湘教版八年级下册　第三单元融入民族大家庭　教案（三节4课时）

第三单元 融入民族大家庭 第1课时 第一节 多民族的大家庭 班级 组号 姓名 教师评价 一、学习目标 1、情感、态度和价值观：懂得各民族都为我国的发展做出了贡献，能增强对民族大家庭的热爱之情。自觉维护国家统一和民族团结。 2、能力目标：通过讨论、活动、实践探究，培养学生分析问题、思考问题的能力、解决问题的能力。 3、知识目标：知道我国是由56个民族组成的多民族国家；了解我国是一个统一的多民族国家，以及一些相应的民族概况，懂得各民族都为我国的发展做出了贡献。 二、自主学习 发现问题 （一）知识引领 多民 我国是一个多民族的国家 族的 中华各民族都有自己的特色 大家 56个民族的总称是中华民族 庭 56个民族共同创造了灿烂的中华文化 （二）知识梳理 说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是： 填一填 1. 是对在中国境内长期居住、劳动、生活、和繁衍的56个民族的总称。 2. 在长期的历史发展过程中，各民族人民用自己的 创造了灿烂的文明，为中华民族的发展壮大和民族大家庭的繁荣昌盛 。 3. 生活在多民族的大家庭里，我们彼此之间 ，命运相系， ，休戚与共。 三、要点探究 解决问题 ◆探究点一：56个民族各有自己民族特色文化 ◆探究点二：56个民族共同创造了灿烂的中华文化（重点） 材料一：藏族的布达拉宫、傣族的竹楼、壮族的吊脚楼、哈尼族的蘑菇房、彝族的土掌房、纳西族的丽江古城、仡佬族的石板房、彝族的土司庄园、瑶族的歇山顶茅屋、苗族的大船廊、木鼓房、铜鼓坪、芦笙堂、妹妹棚、跳花场，侗族的鼓楼、花桥、戏楼、祖母堂、布依族的凉亭、歌台，格式各样的建筑风格，在中华民族的建筑史上留下了一道道亮丽的色彩。 党和国家历来高度重视和关心少数民族文化，强调要切实尊重、保护和传承饮食习惯、衣着服饰、建筑风格、生产方式、宗教信仰、节日风俗等，要繁荣发展少数民族文化。 材料二: 湖南省共有80个少数民族特色村寨被列入“十二五”时期全国少数民族特色村寨保护与发展名录，其中苗族33个，侗族20个，土家族16个，瑶族8个，白族1个，侗族和苗族1个，土家族和苗族1个。在所有入选省份中，湖南入选村寨的数量仅次于云南（90个）和贵