上海市浦东新区2025-2026学年高二下学期期末通用技术试题

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2026-06-15
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 浦东新区
文件格式 PDF
文件大小 4.08 MB
发布时间 2026-06-15
更新时间 2026-06-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
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来源 学科网

内容正文:

2026年浦东新区高中通用技术学业水平考试笔试试卷 (考试形式:闭卷;完成时间:40分钟;满分:50分) 项目 (27') 二(17’) 二(6’) 总分(50') 得分 一、单项选择题(每题1.5分,共27分) 1.2025年,我国首款基于脑机接口技术的智能义肢投入临床应用,帮助截肢患者实现 意念控制义肢动作。该技术的突破,离不开神经科 学对大脑信号机制的深入揭示。这一案例主要体现 了…………………( A.技术是科学的附属产物 B.科学与技术相互促进,共同发展 C.技术可以完全替代科学 D.科学只回答“是什么”,技术只回答“怎么做 2.随着人工智能技术发展,AI智能体作为新一代智能开发助手,可自动完成任务拆解、 代码编写调试、反馈运行结果,显著提升开发效率,同时也带来数据泄露、系统漏 洞等安全风险。关于该技术及其应用,下列说法正确的是…( A.该AI智能体由多个功能模块协同工作,体现了技术的目的性) B.该智能体既能提高开发效率,又存在数据和系统安全隐患,体现了技术的两面性 C.该技术可实时输出执行状态,体现了技术的综合性 D.该技术基于计算机、自动化等多领域知识形成,体现了技术的创新性 3.晓彤发现家里的绿植经常因忘记浇水而枯萎,于是她想发明一款自动浇水装置。她 在图书馆查阅了相关技术书籍,也在互联网上查找了多种自动浇水系统的原理,并 购买了湿度传感器、水泵等配件进行组装测试。晓彤发现问题的途径是…(,). A.观察日常生活 B.收集与分析信息 C.技术研究与试验 D.别人给出问题 4.某同学计划设计一款桌面绿植置物架,在明确了“多层结构、防倾倒、可移动” 三项设计要求之后,接下来的核心设计环节应是…( A.制作模型原型 B.构思并制定设计方案 C.开展技术试验 D.撰写设计评价报告 5.小伟为宿舍开放式走廊设计的节能声控灯电路测试通过了,现在他准备制作楼道 声控灯外壳的1:1模型,用于产品外观、结构的测试。模型需要结构牢固、尺寸 精度高、,制作周期短。下列材料与工艺组合最合适的是…() A.实木和木工工艺+ B.薄铁皮和金属加工 C.光敏树脂和3D打印 D.普通泡沫和美工刀切割组装) 第1页共7页 1 6.某校准备采购可调节高度课桌:方案甲调节范围大,但调节旋钮边缘锋利:方案 乙课桌及调节旋钮边缘圆滑且有锁止结构,能防止桌面突然下滑,但调节范围略 小:方案丙价格最低,但只能适配少数身高学生。若从设计一般原则综合判断, 学校最应优先考虑的是……() A.只选价格最低的方案丙,体现经济原则 B.只选调节范围最大的方案甲,体现创新原则丶 C.优先选择方案乙,兼顾实用、安全和人机关系 D.三个方案功能相似,任意选择即可 7.如图所示的形体尺寸标注,冗余错误标注共有…( 20 40 6 20 A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 8.悬空寺全寺为木质结构,依崖凿窟,半插飞梁为基,铺设龙骨为地。楼阁和栈道大 部悬空,其下部用两道铁箍紧固的双层悬臂挑梁插入石灰岩山体内1米至1.2米深 处,承担起上部荷载,并将荷载传递到岩壁:下面数根十几米的木柱,依岩支撑, 给人整体“悬空”感。下列提升稳定性的分析中,正确的是…( …%。”士刊 三层洞皇型 一层洞留丽 if- A.建筑大量悬空外挑,整体重心提升,提升了稳定性 B.悬臂深入山体,扩大了有效支撑面,提升了稳定性 C.木柱使建筑悬空,重心外移,提升了稳定性 D.近似圆形的木柱装饰营造了建筑的悬空美感,和稳定性提升无关 第2页共7页 2 9.“南汇8424西瓜”是上海特色农产品,其口感优良但果皮较薄、不耐储运。科研人 员为改良该品种,在试验田中对多个改良株系进行了连续多轮栽培,系统比较它们 的糖度、果皮韧性和抗病性,最终筛选出综合表现最优的新株系。该研究主要采用 的技术试验方法是…() A.模拟试验法 B.优选试验法 C.强化试验法 D.虚拟试验法 10.如图所示,一根用于晾衣的水平竹竿,两端架在支架上。当在竹竿中部挂上湿衣物 时,竹竿因受力产生的变形主要是…() A.拉伸 B.压缩 C.弯曲 D.扭转 11.下列选项中,从结构形态方面考虑,属于壳体结构的是… A.头盔 B.脚手架 C.铅球 D.电风扇网罩 27青TE 12.学校食堂新设“预约取餐柜”。原流程为:学生到窗口排队付款->工作人员配餐->学 生等待->取餐。新设的流程为:学生或家长提前在手机端预约并付款,食堂按预约 时段提前配餐,学生到柜刷卡取餐。下列对该新设流程,最恰当的理解是…() A.新设流程只是改变了付款方式,与流程优化无关 B.通过增加预约环节,减少现场取餐等待时间 C.增加了手机端操作,所以流程一定更差 D.增加了预约环节,一定能提升学生取餐体验 13.在进行流程设计时,首先应考虑的是… ( A.流程的美观性 B.流程的环节多少 C.设计目标与实际条件 D.操作步骤是否简单 14.2025年我国为纪念抗战胜利80周年举行了 九三阅兵仪式。阅兵仪式中的分列式环节,按 空中护旗梯队、徒步方队、战旗方队、装备方 队、空中梯队的顺序,依次通过天安门广场。 这些方队的行进属于时序中的…( A.串行 B.并行 C.循环 D.同步 15.某农田灌溉系统原采用定时定量浇水方式,现增加土壤湿度传感器,根据实际湿度 自动调节水量。这一优化主要体现了… 第3页共7页 3 A.汞枕目标的改变 B.系统约束条件的改变 C、系统控制方式的优化 D.系统结构的简化 16、下列关于手动控制、自动控制与智能控制的说法中,正确的是…( 人、手动控向需要人工全程干预,且不能借助任何自动化设备 凡、自动控制无需人工直接干预,能够完全自主地完成所有控制任务 C.智能控制具有学习和自适应能力,可应对复杂多变的环境 D.自动控制和智能控制都不需要人工设定控制目标 1?.自动感应水龙头能根据手部的靠近和远离,自动出水和停水。该控制系统的被控对 象是… …() A.紅外传感器 B.水龙头的阀芯 C.脉冲电磁进水阀/微型电机 D.流出的水流 18.如图所示是小明设计的桌面手机支架,可调节角度放置手机。为了测试手机放置支 架时的稳定性,下列试验中合理的是……( A.将手机支架放在任意位置,观察是否可行 B.在支架上放置好手机后,轻轻晃动桌面,观察手机是否滑落 C.用力在各个方向拉拽手机支架,观察结构是否松动。 D.让手机支架从一定高度跌落,观察是否破损。 二、综合分析题(第一题4分,第二题5分,第三题8分,共17分) 19.请你为下图所示零件,选择填空补充完整其加工流程: 3-e6 R50 20 20 A5 一一8 60. 30 40 6 100 第4页共7页 4 加工流程: 锉削基准面→划线→. ◆砂光 A.钻孔 B.锯削 C.冲眼D.锉削 20.同学们在校园劳动实践中,计划设计一个发豆芽装置,其定时浇水和温度控制 子系统如图所示。电子定时器控制水泵通过喷淋管定时浇水;温度传感器实时 监测发豆芽室内温 温度传感器 度并反馈给温控 风的0- 仪,当温度低于下 喷淋管 限值时发热丝通电 加热,达到上限值 接 温控仪 电子定时器 时停止加热,将发 发热丝 发芽室 豆芽培育温度稳定 水箱 控制在20℃-30℃ 区间。 请回答下列问题: (1)关于发豆芽装置的系统分析与设计,下列说法不恰当的是…( A.定时浇水子系统和温度控制子系统可用不同的控制器 B.浇水不会对温度控制子系统的工作产生影响 C.发热丝的选用需要考虑防水性能 D.水泵的功率与喷淋管的抗压强度应相互匹配 (2)发豆芽装置外部环境温度,属于该系统优化的……( A.约束条件B.影响因素 (3)请根据题图及其描述,选填补全温度控制系统方框图中的三个装置名称序号。 (A.温度传感器、B.温控仪、C.发热丝) 设定 温度 发芽室 实际 温度 ⑧ ① ② ③ 第5页共7页 5 21.某班级雨天会在教室门口放置一个普通塑料大桶, 用来集中存放全班同学的雨伞。同学们使用中发 现:雨伞较多时,有些伞会被压在桶底,取伞时不 容易找到;湿伞滴下的雨水积在桶底,底部的雨伞 容易被长时间浸泡在水中等种种问题。 请结合以上情境,完成以下任务: (1)请根据普通教室的一般设施与布局,分析现有教 室伞桶使用放置中的现象,找出可能存在的两个 问题,分别提出关于伞桶优化的合理改进建议, 并说明理由。 问题 改进建议 理由 (2)请从(1)你提出的改进建议中选择一个,画出对应设计草图,并用文字说明它 的主要结构和使用方法。 第6页共7页 《 6 (3)请在上述方案基础上,从“便利性”、“个性化”、“安全性”等角度,提出 一个进一步优化的构思,并说明理由。 三、作图题(共6分) 22.请补全下列物体的三视图中所缺的3条图线。(每条线2分,共6分) 主视方向 第7页共7页 7

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上海市浦东新区2025-2026学年高二下学期期末通用技术试题
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