片段与体现的美好集体的特征相匹配的是 序号 集体生活片段 美好集体的特征 ① 在学校组织的登山活动中，男同学帮助女同学背书包 充满友爱的 ② 班级拔河比赛时，同学们团结拼搏，最后获得了冠军 善于合作的 ③ 小军经常一个人包揽班级的体力活，同学们不以为然 民主公正的 ④ 班级征集好的学习方法，同学们积极地分享个人做法 互不相让的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.建设美好集体需要我们具备“自治”精神。下列体现“自治”精神的是 A.卫生委员生病请假，下课后值日同学不打扫教室而去打篮球 B.在自习课上，各个学习小组长严格要求并督促组员自主学习 C.阅读课上，小明随手取阅图书馆的书籍，打乱书籍摆放顺序 D.小红认为宿舍是一个绝对自由和放松的地方，可以我行我素 15.右图【未成年人保护办法为孩子撑起保护伞】体现 A.法律都是专门保护未成年人成长 B.青少年的成长离不开法律的保护 C.法律能解决未成年人的全部问题 D.法律帮助我们化解生活中的纠纷 16.“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。”这说明 ①法律是依靠道德和社会舆论保证实施的 ②法律是用来统治国家、管理社会的工具 ③法律的最大功能是处罚违法犯罪的公民 ④法律是调整社会关系、处理纠纷的标尺 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.2023年2月20日，江苏省南京市中级人民法院公开宣判山东省人大常委会原党组成员、副主任张新起受贿一案，对被告人张新起以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这体现出法律的特征是 A.法律明确规定了我们应该享有的权利 B.法律为我们评判自己的行为提供指引 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律是由国家制定或认可的行为规范 18.民法典第一千零六十七条第一款明确规定:“父母不履行抚养义务的,未成年子女有要求父母给付抚养费的权利。”这体现了法律对未成年人实施 A.政府保护 B.司法保护 C.网络保护 D.家庭保护 19.2023年3月，某校邀请法制校长开展了“校园安全与反诈骗教育”法治知识讲座。此举 A.说明法治社会离不开道德的约束 B.有利于提高未成年人的法治意识 C.能激发青少年参与执法的积极性 D.能杜绝校园欺凌，建设平安校园 20.建设法治社会，需要我们积极适应时代要求，学会依法办事。为此，青少年应该 A.专注学习，只关心文化成绩的提升 B.参与立法，严厉打击各类违法行为 C.热心公益，全面投身社会公益事业 D.捍卫法律，争做法律的忠实崇尚者 二、非选择题:本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21、阅读材料，回答问题。(10分) 某校七年级围绕“学雷锋、树新风，我与集体共成长”这一主题，开展了学雷锋系列活动。以下是摘自同学们收集的雷锋语录: 语录一:我是一块砖，哪里需要我就往哪里填。 语录二:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。 （1）上述材料体现了什么？(4分) （2）有同学说:“向雷锋学习，我们就应该为了集体利益放弃个人利益。”请运用个人利益与集体利益关系的知识，对此观点进行评析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。(14分) 步入青春期的我们需要了解自己的情绪，让生活的每一个片段都成为成长的重要篇章。 片段一:小林因考试成绩不理想，情绪很低落。妈妈看到后轻声对他说:“儿子，今晚咱们一起出去吃个饭，再看个动漫电影。” 片段二:小林发现同桌李明最近总闷闷不乐、眉头紧锁;上课走神、作业不能及时完成，成绩下降;也不愿意参加集体活动。经过多方了解，小林得知:李明的妈妈生病，动手术需要一大笔钱;爸爸既要工作又要照顾家庭，每日奔波劳累。李明觉得自己帮不上忙，内心很愧疚，又不知道向谁诉说。 (1)结合片段一，说说妈妈打算用什么方法帮助小林调节情绪?这样做有何意义?(6分) (2)结合片段二，如果你是小林，你会如何帮助李明?(8分) 23.阅读材料，回答问题。(16分) 2023年5月《直播与短视频行业未成年人网络保护白皮书(2023)》发布并指出:近年来，网络平台的“青少年模式”经历了数次升级，成为引导未成年人健康上网的“保护盾”。 【理解法律作用] 《未成年人保护法》的法条摘录 法律的作用 网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。 ① 违反本法规定，侵犯未成年人合法权益，造成人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 ② (1)上述①②分别体现了法律的什么作用?(4分) [感受法律关怀] 在相关法律要求下，网络平台的“青少年模式”实现了从无到有、从简到精的进阶。以下是国内某短视频平台“青少年模式”的三个进阶: 第一进阶：在使用时长、时段进行了严格限制，对预防青少年沉迷发挥了重要作用，保障了未成年人健康的网络环境。 第二进阶：关闭未成年人直播、充值、打赏功能,针对疑似未成年人直播消费，推出了“事前预防-事中拦截-事后退款”机制。 第三进阶：推出“发现”频道、“亲子平台”;上线语音搜索、“自然”科普、“识万物”等，为青少年探索世界提供便利。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈构建网络平台的“青少年模式”有何意义?(6分) 【紧跟法律步伐】 现实生活中，有个别未成年人试图逃离“青少年模式”，长期用家长的手机上网;向陌生成年网友借用、租用账号;在网上搜索、甚至通过违规途径购买成年人信息为自己注册账号。有律师称，这些行为不利于未成年人成长，有的已经涉嫌违法。 (3)结合以上材料，青少年应怎样紧跟法律步伐，做一名有法治素养的网络参与者?(6分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$