精品解析:浙江省嘉兴市2023-2024学年高二上学期期末检测技术试题-高中通用技术

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精品解析文字版答案
2024-12-27
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 嘉兴市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.53 MB
发布时间 2024-12-27
更新时间 2024-12-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-12-27
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来源 学科网

内容正文:

嘉兴市2023~2024学年第一学期期末检测 高二技术 试题卷 (2024.1) 考生须知: 本试题卷包括信息技术与通用技术,满分100分,考试时间90分钟。 1.答题前,请在答题纸规定的位置填写姓名、准考证号,在条码区贴好条码。 2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答。 第二部分通用技术(共50分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 2023年的杭州亚运会是一场充满科技魅力的盛会。下列关于杭州亚运会蕴含的技术的说法中不恰当的是( ) A. 无源物联技术实现了场馆的远程自动巡查,体现了技术具有解放人的作用 B. 虚拟技术设计出的“数子烟花”代替“实物烟花”,传递了绿色环保理念 C. 网球中心屋盖采用世界首创的悬挑端旋转开闭技术,体现了技术的创新性 D. 场馆内的“亚运灯”既能照明还可以防止蚊虫侵扰,体现了技术的综合性 【答案】D 【解析】 2. 如图所示中小学生午休课桌椅,操作手摇柄将椅面调节到合适的高度,并将椅背、脚踏板调节到合适的角度,对接组成“躺椅”,确保学生的健康午休。个子高的学生可将搁腿板抬起合适的角度后,再与脚踏板对接。下列分析中不恰当的是( ) A. 对接成的“躺椅”整体曲线符合人体生理弧度,实现了人机关系的健康目标 B. 搁腿板可改变“躺椅”长度,适合不同身高的学生,考虑了人体的动态尺寸 C 椅面高度调节,椅背、搁腿板、脚踏板角度调节便捷,适合中小学生操作 D. 椅背、搁腿板等的调节与锁定结构,使午休课桌椅的“躺椅”功能得以实现 【答案】B 【解析】 3. 如图所示是某同学构思的热水壶设计方案,他所采用的构思方法是( ) A. 联想法 B. 设问法 C. 仿生法 D. 形态分析法 【答案】C 【解析】 4. 如图所示为某形体的立体图,下列主视图中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 图a所示的鲁班锁是学校通用技术课程的传统木工实践项目,实践课上小马先绘制了鲁班锁的加工图样,三个构件的外形尺寸为100×20×20(mm)。请完成下面小题。 5. 其中一个构件的图样如图b所示,图中尺寸标注错误的(不含多标和漏标)共有( ) A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 6. 小马准备用规格为350×22×22(mm)的木料加工该鲁班锁。关于工具的选择,不合理的是( ) A. B. C. D. 【答案】5. B 6. A 【解析】 7. 小马在通用技术专用教室中用10mm厚的钢板制作如图所示的零件。下列说法不正确的是( ) A. 用划规划出圆的划痕时,划规的脚尖应对准中心不发生滑移 B. 正常锯割时锯程不小于锯条长度的2/3,推锯加压,回拉不加压 C. 台钻上钻孔的操作步骤是装夹麻花钻、装夹工件、样冲定位、钻孔 D. 锉削时不能用手清除锉刀上的切屑,应使用钢丝刷来清除 【答案】C 【解析】 8. 如图所示是一款能爬楼梯的轮椅:按下按键即可收放履带,操作便捷;通过电磁场反作用力制动,提高制动效果;车架采用椭圆形铝合金加粗管,稳固耐用;采用弹簧减震座椅,乘坐舒适;获得多项国家创新专利,但价格偏高。下列雷达图与上述评价相符的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 9. 如图所示是一款螺旋压紧装置,转动手柄,通过螺杆带动压板下移,从而压紧工件。压紧工件过程中,关于构件的主要受力形式,下列分析中正确的是( ) A. 手柄受弯曲,螺杆受压和受扭转、压板受压 B. 手柄受扭转,螺杆受压和受扭转、压板受压 C. 手柄受扭转,螺杆受拉和受扭转、压板受弯曲 D. 手柄受弯曲,螺杆受拉和受扭转、压板受弯曲 【答案】A 【解析】 10. 城市中的湖底往往会积聚大量污泥,如果不及时清理,就会滋生大量的水生植物而污染水质,于是某公司开发了利用城市污泥生产制砖材料的设备。如图所示是清理城市污泥的流程图,以下分析中不合理的是( ) A. 该流程的主要目的是实现废物的再利用 B. 该流程不存并行工序 C. 该流程的最终产物是制砖材料 D. 为了降低成本,可以减少热源的供给量 【答案】D 【解析】 二、非选择题(本大题共2小题,第11小题8分,第12小题12分,共20分。各小题中的“______”处填写合适选项的字母编号) 11. 外婆家院子里的橘子熟了,小马去外婆家帮忙摘橘子。采摘过程中,小马发现高处的橘子很难摘到,于是想设计一个可以轻松采摘高枝上水果的装置。信息收集、设计分析后,构思了如图所示的高枝水果剪设计方案。请完成以下任务: (1)小明发现问题的途径是______; A. 观察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技术研究与技术试验 (2)刀片适合选用的材料是______ A. 塑料 B. 铜 C. 不锈钢 (3)小明设计的高枝水果剪主要由固定刀片、活动刀片、扭簧、连杆、套管、手柄组成。固定刀片安装在套管外侧,扳动手柄,带动连杆使活动刀片转动,从而剪切果枝;松开手柄,活动刀片在扭簧的作用下复位。关于固定刀片的结构,以下四个方案中最合理的是______; A. B. C. D. (4)将固定刀片安装在套管上,为防止松脱,适合选用的连接件是______; A. B. C. D. 【答案】(1)A (2)C (3)D (4)B 【解析】 12. 小马是一位自行车骑行爱好者,对自行车(如图所示)进行维修保养时需要将其悬空,以便操作。于是决定设计制作一款落地式支架。在上网收集了有关信息后,提出了以下设计要求: ①自行车横杆能稳固地悬挂在支架上,不允许对横杆进行加工; ②悬挂时,车轮离地的高度能在10mm-200mm范围内调节,且调节方便; ③材料自选。 请完成以下任务: (1)通过对收集到的信息进行分析,小马发现必须先解决以下问题:如何悬挂自行车?悬挂时如何实现自行车离地的高度可调?这属于设计的一般过程中哪个环节?______ A. 明确问题 B. 设计分析 C. 方案构思 (2)构思符合设计要求的方案,画出其中最优方案的设计草图,必要时配以文字说明; (3)在设计草图上标注主要尺寸; (4)小马准备在支架安装后进行技术试验,以下做法中不合理的是______。 A. 选择一处空地,将支架放置平稳,反复调节支架的高度,观察调节是否方便 B. 支架调至最高处,将自行车悬挂在支架上,适当晃动自行车,观察支架是否稳定 C. 将自行车悬挂在支架上,在前后轮上分别悬挂50kg的重物,观察支架是否变形 【答案】(1)B (2)自行车能稳定的悬挂在支架上,且不对横杆进行加工;支架高度能在10-200mm范围内调节,且调节方便;支架整体结构稳固性较好 (3)高度调节范围符合10-200mm;固定自行车的相关尺寸或其余合理尺寸 (4)C 【解析】 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 嘉兴市2023~2024学年第一学期期末检测 高二技术 试题卷 (2024.1) 考生须知: 本试题卷包括信息技术与通用技术,满分100分,考试时间90分钟。 1.答题前,请在答题纸规定的位置填写姓名、准考证号,在条码区贴好条码。 2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答。 第二部分通用技术(共50分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 2023年的杭州亚运会是一场充满科技魅力的盛会。下列关于杭州亚运会蕴含的技术的说法中不恰当的是( ) A. 无源物联技术实现了场馆的远程自动巡查,体现了技术具有解放人的作用 B. 虚拟技术设计出的“数子烟花”代替“实物烟花”,传递了绿色环保理念 C. 网球中心屋盖采用世界首创的悬挑端旋转开闭技术,体现了技术的创新性 D. 场馆内的“亚运灯”既能照明还可以防止蚊虫侵扰,体现了技术的综合性 2. 如图所示中小学生午休课桌椅,操作手摇柄将椅面调节到合适的高度,并将椅背、脚踏板调节到合适的角度,对接组成“躺椅”,确保学生的健康午休。个子高的学生可将搁腿板抬起合适的角度后,再与脚踏板对接。下列分析中不恰当的是( ) A. 对接成的“躺椅”整体曲线符合人体生理弧度,实现了人机关系的健康目标 B. 搁腿板可改变“躺椅”长度,适合不同身高的学生,考虑了人体的动态尺寸 C. 椅面高度调节,椅背、搁腿板、脚踏板角度调节便捷,适合中小学生操作 D. 椅背、搁腿板等的调节与锁定结构,使午休课桌椅的“躺椅”功能得以实现 3. 如图所示是某同学构思热水壶设计方案,他所采用的构思方法是( ) A. 联想法 B. 设问法 C. 仿生法 D. 形态分析法 4. 如图所示为某形体的立体图,下列主视图中正确的是( ) A. B. C. D. 图a所示的鲁班锁是学校通用技术课程的传统木工实践项目,实践课上小马先绘制了鲁班锁的加工图样,三个构件的外形尺寸为100×20×20(mm)。请完成下面小题。 5. 其中一个构件的图样如图b所示,图中尺寸标注错误的(不含多标和漏标)共有( ) A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 6. 小马准备用规格为350×22×22(mm)的木料加工该鲁班锁。关于工具的选择,不合理的是( ) A. B. C. D. 7. 小马在通用技术专用教室中用10mm厚的钢板制作如图所示的零件。下列说法不正确的是( ) A. 用划规划出圆的划痕时,划规的脚尖应对准中心不发生滑移 B. 正常锯割时锯程不小于锯条长度的2/3,推锯加压,回拉不加压 C. 台钻上钻孔的操作步骤是装夹麻花钻、装夹工件、样冲定位、钻孔 D. 锉削时不能用手清除锉刀上的切屑,应使用钢丝刷来清除 8. 如图所示是一款能爬楼梯的轮椅:按下按键即可收放履带,操作便捷;通过电磁场反作用力制动,提高制动效果;车架采用椭圆形铝合金加粗管,稳固耐用;采用弹簧减震座椅,乘坐舒适;获得多项国家创新专利,但价格偏高。下列雷达图与上述评价相符的是( ) A. B. C D. 9. 如图所示是一款螺旋压紧装置,转动手柄,通过螺杆带动压板下移,从而压紧工件。压紧工件的过程中,关于构件的主要受力形式,下列分析中正确的是( ) A. 手柄受弯曲,螺杆受压和受扭转、压板受压 B. 手柄受扭转,螺杆受压和受扭转、压板受压 C. 手柄受扭转,螺杆受拉和受扭转、压板受弯曲 D. 手柄受弯曲,螺杆受拉和受扭转、压板受弯曲 10. 城市中的湖底往往会积聚大量污泥,如果不及时清理,就会滋生大量的水生植物而污染水质,于是某公司开发了利用城市污泥生产制砖材料的设备。如图所示是清理城市污泥的流程图,以下分析中不合理的是( ) A. 该流程的主要目的是实现废物的再利用 B. 该流程不存并行工序 C. 该流程的最终产物是制砖材料 D. 为了降低成本,可以减少热源的供给量 二、非选择题(本大题共2小题,第11小题8分,第12小题12分,共20分。各小题中的“______”处填写合适选项的字母编号) 11. 外婆家院子里的橘子熟了,小马去外婆家帮忙摘橘子。采摘过程中,小马发现高处的橘子很难摘到,于是想设计一个可以轻松采摘高枝上水果的装置。信息收集、设计分析后,构思了如图所示的高枝水果剪设计方案。请完成以下任务: (1)小明发现问题的途径是______; A. 观察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技术研究与技术试验 (2)刀片适合选用的材料是______ A. 塑料 B. 铜 C. 不锈钢 (3)小明设计的高枝水果剪主要由固定刀片、活动刀片、扭簧、连杆、套管、手柄组成。固定刀片安装在套管外侧,扳动手柄,带动连杆使活动刀片转动,从而剪切果枝;松开手柄,活动刀片在扭簧的作用下复位。关于固定刀片的结构,以下四个方案中最合理的是______; A. B. C D. (4)将固定刀片安装在套管上,为防止松脱,适合选用的连接件是______; A. B. C. D. 12. 小马是一位自行车骑行爱好者,对自行车(如图所示)进行维修保养时需要将其悬空,以便操作。于是决定设计制作一款落地式支架。在上网收集了有关信息后,提出了以下设计要求: ①自行车的横杆能稳固地悬挂在支架上,不允许对横杆进行加工; ②悬挂时,车轮离地的高度能在10mm-200mm范围内调节,且调节方便; ③材料自选。 请完成以下任务: (1)通过对收集到的信息进行分析,小马发现必须先解决以下问题:如何悬挂自行车?悬挂时如何实现自行车离地的高度可调?这属于设计的一般过程中哪个环节?______ A. 明确问题 B. 设计分析 C. 方案构思 (2)构思符合设计要求的方案,画出其中最优方案的设计草图,必要时配以文字说明; (3)在设计草图上标注主要尺寸; (4)小马准备在支架安装后进行技术试验,以下做法中不合理的是______。 A. 选择一处空地,将支架放置平稳,反复调节支架的高度,观察调节是否方便 B. 支架调至最高处,将自行车悬挂在支架上,适当晃动自行车,观察支架是否稳定 C. 将自行车悬挂在支架上,在前后轮上分别悬挂50kg的重物,观察支架是否变形 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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