11.4 电流 课件-2024-2025学年物理九年级全一册北师大版

2024-12-27
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特供

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 四、电流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 48.56 MB
发布时间 2024-12-27
更新时间 2024-12-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-27
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来源 学科网

内容正文:

电流 电流的形成 观看视频 自由电荷 发生定向移动 有电流形成 什么是自由电荷? 自由电荷是指在物质中,不受束缚或不受固定位置约束的电荷。这些电荷可以在物质内自由移动。自由电荷可以是正电荷或负电荷,通常指的是电子或离子。在金属导体中,自由电荷主要指的是电子,而在电解质溶液中,自由电荷则包括正负离子。自由电荷的存在使得物质具有导电性。 金属导线中电荷的组成 自由电子 没有通电时自由电子的运动情况 通电时自由电子的运动情况 自由电荷定向移动就形成电流(用字母 I 表示) (1)其中自由电荷包括自由正电荷和自由负电荷。 (2)自由正电荷和自由负电荷都可以定向移动而形成电流。 正电荷定向 移动形成电流 负电荷定向 移动形成电流 正、负电荷朝相反方向定向移动形成电流 + + + + + + - - - - - - 有电源(推动电荷定向移动) 闭合回路(提供移动路径) 持续电流形成条件 自由电荷定向移动(及形成电流)的条件 回顾与思考: 视频巩固 电流的方向 电流方向: 正电荷的定向移动的方向为电流方向(规定) 负电荷的定向移动的反方向为电流方向 闭合电路中电流方向 电源内部,负极流向正极 电源外部,正极流向负极 那个电流大? 3.电流的大小: 电流的单位: 电流强度,简称为电流 ,用 I表示 安(A) 毫安(mA) 微安(µA) 103 103 安培是法国的科学家,他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣,安培在电学方面的研究成果尤为突出,被后人称为“电学中的牛顿”,为了纪念他,物理学中用安培作为电流的单位。 安培(1775-1836) 阅读课本P53,了解用电器工作时的电流值 课堂小任务与记忆 1.2 A= mA= μ A 0.06 A= μ A 500 mA= A 1.5x103 μ A = A= mA 单位换算 1.2x103 1.2x106 6x104 0.5 1.5 1.5 x10-3 转换法:将电流的大小转化为灯泡的亮暗程度 暗,电流小 亮,电流大 仅通过灯泡亮度来判断电流大小可靠吗? 问题与思考: 当亮度相差不大时,你还能准确判断电流大小吗? 测量仪器:电流表 电流表的使用 几 种 常 见 的 电 流 表 实验室用电流表 教学电流表 学生电流表 灵敏电流表 测量电流的仪表——电流表 电流表的构造: 刻度盘 单位 调零旋钮 两个正接线柱 指针 负接线柱 A 电流表的电路元件符号: 有三个接线柱,两个量程(大量程是小量程的5倍) 电流表的量程与分度值: Ⅰ. 使用“-”与“0.6”接线柱时 量程为:0~0.6 A 分度值:0.02A Ⅱ. 使用“-”与“3”接线柱时 量程为:0~3 A 分度值:0.1A 电 流 表 的 读 数 : 确定量程: 0-0.6A 最终示数 0.4 A 0.4A+0.08A=0.48A 0.02A╳4=0.08A 确定大格刻度 确定小格刻度 I=______A I=______A 0.5 1.6 读数: 电流表使用注意事项 使用电流表前应该先观察指针,是否指在零刻度线上,若 不指在零刻度线,则调零旋钮使指针指在零刻度线。 使用前进行调零 ① L A Ⅰ. 电流表串联在只有一个小灯泡的简单电路中。 电流表与小灯串联在电路中 电流表相当于一根导线,所以电流表应必须串联在被测电路中。 ② L2 L1 A Ⅱ. 在有两个小灯泡的串联电路中,电流表串联使用。 电流表串联在电路中 Ⅲ. 在有两个小灯泡的并联电路中,电流表串联使用。 电流表测干路电流 电流表测L1支路电流 电流表测L2支路电流 L1 L2 S A L1 L2 S A L1 L2 S A 电流表串联在干路或支路中 “+”接线柱 + - Ⅰ. 在只有一个小灯泡的简单电路中,电流表正、负接线柱的使用。 ③ 电流必须从电流表的“+”接线柱流入 电流必须从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。否则通电后指针反偏至零刻度线之前 ③ L A + - 如果被测电流超过电流表的最大测量值,就无法读数,而且也 有可能损坏电流表,这时应该改用更大量程的电流表。 大量程 试触法 为避免电流过大损坏电流表,在不能事先估算电流的情况下,要先闭合开关然后迅速断开(叫作“试触”),看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。 必须正确选择电流表的量程。未知电流应选择大量程试触 ④ 不允许把电流表直接连到电源的两极!否则造成电源短路,损坏电源和电流表 ⑤ 若把电流表直接连到电源 的两极,电流表将会损坏。 若把电流表直接连到电源两极上时,造成电源短路电流表与电源都将会损坏。 把电流表并联在小灯两端,闭合电键后,也相当于连到电源两极,电流表将会损坏。 判断电流表测量对象(拆表法): 首先判断串并联,然后将电流表拆除(正负极之间画“/”线),使用电流流向法,看电流不能通过哪个用电器流回负极,电流表就测量哪个用电器 1、要想知道某段电路中通过的电流大小,可以用电流表来测量。如图,要用电流表测量通过L1的电流,下列电路图正确的是( ) D 电流表常见故障 1、电流表指针左偏 通电前 通电后 未调零 正负接线柱接反了 2、电流表指针偏到最右端 电流表量程选小了 3、电流表指针右偏很小 电流表量程选大了,为了测量准确应换用小量程。 4.电流表读数相差5倍 5.指针左右摇摆不定 读数时,量程选错 电路某处接触不良 3、某同学用“0-0.6A”量程测量某电路电流,因下排刻度模糊,他从上排读数读得数据是2.4A,那么该电路的实际电流是_____A。 0.48 2、使用电流表时,开关闭合后,若将正负接线柱接反了,产生的后果是:( ) A、 用电器被烧坏 B、 电源被烧坏 C 、指针反转 D 、可正常读数 C 学生实验 串并联电路中电流的关系 (一)探究串联电路电流规律 实验步骤: 1.设计实验电路 2.根据电路图连接电路 3.把电流表分别串联在A、B、C处进行测量,将测量数据记录在表格中 4.换上规格不同的小灯泡,多次实验 实验记录表格 观看视频并记录数据 实验结论:在串联电路中,电流处处相等 (二)探究并联电路电流规律 实验步骤 1.设计实验电路 2.根据电路图连接电路 3.分别将电流表置于 A、B、C 三点处进行测量,并将测量数据记录在表格中 4.换上规格不同的小灯泡,多次实验 实验记录表格 观看视频并记录数据 实验结论:在并联电路中,干路中的电流等于各支路的电流之和。 注意事项: 1.连接电路时,开关应断开 2.更换电路元件时,开关应断开 3.换用不同规格灯泡多次实验,目的是避免实验偶然性,使实 验结论具有普遍规律。 4.串联电路中电流一定相等,与导线粗细无关;也不会从正极 到负极逐渐减小。 5.电流相等不一定是串联(也有可能是并联:相同规格用电器 并联时) 1. 一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的,如图所示,如果电源插头处电流为 200 mA,则通过每个小灯泡的电流为 A,如果其中一个小灯泡的灯丝断了,则其他的小灯 泡 (填“能”“不能”)发光 0.2 不能 2.(2019•广西)如图所示,在探究“并联电路的电流规律”时, 闭合开关S后,电流表A1的示数是0.1A,电流表A2的示数是 0.3A,则电流表A的示数是(  ) A.0.1A B.0.2A C.0.3A D.0.4A D 3.如图甲所示的电路,闭合开关时,两灯泡均能发光。电路中两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别是(  ) A.1.2A,0.3A B.1.5A,0.3A C.0.3A,1.2A D.0.3A,1.5A A 要点提示: 在并联电路中,若两个电流表,一个在干路,另一个在支路。但指针偏转角度相同,甚至干路偏转角度小于支路;说明干路选择大量程,支路选择小量程。 4.如图所示,当开关S闭合后,电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A,则通过L1、L2、L3的电流分别是多大? C 5.如图所示,将粗细不同的两段导体AB和BC连接在一起,把A、C两端接在电源两极,则两段导体中电流的大小为( ) A. AB中电流较小,BC中电流较大 B. AB中电流较大,BC中电流较小 C. 一样大 D. 无法判断 B A C L1 L2 3、你能识得下图中的电流表测谁的电流吗?并且画出电路图 3、你能识得下图中的电流表测谁的电流吗?并且画出电路图 L1 L2 Lavf57.77.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$

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