第9单元 第二次工业革命和近代科学文化-【一战成名新中考】2025山东中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·山东历史 世 界 史 第九单元　 第二次工业革命和近代科学文化 一阶 考点关键词类 1. (2024 滨州 22)19 世纪末 20 世纪初,人类从 平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通 时代。 其中,起了关键作用的发明是 (　 D　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 蒸汽机 B. 发电机　 　 C. 电报机 D. 内燃机 2. (2024 天津)第二次工业革命中现代化学工 业的产生,是应用技术领域中的一项重大突 破。 发明了现代炸药的化学家是 (　 D　 ) A. 爱迪生 B. 狄塞尔 C. 本茨　 D. 诺贝尔 3. (2024 南充)恩格斯曾说:“他在《人间喜剧》 里给我们提供了一部法国‘社会’,特别是 巴黎 ‘ 上流社会’ 的卓越的现实主义历 史。”“他”是 (　 A　 ) A. 巴尔扎克　 B. 列夫·托尔斯泰 C. 达尔文 D. 伏尔泰 4. (2023 日照 20) “正如以往哥白尼的天文体 系废黜了地球在宇宙中的中心地位一样, 达尔文主义又似乎废黜了人类在地球历史 上的中心地位。”这一论断评价了 (　 C　 ) A. 蒸汽机的发明 B. 万有引力定律 C. 进化论的观点 D. 计算机的发明 5. (2024 聊城模拟)他是一个天才的作曲家,他 创作的音乐充满了激情和想象力。 由于受 启蒙运动和法国大革命的影响,他以英雄 为主题进行音乐创作,表达了斗争胜利后 的快 乐 和 对 自 由、 平 等、 博 爱 的 渴 望。 “他”是 (　 C　 ) A. 巴尔扎克 B. 梵高 C. 贝多芬 D. 肖邦 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 素养提升类 6. (2024 南充)19 世纪末,科学正在创造新的 工业。 可以说,新兴工业完全是科学发现 中首创的工业。 这说明第二次工业革命 (　 A　 ) A. 使科学研究同工业生产紧密结合 B. 扩大了蒸汽动力的使用范围 C. 标志着人类社会进入“信息时代” D. 密切了生产和市场间的联系 7. (2024 自贡)19 世纪中期,为适应工业化发 展需要,英国 5—14 岁儿童的入学率从 1855 年的 11%提高至 1902 年的近 74%。 法国 5—14 岁儿童的入学率从 1850 年的 52%提升至 1901 年的 86%。 此材料意在 说明工业革命 (　 A　 ) A. 推动大众教育普及 B. 促进生产力的发展 C. 壮大工人阶级队伍 D. 提高人民生活水平 8. 跨 学科情境 物理 (2024 福建)历史课堂上, 老师使用了下图,他应是在介绍 (　 A　 ) 蹲踞式跳远的运动轨迹 A. 牛顿的力学理论 B. 瓦特改良蒸汽机 C. 达尔文的物种研究 D. 爱迪生发明电灯 9. (2024 广东)(12 分)科技改变世界面貌。 某 班围绕“第二次工业革命的影响” 分组开 展专题研究,并依据各自研究角度搜集了 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 75 分层作业本·山东历史 世 界 史 如下素材。 阅读材料,完成下列要求。 材料 组 别 素材 研究 角度 第 一 组 欧洲 14 国三大产业从 业人口分布表(%) 时间 农业 工业 服务业 1870 年 51. 7 26. 9 21. 4 1913 年 41. 4 32. 3 26. 3 ———摘编自斯蒂芬等 《剑桥欧洲经济史》 劳动 力结 构 第 二 组 　 　 1800 年世界城市人口只占全部 人口比重的 3%,整个世界被农村包 围着,1900 年这一比重达到了 13. 6%, 1920 年上升到 19. 9%。 在此过程 中,既出现了伦敦、巴黎等综合性大 都会,也有曼彻斯特、旧金山等工业 化城市。 ———摘编自刘笑盈《推动历史 进程的工业革命》 城市 化 第 三 组 19 世纪末,一群美国工人挤 在纽约一个房间生活的情景 《罢工》描绘了 19 世纪下半叶资本 主义国家矿工与工厂主对峙的情景 ———摘编自杰里·本特利《简明 新全球史》 阶级 关系 第 四 组 　 　 1874 年,英国卫生官员在视察 过程中,发现约 3 000 吨散发臭气的 城市固体废弃物。 另据记载,1873— 1892 年,在严重雾天后,因支气管炎 导致的死亡率比平时高出很多。 ———摘编自布雷恩《工业革命 以来的英国环境史》 环境 问题 (1)在第二、三、四组中任选一组,帮该小 组撰写一份简要的研究报告。 (要求:标明 研究角度,结合素材信息和所学知识简要 说明研究思路,结论明确)(8 分) 研究报告示例 研究角度:劳动力结构。 研究思路:从组内搜集素材看,自 1870 年 至 1913 年,欧洲 14 国的工业和服务业从 业人口比重上升,农业从业人口比重下降。 结合相关知识并深入分析可发现,随着第 二次工业革命的扩展,出现了电力、汽车等 新兴工业,越来越多的人从事工业和服 务业。 研究结论:第二次工业革命促进了主要资 本主义国家的劳动力结构变化,推动其成 为工业化强国。 研究角度:城市化。 (1 分) 研究思路:从组内搜集素材看,从 1800 年 至 1920 年,世界城市人口比重上升,农村 人口比重下降,并且出现了综合性大都市、 工业化城市。 结合相关知识并深入分析可 以发现,随着第二次工业革命的扩展,出现 了电力、汽车等新兴工业,为更多农村人口 创造了工作岗位,通信、交通等城市设施不 断完善,便利人们的生产和生活。 (5 分) 研究结论:第二次工业革命促进了主要资 本主义国家就业、交通、通信等方面的发 展,推动了城市的繁荣与城市化进程。 (2 分) (2)除上述各小组的研究角度之外,再为 他们提供两个研究角度。 (4 分) 研究角度:教育的普及;贫富分化;国际格 局等。 (每个角度 2 分,共 4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 85 参考答案·山东历史 分 层 作 业 本 　 第八单元　 殖民地人民的反抗与资本 主义制度的扩展 1. D　 2. C　 3. A　 4. B　 5. D　 6. C　 7. A　 8. A　 9. D 10. D　 11. D　 12. B　 13. D　 14. B　 15. A 第九单元　 第二次工业革命和近代科学文化 1. D　 2. D　 3. A　 4. C　 5. C　 6. A　 7. A　 8. A 9. (1)研究角度:城市化。 (1 分)研究思路:从组内搜集素 材看,从 1800 年至 1920 年,世界城市人口比重上升,农村 人口比重下降,并且出现了综合性大都市、工业化城市。 结合相关知识并深入分析可以发现,随着第二次工业革命 的扩展,出现了电力、汽车等新兴工业,为更多农村人口创 造了工作岗位,通信、交通等城市设施不断完善,便利人们 的生产和生活。 (5 分)研究结论:第二次工业革命促进了 主要资本主义国家就业、交通、通信等方面的发展,推动了 城市的繁荣与城市化进程。 (2 分) (2)研究角度:教育的普及;贫富分化;国际格局等。 (每 个角度 2 分,共 4 分) 第十单元　 第一次世界大战和战后初期的世界 1. C　 2. A　 3. B　 4. C　 5. D　 6. C　 7. B　 8. A　 9. B 10. B　 11. B　 12. C　 13. D　 14. A　 15. A　 16. B 17. (1)变化:奥匈帝国瓦解;奥斯曼帝国瓦解;沙皇俄国被 苏联取代;阿尔萨斯—洛林归还法国。 (任答两点即可,2 分)原因:第一次世界大战以同盟国的失败而结束;俄国 爆发十月革命,并成立了苏维埃政权;《凡尔赛条约》 等 和约对欧洲各国疆界做了较大的调整。 (任答两点即 可,2 分) (2)主要形式:战争;改革;非暴力不合作等。 (任答两点 即可,2 分) (3)看法:具有掠夺性的重新瓜分世界的体系。 (2 分) 说明:凡尔赛—华盛顿体系重建了战后国际秩序,使世界 局势出现了暂时的和平与稳定,客观上有利于战后世界 经济的发展。 (2 分) 第十一单元　 经济大危机和第二次世界大战 1. D　 2. B　 3. C　 4. D　 5. A　 6. C　 7. B　 8. B　 9. D 10. C　 11. A 12. (1)联系:1929 年—20 世纪 30 年代,资本主义世界爆发 了经济大危机。 为摆脱经济危机,罗斯福实行新政。 新 政推行“以工代赈”,修建了田纳西水利工程等众多公共 工程。 (6 分) (2)作用:美国工业生产有所恢复,就业人数逐步增加。 (2 分) 第十二单元　 二战后的世界变化 1. A　 2. A　 3. A　 4. D　 5. A　 6. B　 7. D　 8. C　 9. A 10. C 11. (1) ①:社会保障制度的建立。 (1 分) ②:“非洲年”。 (1 分) (2)示例:(4 分) (3)世界变化:①资本主义国家:现代资本主义国家通过 一系列自我调节措施,经济在高科技的推动下迅速发展, 社会生活发生巨大变化;(1 分)②社会主义国家:社会主 义从一国发展到多国,苏联和东欧国家的社会主义建设 取得很大成就,也遇到不少挫折,中国特色社会主义现代 化建设不断发展;(1 分)③亚非拉国家:亚非拉地区的民 族解放运动空前高涨,世界资本主义殖民体系逐渐崩溃, 广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。 (1 分)时代特征:第二次世界大战后,美苏进入“冷战” 时 期,但世界在整体上保持了和平状态。 在这种环境中,世 界在曲折中进一步发展。 (1 分) 第十三单元　 走向和平发展的世界 1. B　 2. A　 3. D　 4. A　 5. A　 6. D　 7. C　 8. B　 9. D 10. D 11. (1)问题:地区冲突威胁世界和平;全球经济复苏动力不 足;全球气候变暖。 (3 分) (2)潮流:和平、发展、合作、共赢。 (2 分)评价:贡献了 中国智慧、中国方案、中国力量;展现了中国大国担当;有 利于改革全球治理体系;有助于构建人类命运共同体。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二部分　 常考常新专题练 专题一　 中华民族多元一体格局 1. (1)核心:以国家力量调控经济运行。 (1 分)意义:有利 于稳定物价,促进经济的发展;为大一统帝国的建立奠定 了基础。 (2 分) (2)方式:和亲;设置机构。 (1 分)作用:唐蕃和亲促进了 吐蕃经济和社会的发展。 (2 分) (3)原因:政府鼓励对外贸易;中国商品质量高;宋代造船 业发达;指南针运用于航海,安全性强。 (3 分) (4)因素:开明的民族政策;统治者重视对边疆地区的管 理;开放的对外政策;重视经济发展;等等。 (1 分) 2. (1)措施:统一度量衡;统一车辆和道路的宽窄;统一文 字。 (3 分)作用:统一度量衡,便利了经济的发展;统一车 辆和道路的宽窄,便利秦朝的陆路交通;统一文字,使政令 能够在全国各地顺利推行,有利于文化的交流与发展。 (答出其中一点即可,2 分) (2)观点:中国古代都城在布局形制上具有一致性,体现 了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认 同。 (1 分)说明:《元大都平面图》中有“孔庙、太庙、国子 监、社稷坛”,说明元朝借助儒学等汉文化来维护统治,仿 照中原王朝的统治方法进行统治;元大都由宫城、皇城、外 城三部分组成,宫城居中,主要宫殿沿中轴线对称分布,与 中原王朝都城的传统布局和规格基本一致。 (4 分) (3)A 处是台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9