第6.1课 《阿莫西夫短文两篇—恐龙无处不有》（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年八年级语文下册同步学与练（统编版）

八下导学案 06.恐龙无处不有（教师版） 学习提示 义务教2022年课程标准依据 学习目标 《义务教育语文课程标准2022版》中对核心素养内涵中的“思维发展与提升”有如下解释--“通过语言运用，发展多类型思维，提升思维品质。《阿西莫夫短文两篇》是部编版八下第二单元的第二课,《阿西莫夫短文两篇》是一篇典型的事理说明文，两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但是说明的对象又有所不同，其中《恐龙无处不有》由南极洲发现恐龙化石，佐证了“板块构造”理论的正确性;《被压扁的沙子》则由被压扁的沙子证明了“撞击说”。两篇文章不但内容相互关联，推理过程和语言风格也基本一致，同时还贯彻了“不同科学领域之间是紧密相连的”这一认识原则，展现出万物互联的思考方法。阅读这两篇短文，学生可以更好地领悟作者所说的“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”这一基本科学原则。 1. 了解阿西莫夫的文学常识。 2. 筛选文章的主要信息,理解其中阐述的事理。（重点） 3.理清课文的说明顺序，鉴赏说明文的说明语言、掌握说明文的说明方法及逻辑思路。（难点） 4.激发热爱科学的情感和探索科学奥秘的兴趣,培养注重观察、讲究实证的科学态度。 考点：内容理解与概括＋说明语言准确、严密性特点＋说明方法、顺序及其作用＋说明文逻辑思路 课前.自主预习 1.作者介绍 阿西莫夫(1920-1992)，美国科普作家、科幻小说家。美国科幻小说黄金时代的表作家之一，20世纪最顶尖的科幻小说家之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和云奖。与儒勒·凡尔纳、赫伯特·乔治·威尔斯并称为科幻史上的三巨头，同时还与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说三巨头。阿西莫夫一生著述近500本,题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域。 主要作品:《基地》《新疆域》等。 2.背景透视 本文选自《新疆域》(上海科技教育出版社1999年版)。孟庆任译，有改动。6500万年前，在地球生活了16亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上的一大谜团。美国科普作家阿西莫夫从不同科学域的发现中受到启发，写成此文。 3.题目解读 《恐龙无处不有》恐龙是古爬行动物,生活在陆地或沼泽附近,繁盛于中生代,在中生代末期灭绝。题目用双重否定的形式表示肯定，突出强调了恐龙哪里都有的事实，,引起读者的阅读兴趣。 事理说明文 定义:事理说明文,就是通过说明事物的本质特点,分析事物的因果关系,揭示出事物变化、发展规律的文章。 特点:这类说明文主要是阐释所要说的“理”,而要阐释这个“理”,就要按事物的内在联系和因果关系合理安排释理的顺序,所以以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。 一、字音 遗骸hái 褶皱zhě 在劫难逃(jié) 鸟臀目(tún) 骨骼gé 携带xié 彗星huì 两栖qī 潮汐xī 致密zhì 追溯sù 天衣无缝fèng 漂移(piāo) 深渊(yuān) 驮着(tuó) 蟾蜍(chú) 覆盖(fù) 趋势(qū) 二氧化硅(guī) 衍射(yǎn) 二、形近字、多音字 震(zhèn)震动 晨(chén)早晨 洲(zhōu)亚洲 州（zhōu）州郡 （piāo）漂流 （piǎo）漂白 （piào）漂亮 漂 （zhòng）重要 （chóng）重复 重 3、 词语解释 【遗骸】遗留下来的骨骸。 【褶皱】 细致精密。 【致密】由于地壳运动，岩层受到挤压而形成弯曲。 【追溯】逆流而上，向河江发源处走。比喻探索事物的由来。 【天衣无缝】神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一定破绽。 【不解之谜】解不开的谜,比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。 【迹象】指表露出来的不很显著的情况可借以推断事物的过去或将来。 【漂移】指地壳上的岩石圈板块在地球内部动力的作用下，沿着水平方向进行的大规模运动。 【泛大陆】指地质历史时期曾经存在过的超级大陆，由多个大陆板块拼合而成，后分裂成现今的大陆和海洋。 【板块构造】地球岩石圈被一些构造活动带分割成若干巨大的板块，这些板块在地球内部动力的作用下进行缓慢而持续的移动，形成地球表面的海陆分布和地形地貌。 恐龙无处不有 科学发现:南极发现了恐龙化石(生物学) 产生疑问:南极的恐龙来自哪里 相互启发 联系紧密 追溯原因:泛大陆分裂带走恐龙(地质学) 研究价值:证明了地壳运动理论 《恐龙无处不有》这篇事理说明文依据在南极发现恐龙化石的事实证明了“板块构造”理论的正确性，说明不同科学领域的发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。 课中.文本研习 【中考考点：内容理解与概括】 1、如何理解第14自然段中“如果南极的冰雪层再薄一些的话,我们就可以找到它们”这句话? “如果……就……”表示假设关系，说明南极有丰富的化石，只是被冰雪层覆盖。这是作者的推测，表现了他不断探究的科学精神。 2、 在造成恐龙灭绝的原因中,作者为什么肯定“撞击说”而否定“火山说”? 作者认为斯石英应该出现在压力极高的地壳深处。但火山活动地区至今没有发现过斯石英。作者还认为，地壳深处的斯石英可以通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅由此断定:斯石英出现的地方肯定发生过撞击。加上科学家又有新的发现:在岩层年龄为6500万年的新墨西哥州拉顿地区的岩层中，检验到了斯石英存在的一种原子排列。据此，作者最后确认，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 2、 什么是“板块构造”理论? 几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。 3、 结合文本，概括什么是“泛大陆”? （1）大约是在 2.25 亿年前，当时全球的陆地形成“最后一次完整的泛大陆”，同时，恐龙已经出现并且“分散到泛大陆的各个地方” （2）大约在两亿年前，泛大陆分裂出四部分 （3）6500万年以前，大陆已完全分开 这几个时间点表明恐龙的出现和全球分布早于泛大陆的分裂，从而使得文章在两个领域之间建立的联系在逻辑上得以成立，体现了作者科学推论的严密性。 【中考考点：梳理情节、分析行文思路】 1、 通读全文,说说文本的行文思路。 【点拨】整体感知课文内容,把握故事情节。 第一部分(1):用一个科学观点--“一个科学领城的发现肯定会对其他顿域产生影响”引出说明内容。 第二部分(2-14):阐述说明内容一由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不有”，再由“恐龙无处不有”这一发现推究原因。 第三部分(15):以“南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容，结束全文。 引出话题：提及恐龙化石的全球分布。 提出问题：为何恐龙化石会遍布全球？ 科学解释：介绍板块构造理论，解释恐龙化石分布原因。 深入分析：通过具体例子，进一步说明板块运动对恐龙化石分布的影响。 总结归纳：强调科学理论在解释自然现象中的重要作用，并指出恐龙化石研究的意义。 2、 尝试分析“大陆漂移”学说推断思路。 在南极发现恐龙化石——恐龙并不适应南极气候——大陆在漂移而不是恐龙在迁移——“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活——由此推断“泛大陆”又分裂成四部分--每一块大陆都携带着自己的恐龙而为“恐龙无处不在”是支持“板块构造”理论的新的有力证据。 作者在这里采用的是逻辑顺序，重在说明事理，将抽象的科学知识，层层解剖，既严谨，又深入浅出、通俗易懂 【中考考点：赏析说明文语言的准确性、严密性】 1、试分析第6自然段最后一句中的“几乎”与第9自然段最后一句中的“似乎”是如何体现说明文语言特点的。 “几乎”有“差不多、接近”的意思,说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题，但仍然有些疑难问题无从解决。由此可以体会到说明文语言的严谨与准确。“似乎”有“好像”的意思,在这里表推侧，因为这里所涉及的问题本身就是一种假想。如果没有“似乎”一词,就表示十分确定 【链接中考】(青海西宁中考)为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”不能删去? “许多”是“很多”“大部分”的意思,表示对数量和范围的限制,说明并不是全部如此。在这里,“许多”说明古代流传下来的农谚中有多与物候知识有关,但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候知识”。若去掉“许多”,就与事实不相符。“许多”一词体现了说明文言的准确性、科学性。 (黑龙江绥化中考)请你结合上下文简要分析第9段中的加点词“一定’的表达作用。 “一定”在这里是“特定”的意思,起限制作用。说明秋冬之交天气晴朗的空中,只有在特定的高度上气温才比低处高,并不是所有高度都如此,它体现了说明文语言的准确性和严密性。 2、语言的严密和准确体现在关键词语的运用上，这是本文的一个突出特点。请再读课文，找出哪些句子体现了说明文语言的严密性，并分析其作用。 （1）在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 “一小片”“非常”准确、严密地写出了发现恐龙化石的地点，加强了“不远示例的真实性，令人信服。 （2） 这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 “确实”是副词，有“的确”“实在”之意，表示情况完全符合实际。在此句中，肯定了恐龙在世界各地都存在的事实，体现了说明文语言的准确性。 （3）在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在 2.25 亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 “大约”一词表示推测，因为年代久远，所以不可能用确定的数字。这体现了说明文语言的准确性。 （4）所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 “似乎”一词表示推测，体现了说明文语言的准确性。“舒适”一词形象生动地说明早期的气候与地理环境很适合恐龙的生存， 【中考考点：赏析说明方法】 1、第8自然段中“在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的”一句主要运用了哪种说明方法?语言有何特点?试作简析。 列数字,“四十多亿”“2.25亿”等具体说明了泛大陆形成和分裂的次数之多。列数字的说明方法给人以科学依据的充分印象，准确而具体，令人信服。句中的“大约”一词表示推测,因为年代久远所以不能用准确的数字，体现了说明文语言的准确性。 《考点 》 列数字及其作用 列数字,是从数量上说明事物特征或事理的方法。作用:使语句更准确,更科学,更具体,更具说服力。 【考查形式】①选文中画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?②文中某段运用了哪些说明方法?有什么作用?请分别回答。 【答题模式】运用列数字的说明方法,科学、具体地说明了该事物……的特点,使语言更准确，更具说服力，令读者信服。 2、第13自然段中运用了哪种说明方法?有何效果? “这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地”运用作比较的说明方法，强调南极的寒冷和南极动物命运的悲惨。 【链接中考】(青海西宁中考)结合第3、4段的内容,指出下列各句分别运用了什么说明方法,有何作用。 （1）物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 举例子。通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯、动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学的研究内容和研究目的,即通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。 (2)它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。 作比较。通过把物候观测“活的仪器”与气象仪器相比较,从而突出了物候观测是使用活生生的生物作为观测“仪器”(手段)的特性。 3、作者为了更好地说明“不同科学领域之间是紧密相连的”这一内容，在文中运用了多种说明方法。请速读课文，找出运用了哪些说明方法?并分这些句子的作用。 （1）举例子 “几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链 、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。” 运用举例子的说明方法，说明“板块构造”理论为地质界几乎所有的问题提供了答案，从而印证了这种理论的科学性和合理性。 （2）打比方 “板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。” 运用打比方的说明方法，“驮”字形象地写出了大陆漂移时的样子，使抽象的理论变得生动、有趣、易懂。运用打比方的说明方法，生动地介绍了大陆的分合过程。 （3）下定义 “每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”” 运用了下定义的说明方法，更准确地说明了“泛大陆”的含义，使泛大陆的形象更具体清晰。 （4） 打比方、列数字 “位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。” 运用了打比方、列数字的说明方法。“大冰箱”形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球上的重要地位;“十分之九”说明南极的冰的储量丰富。 【中考考点：赏析说明顺序 1、《恐龙无处不有》一文用什么说明顺序?说明的主要内容是什么? 顺序：《恐龙无处不有》一文使用的说明顺序是逻辑顺序（从现象到本质）。 文章先描述了一个现象，即南极发现了恐龙化石，但恐龙并不适应南极的气候，从而提出问题：恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？接着，文章给出了答案，即大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移，并引入了大陆板块构造理论。通过这一理论，文章解释了恐龙化石在全球范围内分布的原因。 说明的主要内容：依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说，说明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。文章通过具体的科学发现，展示了科学领域之间的紧密联系，以及这些发现如何推动科学理论的进步。 课后.作业 跟着课本学——说明顺序 《恐龙无处不有》这篇事理说明文，以其清晰的说明顺序和严谨的逻辑结构，为我们揭示了恐龙化石分布与板块构造理论之间的紧密联系。本文的说明顺序不仅帮助我们理解了复杂的科学现象，还为我们提供了撰写说明文时值得借鉴的宝贵经验。 【示例】 引出话题：近年来，随着全球气候的急剧变化，海洋生物多样性面临着前所未有的挑战。这一现象引发了科学界的广泛关注，也促使我们深入思考气候变化与海洋生物多样性之间的内在联系。 阐述背景：气候变化是指全球气候系统发生的长期性变化，包括温度、降水、风向等要素的变化。而海洋生物多样性则是指海洋中各种生物种类的丰富程度和多样性。两者之间的关系复杂而微妙，需要深入研究和探讨。 提出问题：那么，气候变化究竟是如何影响海洋生物多样性的呢？这一问题的解答对于保护海洋生态系统、维护生态平衡具有重要意义。 分析解释：气候变化对海洋生物多样性的影响主要表现在以下几个方面：一是温度的变化导致海洋生物栖息地的改变和物种分布的调整；二是降水量的变化影响海洋生态系统的水分循环和营养盐供应；三是气候变化引发的极端天气事件对海洋生物造成直接冲击和破坏。 提供证据：为了支持上述分析，我们可以提供一系列科学实验和统计数据。例如，研究表明，随着全球气温的升高，珊瑚礁等敏感生态系统正面临着白化、死亡等严重问题。同时，海洋酸化等气候变化引发的负面效应也在加剧海洋生物多样性的丧失。 总结归纳：综上所述，气候变化对海洋生物多样性的影响是深远而复杂的。为了保护海洋生态系统、维护生态平衡，我们需要采取积极有效的措施来应对气候变化带来的挑战。同时，也需要加强科学研究和技术创新，为海洋生物多样性的保护和恢复提供有力支持。 基础巩固与能力提升 一、基础综合题 请阅读下列语段并回顾所学相关内容，完成各小题。 【语段】A其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。这时候，小朋友们便不再原谅我会读秩秩斯干，却全都嘲笑起来了。 【语段】B容不得束缚，容不得羁拌，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 【语段】C提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里跳跳的磷火，村边社戏台下闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。 【语段】D（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么浑然不觉。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。 1．语段中下列词语加点字注音有误的一项是(    ) A．束缚(fù) B．闭塞(sè) C．犬吠(fèi) D．褶(zhé)皱 2．语段中下列加点词语书写有误的一项是(    ) A．嘲笑 B．羁拌 C．磷火 D．闹嚷嚷 3．语段中下列加点词语使用有误的一项是(    ) A．秩秩斯干 B．挣脱 C．咕咕噜噜 D．浑然不觉 4．语段中下列句子有语法错误的一项是(    ) A．其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，制好远远地跟着，站着。 B．容不得束缚，容不得羁拌，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ C．提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里跳跳的磷火，村边社戏台下闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。 D．印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。 5．语段中下列各句子标点符号使用有误的一项是(    ) A．这时候，小朋友们便不再原谅我会读秩秩斯干，却全都嘲笑起来了。 B．容不得束缚，容不得羁拌，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ C．提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语。 D．印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。 6．下列与各语段相关的文学文化常识表述有误的一项是(    ) A．鲁迅，后改名周树人，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人之一。《社戏》选自《呐喊》，叙述“我”少年时一段看水乡社戏往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 B．吴伯箫，山东人，散文家、教育家。《灯笼》选自《吴伯箫散文选》，回忆早年与“灯笼”有关的生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念之情。 C．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》等。《恐龙无处不有》是一篇向人们描绘上亿年以前恐龙家族繁衍生息、遍布世界盛况的文章。 D．陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，世称靖节先生。《桃花源记》选自《陶渊明集》，作者虚构了一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的人间生活图景，寄寓了自己“没有压迫、没有剥削、没有纷扰”的一种社会理想。 【答案】1．D 2．B 3．D 4．C 5．A 6．C 【知识点】病句辨析与修改、标点符号、文学常识综合、词语、易误读常见字、常见易错字 【解析】1．本题考查字音。 D.褶(zhé)皱——zhě； 故选D。 2．本题考查字形。 B.羁拌——羁绊； 故选B。 3．本题考查词语运用。 A.秩秩斯干：是《诗经·小雅·斯干》的首句。大意为：“涧水清清流不停，南山深幽多清静”。此处为引用诗句。符合语境，使用正确； B.挣脱：指奋力摆脱。与语境相合，使用正确； C.咕咕噜噜：象声词，水流动或物体滚动的声音；这里指说得很轻，听不清楚。与语境相合，使用正确； D.浑然不觉：意思是毫无察觉的样子。与“你就会看到它们拼合得多么”语境不相符，使用对象错误； 故选D。 4．本题考查病句辨析。 C.“坡野里跳跳的磷火，村边社戏台下闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦”是独立的分句，属于成分残缺，应在“坡野里”“戏台下”后面都添加“想起”作谓语动词； 故选C。 5．本题考查标点符号的使用。 A.“秩秩斯干”是《诗经·小雅·斯干》的首句。大意为：“涧水清清流不停，南山深幽多清静”。此处为引用诗句，应使用引号； 故选A。 6．本题考查文学常识识记能力。 C.《恐龙无处不有》是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普说明文； 故选C。 7．阅读《恐龙无处不有》，完成问题。 (1)（易错题）根据提示，梳理本文的推理思路。 (2)作者认为：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”对这段话你怎么看？阐述你的观点并举一例说明。 【答案】(1)①南极及其他大陆发现恐龙化石 ③恐龙不可能在每块大陆上独立生存 ⑥恐龙化石的发现为“板块构造”理论提供依据 (2)事物之间是有联系的。如学好语文对学好其他学科有着重要作用。人们根据苍蝇的复眼发明了照相机。鲁班发明锯受了某种草叶的启发。雷达的发明受了蝙蝠的启发。 【知识点】说明文 【详解】（1）本题考查理解推理思路。 ①空：结合《恐龙无处不有》原文第②段“该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙”，第③段“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”可得：南极及其他大陆发现恐龙化石； ③空：结合《恐龙无处不有》原文第⑤段“恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢”可得：恐龙不可能在每块大陆上独立生存； ⑥空：结合《恐龙无处不有》原文第⑥段“这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。‘板块构造’理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜”可得：恐龙化石的发现为“板块构造”理论提供依据。 （2）本题考查句子理解及拓展探究。 理解：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”意味着事物之间都是相关联的。比如：物理电学以及材料学科的发展导致了计算机的发展，计算机的发展导致更多软件的普及，也促进了网络社会的发展，网络社会的发展促进了日常生活、教学、国防等方面的发展。另外材料学科促进工业发展，微生物领域促进发酵产业等等。 8． 《恐龙无处不有》在第1段提出逻辑基础，然后通过举例子说明 ,并提出问题： ？然后给出答案—— ，从而引出“ ”理论。接下来作者按照 顺序介绍了板块学说，说明了恐龙是由于大陆漂移才分布到南极的，从而得出了结论：“恐龙无处不有”是支持“板块构造”理论的有力证据。 【答案】 恐龙无处不在 恐龙是如何迁移的 大陆漂移 板块构造 时间 【知识点】说明顺序、说明内容概括 【详解】本题考查分析文章结构、概括文章内容。 《恐龙无处不有》文章开头突发议论：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这两句议论是全篇行文的逻辑基础。 然后通过举南极和地球其他大陆上都有恐龙化石的例子，“说明恐龙无处在不（第一空）”。特别是南极洲发现恐龙化石，引起了作者深入的思考：“恐龙如何能在南极地区生存呢？”恐龙实际上并不适应寒冷的气候。作者并没有把思维定格在恐龙本身的研究上，而是把这个发现与南极大陆联系起来考察，提出问题：“恐龙是如何迁移的（第二空）”。到第6、7段，对这一问题做出直截了当的回答：“是大陆在漂移（第三空）”，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。从而引出“板块构造（第四空）”理论。第8、9、10、11段按时间顺序（第五空）简明地介绍了“板块”学说，并说明每个大陆都有恐龙化石的原因。地球在四十多亿年的发展史中，“泛大陆形成和分裂过多少次”，由于恐龙统治地球的时间太长，它们恰好经历了一个泛大陆由合而分的过程，成了地质演变历史的见证。泛大陆先是分成四块，然后大部分继续分裂（只有印度板块与亚欧板块碰撞后形成一体），于是，“每一个大陆都携带着自己的恐龙而去”。 二、现代文阅读 9．阅读课文选段，按要求回答问题。 ①例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ②在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ③如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。 ④恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ⑤这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。"板块构造"理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 …… ⑥大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由南美和非洲构成，最南部是南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。 ⑦随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 (1)文章用“恐龙无处不有”作为题目有什么好处？ (2)请分析选文第④段在文中的作用。 (3)选文第⑦段中括号内的划线句是否能删除？为什么？ 【答案】(1)①用双重否定句的形式，强调恐龙哪里都有的事实。②引起读者的阅读兴趣。 (2)起承上启下的过渡作用，前一句承接上文南极发现恐龙化石这一事实，后一句用设问的方式引出下文大陆漂移的假说。 (3)不能删除。它在文中补充说明了大陆漂移说的一个显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。 【知识点】事理说明文 【详解】（1）本题考查文题的作用。 文题“恐龙无处不有”，采用双重否定句的形式，表肯定，也就是说恐龙哪里都有，起突出强调的作用；点明这一事实，能够激发读者阅读兴趣。 （2）本题考查说明文语段作用。 第④段“恐龙不可能在每一块大陆上独立生存”，承接第③段“恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石”，在南极发现恐龙化石这一事实；第④段“那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？”提出疑问，在第⑤段“这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”，进行解答，运用了设问的手法，南极发现恐龙化石这一事实，后一句用设问的方式引出下文大陆漂移的假说；可见第④段起到承上启下的作用。 （3）本题考查语段作用。 明确观点：不能删除。原因：“如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝”，说明南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是巧合，而是它们原来在一起，通过假设，补充说明大陆漂移学说的证据。 阅读下面的文字，回答问题。 要打开复活古生物的“魔盒”吗？ ①近来一条关于复活古老线虫的消息让很多古生物迷颇为振奋。最新的报道显示：来自俄罗斯莫斯科国立大学与美国普林斯顿大学的研究人员，成功地将深埋在西伯利亚永冻土内的4万年前的有机体解冻，并发现当中极小的线虫奇妙地重新恢复了生命迹象，甚至开始进食。科学家指出，这是冰冻在北极永冻土中的多细胞生物再度恢复生命的首次证据，希望对于开发人体冷冻技术有所帮助。 ②人们对远古生物总是充满了好奇，期待着有朝一日能够复活已消失的生物。 微小生物的复活 ③4年前，日本国家极地研究所的科学家们成功复活冰冻了30年的缓步动物（俗称“水熊虫”）。这些缓步动物是1983年在南极洲苔藓植物中发现的。之后它们一直被隔离并保存在零下20℃的环境中。直到2014年5月，科学家们才将其成功解冻。更让人惊讶的是，早在本世纪初，国际顶尖科学杂志《自然》发表了美国宾夕法尼亚州西契斯特大学的微生物学家威兰德及其同事的研究成果，他们发现了一群迄今已知最古老的细菌——美国新墨西哥州卡尔斯巴附近地下岩洞的一个2.5亿年前形成的古老盐结晶体内的细菌。当时，这些细菌处于休眠状态。研究人员在无污染的环境下，抽取了藏有细菌的盐结晶体内的液体后，在试管内将这些细菌培养成活，同时细菌开始繁殖。而在上世纪90年代，科学家还从4000万年前密闭在琥珀中的无刺蜂身上提取出了肠菌，经过实验培养，最终居然也“活”了过来。 恐龙可能无法复活 ④已知的成果和进展都局限于细菌或极微小生物的复活，并且都是通过促使冰冻休眠状态下的生物复苏，或通过实验培养，以再现生命活动的迹象。而对于人们更期待的大型动物的复活却仍在艰难探索和实验中，这些大型动物包括已经灭绝的恐龙、猛犸象、剑齿虎、爱尔兰麇、大地懒、渡渡鸟和短脸熊，甚至还有古老的人种尼安德特人。时至今日，只有布卡多山羊在西班牙一家实验室得以重见天日，却只存活了几分钟。 ⑤在所有复活计划中，人们最关注的恐怕是恐龙的复活了，毕竟它们是远古生物中最耀眼的明星，几乎老幼妇孺皆知。 ⑥从理论上讲，恐龙是不可能复活的。因为经过至少6650万年的时间，恐龙的基因都被分解了。一般而言，在低温、无菌条件下，DNA的可用寿命可以延长到数百万年，而恐龙消失在约6650万年前。历经千万年乃至亿万年来的地质破坏，恐龙原始基因等信息已荡然无存，这使得当今技术对复活恐龙难有作为，可谓巧妇难为无米之炊。 还是先复活濒危生物吧 ⑦即使科学家能够在实验室制造出复活的动物，也会面临一系列问题。例如，它们能否适应现代环境，真正生存下去？它们能有效地消化和吸收已经经历了数亿年进化的现代食物吗？远古时代的地面满是石块，而现代都是已被风化成泥土的相对软质地面，这些复活动物还能灵活地快速奔走吗？还有更重要的是，这些复活的动物是否有利于如今的生物图和自然环境。 ⑧从经济的角度来看，复活古生物可以获得巨大的经济效益；从生物多样性的角度来说，掌握复活技术对保护生物多样性也有重要意义，有可能使生态系统更趋完整；但从生态角度来看，如果这些复活的灭绝生物生长失去控制，可能打破现有的生态平衡，反而造成不利影响。更重要的是，很多实验室可能会复活一些危险物种，比如细菌、病毒、昆虫、可致敏的生物、剧毒的生物等等。因此，复活以后如何管控又将考验人类智慧。否则，这就可能打开潘多拉魔盒，带来难以预料的严重后果。 ⑨另外，复活已灭绝动物与克隆濒危动物，哪个更应优先考虑？事实上，我们正在面临一场全球性生物多样化危机，每天约有150种物种灭绝，灭绝速度是史前时期的1000倍。对此，人类难辞其咎。因此，克隆消失不久或濒临灭绝的生物是人类的责任。况且，这比复活古生物更容易，并对生物多样性发展和生态系统平衡更重要，经济上的需求也更强烈。 （来源：2018年10月31日出版的《环球》杂志第22期。作者冯伟民系中国科学院南京地质古生物研究所研究员、南京古生物博物馆馆长） 10．请说说本文题目“要打开复活古生物的‘魔盒’吗”的作用。 11．文中版块二“微小生物的复活”与版块三“恐龙可能无法复活”可以调换位置吗？请说明理由。 12．请说说第④段画线句子使用的说明方法及作用。 13．科学界多年来不乏热心于复活远古生物的科学家，假如你也是一名科学家，你打算复活下面哪一种动物？请结合全文说明理由。 ①猛犸象：猛犸象是仅仅在数千年前灭绝的动物，由于它们栖息在高寒冰冷的北极圈，许多猛犸象死后仍然保留了完整的躯体，包括眼睛、脂肪组织、毛发、骨髓、血管，甚至血液和活细胞。 ②爪哇犀牛：爪哇犀牛是稀有动物中最珍贵的一种，因具有中药价值而被大量捕杀。野外的爪哇犀牛基本已经灭绝了，目前只有印尼的国家公园里还生活着35只爪哇犀牛。爪哇犀牛已经进入了红皮书中的灭绝动物名单。 【答案】10．引出说明对象，激发读者阅读兴趣。 11．这两个版块是按从小型生物到大型生物的顺序来介绍的，所以不能调换。 12．举例子，具体的说明了对于人们更期待的大型动物的复活却仍在艰难探索和实验中。 13．我打算复活爪哇犀牛，因为它是一种濒危动物，复活这种生物比复活古生物更容易，并对生物多样性发展和生态系统平衡更重要，经济上的需求也更强烈。 【知识点】事理说明文 【解析】10．这道题考查对说明文标题作用的理解。说明文标题的作用主要有：引出说明对象或说明对象的特征；激发读者的阅读兴趣。本文题目“要打开复活古生物的‘魔盒’吗”首先暗示了本文的说明对象“复活古生物”；其次通过问句的形式，并以“魔盒”来比喻，激发了读者的阅读兴趣。 11．这道题考查对说明顺序的理解。本文版块二“微小生物的复活”主要介绍微小生物的复活，版块三“恐龙可能无法复活”主要介绍了大型动物的复活。生物复活作为一项科学技术，它必须符合科学由低级到高级，由小型生物到大型生物的规律，所以不能调换。 12．这道题主要考查说明方法的判定及作用。难点在于说明内容的概括，一般为该段的中心句（有可能出现在上下段中）。方法是：前后就近原则；段落中心句；句子本身。从“只有布卡多山羊在西班牙一家实验室得以重见天日”可以看出，划线句运用了举例子的说明方法，这里以布卡多山羊的事例，具体说明了对于人们更期待的大型动物的复活却仍在艰难探索和实验中。 13．这道题考查对文章知识的具体运用。根据文章内“克隆消失不久或濒临灭绝的生物是人类的责任。况且，这比复活古生物更容易，并对生物多样性发展和生态系统平衡更重要，经济上的需求也更强烈”可知，克隆消失不久或濒临灭绝的生物比复活古生物在技术上更容易，在维护生态平衡和满足经济需求方面更重要。从“猛犸象是仅仅在数千年前灭绝的动物”可知，猛犸象属于古生物；从“野外的爪哇犀牛基本已经灭绝了，目前只有印尼的国家公园里还生活着35只爪哇犀牛”可知，爪哇犀牛濒临灭绝。因此，复活爪哇犀牛更重要。 能力提升.链接中考提升 阅读下面文字，完成下面小题。 恐龙无处不有 ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。 ⑤这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深沟等等，这些在以前一直是不解之谜。 ⑥可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。 ⑦在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 ⑧早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ⑨大约在两亿年前，泛大陆分裂出四部分。北部就是现在的北美，欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。 ⑩随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 ⑪当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。 ⑫南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。 ⑬位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。 ⑭因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 14．下列关于“板块构造”理论的说法，不正确的一项是（   ） A．泛大陆是由一个板块构成的。 B．板块与板块之间是相互缓慢运动的。 C．板块之间可以被拉开、挤压或抬升。 D．板块交界处多火山、地震等。 15．下面语段是从原文中摘抄出来的，请将其放回最合适的位置，并简要说明理由。 恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ 16．本文和《被压扁的沙子》都谈到了“恐龙”，一篇是通过南极洲恐龙化石的发现来证明“板块构造”理论；另一篇是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因。通过学习这两篇文章中科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？ 【答案】14．A 15．放在第④段后（或第⑤段前）；理由：因为所选文字起着承上启下的过渡作用，前一部分承接前文在南极发现恐龙化石这一事实，后一部分用设问引出后文大陆漂移假说 16．启示：①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。②事物是普遍联系的，我们要用联系的眼光看世界，重视学科的交叉交融。③要学习作者思维的开放性和严密性。④要善于多角度思考问题，培养自己的创新能力。 【知识点】说明文 【解析】14．本题考查选文内容分析理解。 A.有误，由⑥段“地球此时仅由一个主要陆地构成，称为‘泛大陆’”等内容可知，“地壳是由一个板块构成的”太绝对； 故选A。 15．本题考查分析理解句子的内容与作用。 本句包含两层意思，一是恐龙不可能在每一块大陆上独立生存；二是恐龙又是如何越过大洋到另一大陆上的？根据“这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移……”等内容可知，这是对这句话所提出问题的回答，由此可知这是一个过渡句，它的前一部分承接前文在南极发现恐龙化石这一事实，后一部分用设问引出后文大陆漂移假说。所以应放在第⑤段之前，或答第④段之后。 16．本题考查阅读启示。 认真阅读本文，可以看出科学研究离不开开放的思维，注重推理分析，与我们而言要多角度思考问题，培养我们的发散思维和创新能力。开放题型，言之有理即可。 示例：这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝。本文谈到恐龙的化石无处不有，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；《被压扁的沙子》谈到恐龙的灭绝的原因有可能是地球受到撞击，并用“被压扁的沙子”作为证据，体现了作者思维的开放性和严密性。这启示我们：要有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。 阅读课文《恐龙无处不有》，完成各题。 ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，现代的两栖动物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物）更不适应南极气候。但1986年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。 ⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 ⑦可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。 ⑧在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 ⑨早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ⑩大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。 ⑪随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 ⑫当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。 ⑬南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。 ⑭位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。 ⑮因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 17．文中的“板块构造”理论有什么特点？ 18．请用简洁的语言给“泛大陆”下一个定义。 19．下面句子中加点的词语为什么不能删去？ 所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。 20．“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”中的“漂移”与“迁移”为什么不能调换位置？ 【答案】17．地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。 18．板块的漂移，使地球仅由一个主要陆地构成，这个陆地就被称为“泛大陆”。 19．因为“似乎”表示推测，是对当时恐龙生活环境的假想，而不是当时的真实情况。如果没有“似乎”，说法过于绝对，与实际情况不符，这体现了说明文语言的准确性、严密性。 20．因为“漂移”是指漂浮的物体朝某个方向移动；“迁移”是指离开原来的所在地而另换地点。虽然都有“移动”的意思，但二者又有不同之处。“漂移”强调在水中移动，而“板块构造”理论认为，大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随着板块运动而起运动。 【知识点】说明文 【解析】17．本题考查内容理解和概括。 结合⑥段中“这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。‘板块构造’理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜”可概括为：地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。 18．本题考查内容理解和概括。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式。其格式多为“×××（种概念） 是×××的×××（属概念）”，如：无理数（一种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征） 的小数（属概念）；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。 结合⑦段中“可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为‘泛大陆’。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开”可概括为：每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。 19．本题考查说明文语言。 似乎，意思是好像，仿佛，表示推测。结合⑨段中“早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活”可知，“似乎”是对当时恐龙生活环境的假想，而非作者亲眼看到的真实景象，如果删去“似乎”，说法就显得过于绝对，未必与实际情况相符，“似乎”体现了说明文语言的准确性、严密性，所以不能删去。 20．本题考查说明文语言。此类题目应首先明确观点，然后解释本意及其文中表达的含义，其次再分析改变后有何不同，最后回扣观点。 “漂移”意思是漂流移动，多指漂浮的物体朝着某个方向移动；“迁移”意思是离开原址搬到别的地方去。两个词语都可以表示“移动”的意思，但联系文章第⑦段“可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动”可知，板块构造理论认为大陆就如同漂浮在海洋上的物体一样随着板块运动而一起运动。“漂移”强调的是在水中移动，与该理论表达的内容一致。同时，恐龙是在陆地生物，会离开一地搬到别的地方，因而使用“迁移”更合适。故两词不能互换位置。据此总结概括既可。 （2024·山东泰安·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 恐龙无处不有 阿西莫夫 ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。 ⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 ⑦可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。 ⑧在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 ⑨早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ⑩大约在两亿年前，泛大陆分裂出四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。 ⑪随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 ⑫当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。 ⑬南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。 ⑭位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。 ⑮因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 21．下列对选文具体内容概括最恰当的一项是（   ） A．说明了上亿年前恐龙繁衍生息、遍布世界的盛况。 B．通过南极恐龙化石的发现证明了“板块学说”。 C．推测了恐龙灭绝的原因是大陆的漂移。 D．证明一个科学领域的发现会对其他领域产生影响。 22．根据选文的逻辑说理顺序，给下列句子排序，最能显示其严密推理的一项是（   ） ①这说明，恐龙曾经生活在每一块大陆上。 ②所以，现在的各块大陆在远古曾经是联结在一起的一整块大陆或者说“泛大陆”。 ③恐龙的化石在现存各个分离的大陆上都有发现。 ④但是，恐龙不可能是在每块大陆上独立生存的。 ⑤这块“泛大陆”在恐龙出现之后逐渐分裂成为现在的各块大陆。 A．①⑤②③④ B．⑤①④③② C．③①④②⑤ D．③④①②⑤ 23．下列对选文第⑬～⑭段使用的说明方法判断完全正确的一项是（   ） A．打比方   列数字   作比较 B．举例子   作诠释   列数字 C．打比方   作比较   下定义 D．列数字   作诠释   分类别 24．下列各句中加点的词语，若删掉，对语意表达效果影响最小的一项是（   ） A．“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 B．早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。 C．每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。 D．大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。 【答案】21．B 22．C 23．A 24．D 【知识点】说明文 【解析】21．本题考查内容理解概括。 文段开篇提出不同科学领域紧密相连，在一个科学领域的发现会对其他领域产生影响。接着以南极发现恐龙化石这一事件展开，论述恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，引出是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移这一观点，随后详细阐述了“板块构造”理论以及泛大陆的形成和分裂过程，解释了恐龙在不同大陆出现的原因，最后再次强调南极洲恐龙化石的发现为 “板块学说” 提供了强有力的证据。 A.只说明了恐龙曾经的盛况，没有体现出与“板块学说”的联系； C.只是文中的部分内容，并非主要内容； D.比较宽泛，没有具体指出本文是通过南极恐龙化石的发现来证明“板块学说”从而体现一个科学领域的发现对其他领域的影响； 故选B。 22．本题考查衔接排序。 首先，③“恐龙的化石在现存各个分离的大陆上都有发现”这是推理的起点；接着①“这说明，恐龙曾经生活在每一块大陆上”是对③的进一步阐释；然后④“但是，恐龙不可能是在每块大陆上独立生存的”提出疑问引发思考；再接着②“所以，现在的各块大陆在远古曾经是联结在一起的一整块大陆或者说‘泛大陆’”给出结论；最后⑤“这块‘泛大陆’在恐龙出现之后逐渐分裂成为现在的各块大陆”进一步说明泛大陆的发展过程。因此排序为：③①④②⑤； 故选C。 23．本题考查说明方法。 由⑭段“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”可知，运用打比方的说明方法，把南极洲比作全球的大冰箱，生动形象地说明了南极洲寒冷且储存了大量冰的特点，使读者更容易理解南极洲的气候特征；由⑭段“那里的冰有数英里厚”运用列数字的说明方法，具体准确地说明了南极冰盖的厚度，增强了说明文的科学性和准确性；由⑬段“然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多”可知，运用作比较的说明方法，把南极的生物与其他地方的生物进行比较，突出了南极生物因板块运动被带到极地后生存环境恶劣、命运悲惨的特点。 故选A。 24．本题考查说明文语言。 A. “几乎” 在这句话中表示接近、差不多的意思，说明 “板块构造” 理论为地质界非常多但并非是全部的问题提供了答案。如果删去 “几乎”，就变成 “板块构造” 理论为地质界所有的问题提供了答案，这与实际情况不符，过于绝对。“几乎” 一词体现了说明文语言的准确性和严谨性； B.“有机会” 在句中表示一种可能性，说明早期恐龙只是存在分散到泛大陆各个地方的可能性，但不是必然会分散到各个地方。如果删去 “有机会”，就变成早期恐龙一定分散到了泛大陆的各个地方，表述过于绝对，与实际情况不符。体现了说明文语言的准确性和严谨性； C. “所有的” 强调了板块运动时将全部大陆汇聚在一起，突出了汇聚的完整性和广泛性。如果删去 “所有的”，就不能准确地表达出这种汇聚的全面性，可能会让人误以为只是部分大陆汇聚，从而使读者对 “泛大陆” 的形成产生错误的理解。这体现了说明文语言的准确性和严谨性； D. 删去“慢慢”后，句子依然能表达出气候变冷、植物稀少、动物种类和数量减少这一总体趋势，对语意表达效果影响最小； 故选D。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八下导学案 06.恐龙无处不有（学生版） 学习提示 义务教2022年课程标准依据 学习目标 《义务教育语文课程标准2022版》中对核心素养内涵中的“思维发展与提升”有如下解释--“通过语言运用，发展多类型思维，提升思维品质。《阿西莫夫短文两篇》是部编版八下第二单元的第二课,《阿西莫夫短文两篇》是一篇典型的事理说明文，两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但是说明的对象又有所不同，其中《恐龙无处不有》由南极洲发现恐龙化石，佐证了“板块构造”理论的正确性;《被压扁的沙子》则由被压扁的沙子证明了“撞击说”。两篇文章不但内容相互关联，推理过程和语言风格也基本一致，同时还贯彻了“不同科学领域之间是紧密相连的”这一认识原则，展现出万物互联的思考方法。阅读这两篇短文，学生可以更好地领悟作者所说的“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”这一基本科学原则。 1. 了解阿西莫夫的文学常识。 2. 筛选文章的主要信息,理解其中阐述的事理。（重点） 3.理清课文的说明顺序，鉴赏说明文的说明语言、掌握说明文的说明方法及逻辑思路。（难点） 4.激发热爱科学的情感和探索科学奥秘的兴趣,培养注重观察、讲究实证的科学态度。 考点：内容理解与概括＋说明语言准确、严密性特点＋说明方法、顺序及其作用＋说明文逻辑思路 课前.自主预习 1.作者介绍 阿西莫夫(1920-1992)，美国科普作家、科幻小说家。美国科幻小说黄金时代的表作家之一，20世纪最顶尖的科幻小说家之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和云奖。与儒勒·凡尔纳、赫伯特·乔治·威尔斯并称为科幻史上的三巨头，同时还与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说三巨头。阿西莫夫一生著述近500本,题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域。 主要作品:《基地》《新疆域》等。 2.背景透视 本文选自《新疆域》(上海科技教育出版社1999年版)。孟庆任译，有改动。6500万年前，在地球生活了16亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上的一大谜团。美国科普作家阿西莫夫从不同科学域的发现中受到启发，写成此文。 3.题目解读 《恐龙无处不有》恐龙是古爬行动物,生活在陆地或沼泽附近,繁盛于中生代,在中生代末期灭绝。题目用双重否定的形式表示肯定，突出强调了恐龙哪里都有的事实，,引起读者的阅读兴趣。 事理说明文 定义:事理说明文,就是通过说明事物的本质特点,分析事物的因果关系,揭示出事物变化、发展规律的文章。 特点:这类说明文主要是阐释所要说的“理”,而要阐释这个“理”,就要按事物的内在联系和因果关系合理安排释理的顺序,所以以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。 一、字音 遗骸hái 褶皱zhě 在劫难逃(jié) 鸟臀目(tún) 骨骼gé 携带xié 彗星huì 两栖qī 潮汐xī 致密zhì 追溯sù 天衣无缝fèng 漂移(piāo) 深渊(yuān) 驮着(tuó) 蟾蜍(chú) 覆盖(fù) 趋势(qū) 二氧化硅(guī) 衍射(yǎn) 二、形近字、多音字 震(zhèn)震动 晨(chén)早晨 洲(zhōu)亚洲 州（zhōu）州郡 （piāo）漂流 （piǎo）漂白 （piào）漂亮 漂 （zhòng）重要 （chóng）重复 重 3、 词语解释 【遗骸】遗留下来的骨骸。 【褶皱】 细致精密。 【致密】由于地壳运动，岩层受到挤压而形成弯曲。 【追溯】逆流而上，向河江发源处走。比喻探索事物的由来。 【天衣无缝】神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一定破绽。 【不解之谜】解不开的谜,比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。 【迹象】指表露出来的不很显著的情况可借以推断事物的过去或将来。 【漂移】指地壳上的岩石圈板块在地球内部动力的作用下，沿着水平方向进行的大规模运动。 【泛大陆】指地质历史时期曾经存在过的超级大陆，由多个大陆板块拼合而成，后分裂成现今的大陆和海洋。 【板块构造】地球岩石圈被一些构造活动带分割成若干巨大的板块，这些板块在地球内部动力的作用下进行缓慢而持续的移动，形成地球表面的海陆分布和地形地貌。 恐龙无处不有 科学发现:南极发现了恐龙化石(生物学) 产生疑问:南极的恐龙来自哪里 相互启发 联系紧密 追溯原因:泛大陆分裂带走恐龙(地质学) 研究价值:证明了地壳运动理论 《恐龙无处不有》这篇事理说明文依据在南极发现恐龙化石的事实证明了“板块构造”理论的正确性，说明不同科学领域的发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。 课中.文本研习 【中考考点：内容理解与概括】 1、如何理解第14自然段中“如果南极的冰雪层再薄一些的话,我们就可以找到它们”这句话? “如果……就……”表示假设关系，说明南极有丰富的化石，只是被冰雪层覆盖。这是作者的推测，表现了他不断探究的科学精神。 2、 在造成恐龙灭绝的原因中,作者为什么肯定“撞击说”而否定“火山说”? 作者认为斯石英应该出现在压力极高的地壳深处。但火山活动地区至今没有发现过斯石英。作者还认为，地壳深处的斯石英可以通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅由此断定:斯石英出现的地方肯定发生过撞击。加上科学家又有新的发现:在岩层年龄为6500万年的新墨西哥州拉顿地区的岩层中，检验到了斯石英存在的一种原子排列。据此，作者最后确认，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 2、 什么是“板块构造”理论? 几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。 3、 结合文本，概括什么是“泛大陆”? （1）大约是在 2.25 亿年前，当时全球的陆地形成“最后一次完整的泛大陆”，同时，恐龙已经出现并且“分散到泛大陆的各个地方” （2）大约在两亿年前，泛大陆分裂出四部分 （3）6500万年以前，大陆已完全分开 这几个时间点表明恐龙的出现和全球分布早于泛大陆的分裂，从而使得文章在两个领域之间建立的联系在逻辑上得以成立，体现了作者科学推论的严密性。 【中考考点：梳理情节、分析行文思路】 1、 通读全文,说说文本的行文思路。 【点拨】整体感知课文内容,把握故事情节。 第一部分(1):用一个科学观点--“一个科学领城的发现肯定会对其他顿域产生影响”引出说明内容。 第二部分(2-14):阐述说明内容一由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不有”，再由“恐龙无处不有”这一发现推究原因。 第三部分(15):以“南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容，结束全文。 引出话题：提及恐龙化石的全球分布。 提出问题：为何恐龙化石会遍布全球？ 科学解释：介绍板块构造理论，解释恐龙化石分布原因。 深入分析：通过具体例子，进一步说明板块运动对恐龙化石分布的影响。 总结归纳：强调科学理论在解释自然现象中的重要作用，并指出恐龙化石研究的意义。 2、 尝试分析“大陆漂移”学说推断思路。 在南极发现恐龙化石——恐龙并不适应南极气候——大陆在漂移而不是恐龙在迁移——“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活——由此推断“泛大陆”又分裂成四部分--每一块大陆都携带着自己的恐龙而为“恐龙无处不在”是支持“板块构造”理论的新的有力证据。 作者在这里采用的是逻辑顺序，重在说明事理，将抽象的科学知识，层层解剖，既严谨，又深入浅出、通俗易懂 【中考考点：赏析说明文语言的准确性、严密性】 1、试分析第6自然段最后一句中的“几乎”与第9自然段最后一句中的“似乎”是如何体现说明文语言特点的。 “几乎”有“差不多、接近”的意思,说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题，但仍然有些疑难问题无从解决。由此可以体会到说明文语言的严谨与准确。“似乎”有“好像”的意思,在这里表推侧，因为这里所涉及的问题本身就是一种假想。如果没有“似乎”一词,就表示十分确定 【链接中考】(青海西宁中考)为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”不能删去? “许多”是“很多”“大部分”的意思,表示对数量和范围的限制,说明并不是全部如此。在这里,“许多”说明古代流传下来的农谚中有多与物候知识有关,但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候知识”。若去掉“许多”,就与事实不相符。“许多”一词体现了说明文言的准确性、科学性。 (黑龙江绥化中考)请你结合上下文简要分析第9段中的加点词“一定’的表达作用。 “一定”在这里是“特定”的意思,起限制作用。说明秋冬之交天气晴朗的空中,只有在特定的高度上气温才比低处高,并不是所有高度都如此,它体现了说明文语言的准确性和严密性。 2、语言的严密和准确体现在关键词语的运用上，这是本文的一个突出特点。请再读课文，找出哪些句子体现了说明文语言的严密性，并分析其作用。 （1）在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 “一小片”“非常”准确、严密地写出了发现恐龙化石的地点，加强了“不远示例的真实性，令人信服。 （2） 这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 “确实”是副词，有“的确”“实在”之意，表示情况完全符合实际。在此句中，肯定了恐龙在世界各地都存在的事实，体现了说明文语言的准确性。 （3）在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在 2.25 亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 “大约”一词表示推测，因为年代久远，所以不可能用确定的数字。这体现了说明文语言的准确性。 （4）所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 “似乎”一词表示推测，体现了说明文语言的准确性。“舒适”一词形象生动地说明早期的气候与地理环境很适合恐龙的生存， 【中考考点：赏析说明方法】 1、第8自然段中“在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的”一句主要运用了哪种说明方法?语言有何特点?试作简析。 列数字,“四十多亿”“2.25亿”等具体说明了泛大陆形成和分裂的次数之多。列数字的说明方法给人以科学依据的充分印象，准确而具体，令人信服。句中的“大约”一词表示推测,因为年代久远所以不能用准确的数字，体现了说明文语言的准确性。 《考点 》 列数字及其作用 列数字,是从数量上说明事物特征或事理的方法。作用:使语句更准确,更科学,更具体,更具说服力。 【考查形式】①选文中画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?②文中某段运用了哪些说明方法?有什么作用?请分别回答。 【答题模式】运用列数字的说明方法,科学、具体地说明了该事物……的特点,使语言更准确，更具说服力，令读者信服。 2、第13自然段中运用了哪种说明方法?有何效果? “这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地”运用作比较的说明方法，强调南极的寒冷和南极动物命运的悲惨。 【链接中考】(青海西宁中考)结合第3、4段的内容,指出下列各句分别运用了什么说明方法,有何作用。 （1）物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 举例子。通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯、动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学的研究内容和研究目的,即通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。 (2)它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。 作比较。通过把物候观测“活的仪器”与气象仪器相比较,从而突出了物候观测是使用活生生的生物作为观测“仪器”(手段)的特性。 3、作者为了更好地说明“不同科学领域之间是紧密相连的”这一内容，在文中运用了多种说明方法。请速读课文，找出运用了哪些说明方法?并分这些句子的作用。 （1）举例子 “几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链 、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。” 运用举例子的说明方法，说明“板块构造”理论为地质界几乎所有的问题提供了答案，从而印证了这种理论的科学性和合理性。 （2）打比方 “板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。” 运用打比方的说明方法，“驮”字形象地写出了大陆漂移时的样子，使抽象的理论变得生动、有趣、易懂。运用打比方的说明方法，生动地介绍了大陆的分合过程。 （3）下定义 “每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”” 运用了下定义的说明方法，更准确地说明了“泛大陆”的含义，使泛大陆的形象更具体清晰。 （4） 打比方、列数字 “位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。” 运用了打比方、列数字的说明方法。“大冰箱”形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球上的重要地位;“十分之九”说明南极的冰的储量丰富。 【中考考点：赏析说明顺序 1、《恐龙无处不有》一文用什么说明顺序?说明的主要内容是什么? 顺序：《恐龙无处不有》一文使用的说明顺序是逻辑顺序（从现象到本质）。 文章先描述了一个现象，即南极发现了恐龙化石，但恐龙并不适应南极的气候，从而提出问题：恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？接着，文章给出了答案，即大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移，并引入了大陆板块构造理论。通过这一理论，文章解释了恐龙化石在全球范围内分布的原因。 说明的主要内容：依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说，说明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。文章通过具体的科学发现，展示了科学领域之间的紧密联系，以及这些发现如何推动科学理论的进步。 课后.作业 跟着课本学——说明顺序 《恐龙无处不有》这篇事理说明文，以其清晰的说明顺序和严谨的逻辑结构，为我们揭示了恐龙化石分布与板块构造理论之间的紧密联系。本文的说明顺序不仅帮助我们理解了复杂的科学现象，还为我们提供了撰写说明文时值得借鉴的宝贵经验。 【示例】 引出话题：近年来，随着全球气候的急剧变化，海洋生物多样性面临着前所未有的挑战。这一现象引发了科学界的广泛关注，也促使我们深入思考气候变化与海洋生物多样性之间的内在联系。 阐述背景：气候变化是指全球气候系统发生的长期性变化，包括温度、降水、风向等要素的变化。而海洋生物多样性则是指海洋中各种生物种类的丰富程度和多样性。两者之间的关系复杂而微妙，需要深入研究和探讨。 提出问题：那么，气候变化究竟是如何影响海洋生物多样性的呢？这一问题的解答对于保护海洋生态系统、维护生态平衡具有重要意义。 分析解释：气候变化对海洋生物多样性的影响主要表现在以下几个方面：一是温度的变化导致海洋生物栖息地的改变和物种分布的调整；二是降水量的变化影响海洋生态系统的水分循环和营养盐供应；三是气候变化引发的极端天气事件对海洋生物造成直接冲击和破坏。 提供证据：为了支持上述分析，我们可以提供一系列科学实验和统计数据。例如，研究表明，随着全球气温的升高，珊瑚礁等敏感生态系统正面临着白化、死亡等严重问题。同时，海洋酸化等气候变化引发的负面效应也在加剧海洋生物多样性的丧失。 总结归纳：综上所述，气候变化对海洋生物多样性的影响是深远而复杂的。为了保护海洋生态系统、维护生态平衡，我们需要采取积极有效的措施来应对气候变化带来的挑战。同时，也需要加强科学研究和技术创新，为海洋生物多样性的保护和恢复提供有力支持。 基础巩固与能力提升 一、基础综合题 请阅读下列语段并回顾所学相关内容，完成各小题。 【语段】A其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。这时候，小朋友们便不再原谅我会读秩秩斯干，却全都嘲笑起来了。 【语段】B容不得束缚，容不得羁拌，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 【语段】C提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里跳跳的磷火，村边社戏台下闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。 【语段】D（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么浑然不觉。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。 1．语段中下列词语加点字注音有误的一项是(    ) A．束缚(fù) B．闭塞(sè) C．犬吠(fèi) D．褶(zhé)皱 2．语段中下列加点词语书写有误的一项是(    ) A．嘲笑 B．羁拌 C．磷火 D．闹嚷嚷 3．语段中下列加点词语使用有误的一项是(    ) A．秩秩斯干 B．挣脱 C．咕咕噜噜 D．浑然不觉 4．语段中下列句子有语法错误的一项是(    ) A．其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，制好远远地跟着，站着。 B．容不得束缚，容不得羁拌，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ C．提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里跳跳的磷火，村边社戏台下闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。 D．印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。 5．语段中下列各句子标点符号使用有误的一项是(    ) A．这时候，小朋友们便不再原谅我会读秩秩斯干，却全都嘲笑起来了。 B．容不得束缚，容不得羁拌，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ C．提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语。 D．印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。 6．下列与各语段相关的文学文化常识表述有误的一项是(    ) A．鲁迅，后改名周树人，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人之一。《社戏》选自《呐喊》，叙述“我”少年时一段看水乡社戏往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 B．吴伯箫，山东人，散文家、教育家。《灯笼》选自《吴伯箫散文选》，回忆早年与“灯笼”有关的生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念之情。 C．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》等。《恐龙无处不有》是一篇向人们描绘上亿年以前恐龙家族繁衍生息、遍布世界盛况的文章。 D．陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，世称靖节先生。《桃花源记》选自《陶渊明集》，作者虚构了一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的人间生活图景，寄寓了自己“没有压迫、没有剥削、没有纷扰”的一种社会理想。 7．阅读《恐龙无处不有》，完成问题。 (1)（易错题）根据提示，梳理本文的推理思路。 (2)作者认为：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”对这段话你怎么看？阐述你的观点并举一例说明。 8． 《恐龙无处不有》在第1段提出逻辑基础，然后通过举例子说明 ,并提出问题： ？然后给出答案—— ，从而引出“ ”理论。接下来作者按照 顺序介绍了板块学说，说明了恐龙是由于大陆漂移才分布到南极的，从而得出了结论：“恐龙无处不有”是支持“板块构造”理论的有力证据。 二、现代文阅读 9．阅读课文选段，按要求回答问题。 ①例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ②在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ③如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。 ④恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ⑤这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。"板块构造"理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 …… ⑥大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由南美和非洲构成，最南部是南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。 ⑦随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 (1)文章用“恐龙无处不有”作为题目有什么好处？ (2)请分析选文第④段在文中的作用。 (3)选文第⑦段中括号内的划线句是否能删除？为什么？ 阅读下面的文字，回答问题。 要打开复活古生物的“魔盒”吗？ ①近来一条关于复活古老线虫的消息让很多古生物迷颇为振奋。最新的报道显示：来自俄罗斯莫斯科国立大学与美国普林斯顿大学的研究人员，成功地将深埋在西伯利亚永冻土内的4万年前的有机体解冻，并发现当中极小的线虫奇妙地重新恢复了生命迹象，甚至开始进食。科学家指出，这是冰冻在北极永冻土中的多细胞生物再度恢复生命的首次证据，希望对于开发人体冷冻技术有所帮助。 ②人们对远古生物总是充满了好奇，期待着有朝一日能够复活已消失的生物。 微小生物的复活 ③4年前，日本国家极地研究所的科学家们成功复活冰冻了30年的缓步动物（俗称“水熊虫”）。这些缓步动物是1983年在南极洲苔藓植物中发现的。之后它们一直被隔离并保存在零下20℃的环境中。直到2014年5月，科学家们才将其成功解冻。更让人惊讶的是，早在本世纪初，国际顶尖科学杂志《自然》发表了美国宾夕法尼亚州西契斯特大学的微生物学家威兰德及其同事的研究成果，他们发现了一群迄今已知最古老的细菌——美国新墨西哥州卡尔斯巴附近地下岩洞的一个2.5亿年前形成的古老盐结晶体内的细菌。当时，这些细菌处于休眠状态。研究人员在无污染的环境下，抽取了藏有细菌的盐结晶体内的液体后，在试管内将这些细菌培养成活，同时细菌开始繁殖。而在上世纪90年代，科学家还从4000万年前密闭在琥珀中的无刺蜂身上提取出了肠菌，经过实验培养，最终居然也“活”了过来。 恐龙可能无法复活 ④已知的成果和进展都局限于细菌或极微小生物的复活，并且都是通过促使冰冻休眠状态下的生物复苏，或通过实验培养，以再现生命活动的迹象。而对于人们更期待的大型动物的复活却仍在艰难探索和实验中，这些大型动物包括已经灭绝的恐龙、猛犸象、剑齿虎、爱尔兰麇、大地懒、渡渡鸟和短脸熊，甚至还有古老的人种尼安德特人。时至今日，只有布卡多山羊在西班牙一家实验室得以重见天日，却只存活了几分钟。 ⑤在所有复活计划中，人们最关注的恐怕是恐龙的复活了，毕竟它们是远古生物中最耀眼的明星，几乎老幼妇孺皆知。 ⑥从理论上讲，恐龙是不可能复活的。因为经过至少6650万年的时间，恐龙的基因都被分解了。一般而言，在低温、无菌条件下，DNA的可用寿命可以延长到数百万年，而恐龙消失在约6650万年前。历经千万年乃至亿万年来的地质破坏，恐龙原始基因等信息已荡然无存，这使得当今技术对复活恐龙难有作为，可谓巧妇难为无米之炊。 还是先复活濒危生物吧 ⑦即使科学家能够在实验室制造出复活的动物，也会面临一系列问题。例如，它们能否适应现代环境，真正生存下去？它们能有效地消化和吸收已经经历了数亿年进化的现代食物吗？远古时代的地面满是石块，而现代都是已被风化成泥土的相对软质地面，这些复活动物还能灵活地快速奔走吗？还有更重要的是，这些复活的动物是否有利于如今的生物图和自然环境。 ⑧从经济的角度来看，复活古生物可以获得巨大的经济效益；从生物多样性的角度来说，掌握复活技术对保护生物多样性也有重要意义，有可能使生态系统更趋完整；但从生态角度来看，如果这些复活的灭绝生物生长失去控制，可能打破现有的生态平衡，反而造成不利影响。更重要的是，很多实验室可能会复活一些危险物种，比如细菌、病毒、昆虫、可致敏的生物、剧毒的生物等等。因此，复活以后如何管控又将考验人类智慧。否则，这就可能打开潘多拉魔盒，带来难以预料的严重后果。 ⑨另外，复活已灭绝动物与克隆濒危动物，哪个更应优先考虑？事实上，我们正在面临一场全球性生物多样化危机，每天约有150种物种灭绝，灭绝速度是史前时期的1000倍。对此，人类难辞其咎。因此，克隆消失不久或濒临灭绝的生物是人类的责任。况且，这比复活古生物更容易，并对生物多样性发展和生态系统平衡更重要，经济上的需求也更强烈。 （来源：2018年10月31日出版的《环球》杂志第22期。作者冯伟民系中国科学院南京地质古生物研究所研究员、南京古生物博物馆馆长） 10．请说说本文题目“要打开复活古生物的‘魔盒’吗”的作用。 11．文中版块二“微小生物的复活”与版块三“恐龙可能无法复活”可以调换位置吗？请说明理由。 12．请说说第④段画线句子使用的说明方法及作用。 13．科学界多年来不乏热心于复活远古生物的科学家，假如你也是一名科学家，你打算复活下面哪一种动物？请结合全文说明理由。 ①猛犸象：猛犸象是仅仅在数千年前灭绝的动物，由于它们栖息在高寒冰冷的北极圈，许多猛犸象死后仍然保留了完整的躯体，包括眼睛、脂肪组织、毛发、骨髓、血管，甚至血液和活细胞。 ②爪哇犀牛：爪哇犀牛是稀有动物中最珍贵的一种，因具有中药价值而被大量捕杀。野外的爪哇犀牛基本已经灭绝了，目前只有印尼的国家公园里还生活着35只爪哇犀牛。爪哇犀牛已经进入了红皮书中的灭绝动物名单。 能力提升.链接中考提升 阅读下面文字，完成下面小题。 恐龙无处不有 ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。 ⑤这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深沟等等，这些在以前一直是不解之谜。 ⑥可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。 ⑦在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 ⑧早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ⑨大约在两亿年前，泛大陆分裂出四部分。北部就是现在的北美，欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。 ⑩随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 ⑪当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。 ⑫南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。 ⑬位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。 ⑭因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 14．下列关于“板块构造”理论的说法，不正确的一项是（   ） A．泛大陆是由一个板块构成的。 B．板块与板块之间是相互缓慢运动的。 C．板块之间可以被拉开、挤压或抬升。 D．板块交界处多火山、地震等。 15．下面语段是从原文中摘抄出来的，请将其放回最合适的位置，并简要说明理由。 恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ 16．本文和《被压扁的沙子》都谈到了“恐龙”，一篇是通过南极洲恐龙化石的发现来证明“板块构造”理论；另一篇是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因。通过学习这两篇文章中科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？ 阅读课文《恐龙无处不有》，完成各题。 ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，现代的两栖动物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物）更不适应南极气候。但1986年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。 ⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 ⑦可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。 ⑧在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 ⑨早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ⑩大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。 ⑪随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 ⑫当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。 ⑬南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。 ⑭位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。 ⑮因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 17．文中的“板块构造”理论有什么特点？ 18．请用简洁的语言给“泛大陆”下一个定义。 19．下面句子中加点的词语为什么不能删去？ 所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。 20．“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”中的“漂移”与“迁移”为什么不能调换位置？ （2024·山东泰安·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 恐龙无处不有 阿西莫夫 ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。 ⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 ⑦可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。 ⑧在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 ⑨早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ⑩大约在两亿年前，泛大陆分裂出四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。 ⑪随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 ⑫当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。 ⑬南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。 ⑭位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。 ⑮因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 21．下列对选文具体内容概括最恰当的一项是（   ） A．说明了上亿年前恐龙繁衍生息、遍布世界的盛况。 B．通过南极恐龙化石的发现证明了“板块学说”。 C．推测了恐龙灭绝的原因是大陆的漂移。 D．证明一个科学领域的发现会对其他领域产生影响。 22．根据选文的逻辑说理顺序，给下列句子排序，最能显示其严密推理的一项是（   ） ①这说明，恐龙曾经生活在每一块大陆上。 ②所以，现在的各块大陆在远古曾经是联结在一起的一整块大陆或者说“泛大陆”。 ③恐龙的化石在现存各个分离的大陆上都有发现。 ④但是，恐龙不可能是在每块大陆上独立生存的。 ⑤这块“泛大陆”在恐龙出现之后逐渐分裂成为现在的各块大陆。 A．①⑤②③④ B．⑤①④③② C．③①④②⑤ D．③④①②⑤ 23．下列对选文第⑬～⑭段使用的说明方法判断完全正确的一项是（   ） A．打比方   列数字   作比较 B．举例子   作诠释   列数字 C．打比方   作比较   下定义 D．列数字   作诠释   分类别 24．下列各句中加点的词语，若删掉，对语意表达效果影响最小的一项是（   ） A．“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 B．早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。 C．每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。 D．大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。 2 / 2 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