精品解析：吉林省松原市前郭县第五高级中学2024～2025学年高二上学期12月教学质量检测语文试卷

2024-2025学年度上学期高二12月份教学质量检测 语文试卷 本试卷共23题，满分150分。考试用时150分钟。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一 尊敬的先生： 对您的问题回答如下： 1.我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治关系和奴役关系，决定着国家、政治、法等等。此外，在经济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余（这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着），当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境。 如果依您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。这个流体静力学（托里拆利等）是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的，关于电，只是在发现它在技术上的实用价值以后，我们才知道了一些理性的东西。可惜在德国，人们撰写科学史时习惯于把科学看作是从天上掉下来的。 2.我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视： （a）政治、法、哲学、宗妆、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用…… （b）人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某位伟大人物在一定时间出现于某一国家。这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。 （摘编自恩格斯《社会历史的决定性基础》） 材料二： 历史的必然性（亦即规律性）是通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来的。历史之所以有其偶然性，是因为历史的进程并不都是以人的意志为转移的。人的活动、人的思维往往不能预料历史的直接后果。对此，恩格斯指出：“无数的个别愿望和个别行动的冲突，在历史领域内造成了一种同没有意识的自然界中占统治地位的状况完全相似的状况。行动的目的是预期的，但行动实际产生的结果并不是预期的，或者这种结果起初似乎还和预期的目的相符合，而到了最后却完全不是预期的结果。”希特勒发动战争时，他是想成为欧洲的霸主，但战争的结局，却和他自己的愿望完全相反，德国未能独霸欧洲，就连希特勒本人也因战败断送了生命。类似这种例子很多，许多历史人物的行动，其结果都和他们原先预期的目的背道而驰。从表面上看来，有许许多多的历史事件，似乎都被偶然性支配着，其实不然。当时希特勒发动战争，给欧洲各国带来灾难，由于这场战争是和希特勒的上台，以及他个人的野心、残暴和富有侵略心理密切相关，所以他发动战争是具有偶然性的。但是，欧洲和世界各国人民希望和平，反对战争，联合起来打败希特勒，扶正了历史的轨道，这却是历史的必然。正因为历史偶然性不能长期起作用，当它偏离历史规律的轨道时，迟早要被重新纳入历史的必然性的轨道，使历史继续向前发展。 不过，历史规律（即历史必然性）在支配历史偶然性时，由于它是隐蔽的，也由于后者所表现出来的历史现象往往不是短暂的，有时甚至延续几十年上百年，这样就给人造成一种错觉，似乎历史偶然性也可以长期支配历史的进程。这一点，从杰出的历史人物的出现以及他们对历史的影响看，大多是带有历史偶然性的。这些杰出人物常常在一个较长时间里，可以起左右历史的作用；但究其实际，他们的行为同样不能摆脱历史规律的支配。 几乎没有例外，这些偶然出现的突出人物其个人的性格、意志、才能往往要对历史产生巨大的影响。在欧洲历史上的拿破仑、希特勒这两个人的历史作用当然不能同日而语，前者对历史进程起过一定的推进作用，后者对历史的进程则起了纯属破坏和逆转的作用。 （摘编自苏双碧《论历史的必然性、偶然性和特殊性》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 生产和运输的全部技术属于经济关系范畴，它们决定产品交换和分配方式，决定阶级划分等等。 B. 种族本身属于经济关系的范畴，它也是社会历史的决定性基础，制约着历史的发展。 C. 流体静力学的产生和当时人们对电的理性认识，都说明技术在很大程度上依赖于科学状况。 D. 历史偶然性不能长期起作用，当其不符合历史规律时，终会为历史必然性所纠正。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从发展角度看，政治、法、哲学、宗教决定于经济基础，但并非被动受其作用，而是同时也对经济基础产生作用。 B. 人创造自己的历史，但是人并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划来创造自己的历史，这说明历史的发展带有复杂性和特殊性。 C. 历史必然性（即规律性）在支配历史偶然性时是隐蔽的，需要通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来，对其起决定作用的仍是经济基础。 D. 希特勒的出现，属于历史偶然性，虽然他在某个时期起到了左右历史的作用，但他最终的失败都是一种历史必然。 3. 下列推断中，最符合文意的一项是（ ） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》 B. 研究宗教和艺术史一般仅需要关注宗教和艺术史自身的演变过程。 C. 马克思发现唯物史观在当时欧洲是历史必然。 D. 抓经济，促发展，解放社会生产力，是我国社会建设的永恒主题， 4. 结合材料二，分析概括历史必然性和历史偶然性关系。 5. “恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是最终总是会出现的。”请结合材料谈谈你对这句话的理解。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成各题。 舞会以后 列夫·托尔斯泰 “你们是说，一个人本身不可能懂得什么是好，什么是坏，问题全在环境，是环境坑害人。我却认为问题全在机缘。” 我们谈到，为了使个人趋于完善，首先必须改变人们的生活条件，接着，人人敬重的伊凡·瓦西里耶维奇就这样说起来了。 “拿我自己来说吧。我的整个生活成为这样而不是那样，并不是由于环境，完全是由于别的缘故。” “到底由于什么呢？”我们问道。 “是这么回事：当时我正在热烈地恋爱。她叫瓦莲卡。年轻的时候，她简直能叫人入迷。” “我要讲的事情出在四十年代，那时候我是一所外省大学的学生。那时我们大学里没有任何小组【注】，也不谈任何理论，我们除了学习，就是玩乐。 “我是一个很愉快活泼的小伙子，况且家境又富裕，我的主要乐趣在参加晚会和舞会。 “正当我狂热地爱恋她的期间，我在谢肉节的最后一天参加了本省贵族长家的舞会。这次舞会好极了：丰美的菜肴，喝不尽的香槟。我不用喝酒就醉了，我又跳卡德里尔舞，又跳华尔兹舞，尽可能跟瓦莲卡跳。她身穿白色长衣，束着粉红腰带，脚上是白净的缎鞋。 “我就这样尽跟她跳，简直没有注意时光是怎么过去的。这时是两点多钟。 “‘您看，他们在请爸爸跳舞。’她对我说道，一边指着她那身材魁梧端正、戴着银色肩章的上校父亲，他正跟女主人和其他的太太们站在门口。 “‘瓦莲卡，过来，’我们听见女主人的响亮声音，‘我亲爱的，劝您父亲跟您跳一跳吧。’ “瓦莲卡的父亲是一个很漂亮的老人。他的脸色红润，留着两撇雪白的、尼古拉一世式的鬈曲的唇髭和同样雪白的、跟唇髭连成一片的络腮胡子。他是一位具有尼古拉一世风采的宿将型的军事长官。 “上校笑眯眯地把手伸到左边，从刀剑带上取下佩剑，右手戴上麂皮手套，‘一切都要合乎规矩。’他含笑说，然后握住女儿的一只手，微微转过身来。 “等到玛祖卡舞曲开始的时候，他灵敏地踏着一只脚，他的魁梧肥硕的身体就一会儿文静从容地，一会儿带着靴底踏地声和两脚相碰声，猛烈地沿着舞厅转动起来了。瓦莲卡的优美的身子在他的左右翩然飘舞，灵巧得叫人难以察觉。全厅的人都在注视这对父女舞伴的每个动作。 “瓶子里的水只要倒出一滴，其余的便常常会大股大股地跟着倾泻出来，同样，我心中对瓦莲卡的爱，也释放了蕴藏在我内心的全部爱的力量。 “玛祖卡舞结束之后，上校推辞说他明天必须早起，就向主人告别了。 “我离开舞会是四点多钟，再次出门的时候，天已经亮了。 “那正是谢肉节的天气，有雾，饱含水分的积雪在路上融化，所有的屋檐都在滴水。瓦莲卡家住在城市的尽头，靠近一片广大的田野，田野的一头是人们游息的场所。我走过冷僻的胡同，来到大街上，这才开始碰见行人和运送柴禾的雪橇，雪橇的滑木触到了路面。马匹在光滑的木轭下有节奏地摆动着湿漉漉的脑袋，车夫们身披蓑衣，穿着肥大的皮靴，跟在货车旁边噗嚓噗嚓行走，沿街的房屋在雾中显得分外高大——这一切都使我觉得特别可爱和有意思。 “我走到瓦莲卡家附近的空地。看见靠游息场所的一头有一团巨大的、黑乎乎的东西，而且听到从那里传来笛声和鼓声。我的心情一直很畅快，玛祖卡曲还不时在我耳边萦绕。而这一次却是另一种音乐，一种生硬的、不悦耳的音乐。 “走了一百来步，我才从雾霭中看出那里有许多黑色的人影。这显然是一群士兵。他们穿着黑军服，面对面地分两行持枪立定，一动也不动。鼓手和吹笛子的站在他们背后，不停地重复那支令人不快的、刺耳的老调子。 “‘他们这是干什么？’我问站在我身边的铁匠。 “‘对一个鞑靼逃兵用夹鞭刑。’铁匠望着远处的行列尽头，愤愤地说。 “两个行列中间有一个光着上身的人，他的双手被捆在枪杆上面。他的身旁有个穿大衣、戴制帽的魁梧的军官，我仿佛觉得很面熟。 “罪犯浑身痉挛着，两只脚噗嚓噗嚓地踏着融化中的积雪向我走来，棍子从两边往他身上纷纷打下。 “那魁梧的军官迈着坚定的步子，大摇大摆地，始终跟他并行着。这就是瓦莲卡留着雪白的唇髭和络腮胡子的父亲。 “罪犯每挨一棍子，总是重复着呜咽道：‘好兄弟，发发慈悲吧。好兄弟，发发慈悲吧。’但是他的好兄弟不发慈悲。 “这一行人经过我站立的地方的时候，我向夹在两个行列中间罪犯的背部瞥了一眼。这是一个斑斑驳驳的、湿淋淋的、紫红的、奇形怪状的东西，我简直不相信这是人的躯体。突然间，上校停了一停，随后快步走到一名士兵跟前。 “‘你还敢敷衍吗？还敢吗？’ “我看见他举起戴麂皮手套的有力的手，给了那惊慌失措、没有多大气力的矮个子士兵一记耳光，只因为这个士兵没有使足劲儿往鞑靼人的紫红的背脊打下棍子。 “我觉得那样羞耻，我埋下眼睛，匆匆回家去了。一路上我的耳边时而响起鼓声和笛声，时而传来‘好兄弟，发发慈悲吧’这两句话。我感到一种近似恶心的、几乎是生理上的痛苦。 “‘他显然知道一件我所不知道的事情，’我想起上校，‘如果我知道他所知道的那件事，我也就会了解我看到的一切，不致苦恼了。’可是无论我怎样反复思索，还是无法了解上校所知道的那件事。 “嗯，你们以为我当时就断定了我看到的是一件坏事吗？决不。‘他们一定知道一件我所不知道的事情。’我想，于是努力去探究这一点。但是无论我多么努力，始终探究不出来。我不能像原先希望的那样去服兵役，我不但没有担任军职，也没有在任何地方供职，所以正像你们看到的，我成了一个废物。” “好，那么，爱情呢？”我们问。 “爱情吗？爱情从这一天起衰退了。我跟她见面的次数渐渐减少。结果爱情便消失了。”他结束道。 （有删改） 【注】19世纪30年代，莫斯科一部分大学生成立了各种小组，探讨哲学和文学问题，传播先进思想。 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 伊凡上大学时学校没有任何小组，也不谈理论，学生除了学习就是玩乐，伊凡随意提及的话点出当地闭塞落后的环境特征。 B. 伊凡与瓦莲卡正在热烈地爱恋，二人在舞会上相遇，整晚的相伴跳舞更加深了彼此的感情，两人后来分手并非瓦莲卡自身的过错。 C. “一切都要合乎规矩”这句话一定程度上支配着上校的行动，他在拜会上的彬彬有礼与在广场上严苛执行军规均与此有关。 D. 学生时代的伊凡是个入世不深的贵族青年，目睹夹鞭刑的行刑场景，“觉得那样羞耻”。“埋下眼睛，匆匆回家去了”，这是因为他当时认为如此残忍地惩罚逃兵是一件恶行，说明了伊凡人性中善良的一面。 7. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说通过环境描写营造故事背景，烘托人物心理，清晨街上的雪橇、马匹、车夫等民众日常劳碌的生活图景构成了对逃兵行刑的背景，“有雾”的天气、“冷僻的胡同”、马匹“湿漉漉的脑袋”，暗示我看到逃兵受夹鞭刑后的痛苦感受。 B. 舞会上美妙悦耳的玛祖卡舞曲与广场上生硬刺耳的笛声、鼓声形成强烈反差。以此批判上流社会的文明，极大增强了作品的艺术力量。 C. 作者以白描手法刻画上校形象，通过描写其舞会上的装束、动作、姿态等，表现他的温情与借雅，为后文写其残忍形象张本。 D. 本文语言风格平实明快，通俗易谨，多用简单的口语，如闲话家常，自然而流畅，具有生活气息，这与小说采用的讲故事方式相契合。 8. 这篇小说运用第一人称进行叙述。有什么作用？ 9. 这篇小说巧妙地运用了留白艺术，请从标题、人物、情节三方面对此简要说明。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成各题。 材料一： 王丹字仲回，京兆下邽人也。哀、平时，仕州郡。王莽时，连征不至。家累千金，隐居养志，好施周急。每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉。邑聚相率，以致殷富。其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之，没者则赙给，亲自将护。其有遭丧忧者，辄待丹为办，乡邻以为常。行之十余年，其化大洽，风俗以笃。 丹资性方洁，疾恶强豪。时，河南太守同郡陈遵，关西之大侠也。其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。丹乃怀缣一匹，陈之于主人前，曰：“如丹此缣，出自机杼。”遵闻而有惭色。自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。会前将军邓禹西征关中，军粮乏，丹率宗族上麦二千斛。禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。后征为太子少傅。时大司徒侯霸欲与交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜车下，丹下答之。昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜？”丹曰：“君房①有是言，丹未之许也。”客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。客惭惧自绝，而丹终无所言。寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也？”不为设食以罚之，相待如旧。其后逊位，卒于家。 （节选自《后汉书·王丹传》） 材料二： 陈遵，字孟公，杜陵人也。遵嗜酒，每大饮，宾客满堂，辄关门，取客车辖投井中，虽有急，终不得去。尝有部刺史奏事，过遵，值其方饮，刺史大穷，候遵沾醉时，突入见遵母，叩头自白当对尚书有期会状，母乃令从后阁出去。遵大率常醉，然事亦不废。长八尺余，长头大鼻，容貌甚伟。略涉传记，赡于文辞。性善书，与人尺牍，主皆藏去以为荣。请求不敢逆，所到，衣冠怀之，唯恐在后。时列侯有与遵同姓字者，每至人门，曰陈孟公，坐中莫不震动，既至而非，因号其人曰陈惊坐云。王莽素奇遵材，在位多称誉者，由是起为河南太守。既至官当遣从史西召善书吏十人于前治私书谢京师故人。遵冯几，口占书吏，且省官事，书数百封，亲疏各有意，河南大惊。数月免。 （节选自班固《汉书·陈遵传》） 【注】①君房：侯霸的字。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 既至A官B当遣从C史西D召善书吏E十人F于前G治私书H谢京师故人 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 恶，憎恶，与《人皆有不忍人之心》中“无羞恶之心，非人也”中“恶”的意思相同。 B. 何为，即“为何”，与《兼爱》中的“当察乱何自起？”中“何自”句式相同。 C. 而，表示转折关系，与《论语·八佾》中“人而不仁”中“而”的用法相同。 D. 虽，即使，与《论语·颜渊》中“回虽不敏，请事斯语矣。”中“虽”的意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 王丹在每年农忙时，就把酒菜用车拉到田间，等着劳作的人来慰劳他们。但对于那些堕落懒惰的人，王丹却为他们感到羞耻而不给他们送酒，以此希望他们能够加倍努力自勉。 B. 王丹对那些轻浮、狡黠、游手好闲人，让他们的父兄责罚他们；而对有需要帮助的人，常常施以援手，在他的影响下，当地的风气变得淳厚。 C. 陈遵喜欢喝酒，每次举行大宴席，宾客满堂，为了留住客人，甚至关上门，取下客人的车辖投入井中。 D. 陈遵身高八尺多，外表魁伟，字写得很好，人们都以收藏他的尺牍作为荣耀：他不管到什么地方，士大夫们都对他以礼相待。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。 （2）王莽素奇遵材，在位多称誉者，由是起为河南太守。 14. 材料一中说王丹“资性方洁，疾恶强衰”，在他为人处事中有哪些体现？请结合材料简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成各题。 酬李袁州嘉祐 窦叔向 少年轻会复轻离，老大关心总是悲。 强说前程聊自慰，未知携手定何时。 公才①屈指登黄阁②，匪服③胡颜上赤墀④。 想到长安诵佳句，满朝谁不念琼枝⑤。 ［注］①公才：指可与三公相当的才能。②黄阁：代指宰相。③匪服：不胜任，不称职。④赤墀：皇宫中的台阶，借指朝廷。⑤琼枝：传说中的玉树。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句提及人们年轻时聚散的常见心态——轻会轻离，微微透露出懊悔之意。 B. 颔联作者想到未来之路，姑且自我安慰，却又因不知何时能与朋友相见而伤感。 C. 颈联前句写李嘉祐之才与三公相当，是作者对其才华评价；后句写李嘉祐曾表示自己不能胜任在朝廷任职，是其自谦之语。 D. 本诗以典雅语寄托真挚情，借酬唱之词写出了对人生复杂滋味深切感受。 16. 尾联“想到长安诵佳句，满朝谁不念琼枝”运用了什么表达技巧？表达了诗人怎样的感情？请简要赏析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）描写塞外黄昏的风景，王维《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适《燕歌行并序》则是“____________，____________”的凄凉与悲壮。 （2）《李凭箜篌引》中，用“神妪”“蛟龙起舞”等意象渲染乐曲美妙的诗句是“_______________，_______________”；苏轼《赤壁赋》中，“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”与之有异曲同工之妙。 （3）陆游《书愤》中以列锦手法，用六个名词简洁巧妙地回忆当年两次与金兵作战的情形，表达作者渴望抗金杀敌的心情的两句诗是“_______________，_______________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面文字，完成各题。 快步行走是一种简单、方便的体育锻炼方式，它介于散步和跑步之间，不受年龄、性别、体力等方面的限制。步数多少并不完全决定运动效果，在与慢速行走步数相同的情况下，每天快走约30分钟能够进一步降低罹患心脏病、癌症、痴呆症和死亡的风险。 研究表明，①每天步行超过1万步并没有显示出额外的好处。②步数越多并不完全等同于健身效果越好。③如果想走路来健身锻炼，④那么除了步数以外，⑤行走时的运动强度也是衡量的重要标准。⑥比如起身倒杯水、丢个垃圾和日常活动中产生的步数，实际上都属于“无效步数”，因为人们在进行这些活动时的行走速度即运动强度往往是不达标的。 A ，就算每天走到一万步，也不会获得很好的运动效果。 但专家提醒，走路过多过快，超过了身体可承受的范围，则容易造成损伤，也并不能提升锻炼效果。所以人们应按照个人的年龄和身体情况，适当安排行走锻炼的步数和速度。如对青少年来说，每天1万步是保证生长发育的基本活动量；对中老年人来说，每天最好不要超过1万步。在速度上，中青年人群适合以快速行走提高心率，从而达到消耗多余热量的效果； B 。 18. 请在文中画横线A、B处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19. 文中第二段横线处①-⑥句中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 下列句子中的“则”与文中加点的“则”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 每一巨弹堕地，则火光迸裂。 B. 物体热则胀，冷则缩。 C. 欲速则不达。 D. 这篇文章太长，另一篇文章则又过短。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成各题。 网络暴力屡禁不绝。一些人（ A ）遇到社会热点的“火苗”，就会在网络上掀起燎原之势，通过施加网络暴力逼迫当事人“就范”。这当中可能存在着最朴素的正义感，有种“出一口恶气”的简单想法；也要警惕，有一些人唯恐天下不乱，炮制谎言谣言，妄图浑水摸鱼。然而，躲在角落“按键伤人”的行为，（ B ），都是危害社会的行为，为社会所不容。要知道，任何一点“唾沫星子”，在数以亿计的网民规模下都有可能酿成一场颇具危害的“暴风雨”。 互联网时代，人人都有话筒，人人也都有马甲。（ C ）这不意味者，匿名就能成为“保护伞”，虚拟就可以是“免罪牌”。这不仅是道德倡议，更是法治规范。最高法明确表示，让人格尊严免遭网络暴力侵害；最高检也提出，坚决惩治网暴“按键伤人”。依法严惩以“网络暴力”侵犯公民人身权利的相关犯罪，正在成为全社会一致的愿望、凝聚的共识、务实的行动。 21. 文中ABC处缺少必要的衔接词语，请根据语境加以补充。 22. 文中的加点词语“按键伤人”“唾沫星子”“暴风雨”富有表现力，请选取其中两个简要分析其表达效果。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，“核弹老人”魏士杰照顾患病儿女的视频在网络上成为人们关注的热点。 “前半生为国，抱定赤子之心。”魏士杰23岁进入中国首个核武基地青海211厂，在最危险的爆破部件组研制核武器的炸药部件，他参加了中国第一颗原子弹、氢弹及导弹核武器研制工作，隐姓埋名，在戈壁荒滩一干就是二十六年。 “后半生为家，守得住磨难繁霜鬓。”在很多同龄的老人享受天伦之乐的时候，年迈的魏士杰却不得不面临照顾患病家人的窘境。儿子先天弱智，女儿和老伴（已去世）先后患上精神分裂症。 生活即便如此，魏士杰却依然发挥余热，先后在百所学校作了200多场科普报告，出版了多部科普作品和纪实小说，在《禁地青春》中，他说：“人生有苦有乐，就像硬币的两个面。要热爱幸福的生活，也要热爱苦难的生活，这才是真正的热爱生活。” 福魏士杰老人的事迹和话语引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期高二12月份教学质量检测 语文试卷 本试卷共23题，满分150分。考试用时150分钟。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一 尊敬的先生： 对您的问题回答如下： 1.我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治关系和奴役关系，决定着国家、政治、法等等。此外，在经济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余（这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着），当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境。 如果依您所说的，技术在很大程度上依赖于科学状况，那么，科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。这个流体静力学（托里拆利等）是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的，关于电，只是在发现它在技术上的实用价值以后，我们才知道了一些理性的东西。可惜在德国，人们撰写科学史时习惯于把科学看作是从天上掉下来的。 2.我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视： （a）政治、法、哲学、宗妆、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用…… （b）人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某位伟大人物在一定时间出现于某一国家。这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。 （摘编自恩格斯《社会历史的决定性基础》） 材料二： 历史的必然性（亦即规律性）是通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来的。历史之所以有其偶然性，是因为历史的进程并不都是以人的意志为转移的。人的活动、人的思维往往不能预料历史的直接后果。对此，恩格斯指出：“无数的个别愿望和个别行动的冲突，在历史领域内造成了一种同没有意识的自然界中占统治地位的状况完全相似的状况。行动的目的是预期的，但行动实际产生的结果并不是预期的，或者这种结果起初似乎还和预期的目的相符合，而到了最后却完全不是预期的结果。”希特勒发动战争时，他是想成为欧洲的霸主，但战争的结局，却和他自己的愿望完全相反，德国未能独霸欧洲，就连希特勒本人也因战败断送了生命。类似这种例子很多，许多历史人物的行动，其结果都和他们原先预期的目的背道而驰。从表面上看来，有许许多多的历史事件，似乎都被偶然性支配着，其实不然。当时希特勒发动战争，给欧洲各国带来灾难，由于这场战争是和希特勒的上台，以及他个人的野心、残暴和富有侵略心理密切相关，所以他发动战争是具有偶然性的。但是，欧洲和世界各国人民希望和平，反对战争，联合起来打败希特勒，扶正了历史的轨道，这却是历史的必然。正因为历史偶然性不能长期起作用，当它偏离历史规律的轨道时，迟早要被重新纳入历史的必然性的轨道，使历史继续向前发展。 不过，历史规律（即历史必然性）在支配历史偶然性时，由于它是隐蔽的，也由于后者所表现出来的历史现象往往不是短暂的，有时甚至延续几十年上百年，这样就给人造成一种错觉，似乎历史偶然性也可以长期支配历史的进程。这一点，从杰出的历史人物的出现以及他们对历史的影响看，大多是带有历史偶然性的。这些杰出人物常常在一个较长时间里，可以起左右历史的作用；但究其实际，他们的行为同样不能摆脱历史规律的支配。 几乎没有例外，这些偶然出现的突出人物其个人的性格、意志、才能往往要对历史产生巨大的影响。在欧洲历史上的拿破仑、希特勒这两个人的历史作用当然不能同日而语，前者对历史进程起过一定的推进作用，后者对历史的进程则起了纯属破坏和逆转的作用。 （摘编自苏双碧《论历史的必然性、偶然性和特殊性》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 生产和运输的全部技术属于经济关系范畴，它们决定产品交换和分配方式，决定阶级划分等等。 B. 种族本身属于经济关系的范畴，它也是社会历史的决定性基础，制约着历史的发展。 C. 流体静力学的产生和当时人们对电的理性认识，都说明技术在很大程度上依赖于科学状况。 D. 历史偶然性不能长期起作用，当其不符合历史规律时，终会为历史必然性所纠正。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从发展角度看，政治、法、哲学、宗教决定于经济基础，但并非被动受其作用，而是同时也对经济基础产生作用。 B. 人创造自己的历史，但是人并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划来创造自己的历史，这说明历史的发展带有复杂性和特殊性。 C. 历史必然性（即规律性）在支配历史偶然性时是隐蔽的，需要通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来，对其起决定作用的仍是经济基础。 D. 希特勒的出现，属于历史偶然性，虽然他在某个时期起到了左右历史的作用，但他最终的失败都是一种历史必然。 3. 下列推断中，最符合文意的一项是（ ） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》 B. 研究宗教和艺术史一般仅需要关注宗教和艺术史自身的演变过程。 C. 马克思发现唯物史观在当时欧洲是历史必然。 D. 抓经济，促发展，解放社会生产力，是我国社会建设的永恒主题， 4. 结合材料二，分析概括历史必然性和历史偶然性关系。 5. “恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是最终总是会出现的。”请结合材料谈谈你对这句话的理解。 【答案】1. C 2. B 3. D 4. ①历史必然性是通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来的。 ②历史必然性对历史偶然性有支配作用，历史偶然性一定时期内可以对历史进程产生作用，但决定历史向前发展的是历史必然性。 ③历史必然性是隐蔽的，而历史偶然性往往表现为显性，后者所表现出来的历史现象往往不是短暂的，有时甚至持续很久。 5. ①恰巧拿破仑成为法兰西共和国军事独裁者，说明杰出的历史人物对历史的影响，这种影响带有历史偶然性。 ②拿破仑这样的人物“最终总是会出现的”，说明历史必然性在历史发展中的占据统治地位。 ③“被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国”，说明决定历史必然性的归根到底是经济的必然性。 【解析】 【导语】这篇文章探讨了社会历史发展的决定性基础，强调经济关系在历史进程中的核心作用。通过恩格斯的观点，文章指出技术和科学的相互依赖，以及经济条件对政治、法律、哲学等领域的影响。同时，文章分析了历史的必然性与偶然性，指出历史偶然性虽能短期影响历史进程，但最终会被历史必然性所纠正。通过对伟大人物的作用分析，文章揭示了历史规律的隐蔽性和经济基础的决定性。 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 C.“都说明技术在很大程度上依赖于科学状况”错误，这两个事例说明“科学在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要”。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。 B.“历史的发展带有……特殊性”错误，无中生有，原文只是说“人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史……都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性”，并且“特殊性”也不同于“偶然性”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。 A.杰出人物对于历史的影响，是历史偶然性而不是必然性。诗句用偶然性决定必然性，不合文意。 B.忽略了宗教和艺术存在的社会经济关系，不合文意。 C.谁发现唯物史观带有偶然性，将偶然性等同于必然性，不合文意。 D.我国社会建设，必须要抓经济、促发展，解放社会生产力，这是历史、社会发展的必然，符合文意。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 ①根据材料二“历史的必然性（亦即规律性）是通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来的”，可以归纳出：历史必然性是通过对无数历史偶然性的研究而抽象出来的。 ②根据“历史规律（即历史必然性）在支配历史偶然性时”“历史偶然性不能长期起作用，当它偏离历史规律的轨道时，迟早要被重新纳入历史的必然性的轨道，使历史继续向前发展”，可以归纳出：历史必然性对历史偶然性有支配作用，历史偶然性一定时期内可以对历史进程产生作用，但决定历史向前发展的是历史必然性。 ③根据“它是隐蔽的，也由于后者所表现出来的历史现象往往不是短暂的，有时甚至延续几十年上百年”可以归纳出：历史必然性是隐蔽的，而历史偶然性往往表现为显性，后者所表现出来的历史现象往往不是短暂的，有时甚至持续很久。 【5题详解】 本题考查学生分析、运用文中信息的能力。 ①结合句中“恰巧拿破仑……做了……法兰西共和国……军事独裁者”和文中“恰巧某位伟大人物在一定时间出现于某一国家。这当然纯粹是一种偶然现象”“可以起左右历史的作用”，可以归纳出：恰巧拿破仑成为法兰西共和国军事独裁者，说明杰出的历史人物对历史的影响，这种影响带有历史偶然性； ②结合句中“最终总是会出现的”和文中“以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位”，可以归纳出：拿破仑这样的人物“最终总是会出现的”，说明历史必然性在历史发展中的占据统治地位； 结合句中“被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国”和文中“归根到底仍然是经济的必然性”可以归纳出：“被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国”，说明决定历史必然性的归根到底是经济的必然性。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成各题。 舞会以后 列夫·托尔斯泰 “你们是说，一个人本身不可能懂得什么是好，什么是坏，问题全在环境，是环境坑害人。我却认为问题全在机缘。” 我们谈到，为了使个人趋于完善，首先必须改变人们的生活条件，接着，人人敬重的伊凡·瓦西里耶维奇就这样说起来了。 “拿我自己来说吧。我的整个生活成为这样而不是那样，并不是由于环境，完全是由于别的缘故。” “到底由于什么呢？”我们问道。 “是这么回事：当时我正在热烈地恋爱。她叫瓦莲卡。年轻的时候，她简直能叫人入迷。” “我要讲的事情出在四十年代，那时候我是一所外省大学的学生。那时我们大学里没有任何小组【注】，也不谈任何理论，我们除了学习，就是玩乐。 “我是一个很愉快活泼的小伙子，况且家境又富裕，我的主要乐趣在参加晚会和舞会。 “正当我狂热地爱恋她的期间，我在谢肉节的最后一天参加了本省贵族长家的舞会。这次舞会好极了：丰美的菜肴，喝不尽的香槟。我不用喝酒就醉了，我又跳卡德里尔舞，又跳华尔兹舞，尽可能跟瓦莲卡跳。她身穿白色长衣，束着粉红腰带，脚上是白净的缎鞋。 “我就这样尽跟她跳，简直没有注意时光是怎么过去的。这时是两点多钟。 “‘您看，他们在请爸爸跳舞。’她对我说道，一边指着她那身材魁梧端正、戴着银色肩章的上校父亲，他正跟女主人和其他的太太们站在门口。 “‘瓦莲卡，过来，’我们听见女主人的响亮声音，‘我亲爱的，劝您父亲跟您跳一跳吧。’ “瓦莲卡的父亲是一个很漂亮的老人。他的脸色红润，留着两撇雪白的、尼古拉一世式的鬈曲的唇髭和同样雪白的、跟唇髭连成一片的络腮胡子。他是一位具有尼古拉一世风采的宿将型的军事长官。 “上校笑眯眯地把手伸到左边，从刀剑带上取下佩剑，右手戴上麂皮手套，‘一切都要合乎规矩。’他含笑说，然后握住女儿的一只手，微微转过身来。 “等到玛祖卡舞曲开始的时候，他灵敏地踏着一只脚，他的魁梧肥硕的身体就一会儿文静从容地，一会儿带着靴底踏地声和两脚相碰声，猛烈地沿着舞厅转动起来了。瓦莲卡的优美的身子在他的左右翩然飘舞，灵巧得叫人难以察觉。全厅的人都在注视这对父女舞伴的每个动作。 “瓶子里的水只要倒出一滴，其余的便常常会大股大股地跟着倾泻出来，同样，我心中对瓦莲卡的爱，也释放了蕴藏在我内心的全部爱的力量。 “玛祖卡舞结束之后，上校推辞说他明天必须早起，就向主人告别了。 “我离开舞会是四点多钟，再次出门的时候，天已经亮了。 “那正是谢肉节的天气，有雾，饱含水分的积雪在路上融化，所有的屋檐都在滴水。瓦莲卡家住在城市的尽头，靠近一片广大的田野，田野的一头是人们游息的场所。我走过冷僻的胡同，来到大街上，这才开始碰见行人和运送柴禾的雪橇，雪橇的滑木触到了路面。马匹在光滑的木轭下有节奏地摆动着湿漉漉的脑袋，车夫们身披蓑衣，穿着肥大的皮靴，跟在货车旁边噗嚓噗嚓行走，沿街的房屋在雾中显得分外高大——这一切都使我觉得特别可爱和有意思。 “我走到瓦莲卡家附近的空地。看见靠游息场所的一头有一团巨大的、黑乎乎的东西，而且听到从那里传来笛声和鼓声。我的心情一直很畅快，玛祖卡曲还不时在我耳边萦绕。而这一次却是另一种音乐，一种生硬的、不悦耳的音乐。 “走了一百来步，我才从雾霭中看出那里有许多黑色的人影。这显然是一群士兵。他们穿着黑军服，面对面地分两行持枪立定，一动也不动。鼓手和吹笛子的站在他们背后，不停地重复那支令人不快的、刺耳的老调子。 “‘他们这是干什么？’我问站在我身边的铁匠。 “‘对一个鞑靼逃兵用夹鞭刑。’铁匠望着远处的行列尽头，愤愤地说。 “两个行列中间有一个光着上身的人，他的双手被捆在枪杆上面。他的身旁有个穿大衣、戴制帽的魁梧的军官，我仿佛觉得很面熟。 “罪犯浑身痉挛着，两只脚噗嚓噗嚓地踏着融化中的积雪向我走来，棍子从两边往他身上纷纷打下。 “那魁梧的军官迈着坚定的步子，大摇大摆地，始终跟他并行着。这就是瓦莲卡留着雪白的唇髭和络腮胡子的父亲。 “罪犯每挨一棍子，总是重复着呜咽道：‘好兄弟，发发慈悲吧。好兄弟，发发慈悲吧。’但是他的好兄弟不发慈悲。 “这一行人经过我站立的地方的时候，我向夹在两个行列中间罪犯的背部瞥了一眼。这是一个斑斑驳驳的、湿淋淋的、紫红的、奇形怪状的东西，我简直不相信这是人的躯体。突然间，上校停了一停，随后快步走到一名士兵跟前。 “‘你还敢敷衍吗？还敢吗？’ “我看见他举起戴麂皮手套的有力的手，给了那惊慌失措、没有多大气力的矮个子士兵一记耳光，只因为这个士兵没有使足劲儿往鞑靼人的紫红的背脊打下棍子。 “我觉得那样羞耻，我埋下眼睛，匆匆回家去了。一路上我的耳边时而响起鼓声和笛声，时而传来‘好兄弟，发发慈悲吧’这两句话。我感到一种近似恶心的、几乎是生理上的痛苦。 “‘他显然知道一件我所不知道的事情，’我想起上校，‘如果我知道他所知道的那件事，我也就会了解我看到的一切，不致苦恼了。’可是无论我怎样反复思索，还是无法了解上校所知道的那件事。 “嗯，你们以为我当时就断定了我看到的是一件坏事吗？决不。‘他们一定知道一件我所不知道的事情。’我想，于是努力去探究这一点。但是无论我多么努力，始终探究不出来。我不能像原先希望的那样去服兵役，我不但没有担任军职，也没有在任何地方供职，所以正像你们看到的，我成了一个废物。” “好，那么，爱情呢？”我们问。 “爱情吗？爱情从这一天起衰退了。我跟她见面的次数渐渐减少。结果爱情便消失了。”他结束道。 （有删改） 【注】19世纪30年代，莫斯科一部分大学生成立了各种小组，探讨哲学和文学问题，传播先进思想。 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 伊凡上大学时学校没有任何小组，也不谈理论，学生除了学习就是玩乐，伊凡随意提及的话点出当地闭塞落后的环境特征。 B. 伊凡与瓦莲卡正在热烈地爱恋，二人在舞会上相遇，整晚的相伴跳舞更加深了彼此的感情，两人后来分手并非瓦莲卡自身的过错。 C. “一切都要合乎规矩”这句话一定程度上支配着上校的行动，他在拜会上的彬彬有礼与在广场上严苛执行军规均与此有关。 D. 学生时代的伊凡是个入世不深的贵族青年，目睹夹鞭刑的行刑场景，“觉得那样羞耻”。“埋下眼睛，匆匆回家去了”，这是因为他当时认为如此残忍地惩罚逃兵是一件恶行，说明了伊凡人性中善良的一面。 7. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说通过环境描写营造故事背景，烘托人物心理，清晨街上的雪橇、马匹、车夫等民众日常劳碌的生活图景构成了对逃兵行刑的背景，“有雾”的天气、“冷僻的胡同”、马匹“湿漉漉的脑袋”，暗示我看到逃兵受夹鞭刑后的痛苦感受。 B. 舞会上美妙悦耳的玛祖卡舞曲与广场上生硬刺耳的笛声、鼓声形成强烈反差。以此批判上流社会的文明，极大增强了作品的艺术力量。 C. 作者以白描手法刻画上校形象，通过描写其舞会上的装束、动作、姿态等，表现他的温情与借雅，为后文写其残忍形象张本。 D. 本文语言风格平实明快，通俗易谨，多用简单的口语，如闲话家常，自然而流畅，具有生活气息，这与小说采用的讲故事方式相契合。 8. 这篇小说运用第一人称进行叙述。有什么作用？ 9. 这篇小说巧妙地运用了留白艺术，请从标题、人物、情节三方面对此简要说明。 【答案】6. D 7. A 8. ①“我”是亲历者和见证人，通过“我”描述贵族舞会和广场刑场场景，更能表现出主人公的主观感受与体验，增强了作品的真实性。 ②通过“我”讲述舞会中和舞会后发生的两件事，省去对听者的描写，使主要情节更为突出和集中。 ③通过现在的“我”回顾性叙述，展现人物的今昔变化，表达对社会的认识和批判，揭示小说主题。 9. ①标题留白。以“舞会以后”为题，舞会结束后的事情如何，引人遐思。 ②人物塑造留白。舞会上着力渲染的人物形象，舞会后却只字不提，瓦莲卡等人对待上校暴行的态度形成空白。 ③情节设置留白。结尾处伊凡没能探究明白那件“所不知道的事情”，留给读者思考，增添了文章的含蓄韵味。 【解析】 【导语】《舞会以后》通过伊凡·瓦西里耶维奇的回忆，展现了个人成长与社会环境的复杂关系。托尔斯泰通过对比舞会的欢愉与行刑的残酷，揭示了上流社会的虚伪与人性的矛盾。小说采用第一人称叙述，使读者更直接地感受到主人公的内心冲突与道德困惑。留白的艺术手法在标题、人物和情节中运用得当，给读者留下思考空间，增强了作品的深刻性和感染力。 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容能力。 D.“他当时认为如此残忍地惩罚逃兵是一件恶行，说明了伊凡人性中善良的一面”错误。从文中“你们以为我当时就断定了我看到的是一件坏事吗？决不”可以看出，伊凡并不是当时就认为这一定是“恶行”。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生分析、鉴赏文章艺术特色的能力。 A.“暗示我看到逃兵受夹鞭刑后的痛苦感受”错误，过度解读。“有雾”的天气，“冷僻的胡同”、马匹“湿漉漉的脑袋”，并不能“暗示我看到逃兵受夹鞭刑后的痛苦感受”，从文中“这一切都使我觉得特别可爱和有意思”，可以看出。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生分析第一人称叙述的作用的能力。 ①本篇小说采用第一人称“我”来讲述故事。在小说中，“我”是小说的叙述者，也是事件的参与者，由“这次舞会好极了：丰美的菜肴，喝不尽的香槟。我不用喝酒就醉了，我又跳卡德里尔舞，又跳华尔兹舞，尽可能跟瓦莲卡跳”“两个行列中间有一个光着上身的人，他的双手被捆在枪杆上面。他的身旁有个穿大衣、戴制帽的魁梧的军官，我仿佛觉得很面熟”“罪犯浑身痉挛着，两只脚噗嚓噗嚓地踏着融化中的积雪向我走来，棍子从两边往他身上纷纷打下”可知，小说的主要场景“贵族舞会和广场刑场”都是“我”所亲身经历，这就增加了小说内容的真实性。 ②小说的主要情节集中在贵族舞会和广场刑场，通过“我”讲述舞会中和舞会后发生的两件事，地点相对集中，这样就省去对听者的描写，使主要情节更为突出和集中。 ③小说采用“我”回顾性的独特方式叙述，主要展现了不同时期，“我”的变化。现在的“我”，认为一个人懂得好与坏“问题全在机缘”；过去的“我”，认为一个人懂得好与坏“问题全在环境”；现在的“我”“成了一个废物”，过去的“我”是个“很愉快活泼的小伙子，况且家境又富裕，我的主要乐趣在参加晚会和舞会”。小说通过“我”的今昔变化，表达对社会的认识和批判，揭示小说主题。 【9题详解】 本题考查学生分析文章艺术手法的能力。 ①小说标题为“舞会以后”，以留白的方式暗示文章的重心是在舞会后惨无人道的夹鞭刑，舞会上父女的温情与之形成对照，加深批判力度。 ②在人物形象塑造上，重写瓦莲卡在舞会上，不写其舞会后，舞会上重写其优雅迷人的形象，而不写其心理与思想，对待父亲的暴行，其立场态度究竟如何，令人深思。 ③在情节设置上，结尾处，“他们一定知道一件我所不知道的事情”，这件事情到底是什么，“他们”又指哪些人，这些都没有明确交代，留给读者思考，形成文章含蓄丰富的意蕴。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成各题。 材料一： 王丹字仲回，京兆下邽人也。哀、平时，仕州郡。王莽时，连征不至。家累千金，隐居养志，好施周急。每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉。邑聚相率，以致殷富。其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之，没者则赙给，亲自将护。其有遭丧忧者，辄待丹为办，乡邻以为常。行之十余年，其化大洽，风俗以笃。 丹资性方洁，疾恶强豪。时，河南太守同郡陈遵，关西之大侠也。其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。丹乃怀缣一匹，陈之于主人前，曰：“如丹此缣，出自机杼。”遵闻而有惭色。自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。会前将军邓禹西征关中，军粮乏，丹率宗族上麦二千斛。禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。后征为太子少傅。时大司徒侯霸欲与交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜车下，丹下答之。昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜？”丹曰：“君房①有是言，丹未之许也。”客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。客惭惧自绝，而丹终无所言。寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也？”不为设食以罚之，相待如旧。其后逊位，卒于家。 （节选自《后汉书·王丹传》） 材料二： 陈遵，字孟公，杜陵人也。遵嗜酒，每大饮，宾客满堂，辄关门，取客车辖投井中，虽有急，终不得去。尝有部刺史奏事，过遵，值其方饮，刺史大穷，候遵沾醉时，突入见遵母，叩头自白当对尚书有期会状，母乃令从后阁出去。遵大率常醉，然事亦不废。长八尺余，长头大鼻，容貌甚伟。略涉传记，赡于文辞。性善书，与人尺牍，主皆藏去以为荣。请求不敢逆，所到，衣冠怀之，唯恐在后。时列侯有与遵同姓字者，每至人门，曰陈孟公，坐中莫不震动，既至而非，因号其人曰陈惊坐云。王莽素奇遵材，在位多称誉者，由是起为河南太守。既至官当遣从史西召善书吏十人于前治私书谢京师故人。遵冯几，口占书吏，且省官事，书数百封，亲疏各有意，河南大惊。数月免。 （节选自班固《汉书·陈遵传》） 【注】①君房：侯霸的字。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 既至A官B当遣从C史西D召善书吏E十人F于前G治私书H谢京师故人 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 恶，憎恶，与《人皆有不忍人之心》中“无羞恶之心，非人也”中“恶”的意思相同。 B. 何为，即“为何”，与《兼爱》中的“当察乱何自起？”中“何自”句式相同。 C. 而，表示转折关系，与《论语·八佾》中“人而不仁”中“而”的用法相同。 D. 虽，即使，与《论语·颜渊》中“回虽不敏，请事斯语矣。”中“虽”的意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 王丹在每年农忙时，就把酒菜用车拉到田间，等着劳作的人来慰劳他们。但对于那些堕落懒惰的人，王丹却为他们感到羞耻而不给他们送酒，以此希望他们能够加倍努力自勉。 B. 王丹对那些轻浮、狡黠、游手好闲的人，让他们的父兄责罚他们；而对有需要帮助的人，常常施以援手，在他的影响下，当地的风气变得淳厚。 C. 陈遵喜欢喝酒，每次举行大的宴席，宾客满堂，为了留住客人，甚至关上门，取下客人的车辖投入井中。 D. 陈遵身高八尺多，外表魁伟，字写得很好，人们都以收藏他的尺牍作为荣耀：他不管到什么地方，士大夫们都对他以礼相待。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。 （2）王莽素奇遵材，在位多称誉者，由是起为河南太守。 14. 材料一中说王丹“资性方洁，疾恶强衰”，在他为人处事中有哪些体现？请结合材料简要概括。 【答案】10. BDG 11. C 12. A 13. （1）客人中当初有一个人推荐士人给王丹，王丹于是荐用了这个人，后来这个被举荐的人犯了罪，王丹也因为这件事而获罪，并且被免了官。 （2）王莽一向认为陈遵才能不凡，在位的时候多次称赞他，于是起用他担任河南太守。 14. ①陈遵友人的亲人去世，王丹送上家中织机上织出的一匹细绢表达心意。 ②王丹拒绝陈遵、侯霸的交友请求。 ③王丹被举荐担任左冯翊，称病不就职办公。 ④客人举荐的人获罪导致王丹受牵连，客人由于羞愧恐惧断绝与王丹来往，王丹对待客人的态度始终没有改变。 【解析】 【导语】这篇文言文通过对王丹和陈遵两位历史人物的描写，展现了他们各自的性格和行事风格。王丹以清廉正直、乐于助人为特点，他通过自己的行为影响乡里风俗，拒绝与不合道义者交往。陈遵则以豪放不羁、善于交际著称，尽管嗜酒成性，但仍能处理政务，且以书法闻名。两人虽性格迥异，但都在各自的领域中留下了深刻的印记，反映了当时社会对个人品德和才能的不同评价标准。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：陈遵上任后，应当派遣从史到西方（京城）去，（于是）召集十位擅长书写的衙吏到他跟前，书写私人信件答谢京城的朋友。 “至官”，意思是上任，动宾结构，其后B处断开； “当遣从史西”，“从史”即“从吏”，属官，其间不可断开；“从史西”主谓结构，“西”为方位名词作动词，其后D处断开； “召善书吏十人于前”，“十人”是“书吏”的后置定语，其间不断；“于前”，状语后置，G 处断开。 故选BDG。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文言词语和句式的能力。 A.正确。都是憎恶的意思。句意：痛恨豪强。/没有羞耻憎恶的心，不能算是人。 B.正确。宾语前置句，正常语序为“为何”；宾语前置句，正常语序为“当察乱自何起”。句意：你为什么要礼遇我呢？/我曾试着考察起源于何处。 C.错误。连词，表转折；/连词，表假设。句意：可是王丹始终没有说什么。/一个人如果没有仁德。 D.正确。即使；/虽然。句意：即使有急事。/我虽然不聪明，请让我按这话去做吧! 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“对于那些堕落懒惰的人，王丹却为他们感到羞耻而不给他们送酒，以此希望他们能够加倍努力自勉”错误。材料一中“其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉”，意思是说，那些堕落懒惰的人，不好意思见王丹，纷纷加倍努力来激励自己，可知选项错误。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“因”，于是；“陷罪”，犯罪；“坐”，因犯……罪。 （2）“素”，向来，一向；“奇”，意动用法，认为……不凡；“起为”，起用担任。 【14题详解】 本题考查学生筛选概括信息的能力。 ①由“其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。丹乃怀缣一匹”可知，陈遵友人亲人去世，王丹送上家中织机上织出的一匹细绢表达心意。 ②由“遵闻而有惭色。自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许”“时大司徒侯霸欲与交友，及丹被征……‘君房有是言，丹未之许也’”可知，王丹拒绝陈遵、侯霸的交友请求。 ③由“禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归”可知，王丹被举荐担任左冯翊，称病不就职办公。 ④由“客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。客惭惧自绝，而丹终无所言”可知，客人举荐的人获罪导致王丹受牵连，客人由于羞愧恐惧断绝与王丹来往，王丹对待客人的态度始终没有改变。 参考译文： 材料一： 王丹字仲回，是京兆下邽人。汉哀帝、平帝时，在州郡做官。王莽篡政时期，朝廷接连征召他，他不到任。家里积存了很多钱，隐居起来修身养性，乐善好施。每年农忙时，就把酒菜用车拉到田间，等着劳作的人来慰劳他们。那些堕落懒惰的人，不好意思见王丹，纷纷加倍努力来激励自己。同乡的人相互做表率，因此都富足起来。对那些轻浮、狡黠、游手好闲、废弃正业、为害（乡里）的人，就让他们的父兄了解情况，让他们的父兄责罚他们。如果有死了人的人家，就发给补助，并亲自帮助料理。而那些家里有丧事的人，往往等着王丹替他们操办，乡邻们把这种情况当作常事。这样做了十几年，这个地方的风气很融洽，风俗变得好起来。 王丹资质天性高洁，痛恨豪强。当时，和王丹同郡的河南太守陈遵是关西的大侠。他的友人死了亲人，陈遵为他办理丧事，给的财物很多。王丹于是怀揣着一匹缣，放在主人面前，说：“像我的这一匹绢，是用机杼织出来的！”陈遵听后有惭愧的神色。王丹从这以后声名在外，陈遵想同王丹结交，王丹拒绝不答应。正碰上前将军邓禹向西边征伐关中，缺乏军粮，王丹率领宗族献上了两千斛小麦，邓禹上表推荐王丹担任左冯翊一职，（王丹）称病不就职办公，被免职回家。后来被征召担任太子少傅。当时大司徒侯霸想和他交朋友，等到王丹被征召，侯霸就派儿子侯昱在路上等候。侯昱在车下行礼迎接，王丹下车回礼。侯昱说：“家父想与您结交，你为什么要礼遇我呢？”王丹说：“你父亲有这样的话，我还没答应呢。”客人中当初有一个人推荐士人给王丹，王丹于是荐用了这个人，后来这个被举荐的人犯了罪，王丹也因为这件事而获罪，并且被免了官。客人惭愧害怕，就同王丹断绝了往来，可是王丹始终没有说什么。不久，王丹又被征召为太子太傅，就喊住客人并对他说：“你自己要（跟我）断绝交往的，为什么把我想得那么浅薄呀？”王丹不给客人摆饭菜，用这种方式来惩罚他，但对待客人还是像从前一样。这之后，王丹让位，死在家中。 材料二： 陈遵，字孟松，是杜陵人。陈遵喜欢喝酒，每次举行大的宴席，宾客满堂，总是关上门，取下客人的车辖投入井中，（宾客）即使有急事，最终也不能离开。曾有一衙署的刺史上奏事情，顺便拜访陈遵，恰逢陈遵正在大宴宾客，刺史非常困窘，等陈遵大醉时，（刺史）冲入内室拜见陈遵的母亲，叩头陈述自己应和尚书有约会的情况，陈母就让他从后门出门离去。陈遵大致经常喝醉，但公事也不废置。陈遵身高八尺多，长头大鼻，外表很魁伟。他大体学些传记，文辞丰富。他生性喜欢书法，给人的书信，人们都将其收藏把它作为一种荣耀。他的请求没有谁敢拒绝，所到之处，士大夫对他以礼相待，唯恐落后。当时列侯中有一个与陈遵同姓同字的人，每次到别人家，自称是陈孟公，在座的人没有不震惊的，等郡人到了以后（发现）不是这个陈遵，于是人们给那人取了绰号“陈惊坐”。王莽一向认为陈遵才能不凡，在位的时候多次称赞他，于是起用他担任河南太守。陈遵上任后，应当派遣从史到西方（京城）去，（于是）召集十位擅长书写的衙吏到他跟前，书写私人信件答谢京城的朋友。陈遵凭靠几案，把内容口授给书写衙吏，而且顺带处理官署公事，写了几百封书信，亲近疏远各不相同，河南的官员大惊。几个月后被免职。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成各题。 酬李袁州嘉祐 窦叔向 少年轻会复轻离，老大关心总是悲。 强说前程聊自慰，未知携手定何时。 公才①屈指登黄阁②，匪服③胡颜上赤墀④。 想到长安诵佳句，满朝谁不念琼枝⑤。 ［注］①公才：指可与三公相当的才能。②黄阁：代指宰相。③匪服：不胜任，不称职。④赤墀：皇宫中的台阶，借指朝廷。⑤琼枝：传说中的玉树。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句提及人们年轻时聚散的常见心态——轻会轻离，微微透露出懊悔之意。 B. 颔联作者想到未来之路，姑且自我安慰，却又因不知何时能与朋友相见而伤感。 C. 颈联前句写李嘉祐之才与三公相当，是作者对其才华的评价；后句写李嘉祐曾表示自己不能胜任在朝廷任职，是其自谦之语。 D. 本诗以典雅语寄托真挚情，借酬唱之词写出了对人生复杂滋味的深切感受。 16. 尾联“想到长安诵佳句，满朝谁不念琼枝”运用了什么表达技巧？表达了诗人怎样的感情？请简要赏析。 【答案】15. C 16. ①比喻：将友人（贤才）比作琼枝。 ②想象（虚写）：想象友人一到长安，他美妙的诗文定会被人们广泛传诵，朝廷上下都想一睹友人的风采。 ③诗人以此表达对友人才华的赞美，对其美好前程的祝愿。 【解析】 【导语】窦叔向的《酬李袁州嘉祐》通过对人生聚散的感慨，表达了对友人李嘉祐的深切思念和赞美。诗中运用典雅的语言和典故，展现了对友人才能的高度评价和对未来重聚的期盼，情感真挚而深沉。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“后句写李嘉祐表示自己不能胜任在朝廷任职，是其自谦之语”错误。“匪服胡颜上赤墀”的意思是，如果不称职，怎会有脸面进入朝廷？这是在作者表达对李嘉祐的才能的赞美，对其的敬佩。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中表达技巧和思想情感的能力。 “想到长安诵佳句，满朝谁不念琼枝”，在诗人笔下，①首先将友人比喻成琼枝，②再运用想象，写友人一到长安，他美妙的诗文定会被人们广泛传诵，说不定还会再现洛阳纸贵的景观呢！当整个京城都为友人的诗文如痴如醉的时候，朝廷上下有谁会不想一睹友人的风采呢？③这样写，一方面进一步表现了友人高妙的才华和美好的未来，一方面委婉地流露出诗人对友人的热情赞美、深情祝福与深切期待。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）描写塞外黄昏风景，王维《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适《燕歌行并序》则是“____________，____________”的凄凉与悲壮。 （2）《李凭箜篌引》中，用“神妪”“蛟龙起舞”等意象渲染乐曲美妙的诗句是“_______________，_______________”；苏轼《赤壁赋》中，“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”与之有异曲同工之妙。 （3）陆游《书愤》中以列锦手法，用六个名词简洁巧妙地回忆当年两次与金兵作战的情形，表达作者渴望抗金杀敌的心情的两句诗是“_______________，_______________”。 【答案】 ①. 大漠穷秋塞草腓 ②. 孤城落日斗兵稀 ③. 梦入神山教神妪 ④. 老鱼跳波瘦蛟舞 ⑤. 楼船夜雪瓜洲渡 ⑥. 铁马秋风大散关 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：腓、瘦、渡。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成各题。 快步行走是一种简单、方便的体育锻炼方式，它介于散步和跑步之间，不受年龄、性别、体力等方面的限制。步数多少并不完全决定运动效果，在与慢速行走步数相同的情况下，每天快走约30分钟能够进一步降低罹患心脏病、癌症、痴呆症和死亡的风险。 研究表明，①每天步行超过1万步并没有显示出额外的好处。②步数越多并不完全等同于健身效果越好。③如果想走路来健身锻炼，④那么除了步数以外，⑤行走时的运动强度也是衡量的重要标准。⑥比如起身倒杯水、丢个垃圾和日常活动中产生的步数，实际上都属于“无效步数”，因为人们在进行这些活动时的行走速度即运动强度往往是不达标的。 A ，就算每天走到一万步，也不会获得很好的运动效果。 但专家提醒，走路过多过快，超过了身体可承受的范围，则容易造成损伤，也并不能提升锻炼效果。所以人们应按照个人的年龄和身体情况，适当安排行走锻炼的步数和速度。如对青少年来说，每天1万步是保证生长发育的基本活动量；对中老年人来说，每天最好不要超过1万步。在速度上，中青年人群适合以快速行走提高心率，从而达到消耗多余热量的效果； B 。 18. 请在文中画横线A、B处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19. 文中第二段横线处①-⑥句中有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20. 下列句子中的“则”与文中加点的“则”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 每一巨弹堕地，则火光迸裂。 B. 物体热则胀，冷则缩。 C. 欲速则不达。 D. 这篇文章太长，另一篇文章则又过短。 【答案】18. A：若按照这种不达标的强度进行锻炼 B：老年人群则适合采用中低速行走 19. 第③句，“走路”修改为“通过走路” 第⑥句，“和”修改为“等” 20. B 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，前文提到“实际上都属于‘无效步数’，因为人们在进行这些活动时的行走速度即运动强度往往是不达标的”，说明即使步数达到一定数量，如果强度不够，也无法获得良好的运动效果。因此，此处强调不达标的运动强度“不会获得很好的运动效果”。故可填：“若按照这种不达标的强度进行锻炼”。 B处，前文提到“中青年人群适合以快速行走提高心率，从而达到消耗多余热量效果”，这是针对中青年人群的建议。根据本空前分号以及“如对青少年来说……对中老年人来说……”的提示，接下来，应该针对老年人群给出不同的建议，说明老年人群应选择更适合自己的行走方式，与中青年的“以快速行走提高心率”方式不同。因此，此处应填入描述老年人群适合的行走方式的句子。故可填：“老年人群则适合采用中低速行走”。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线句子有两处语病： 一是第③句成分残缺，“如果想走路来健身锻炼”成分残缺，“走路”前应加上“通过”或“靠”； 二是第⑥句并列不当，“起身倒杯水、丢个垃圾和日常活动”中，“和”连接的前后部分并列关系不当，“起身倒杯水、丢个垃圾”是“日常活动”的具体行为表现，“和”应改为“等”。 【20题详解】 本题考查学生辨析词语的语境义的能力。 文中加点的“则”表示因果关系，即某种原因会产生某种结果。 A.表示两事在时间上的相承，强调动作的先后顺序。 B.表示因果关系，因为物体在受热时会膨胀，在冷却时就会收缩 C.表示转折关系，即如果急于求成，反而达不到目的。 D.表示对比，用于对比两篇文章的长度差异。 故选B。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成各题。 网络暴力屡禁不绝。一些人（ A ）遇到社会热点的“火苗”，就会在网络上掀起燎原之势，通过施加网络暴力逼迫当事人“就范”。这当中可能存在着最朴素的正义感，有种“出一口恶气”的简单想法；也要警惕，有一些人唯恐天下不乱，炮制谎言谣言，妄图浑水摸鱼。然而，躲在角落“按键伤人”的行为，（ B ），都是危害社会的行为，为社会所不容。要知道，任何一点“唾沫星子”，在数以亿计的网民规模下都有可能酿成一场颇具危害的“暴风雨”。 互联网时代，人人都有话筒，人人也都有马甲。（ C ）这不意味者，匿名就能成为“保护伞”，虚拟就可以是“免罪牌”。这不仅是道德倡议，更是法治规范。最高法明确表示，让人格尊严免遭网络暴力侵害；最高检也提出，坚决惩治网暴“按键伤人”。依法严惩以“网络暴力”侵犯公民人身权利的相关犯罪，正在成为全社会一致的愿望、凝聚的共识、务实的行动。 21. 文中ABC处缺少必要的衔接词语，请根据语境加以补充。 22. 文中的加点词语“按键伤人”“唾沫星子”“暴风雨”富有表现力，请选取其中两个简要分析其表达效果。 【答案】21. A一旦 B无论如何（不管怎样） C但（然而、但是、可是） 22. ①按键伤人，谐音双关“暗箭伤人”，突出网络暴力方式和特点。 ②唾沫星子，运用借代，唾沫星子代指网络的谣言谎言，生动形象体现其搬弄是非、混淆视听的特点。 ③暴风雨，运用比喻，将网络暴力比作暴风雨，生动形象体现其严重的危害性。 ④这些词语诙谐幽默，活泼有趣，体现了强烈情感色彩，吸引读者阅读兴趣。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生理解并正确使用词语的能力。 A处，语境强调一些人如果遇到社会热点的“火苗”，在很短的时间内就会在网络上掀起燎原之势，可用“一旦”。一旦：不确定的时间，一天之间，表示在非。常短的时间内。 B处，语境强调“躲在角落‘按键伤人’的行为”，就是危害社会的行为，这个结果不管条件如何都不变。可用“无论如何（不管怎样）”。无论如何（不管怎样）：表示不管条件怎样变化，其结果始终不变。 C处，“互联网时代，人人都有话筒，人人也都有马甲”与“这不意味者，匿名就能成为‘保护伞’，虚拟就可以是‘免罪牌’”之间是转折关系，可用“但（然而、但是、可是）”。但：连接两个分句，表示转折关系。然而：指从另一方面来说——表示转折关系。但是：用在后半句，表示转折的语气。可是：连接分句、句子或段落，表示转折关系，常和前面的虽然相呼应，先由虽然引出一层意思，后用可是一转，引出相反或不一致的意思。 【22题详解】 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 ①按键伤人，与成语“暗箭伤人”谐音双关，形象地比喻了网络暴力行为便捷性和伤害性。通过简单的按键操作，就能对他人造成伤害，突出了网络攻击的隐蔽性和迅速性，强调肇事者用网络言语造成的心理和名誉方面的严重后果，同时突出网络暴力方式和特点。 ②唾沫星子，这个词语原意是指人说话时飞溅的唾沫，借指网民在网络平台上随意发表的言论。此处运用借代的手法，用唾沫星子代指网络的谣言谎言，生动形象体现其搬弄是非、混淆视听的特点。 ③暴风雨，运用比喻手法，将网络暴力比作暴风雨，与自然界强烈、迅猛的天气现象相联系，突出其猛烈和具有破坏力的特性。 ④这些词语诙谐幽默，活泼有趣，体现了强烈情感色彩，吸引读者阅读兴趣。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，“核弹老人”魏士杰照顾患病儿女的视频在网络上成为人们关注的热点。 “前半生为国，抱定赤子之心。”魏士杰23岁进入中国首个核武基地青海211厂，在最危险的爆破部件组研制核武器的炸药部件，他参加了中国第一颗原子弹、氢弹及导弹核武器研制工作，隐姓埋名，在戈壁荒滩一干就是二十六年。 “后半生为家，守得住磨难繁霜鬓。”在很多同龄的老人享受天伦之乐的时候，年迈的魏士杰却不得不面临照顾患病家人的窘境。儿子先天弱智，女儿和老伴（已去世）先后患上精神分裂症。 生活即便如此，魏士杰却依然发挥余热，先后在百所学校作了200多场科普报告，出版了多部科普作品和纪实小说，在《禁地青春》中，他说：“人生有苦有乐，就像硬币的两个面。要热爱幸福的生活，也要热爱苦难的生活，这才是真正的热爱生活。” 福魏士杰老人的事迹和话语引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道记叙类材料作文题。 材料概述魏士杰老人的事迹，意在引发我们对于生活中苦和乐的思考。魏士杰前半生为国，苦中作乐，为了理想和祖国的需要奉献青春；后半生为家，照顾患病的妻子和儿女，在生活的磨难中乐观坚强，不仅如此，魏士杰还能发挥余热，实现人生新的价值。 苦与乐本来是相对立的词语，可是如果把它们看作是人生的必修课、必答题，它们又是人生不可分割的两个方面，就像硬币的两个面。读懂魏士杰的话，要抓住“热爱”这个关键词去理解，热爱幸福的生活，是对美好的渴望和追求；热爱苦难的生活，则是面对苦难的乐观与坦然。学会热爱苦难的生活才能更懂得幸福生活的意义和价值，才是真正地热爱生活。这启示我们：生活的苦与乐并存，重要的是以积极的态度面对，热爱生活的每一个面，无论是得意还是失意，继续履行自己的责任和使命。这种精神让我们明白无论身处顺境逆境，都应热爱并投入生活，这构成真正的人生价值。 对此，写作时，可以应抓住“热爱”“苦乐”“幸福生活”“苦难生活”等关键词，重点放在“热爱苦难的生活”方面，阐述“真正的热爱生活”的内涵。如拥有‌积极的心态‌，珍惜当下‌，关爱他人‌，乐观面对‌等。 立意： 1.生活苦乐相伴，唯有热爱，可抵岁月漫长。 2.热爱幸福与苦难的生活，才是真正的热爱生活。 3.以积极的态度面对，热爱生活的每一面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$