广东省惠州市惠阳区某校2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

2024—2025学年度第一学期九年级语文第一次月考试卷 班级________________ 姓名_______________ 考号 座位号______________ 密 封 线 （时间：120分钟 总分：120分） 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) （1）三年谪宦此栖迟，____________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）有弟皆分散，_____________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）温庭筠《商山早行》中纯然写景，不说辛苦酬思，而意味自在其中的两句：__________，____________。 （4）苏轼《水调歌头》中，把对亲人的思念化作了真诚的祝福，表达豁达的情怀的两句是： ________，__________。 （5）乐观是治愈苦闷的良药，面对仕途艰难，李白选择“___________，____________”（《行路难》）坚定信心重新起航；面对挫折，刘禹锡吟唱 “__________，___________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达了新旧更替之意，表现诗人能积极向上的人生态度。 （6）“___________，____________”（《醉翁亭记》），春夏美景吸引欧阳修流连。 阅读下面的文字，完成2-4题。(7分) 读一本好书，好似在和一位高尚的人谈话，神圣美好、不容xiè dú( )。正襟危坐，心无 pánɡ wù（ ），让思绪飞入 的知识殿堂；让心灵 成长的养料：让灵魂倾听圣者的箴言。人生如书，断章取义定然破绽百出，附庸风雅定然徒有其表，言不及义定然遭人厌弃。杜绝 、摒弃浪荡，谨记成功的mì jué( ）：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。通过阅读，不仅让我们能润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)xiè dú ( )　(2)pánɡ wù( )　(3)mì jué( ) 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.富丽堂皇　汲取　妄想 B.庄严肃穆　汲取　妄想 C.庄严肃穆　吸取　想象 D.富丽堂皇　吸取　想象 4.文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 ______ __ 阅读下面的文字，完成5-6题。(4分) 材料一 近年来，随着粤港澳大湾区建设的稳步推进，粤港澳三地人员往来、经贸合作更加频繁和紧密，越来越多港澳居民到内地居住、经商、就业、旅游。据统计，目前已有逾30万人次港澳居民参加了广东省的养老、工伤、失业保险等。1月1日，“澳车北上”政策施行，澳门单牌车如今累计通关数量已突破40万辆次。 材料二 7月1日，“港车北上”政策正式落地实施。0时9分，随着“车辆放行，请通行”的提示音响起，第一辆北上的香港单牌车经大桥“一站式”卡口系统快速验放后，顺利驶入内地。来广东旅游的香港市民李先生说：“很开心能成为‘第一人’，真的非常幸运！” 5.请用简洁的文字概括材料一的主要内容。（25字以内）（2分） 6.假如你是某报社的记者，请你根据材料二中李先生的回答，设计一个采访问题。（2分） 二、阅读（49分） （一）阅读下面的文字，完成7-11题（18分） 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍殍殣①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。 吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。 监司奏劾：杭州不恤荒政②，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自陈条③叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰④食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。 【注释】①殍殣（piǎo jìn）：饿死的人。②荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。③条：分列项目、条目。④仰：依赖、依靠。⑤晏然：平静、安定的样子 7．解释下列语句中加点词语。（3分） （1）至若春和景明( )    （2）而或长烟一空( ) （3）吾谁与归？( )     8．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）民不流徙，皆文正之惠也。 9．用/标出句中的两处停顿（3分） 是 时 范 文 正 领 浙 西 10．范仲淹被贬后不计较个人得失，仍把天下黎民的忧乐记挂心间。这样的抱负可以从（甲）文中他说的“ ， 。”这句话看出，也可以从（乙）文中他做的 、 、组织修建仓库官员宿舍这三件事看出。（4分） 11．对于范仲淹的后两种赈灾方法，有官员上奏弹劾反对。你认为范仲淹的做法对吗？结合选文谈一谈。（4分） （二）阅读下面的文字，完成12-14题（10分） 有趣的人不苟且 ①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。 ②那么，何为有趣？明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下， 人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。 ③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价贱如泥土。贵人不肯吃，贫人不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》， 讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。 ④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。 ⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，就又吃了一大半了。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。 ⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及，现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。 ⑦梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生命便成沙漠，要来何用？”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。 12.下列说法错误的一项是（     ）（3分） A．本文的中心论点是要做一个有趣的人。 B．“有趣的灵魂万里挑一”是对一个人很高的评价。 C．“开心果”用比喻的修辞手法，生动形象地阐述了“有趣的人”不仅自己生活快乐，而且能够给别人带来的观点。语言轻松活泼，具有趣味性。 D．成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，这样的趣也是真趣。 13．本文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 14．作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？结合全文简要回容。(4分) （三）阅读下面的文字，完成14-17小题。（15分） 幸福的光亮 张金凤 ①小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有棵巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。 ②合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很——那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。 ③没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况——听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。 ④白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。 ⑤没成想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。 ⑥旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。 ⑦早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。 ⑧小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜。“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。 ⑨这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。 ⑩合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。 ⑪旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。 ⑫丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。 ⑬我有几次跟小区的朋友交换书籍，约定把书放在旺旺超市。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递更加多起来，旺旺妈专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。 ⑭去年夏天，我去旺旺超市买东西，却罕见它关着门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？ ⑮再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。我问，这几天干啥去了？她说：“去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！” ⑯她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。 15. 请按照下面的格式，梳理文章的故事情节。（3分） 店铺迎来新房客→遭遇麻烦超市开张→乐观面对生意红火→（1）______→保管物品帮助邻里→（2）______ 16. “旺旺超市”只是隔开的一个小店面，如何在一众超市中屹立不倒的，请在文本中找出原因。（4分） 17. 人物塑造是小说的主要任务，阅读文本，完成下面的人物形象探究表格。（4分） 塑造方法 文中内容 人物性格 人物描写 外貌描写 刚来的时候，还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。 容貌上的变化是她经受生活磨砺的结果，也体现了她的蜕变。 语言描写 “去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！” 旺旺妈用自豪的语气说明了一家人物质和精神生活得到改善，由衷感到开心。 动作描写 旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。 （1）______ 对比 1．小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。 2．旺旺妈满脸灿烂笑容。 （2）______ （3）______ 1．还有棵巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。 2．她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下…… （4）______ 18.题好一半文，你能说出本文以“幸福的光亮”为题好在哪吗？（4分） （四）按要求完成18-19题。（6分） 19.下列有关《艾青诗选》内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.《鱼化石》阐述了没有运动就没有生命的道理，抒发了对逝去生命的祭奠与悼惜之情。 B.《黎明的通知》中“黎明”的任务是将光明带给世界，将温暖带给人类。 C.《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”形象地表达了诗人对来来的终望，以及魂归故土的欣然。 D.《煤的对话》中“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明前景的到来。 20.艾青诗歌以“土地”和“太阳”为主要意象，阅读下面两首诗歌，简要概括诗人分别借这两个意象表达了怎样的情感或追求。（4分） 我爱这土地(节选) 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉呢歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， ····· 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 向太阳(节选） 初升的太阳 照在我们的头上 照在我们的久久施低垂着 不曾抬起过的头上 太阳照着我们的城市和村庄 照着我们的久久地住着 屈服在不正的权力下的城市和村庄 21.阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采 如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。 (选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》) 学科网（北京）股份有限公司 $$