广东省广州市增城区东江外语实验学校 2024-2025学年七年级上学期第二次限时训练道德与法治试题

2024学年第二次限时作业 七年级 道法 1、 选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。面对突发事件，下面自救自护路径正确的是（ ） A. 火灾时：用湿毛巾捂住口鼻→迅速拨打119求救→沿着疏散指示方向逃生 B. 地震时：快速搭乘电梯下楼→撤离至空旷地带→关注余震信息 C. 山体滑坡时：朝着滑坡方向逃离→保持冷静，确认位置→大声呼救，等待救援 D. 踩踏事故时：惊慌失措，大呼小叫→推开别人，保证呼吸→抱头蹲下保护自己 2.某市降水量较多，一些地方发生洪涝灾害。作为中学生，洪水来了，下列自救方法中不可取的是（ ） A. 自身通过游泳转移 B. 按预定路线向山坡、高地等处转移 C. 爬上楼房高层、大树等，等待救援 D. 利用船只、木排等进行水上转移 3.漫画《阖家登高迎新年》启示我们（） ①充盈生命，最好的方式是建立与自然的联系②爱护身体，适量运动，养成健康的生活方式 ③体味亲情，认真感受与家人相处的美好瞬间④让家更美好，构建和谐家庭要全家共同努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.小强所在的学校不定期举行关于珍爱生命的讲座。对此，他很不以为然，常找借口不参加。下列说法中，最能说服小强的是（ ） A. 人的生命只有一次，生命是脆弱的、宝贵的B. 每个人都需要与他人共同生活 C. 生命需要彼此尊重、相互依存D. 通过参与关于珍爱生命的讲座实现人生价值 5.“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”我们守护生命，既要爱护身体，又要滋养心灵。下列做法中能滋养心灵的是（ ） ①坚持每天晨跑锻炼，参加马拉松比赛②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③坚持每天早睡早起，保持良好的作息规律④参加“书香中国”全民阅读活动 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6.“荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”对此下列理解正确的是（ ） ①我们每个人都是独一无二的  ②接受自己的不完美，努力改正缺点 ③每个人都有自己的风格和特点  ④每个人的生命都是不可替代的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7.随着“双减”政策落地，体育锻炼也逐渐升温。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出，要引导学生开展适宜的体育锻炼。这告诉我们（ ） A. 守护生命既要关注心理健康，也要关注身体健康B. 生命的意义在于贡献社会，体育锻炼可有可无 C. 要尊重、关怀和善待身边的每一个人 D. 生命是有限的、不可逆的，要学会珍惜生命 8.新修订的《中华人民共和国体育法》明确规定：国家实施全民健身战略，构建全民健身公共服务体系，鼓励和支持公民参加健身活动，促进全民健身与全民健康深度融合。安徽省开展了丰富多样的活动来落实上述规定。此举（） ①有利于引导人们养成健康的生活方式    ②能增强人们爱护身体、珍爱生命的意识 ③能够增强人的体质健康，消除各种疾病    ④有利于丰富人们的生活，对生命负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9.某校九年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不吃饭。一天，他在打球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要（） A. 守护生命安全，养成健康生活方式 B. 增强劳动意识，提高生活实践技能 C. 放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D. 注重养护精神，厚植爱国主义情感 10.在一次议题学习中，道德与法治老师出示了下列两则材料。 ◇2023年11月19日清晨，宁波某江边一女子落水，正在江边晨练的教师李平达立马奋力一跃，跳入水中救起这名女子。 ◇2023年11月21日，保定某街头，一名男子突然晕倒在人行横道上，路过的护士谷岩伟立即对男子展开紧急施救，帮助男子脱离了危险。 同学们想给这两则材料拟一个共同标题，你认为最合适的是（     ） A. 探问生命，珍惜青春 B. 滋养心灵，健康成长 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 敬畏生命，生命至上 11.某小区划分机动车和非机动车道，业主徐某驾驶电动自行车擅自闯入机动车通行道，从出口快速驶出时，被设置的升降杆打到面部。徐某向法院起诉，要求小区物业公司赔偿，被法院驳回。在上述事件中，对徐某的建议恰当的是（） ①殴打门卫保安   ②增强安全意识  ③遵守社会规则  ④拒交物业费用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12.近来，社交平台上兴起了一股室内“围炉煮茶”热潮。三五好友，聊天叙旧，很是惬意。不少网友纷纷效仿，却不幸引发多起一氧化碳中毒事件。这告诉我们（） A. 要让精神生命更加充盈多彩 B. 要切实提升自身安全防护意识 C. 生命是有限的，要增强生命的韧性 D. 生命是脆弱的，要远离“围炉煮茶” 13.2024年1月22日6时许，云南昭通市镇雄县塘房镇凉水村发生山体滑坡，造成房屋被掩埋、人口失联。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要求迅速组织救援力量，全力搜救失联人员，尽最大努力减少人员伤亡。要加强监测预警，科学搜救，防范发生次生灾害。要妥善做好遇难者家属安抚和受灾群众安置等工作。习近平总书记的重要指示表明（） ①生命是宝贵的，必须重视人的生命  ②党和国家坚持生命至上，人民至上 ③关注自己身体健康，是自私的表现  ④人的生命是脆弱的，一点也不坚强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14.广西医科大学第一附属医院的李医生的暖心故事令人动容。平日里，他为患者进行造血干细胞移植治疗；而这次，他捐献自己的造血干细胞为患者延续生命。李医生表示：“开弓没有回头箭，我不会悔捐；能给一个人延续生命，感觉挺好。”对此，下列理解正确的有（） ①无怨无悔，拯救生命，传递大爱    ②呵护他人的生命，却对自己不负责任 ③敬畏生命，关怀他人的生命，传递温暖    ④挽救他人的生命，就是为了追求荣誉 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 15.2023年11月10日，习近平总书记在北京、河北考察灾后恢复重建工作时强调，各级党委和政府、各有关方面要认真贯彻落实党中央决策部署，再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬。习近平总书记这样强调是因为（） A. 生命至上，生命的价值高于一切 B. 生命脆弱，生命的危机时时都有 C. 生命独特，生命的选择各不相同 D. 生命短暂，生命的意义不必探索 16.近年来，随着寻根热的兴起与家族文化观念的重新复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱又蔚然成风，这是非常可喜的社会现象。正如修谱人所云：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系洵亟重也。”“收藏旧家谱、修纂新家谱”从侧面反映了（） ①我们可以改变生命发展的自然规律 ②生命可以永恒，我们的生命只是身体的生命 ③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 17.“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，提高青少年身体素质。”之所以鼓励青少年进行体育活动，是因为（） ①青少年不珍爱自己的生命与健康    ②身体是生命存在的根本 ③成长中的青少年应该守护自己的身体健康     ④青少年对生命不负责任 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 18．许帅是河南省安阳市救助管理站站长。他在全国首创医疗安置区，为受助人员提供基本医疗和生活保障服务；他排除困难，为受助人员采集DNA血样，让一对母女不远千里找到亲人；他还是一名不愿意离开工作岗位的癌症晚期患者，在病情不断恶化的情况下，他以乐观豁达的人生态度与病魔作斗争；他还决定捐献遗体及眼角膜，救助别人到“最后一站”。许帅的做法说明（    ） ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命 ③用心对待自己和他人，才可以温暖他人、照亮他人 ④在生命面前，我们每个人都要拒绝帮助别人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 19．有学者认为，归根结底，家谱的本质仍是生命之链的接续。下列对此认识正确的是（    ） ①家谱体现了生命的传承和接续②说明人类的生命不断发展 ③说明每个人的生命仅仅是“我”的生命④体现了血脉的传承 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 20．古罗马的政治家小赛涅卡说过：“内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命。”这句话说明(　　) A．人的生命具有独特性 B．我们要珍爱生命，延长自己的寿命 C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D．生命因智慧而焕发光彩 二、非选择题：本题共 3 小题，共 50 分。阅读材料，回答问题。 21．校园安全无小事,校园安全问题已成为社会各界高度关注的话题。比如普及自我保护等安全知识,设立校园欺凌等惩罚和防御机制……各地相继出台措施,以保障校园和学生的安全。为此,某校团委策划了一期“感悟生命 珍爱生命”的黑板报。请结合材料,运用相关知识完成以下黑板报。 珍爱生命 警示 语　示例:水火 无情 珍爱 生命 感悟生命　珍爱生命 某校团委主办　第四期 珍爱生命警示语:D------------- 感悟生命生命是可爱的; 　A -------------; 　B-------------　。 珍爱生命生命是一种权利; 珍爱自己的生命; 　C-------------。 创造生命价值珍惜时间; 勇于创造; 乐于奉献。 用知识守护生命遇到火灾:迅速拨打119…… 遇到洪灾:及时向高处转移…… 面对不良诱惑:果断说不…… 被困电梯:　E--------------------------------------------------- 编后语:　F　 --------------------------------------------------- 温馨提示:请你按照要求完成A、B、C、D、E、F处内容。【A、B、C处完善主要栏目内容;D处设计一条珍爱生命警示语;E处填写应对措施或办法;F处运用所学知识,结合主题,写一段生命感言作为编后语。】  22.经历风雨，我们会变得更加坚强，更有力量。某校七年级（1）班组织了一场以“关注社会热点，思考生命真谛”为主题的演讲活动，同学们展开了热烈讨论。请你参与其中，并完成任务。        任务一  情境思考      【探问生命】鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠；陈著说：花有重开日，人无再少年；张若虚在《春江花月夜》中说：人生代代无穷已，江月年年望相似…… （1） 关于生命的探问，亘古至今。依据上述材料，分析生命具有哪些特点。      【守护生命】2023年12月18日23时59分，甘肃积石山县突发6.2级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋毁坏，部分水、电、交通、通信等基础设施受损。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要求全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。妥善安置受灾群众，保障群众基本生活。中央多部门迅速行动，甘肃省和青海省快速响应，第一时间投入全部力量，社会各界积极响应，救灾机制高效运转。  任务二  实践活动      【绽放生命】“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”这段誓词在某电影中多次出现，构成一个个动人瞬间的背景音，气势如虹。 2023年11月上映的某影片，是根据“七一勋章”获得者张桂梅的真实事迹改编的。影片中张桂梅及华坪女高的老师，在极度困境中完成教育创举，让华坪女高的学生通过勤奋努力，“逆天改命”，活出生命的精彩，绽放生命之花。故事感人至深，催人泪下。 （2） 同学们围绕影片中的人物事迹展开讨论：怎样才能让生命充满色彩与活力？请你列出演讲提纲。      【新闻热点】2023年11月1日，1岁7个月的浩浩意外落水导致脑死亡。浩浩的父母在悲痛中签下了人体器官捐献志愿书，让孩子以另一种方式留在世界。11月6日，浩浩成功捐献了心脏、双肾、肝脏和双眼角膜，将至少为6名患者带去新生的希望。 （3） 为避免材料中浩浩的遭遇，你要从哪些方面提高防护能力？ （4） 除了演讲的形式，我们还可以通过哪些活动形式增强同学们敬畏生命的意识？（要求答出两种） 23.感动中国，获得“诺奖”。屠呦呦坚持人民至上生命至上，是中国的骄傲，也是我们学习的榜样。他们敬畏生命，让有限的生命变得有意义。 【感动中国颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 【人物事迹】2015年12月10日，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。1968年，中药研究所开始抗疟中药研究，39岁的屠呦呦担任该项目的组长。经过两年的研究对象筛选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，项目组将重点放在了对青蒿的研究上。1971年，在失败了 190次之后，项目组终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。未来，屠呦呦希望通过研究，让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。 磨炼意志，增强生命韧性，做精神世界丰富的人。 请结合以上材料，调动和运用道德与法治的相关知识以及自主学习获得的有关经验以“珍爱我们的生命”为主题，写一篇读后感。要求文中不得泄漏个人信息。 七年级道德与法治学科限时作业第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第二次限时作业（答案） 七年级 道法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A D A B D A B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A C A B D A B C 21．A:生命是可敬的　B:生命是可贵的或者生命是神圣的等　C:尊重他人生命 D:生命在于运动;珍爱生命,请勿吸烟;珍爱生命,远离毒品等。(任意一条即可) E:保持镇定,不要自行向电梯外翻爬;拨打求救电话;没有报警电话,可拍门叫喊;注意保存体力等。 F:(围绕主题,从让更多人懂得生命的可贵;学会尊重自己和他人生命;努力提升生命的价值等内容作答。其他答案言之有理可酌情给分) （一点2分，合计12分） 22.（1）①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的③每个人的生命都是有限的。④人的生命是代代接续的。⑤人的精神生命是不断传承的。（一点2分，合计10分） （2）①滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。②生命是一个逐渐丰富和发展的过程，③我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力。④我们要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。（一点2分，合计8分） （4）提高危险预判能力；提高避险和逃生能力；学习防护和急救的知识与技能。（一点1分，合计3分） （5）知识竞赛、主题班会等。（2分） 23.【15分】提示：本题为开放性试题，答案不唯一。学生能够围绕道德与法治相关观点，运用学科术语表述自己的观点即可酌情给分，按整体水平评判。 新结构整体性评价量表 情境 知识 能力 水平四 12-15分 3-4分 5-6分 4-5分 1. 1.从所给情境材料中获取的信息完整； 2.信息归纳和结构化整合准确； 3.关键信息凸显。 1. 全面、准确、灵活综合调用答题所需知识； 2. 紧扣关键信息，调用核心知识，展开详细论述。 达到适应性学习层面。 2. 立意高远，主旨突出，观点鲜明。 3. 逻辑严密，条理清晰，论证有力。 4. 事理交融，反思到位，感悟深刻。 5. 学科语言规范。文字精炼，表达流畅，标点准确。 题头： 感动中国，获得“诺奖”。屠呦呦坚持人民至上生命至上，是中国的骄傲，也是我们学习的榜样。他们敬畏生命，让有限的生命变得有意义。 正文：为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 在失败了 190次之后，成功提取出青蒿素。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。 设问： 磨炼意志，增强生命韧性，做精神世界丰富的人。请结合以上材料，调动和运用道德与法治的相关知识以及自主学习获得的有关经验以“珍爱我们的生命”为主题，写一篇读后感。 运用以下知识： 1. 如何让有限的生命变得有意义 2.敬畏生命 3.关爱他人生命 4.坚持人民至上、生命至上 5.滋养心灵 6.增强生命韧性 7.以及所有少年有梦相关知识点 【以上7个中至少5个】 1. 立意高远、主旨突出，观点鲜明（情景化）；。 2. 逻辑严密，条理清晰，论证较有力（情景化） 3. 事理交融，感悟深刻（情境化） 4.学科语言规范，文字精炼，表达流畅，标点准确。 水平三 8-11分 2-3分 2-3分 4-5分 1. 从所给的情境中获取的信息较完整； 2. 信息归纳和结构较准确； 3. 关键信息较完整 1. 较全面、准确、灵活综合调用答题所需知识； 2. 基本扣住关键信息，调用核心知识，展开较为详细论述 1. 有一定层面立意，主旨较为突出，有观点阐明； 2. 逻辑较严密，条例清晰，论证较有力； 3. 事理有涉及，有反思感悟； 4. 学科语言较规范，文字表达有个别不当，标点符号偶有错误。 题头： 感动中国，获得“诺奖”。屠呦呦坚持人民至上生命至上，是中国的骄傲，也是我们学习的榜样。他们敬畏生命，让有限的生命变得有意义。 正文：为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 在失败了 190次之后，成功提取出青蒿素。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。 设问： 磨炼意志，增强生命韧性，做精神世界丰富的人。请结合以上材料，调动和运用道德与法治的相关知识以及自主学习获得的有关经验以“珍爱我们的生命”为主题，写一篇读后感。 运用以下知识： 2. 如何让有限的生命变得有意义 2.敬畏生命 3.关爱他人生命 4.坚持人民至上、生命至上 5.滋养心灵 6.增强生命韧性 7.以及所有少年有梦相关知识点 【以上7个中至少3-4个】 4. 立意比较高远、主旨突出，观点鲜明（情景化）；。 5. 逻辑比较严密，条理清晰，论证较有力（情景化） 6. 事理交融，感悟深刻（情境化） 4.学科语言比较规范，文字精炼，表达流畅，标点准确。 水平二 4-7分 1-2分 2-3分 1-2分 1. 从所给情境材料中获取的信息不完整； 2. 信息归纳和结构化整合不太准确； 3. 关键信息没有凸显。 1. 简要或 较少调用答题所需知识。 2. 不能扣住关键信息调用核心知识，只将知识和信息简单联系或结合。 达成应用性学习层面 1. 主旨模糊，观点堆砌 2. 逻辑性较差，知识与情境对应性较差 3. 有少量反思感悟 4. 学科语言大多不规范，文字表达大多不当，标点误用多。 题头： 感动中国，获得“诺奖”。屠呦呦坚持人民至上生命至上，是中国的骄傲，也是我们学习的榜样。他们敬畏生命，让有限的生命变得有意义。 正文：为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 在失败了 190次之后，成功提取出青蒿素。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。 设问： 磨炼意志，增强生命韧性，做精神世界丰富的人。请结合以上材料，调动和运用道德与法治的相关知识以及自主学习获得的有关经验以“珍爱我们的生命”为主题，写一篇读后感。 运用以下知识： 3. 如何让有限的生命变得有意义 2.敬畏生命 3.关爱他人生命 4.坚持人民至上、生命至上 5.滋养心灵 6.增强生命韧性 7.以及所有少年有梦相关知识点 【以上7个中至少2个】 水平一 0-3分 0-1分 0-1分 0-2分 1. 从所给的情境材料中获取的信息极少； 2. 没有对信息内容和结构整合； 3. 罗列与情境无关的信息。 1. 没有或者极少调用所需知识； 2. 所答较多或全是无关知识。 未达到或达到习得性学习层面； 1. 无主旨、无观点，答非所问； 2. 逻辑性较差，知识与情境对应性差，结构混乱； 3. 无反思感悟； 4. 学科语言不规范，文字表达不当，标点误用。 题头： 感动中国，获得“诺奖”。屠呦呦坚持人民至上生命至上，是中国的骄傲，也是我们学习的榜样。他们敬畏生命，让有限的生命变得有意义。 正文：为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 在失败了 190次之后，成功提取出青蒿素。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。 设问： 磨炼意志，增强生命韧性，做精神世界丰富的人。请结合以上材料，调动和运用道德与法治的相关知识以及自主学习获得的有关经验以“珍爱我们的生命”为主题，写一篇读后感。 运用以下知识： 4. 如何让有限的生命变得有意义 2.敬畏生命 3.关爱他人生命 4.坚持人民至上、生命至上 5.滋养心灵 6.增强生命韧性 7.以及所有少年有梦相关知识点 【以上7个中至少1个】 学科网（北京）股份有限公司 $$