专题02 字词梳理及运用-2025年三年级语文寒假专项提升（统编版）

( 专题02 字词梳理及运 用 ) (   复   习   概   述 ) 复习要点概述： 三年级上册复习本册生字，理解字意；会运用汉字规律进行归类，辨析音近字，形近字及易错字；掌握联系上下文理解词语，积累运用词语等知识点的基础上，又重点学习了与身体有关的成语，根据近义词和联系上下文来理解词语，积累描写四季的词语，结合词语所在语境及句中重点提示的词语（近义词)来理解词语，会查字典认识新字，理解运用含有数字的成语，体会动词的用法，根据词语想象画面，认识与“目”有关的字词，辨析近义词。 知识结构整合： 考试命题焦点： 从近年来小考题的命题来看，词语、成语主要考查的题型有选择、填空、判断、辨析、归类、搭配、造句等。由于此部分涉及面广，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。 (   真   题   演   练 ) 1.【新题型】读文段,完成练习。（2024 浙江省 杭州市下城区 三年级期末） 琳琳有早①shu早起的习惯。人秋后,【 】天气转冷,她【 】照例(lì iè)穿着那套浅棕(zóng zhōng)色的运动②fú,在公园里那条③pū 着塑胶跑道的小④jìng 上⑤chén pǎo,偶(óu ǒu)尔还会跳一会儿绳。公园里种了很多桂花树,到处(chǔ chù)都飘着⑥hǎo wén的味道。 （1）根据拼音写出正确的词语,注意把字写勾称。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）用“√”在文中括号里给加点字选择正确的读音。其中“ ”是多音字,它的另一个读音可以组词为 。 （3）文中画“ ”的部分让我想到一个四字词语: 。 2.根据语境，看拼音，写词语。（2024 深圳市 南山区期末 三年级期末） （1）西沙群岛，风景yōu měi。海底的yán shí上生长着各种各样的珊瑚。dà lóng xiā全身披甲，样子tǐng威武。 （2）窗外正在进行一场yǎn zòu 会，qín shēng róu měi ，dǎ jī 乐jī áng ，观众qiāo gǔ dǎ luó gǎn shòu 着幸福时光。 3.选择正确的答案。（2024 北京 石景山区 三年级期末） （1）依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )。 幸亏是和做事一向 的妮妮一组,有“小马虎”之称的小军才不至于在做实验时 。 A.百依百顺 张牙舞爪 B.四平八稳 手忙脚乱 C.百发百中 七手八脚 D.四通八达 眼疾手快, （2）下列短语搭配不正确的一项是( )。 A.安心地睡觉 安详地吃草 B.明朗的天空 明亮的火焰 C.匆匆地离去 紧紧地粘住 D暖和的笑容 温和的教室 （3）依次填人横线上的词语,最恰当的一项是（ ）。 短暂的中场休息之后,同学们 回到阶梯教室， 观看节目。压轴的合唱节目中,领唱的同学 唱出了好几个高音,赢得满堂彩,欢呼声 了好长时间呢! A.继续 陆续 连续 持续 B.继续 持续 连续 陆续 C.陆续 持续 连续 继续 D.陆续 继续 连续 持续 （4）下列对由加点词语展开的想象描述不正确的一项是( )。 A.西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。(从“五光十色”我好像看到了很多种颜色的海水,真是好看极了) B.广场上人山人海,十分热闹。(从“人山人海”我想到聚集的人非常非常多)C.课堂上,同学们都争先恐后地回答老师的问题。(从“争先恐后”我仿佛看到同学们发言非常积极的样子) D.树林里来了很多猎人,里面还有百发百中的神枪手。(从“百发百中”我好像看到了猎人每人打了一百发子弹,每一发都打中了) 4.选择合适的词语填空。（2024 广东省 清远市 三年级期末） 相视而笑 哄堂大笑 捧腹大笑 哑然失笑 （1）老师带领我们做实验时,不知李浩同学说了句什么话,大家 ，性格外向的男同学们 ，文静秀气的女同学们 ,老师也 。 寂静 安静 平静 （2）风停了了，湖面又恢复了( )。 （3）上课铃响了，教室里逐渐( )下来。 （4）夜晚，这片树林里( )无声。 既然……就…… 只要……就…… （5）孙中山小时候很聪明，一段书( )读几遍，( )能背下来了。 （6）现在你们( )想听，我( )讲讲吧! ①哞哞 ②汪汪 ③喔喔 ④咯咯 ⑤咕咕 （7）走进这农家小院,仿佛来到了音乐大厅。你听,小牛（ ）、公鸡（ ）、母鸡（ ）、小狗（ ）,连树上的杜鹃也（ ）地唱起来。（选择怡当的表示声音的词,完成填空。） 5.补充词语，完成练习。（2024 聊城 百草园小学 三年级期末） 负( )请罪 失魂落( ) ( )草不生 ( )耳欲聋 举世( )名 处心积( ) 心旷神( ) 津津有( ) 相( )为命 难以( )信 （1）和“举世 名”意思相近的四字词语有 、 。 （2）请写出“负 请罪”故事中的两个主要人物 、 。 （3）与词语“津津有 ”结构相同的词语有 、 。 （4）用“相 为命”造句： （5）以上形容声音大的词语是 ；形容土地贫瘠的词语是 。 （6）“津津有 ”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。 ①： ②： 6.给下列句子中加点的字词选择正确的解释。（2024 吉林省 延边自治州 三年级期末） 假:①设想,推断;②假的,质量差的东西；③凭借,利用;④故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 （1）这是假冒伪劣产品。 （ ） （2）狐狸假借老虎的威势吓唬其他野兽。 （ ） （3）弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（ ） （4）假设明天不下雨,我就去操场上踢足球。 （ ） 张：①看，望 ②量词 ③把合拢的东西分开 ④陈设，铺排 ⑤姓 （5）过春节了，家家户户张灯结彩 。( ) （6）看到他张牙舞爪的样子，小朋友吓哭了。 ( ) （7）上课的时候，小小总是东张西望 。( ) （8）同学们在玩张冠李戴的游戏。( ) （9）多多买了一张报纸给爷爷。（ ） 自然:①自然界;②自由发展,不经人力干预;③表示理所当然。 （10）只要认真学习,自然会取得好成绩。 （11）我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。 （12）大自然中的一切事物都有它生长变化的规律。 7.说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？（2024湖南省 长沙市 雨花区 三年级期末） ①听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 ②小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 8.下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗?（2024 山东省 淄博市 三年级期末） 百发百中 四面八方 七上八下 百战百胜 四通八达 七嘴八舌 百依百顺 四平八稳 七手八脚 特点： 类似的成语： 9.你用什么方法理解下列加点字词？（2024 北京 朝阳区 三年级期末） （1）小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。 理解“志忑不安”可以采用 的方法,词语的意思是： 。 （2）宽宏大量者高朋满座,心胸狭窄者门庭冷落。 联系“高朋满座”一词,我猜测“门庭冷落”的意思是 ，这是采用 的方法。 （3）列宁全神贯注地工作,忘记了周国的一切。 根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到,只有精神高度集中时才能这样,因此可以换一个近义词: 。 （4）翠鸟爱贴着水面疾飞。 这里可以采用查字典、词典的方法。“疾”在词典里的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。在本句中应选择第 种解释。 10.运用多种方法理解词语。（2024 四川 成都 锦江区 三年级期末） （1）听了老师的这番话,我对即将到来的一天充满了憧憬,期待着在活动中有出色的表现。 运用“联系上下文理解词语”的方法来理解“憧憬”,根据句中 、 等词句，我知道“憧憬”的意思是 。 （2）这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。 根据拆词法来理解“鸦雀无声”,就是连 都没有声音了,即形容 。 （3）啊!多么明朗的天空。 运用近义词替代法,我知道“明朗”的近义词是 ,由此可知它的意思是 。 （4）小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。 联系实际生活,可知 ,由此我推测“忐忑不安”的意思是 。 (   模   拟   训   练 ) 1.读文段,按要求完成练习。 小精灵们为了报 jiù ming 之恩,就趁工匠不在家的时候,tóu tōu 地从 dì bǎn 下面钻出来,系上小 wéi qún,( )地替工匠洗衣做饭、dǎ sǎo 房间。工匠回到家,简直,( )。 （1）根据文段中的拼音,在田字格中依次写出正确的词语,注意把字写规范。 （2）选择恰当的词语填入文段中的括号里。(填序号) A.七上八下 B.争先恐后 C.大吃一惊 D.大惊失色 2.用横线画出词语中的错别字，并改正过来 恼袋（ ） 末来（ ） 玩要（ ） 糊里糊除（ ） 棵粒（ ） 遥晃（ ） 斑长（ ） 口干舌躁（ ） 石经（ ） 友宜（ ） 一坐（ ） 棒腹大笑（ ） 优心（ ） 城实（ ） 困堆（ ） 弧帆一片（ ） 3.按要求给下面词语分类。 天高云淡 捧腹大笑 喜笑颜开 果实累累 哄堂大笑 秋风习习 秋高气爽 谈笑风生 丹桂飘香 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑 开怀大笑 五谷丰登 秋风萧瑟 枫林如火 一叶知秋 层林尽染 （1）描写秋天的。 （2）描写笑的。 4.把下列词语补充完整，再按要求给词语分类。 ①( )( )尽染 ②果实( )( ) ③五( )丰( ) ④一( )知( ) ⑤金( )飘( ) ⑥秋( )气( ) ⑦秋风( )( ) ⑧天( )云( ) ⑨春( )秋( ) （1）我发现这些词语描写的都是 季的景色。 （2）给上面的词语归类。（填序号） 描写天气： 描写植物： 描写丰收景象： 5.查字典填空。 （1）不认识“侦”字时,应该用部首查字法,先查部首 ,再查 画。 （2）遇到认识的“唐”字时,可以用音序查字法,先查大写字母 ,再查音 节。“唐”在字典中的解释:①夸大,虚夸;②空,徒然;③朝代名。“唐僧”的“唐”应选第 种解释,“荒唐”的“唐”应选第 种解释。 （3）请根据不同的释义,给“处”字选择不同的读音。 处理（ ） 相处（ ） 处所（ ） 办事处（ ） 5.选择正确的答案。 （1）下列加点的成语使用不正确的一项是( )。 A.不知谁喊了一声“老师来了”,教室里顿时变得鸦雀无声了 B.春天来了,田里的油菜花开了,五彩缤纷,煞是好看。 C.因为考试没考好,回家的路上,我心里一直忐忑不安。 （2）下面书写中完全正确的一组是（ ）。 A.手臂 观察 早晨 空空荡荡 手忙脚刮 B.邮票 墙璧 嘴巴 一本正经 面红耳赤 C.残菊 寒山 舞蹈 秋风习习 轻轻柔柔 D.疯狂 遍地 佳节 惹人喜爱 题心吊胆 （3）下列对加点人物内心的解释不正确的一项是( )。 A.“这……这……敌人都被消灭了,往哪里还啊!”通讯员说。(为难) B.男孩站在白桦树旁,低着头。(迷惑,不解) C.列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”(惊喜,欣慰) D.白求恩接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。(从容,镇定) （4）下列哪句话中加点成语的运用是正确的?( )。 A.超市大优惠开始了,人们眼疾手快地拥入超市。 B.天气变化真快,刚刚还晴空万里,转眼间就天高云淡、乌云密布 C.秋目的果园五谷丰登,到处都洋溢着丰收的气息。 D.到了学校,我才想起来昨天忘记写语文作业了,心里七上八下的。 7.读句子,选择表示红头心情的词语,填写在后面的括号内。(填序号) A.感激 B.紧张 C.害怕 D.绝望 （1）“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 （ ） （2）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。 （ ） （3）“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 （ ） （4）红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”（ ） 8.填上合适的拟声词。 （1）“（ ），（ ）！（ ），（ ）！”大青树上的钟声敲响了。 （2）手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会（ ）地响。 （3）老屋低头看看，墙壁（ ）地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面（ ）叫着钻了出来。 （4）一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来“（ ）……（ ）……”的叫声，就举枪瞄准，“（ ）！（ ）！” 连开了两枪。 （5）天下着大雨，雨点打在船篷上，（ ）地响。 （6）走在公园里，听听树上（ ）的鸟叫；坐在一棵树下，听听（ ）的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 9.填上合适的关联词语。 （1）（ ）他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 （2）它心想：我要（ ）答应，（ ）会被青头发现。 （3）（ ）他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 （4）（ ）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（ ）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 （5）（ ）是一只夜莺，他们（ ）会给打下来。 （6）有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地（ ）一片金黄，（ ）一片碧绿。 （7）（ ）沥青的大路，（ ）是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。 10.发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。 （1）蜜蜂 蟋蟀 小鱼 天鹅 （2）列宁 司马光 白求恩 孙中山 （3）太阳 月亮 星星 云朵 （4）松树 火柴 钢琴 胡萝卜 参考答案 真题演练 1.（1）睡 服 铺 径 晨跑 好闻 （2）lì zóng ǒu chù 处 处理 （3）金桂飘香 2.（1）优美 岩石 大龙虾 挺 （2）演奏 琴声 柔美 打击 激昂 敲鼓打罗 感受 3.（1）B （2）D （3）D （4）D 4.（1）哄堂大笑 捧腹大笑 相视而笑 哑然失笑 （2）平静 （3）安静 （4）寂静 （5）只要……就…… （6）既然……就…… （7）①③④②⑤ 5.荆 魄 寸 震 闻 虑 怡 味 依 置 （1）闻名遐迩 赫赫有名 （2）蔺相如 廉颇 （3）振振有词 洋洋得意 （4）多年来，他和奶奶一直相依为命。 （5）震耳欲聋 寸草不生 （6）①这本书真好看，我津津有味地看了一下午。②妈妈做的饭真可口，宁宁吃得津津有味。 6.（1）② （2）③ （3）④ （4）① （5）④（6）③（7）①（8）⑤（9）② （10）③ （11）② （12）① 7.第一句中的“憧憬”可根据“期待”来理解；还可以用近义词替换的方法理解为向往”。第二句中的“忐忑不安”一词可以根据“忐忑”的字形来理解为“内心上下不定，心神不定”；也可根据“不安”来理解为“内心不安定”；还可以联系生活实际来理解：因为“打碎了花瓶”，害怕爸爸妈妈责备，所以内心就很不安定。当然，最好的方法还是查字（词）典。 8.特点：第一个和第三个字都是数字，而且前半部分和后半部分是并列的。 类似的成语：十全十美、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落 9.（1）联系生活解词 心神不定,极为不安 （2）门前不热闹,宾客少 联系上文解词 （3）聚精会神 （4）④ 10.（1）即将到来的一天 期待 向往 （2）乌鸦、麻雀 一点声音也没有，非常安静 （3）晴朗 光线充足(多指室外) （4）因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备,所以内心不安 心神不安 模拟训练 1.（1）救命 偷偷 地板 围裙 打扫 （2）B C 2.恼——脑 末——未 要——耍 除——涂 棵——颗 遥——摇 斑——班 躁——燥 经——径 宜——谊 坐——座 棒——捧 优——忧 城——诚 堆——难 弧——孤 2.绒球 落荒 蜡烛 旅行 翠鸟 银盘 翅膀 感受 敲打 演奏 3.（1）天高云淡 果实累累 秋风习习 秋高气爽 丹桂飘香 五谷丰登 秋风萧瑟 枫林如火 一叶知秋 层林尽染 （2）捧腹大笑 喜笑颜开 哄堂大笑 谈笑风生 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑 开怀大笑 4.①层林 ②累累 ③谷登 ④叶秋 ⑤桂香 ⑥高爽 ⑦习习 ⑧高淡 ⑨华实 （1）秋 （2）描写天气：⑥⑦⑧ 描写植物：①④⑤ 描写丰收景象：②③⑨ 4.（1）气急败坏（2）畏首畏尾（3）孤掌难鸣 （4）直言不讳 （5）饮水思源 5.（1）亻 6 （2）T tang ③ ① （3）chǔ chǔ chù chù 6.（1）B （2）D （3）B （4）D 7.（1）B （2）C （3）D （4）A 8.（1）当 当当 当 当当 （2）吱吱嘎嘎 （3）吱吱呀呀 叽叽（4）咕咕 咕咕 砰砰 （5）沙啦沙啦 （6）叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩 9.（1）如果 （2）一 就 （3）因为 （4）只要 就 （5）哪怕 也 （6）并不是 而是 （7）除了 都 10.例如：题目：森林晚会 森林要举办晚会，小动物们都想参加。蜜蜂、蟋蟀来到小溪边找小鱼商量要表演什么节目看到了白天鹅。原来她在排练节目，一会儿翩翩起舞，一会儿又在朗诵诗歌。蜜蜂、蟋蟀和小鱼都很羡慕，还给白天鹅鼓掌。白天鹅一点也不骄傲，帮助他们选节目。蜜蜂要在花朵上跳采蜜舞，蟋蟀要在小草上弹琴，小鱼要在水中表演花样游泳。 ( 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$