吉林省长春市农安县2024-2025学年九年级上学期12月期末历史试题

2024--2025 学年第一学期期末学情调研 九年级历史 注意事项： 1. 本试卷共四页，包括两道大题，27道小题，全卷满分60分。 2. 答题前，考生务必先将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 3. 答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸上、试卷上答题无效。 一、选择题(每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项) 1. 小明同学在复习某单元时整理了一组关键词：“尼罗河的赠礼、《汉谟拉比法典》、种姓制度”。据此判断，他复习的单元主题是 A. 西方文明的起源 B. 封建时代的欧洲 C. 走向近代的亚洲 D. 古代的亚非文明 2. 史学家丹尼斯·舒曼在《世界文明史》中写道，尽管西方文明的发源地可以追溯到远古时代的近东地区，但我们更容易在这里找到它的诞生足迹。这里是 A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 古代希腊 D. 印度半岛 3. 有这样一组描述：他是第一个在罗马独揽国家大权，成为实际上的皇帝； 他还结束了罗马共和国。“他”是 A. 汉尼拔 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 伯里克利 4.公元前4世纪前后，在远征中把希腊文明向东方传播的帝国是 A. 罗马帝国 B. 罗马共和国 C. 波斯帝国 D. 亚历山大帝国 5. 愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器，双手合掌放在封君的手掌之中，并说：“主人，我是您的人了。”材料表述的是 A. 印度种姓制度 B. 雅典民主制度 C. 封君封臣制度 D. 君主立宪制 6. 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明 A. 庄园法庭维护领主的利益 B. 庄园法庭维护庄园公共秩序 C. 庄园法庭限制了领主的特权 D. 庄园法庭维护佃户的利益 7. “光荣属于希腊，伟大属于罗马”，奠定欧洲民法基础的是 A.《十二铜表法》 B.《万民法》 C.《罗马民法大全》 D.《拿破仑法典》 8. 所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观、公平地看待历史。如果从这种角度看待殖民扩张，下列表述最合适的是 A. 冲击了欧洲的封建制度 B. 极大地促进了欧洲资本主义的发展 C. 给亚非拉带来了深重的灾难 D. 带“着血泪的进步” 9. 克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是 A. 推动了政治民主化B. 推翻了殖民统治 C. 推翻了封建统治 D. 赢得了民族独立 10. “法国在普法战争中遭受灾难性失败之后，饥寒交迫而又对政治感到幻灭的巴黎人民拿起武器，1871年春，自称公社社员的人们宣布他们自由了…”材料描述的历史事件是 A. 宪章运动 B. 普法战争 C. 巴黎公社 D. 攻占巴士底狱 11. 近现代的欧洲，是很多新思想的发源地或中心。19世纪四五十年代，欧洲成为新思想发源地是因为 A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 马克思主义的诞生 D. 达尔文提出进化论 12. 普希金形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“让俄罗斯腾空而起”。下列说法与其相关的是 A. 开启了俄国近代化的进程 B. 农奴获得人身自由 C. 废除了农奴制 D. 走上发展资本主义的道路 13. 1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉，这件事主要反映了天皇决心 A. 加强中央集权 B. 发展近代工业 C. 带动文明开化 D. 进行政治改革 14. 下面是 19世纪英国城镇人口比重变化图，出现这种变化的主要原因是 A. 民主思想的确立 B. 外来人口的增加 C. 工业革命的发展 D. 早期殖民掠夺 15. 区分“蒸汽时代”和“电气时代”的主要是根据 A. 能源动力 B. 通讯技术 C. 交通工具 D. 机械设备 16. 某同学梳理历史知识时，总结了“近代重要人物”读书笔记，其中有明显错误的一项是 A. 科学家：牛顿 达尔文 B. 发明家：瓦特 爱迪生 C. 改革者：亚历山大二世 明治天皇 D. 艺术家：巴尔扎克 玻利瓦尔 17. 19世纪末，美国由于铁路重复铺设过多，互相竞争导致运价下跌，全国1/4以上的铁路宣告破产，纽约金融界乘机大肆兼并，到20世纪初，4个大集团掌握了全国铁路总收入的85%。这反映了 A. 技术革新推动旧工业部门的发展 B. 激烈竞争阻碍美国资本主义发展 C. 生产力发展导致了垄断组织产生 D. 生产的盲目性导致经济效益低下 18. 第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒。下列属于此时期的“民族觉醒”是 A. 拉丁美洲独立运动 B. 印度的非暴力不合作运动 C. 印度民族大起义 D. 纳米比亚独立 19. 图片蕴含着丰富的历史。下列三幅图反映的共同主题是 A.战场的残酷 B. 法西斯的暴行 C.纳粹的暴政 D. 种族的灭绝 20. 二战期间召开的国际会议中，决定战后成立联合国的是 A. 慕尼黑会议 B. 开罗会议 C. 雅尔塔会议 D. 华盛顿会议 21. 为了进一步发展经济和提高国际地位，欧洲走向一体化程度越来越高。欧洲国家于1993 年成立了 A. 欧洲煤钢共同体 B. 欧元组织 C. 欧洲共同体 D. 欧洲联盟 22. 1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃。……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”凯南话中的第二个“战争” A. 导致了德国的分裂 B. 促成联合国的诞生 C. 是一场帝国主义战争 D. 推翻俄国沙皇专制 23. 当今世界，美国“一超”独大，但欧洲则说要“把命运掌握在自己手里”，日本也时而表现出与美国“貌合神离”，中国等金砖国家在国际事务中话语权日新增强。这一现象表明 A. 凡尔赛-华盛顿体系形成 B. 两极格局崩溃 C. 世界经济全球化 D. 国际格局走向多极化 24. 既是经济全球化的产物，又促进经济全球化的组织是 A. 三国同盟 B. 三国协约 C. 反法西斯同盟 D. 世界贸易组织 25. 据英国南极考察处研究人员说：2023年1月22日，一座面积接近英国大伦敦地区的巨大冰山从布伦特冰架脱落。这是两年内第二座巨大冰山从布伦特冰架脱落。这一事件的根本原因是 A. 地区冲突 B. 英国环境污染 C. 恐怖袭击 D. 工业化的推进 二、非选择题(本大题共2小题, 26题19分, 27题16分, 共35分) 26. “危机在中文中由两个字构成，一个是危险，一个是机会”。当危机来临时，更重要的是我们如何正确认识危机，如何处理危机。根植于我们的价值判断中，危机既给人们带来危险，也给人们带来机会。阅读材料，回答问题。(19分) 【社会危机】 材料一：19世纪60年代，面对历史发展的潮流，美国和俄国都出现了社会危机，如图所示： (1)结合材料一和所学知识，指出19世纪60年代“世界历史发展”的潮流是什么? (1分)美国与俄国分别采取怎样的措施来改变危机的? (2分) 这些措施有什么共同影响? (1分) 【经济危机】 材料二：苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰，他说： “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了”！ 材料三：1929年10月24日，有人忽然卖掉手中被高估的股票，惊惶和疯狂的抛售如同多米诺骨牌一样一发而不可收。一天之内，股市崩盘，超过300亿的市值蒸发殆尽。 ——以上材料均摘编自《大国崛起》 (2) 根据材料二并结合所学知识，“列宁”采取哪一措施使俄国“能够拄着拐杖走动了”?(1分) (3)材料三描述的是哪一现象? (1分)为了改变这一情况，美国采取了什么措施? (1分) 上述两国的措施有什么共同点? (1分) 【战争危机】 材料四：一战后，帝国主义在全球范围内对列强关系进行调整、对世界秩序重新安排，在凡尔赛—华盛顿体系的构建中，作为战胜国的中国却成为列强博弈的牺牲品。 (4) 材料四中的中国“成为列强博弈的牺牲品”主要体现在哪两大条约中? (2分) 材料五：罗斯福曾经高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。 ——摘编自《海事大观》 (5)材料五“罗斯福”所评价的是哪次战役? (1分)“斯大林”盛赞的又是哪一战役? (1分) 这两次战役各自有何影响? (2分) 【霸权危机】 材料六：二战后，美国竭力赋予其霸权以某种道义的或国际法意义上的合法性。杜鲁门上台后，面对社会主义力量不断壮大和民族解放运动蓬勃兴起的局面，制定了以反苏、反共为中心的“遏制”战略。冷战结束后，美国霸权野心不断膨胀，不时大肆动用武力和采取单边主义行动以贯彻自己的战略意志。——摘编自李景治等主编《当代世界经济与政治》 (6)根据材料六，指出冷战期间美国“遏制”战略的中心(1分)，并列举美国实施“遏制”战略的具体措施(任意写出两点2分)。写出一例符合材料中画线部分的史实。(1分) 材料七：2022年2月24 日，俄罗斯总统普京宣布在顿巴斯地区进行特别军事行动，俄乌战争爆发，美国等西方国家对俄罗斯实施了严厉的经济制裁。 (7) 面对乌克兰问题，请从中国一贯的外交立场出发，谈谈你对这一问题的看法。(1分) 27. 阅读材料, 完成问题。(16分) 材料一：欧洲资本主义从兴起、发展到占据世界主导地位，是一个长期并跌宕起伏的过程。13-14世纪欧洲在历史性的转变中抢占了先机，资本主义萌芽最先在欧洲出现； 14-17世纪欧洲资本主义的发展客观上要求打破神学和教会的束缚； 17-18世纪欧洲从政治上逐渐确立起优势地位，成为世界的中心； 19世纪中期，在机械革命的推动下，工业资产阶级实力大增，客观上更需要彻底打破封建制度； 19世纪中后期欧洲资本主义出现了扩展，为资本主义发展进一步扫清了障碍…… ——摘编自齐世荣、吴于僮《世界史》 (1)提炼材料一的核心观点，并选取与材料相关的5例史实(每阶段至少一例) 对观点加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰，字数200字左右。)(12分) 材料二：国际格局是指在一定的历史时期内，在国际关系中起到举足轻重作用的主要行为体，……推动国际格局演变的力量主要有两个：其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量； 其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因。 ——据徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观论述》 (2) 依据材料归纳推动“国际格局演变”的因素。(2分) 结合所学写出20世纪形成的两个“国际格局”? (2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年第一学期期末学情调研 九年级历史参考答案 一、选择题(25分) 1.D 2.C 6.B 7.C 8.D 9.A 3.C 5.C 4.D 10.C 11.C 12.A 13.C 14.C 15.A 19.B 16.D 17.C 18.B 20.C 21.D 22.A 23.D 24.D 25.D 26.(19分) (1)资本主义制度扩展(巩固)(1分):美国:进行南北战争(1分):国:1861年 农奴制改革(1分):都促进了本国资本主义的快速发展(1分) (2)实行新经济政策(1分) (3)经济大危机(1分):实行罗斯福新政(1分);都是把国家干预和市场调节相结合( 分) (4)《凡尔赛条约》(1分);《九国公约》(1分) (5)斯大林格勒战役(1分);第二次世界大战的转折点(1分):诺曼底登陆战役(1分). 开辟了欧洲第二战场,使德国陷入东西两个战场的夹击之中(1分) (6)中心:反苏、反共(1分) 具体措施:政治上杜鲁门主义的出台、经济上实施马歌尔计划、军事上建立北约(任意两点 2分) 史实:科索沃战争或伊拉克战争等(1分) (7)秉持不干涉他国内政,反对霸权主义的外交立场。减少对抗,用和平方式解决争端等 (言之有理,答出点即可)(1分) (16分) (1)观点:欧洲资本主义从兴起到主导世界,经历了漫长而曲折的过程(1分) 论述:(史实和影响各一分:成文1分)(11分) 13-14世纪,欧洲租地农场和手工工场的出现,为资本主义萌芽产生奠定基础,促进生产力 的发展(土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开 始改变中世纪欧洲社会的整体面貌)(2分) 14-17世纪,文艺复兴运动促进思想解放,为欧洲资本主义的产生和发展奠定思想文化基础 (2分) 17-18世纪,英国资产阶级革命的胜利,使资本主义制度在欧洲确立,为资本主义制度的确 立开辟了道路(2分) 19世纪中期,第一次工业革命的完成,极大提高生产力水平,使人类进入“蒸汽时代”(2 分) 19世纪中后期,俄国1861年农奴制改革,扫清资本主义发展障碍,使俄国走上资本主义道 路,欧洲资本主义进一步扩展(2分) (2)各主要行为主体之间的力量对比变化,各主要行为主体对自己利益的认识和考虑。(2 分):凡尔赛-华盛顿体系,两极格局(2分)