期末复习4《神奇的透镜》+综合质量检测题-【数理报】2024-2025学年八年级上册物理学案（沪科版2024）

! " # $ !" 书 期末复习１《运动的世界》 １．位置的改变 ２．参照标准 　 运动 　 静止 　 不一样 　 相对 　 参照物 ３．物体通过的路程　所用的时间 ４．物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所 用时间之比　快慢　单位时间　快 ５．ｖ＝ ｓｔ　米每秒　ｍ／ｓ　千米每时　ｋｍ／ｈ　３．６ ６．直线　匀速　变速 ７．米　ｍ　刻度尺　量程　分度值 （１）被测物体的一端　被测物体　平行 （２）刻度线　大格　小格 （３）数值　测量单位 ８．秒　ｓ　秒表 ９．测量值　真实值　多次测量取平均值　选用更 精密的测量工具　改进测量方法 １０．ｖ＝ ｓｔ　路程ｓ　时间ｔ　刻度尺　秒表 跟踪训练 １．Ｄ　２．Ｃ ３．２．５０　１００ ４．匀速　０．４ 《运动的世界》综合质量检测题 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ｃ ９．４．７　３９８ １０．运动　没有　静止 １１．静止　运动 １２．６　１８　５ １３．０．０５　２０ １４．（１）Ａ　Ｄ　 量出一本物理书的厚度（不含书 皮），记录Ｌ　用２Ｌｎ表示物理书内每张纸的厚度，记录ｄ （２）ＢＡＣＤ （３）纸张的总厚度 ／ｍｍ　纸的张数 １５．（１）长度　１ （２）４０．０　４０　小于 （３）变速 １６．解：（１）由图可知，汽车匀速前行的速度 ｖ１ ＝ １５ｍ／ｓ，在反应时间内汽车通过的路程 ｓ１ ＝ｖ１ｔ１ ＝１５ｍ／ｓ×０．４ｓ＝６ｍ． （２）从踩下刹车到车停下，汽车行驶的路程 ｓ２ ＝３０ｍ－６ｍ－９ｍ＝１５ｍ， 汽车的平均速度 ｖ２ ＝ ｓ２ ｔ２ ＝１５ｍ２ｓ ＝７．５ｍ／ｓ． （３）若司机饮酒导致反应时间是平时的３倍，则 ｔ３ ＝３ｔ１ ＝３×０．４ｓ＝１．２ｓ， 在反应时间内汽车通过的路程 ｓ３ ＝ｖ１ｔ３ ＝１５ｍ／ｓ×１．２ｓ＝１８ｍ， 饮酒后，从发现事故到停止，汽车行驶的路程 ｓ总 ＝ｓ３＋ｓ２＝１８ｍ＋１５ｍ＝３３ｍ＞３０ｍ，所以不 能在事故点前停车． 期末复习２《声的世界》 主干知识 １．振动　振动 ２．液体　气体　不能 ３．波　鼓膜　听觉神经 ４．固体　液体　气体　３４０　反射　声音的反射 　回声（或回音） ５．强弱　分贝（或ｄＢ）　幅度　传播距离　分散 程度 ６．高低　频率　频率　赫兹　Ｈｚ ７．音色 ８．超声波　次声波 ９．声呐　穿透 １０．次声波 １１．产生　传播　接收 跟踪训练 １．Ａ ２．响度　空气 ３．变低　变高 ４．超声波　传递信息 ５．响度　声源处　分贝（或ｄＢ） 《声的世界》综合质量检测题 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ｃ ９．振动　音调 １０．振动　空气　能量 １１．超声波　是 １２．（１）降低　低 （２）大于 １３．０．８５　１．６５ １４．（１）乒乓球弹跳起来　物体的振动 （２）能量　不会 （３）可在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动 （４）不可以 １５．（１）频率 （２）不同　振幅 （３）音色 （４）不能 （５）控制变量法　Ｂ １６．解：（１）第一次鸣笛到能听到回声的时间 ｔ＝ ｓ车 ｖ车 ＝ ８０ｍ２０ｍ／ｓ＝４ｓ． （２）第一次鸣笛后，声音在４ｓ内传播的距离与汽车 在４ｓ内行驶距离之和等于第一次鸣笛时汽车距离山崖 距离的２倍，则第一次鸣笛时汽车距离山崖的距离 ｓ１ ＝ １ ２ ×（ｓ声 ＋ｓ车）＝ １ ２ ×（３４０ｍ／ｓ×４ｓ＋ ８０ｍ）＝７２０ｍ． （３）听到第一次鸣笛的回声时汽车距离山崖的距离 ｓ′１ ＝ｓ１－ｓ车 ＝７２０ｍ－８０ｍ＝６４０ｍ， 第二次鸣笛后，声音在２ｓ内传播的距离与汽车在 ２ｓ内行驶距离之差等于听到第二次鸣笛的回声时汽车 距离山崖距离的２倍，则听到第二次鸣笛的回声时汽车 距离山崖的距离 ｓ２ ＝ １ ２ ×（ｓ′声 －ｓ′车）＝ １ ２ ×（３４０ｍ／ｓ×２ｓ－ ２０ｍ／ｓ×２ｓ）＝３２０ｍ， 听到两次回声汽车行驶的距离 Δｓ＝ｓ′１－ｓ２ ＝６４０ｍ－３２０ｍ＝３２０ｍ， 听到两次回声的时间间隔 Δｔ＝Δｓｖ车 ＝３２０ｍ２０ｍ／ｓ＝１６ｓ． 期末复习３《光的世界》 主干知识 １．沿直线传播的 ２．（１）透明、均匀物质中　光的直线传播 （２）真空　３．０×１０８ （３）５００ ３．路径　方向 ４．光的反射　光的反射 ５．（１）平面 （２）法线 （３）等于 ６．镜面　漫 ７．比较像与物的大小关系　像与物大小相等　相 等　垂直　虚 ８．方向 ９．会聚　太阳灶（答案不唯一）　发散　汽车的后 视镜（答案不唯一） １０．偏折 １１．折射光线　入射光线　法线　折射光线　入 射光线　增大　减小　不变　逆着　可逆 １２．（１）红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　光的色散 （２）红　绿　蓝 １３．（１）穿过　吸收　穿过 （２）反射　吸收　反射 跟踪训练 １．直线传播 ２．漫　遵循 ３．大小　变大 ４．４０°　不变　向右 ５．Ａ 《光的世界》综合质量检测题 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｂ ９．光的直线传播　①② １０．虚　镜面 １１．５　不变　不变 １２．折射　虚　下方 １３．凹面镜　会聚 １４．变小　减小　１０° １５．如图所示 １６．（１）便于确定像的位置 （２）相等 （３）不动 （４）对称 （５）不透过　没有　虚 １７．（１）不变 （２）增大　不可能 （３）４５° （４）折射角 （５）不变 期末复习４《神奇的透镜》 主干知识 １．凸　凹 ２．球心 ３．不变 ４．会聚　发散 ５．主光轴　会聚　发散　焦点　Ｆ　两 ６．焦点　光心　ｆ ７．凸透镜 　 光屏 　 同一 　 烛焰 　 凸透镜 　 光屏　同一高度 ８．倒立、缩小、实像 　 倒立、等大、实像 　 倒立、放 大、实像　正立、放大、虚像 ９．晶状体　视网膜　倒立　缩小　实　大脑 １０．放松　薄　弱　收缩　厚　强 １１．近　远　厚　强　长　前方　凹 !! " ! # ! " # $ !" 书 １２．远　近　薄　弱　短　后方　凸 １３．凸透　焦距　放大　长 １４．２　凸透镜　光屏 １５．凸透　放大 １６．物镜 跟踪训练 １．凹透镜 ２．（１）③　下　小　（２）大于 ３．Ａ ４．实像　放大 《神奇的透镜》综合质量检测题 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｄ　８．Ｄ ９．凸透镜　会聚 １０．凸透镜　焦点 １１．后　远　凸 １２．放大　１倍　正立　同 １３．投影仪　右　能 １４．缩小　焦点 １５．如图所示 １６．（１）１０．０　会聚 （２）右　投影仪 （３）缩小　（４）上 １７．（１）“Ｆ”光源　光屏 （２）③　（３）前 （４）凹　发散 期末复习５《质量与密度》 主干知识 １．（１）物质　属性　形状 （２）千克 　ｋｇ　 吨（ｔ）　 毫克（ｍｇ）　 克（ｇ）　 １０００　１０００　１０００ ２．（１）量程　分度值 （２）水平　零刻度线 （３）平衡螺母　中央刻度线 （４）左　右　游码 （５）砝码总质量　游码 ３．体积 （１）由小到大　量程 （２）相平 ４．质量　体积　无关 ５．ｍＶ　ρＶ　 ｍ ρ ６．ｋｇ／ｍ３　ｇ／ｃｍ３　１×１０３　１．０×１０３ｋｇ／ｍ３ １ｍ３水的质量为１×１０３ｋｇ ７．ρ＝ｍＶ ８．（１）天平 （２）量筒 （３）浸没 （４）ρ＝ ｍＶ２－Ｖ１ ９．（１）天平 （２）一部分 （３）剩余盐水 （４）ρ＝ ｍ１－ｍ２ Ｖ １０．ρ＝ｍＶ １１．ρＶ １２．ｍ ρ 跟踪训练 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ ４．５３．４　８．９×１０３　４０ ５．Ｂ 《质量与密度》综合质量检测题 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ｄ ９．变小　不变 １０．３．８　４８．８　物体质量大小与其形状是否有关 １１．乙　４２０ １２．１．２×１０３　１．２ １３．１．５×１０３　９５　４０ １４．（１）游码　左 （２）取下最小的砝码，并向右移动游码　５４ （３）２．７ （４）偏大 １５．（１）零刻度线　右 （２）②８０　③１０４．２ （３）１．０５ （４）大　不变 １６．解：（１）香樟木的密度 ρ＝ｍＶ ＝ ６．４ｇ ８ｃｍ３ ＝０．８ｇ／ｃｍ３ ＝０．８×１０３ｋｇ／ｍ３； 由ρ＝ｍＶ可得，该根雕作品的总体积 Ｖ总 ＝ ｍ总 ρ ＝ ５×１０ ３ｋｇ ０．８×１０３ｋｇ／ｍ３ ＝６．２５ｍ３． （２）摆件中所含香樟木的体积（实心部分的体积） Ｖ实 ＝ ｍ摆件 ρ ＝ １．６ｋｇ ０．８×１０３ｋｇ／ｍ３ ＝２×１０－３ｍ３， 已知摆件的体积Ｖ摆件 ＝２．１ｄｍ ３ ＝２．１×１０－３ｍ３， Ｖ实 ＜Ｖ摆件，所以该摆件是空心的，其空心部分的体积 Ｖ空 ＝Ｖ摆件 －Ｖ实 ＝２．１×１０ －３ｍ３－２×１０－３ｍ３ ＝ １×１０－４ｍ３． 期末复习６《熟悉而陌生的力》 主干知识 １．作用　Ｆ ２．相互的　施力 ３．形状　运动状态 ４．大小　方向　作用点　力的三要素 ５．牛顿　牛　Ｎ ６．力的示意图 ７．弹力 ８．力　弹簧　挂钩　指针　刻度盘 ９．越长　弹力 １０．地球　吸引　Ｇ　地球 １１．质量　９．８Ｎ／ｋｇ　ｇ　 Ｇｍ ＝ｇ　Ｇ＝ｍｇ １２．竖直向下 １３．重心 １４．阻碍　相对 １５．接触面的粗糙程度　粗糙　压力　压力 跟踪训练 １．物体　相互　作用点 ２．Ｃ ３．重　地球　竖直向下 ４．Ｄ 《熟悉而陌生的力》综合质量检测题 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｃ ９．大小　作用点　方向 １０．摩擦　压力 １１．形状　大 １２．重　０．２　重心 １３．零刻度线　２．２　大于 １４．２×１０４　１０ １５．如图所示 １６．（１）匀速直线　等于 （２）压力　大 （３）Ａ、Ｂ两个面对调　Ａ １７．（１）刻度尺 （２）①２　４　②在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔＬ与 它所受到的拉力Ｆ成正比　③０～２．５ （３）钩码　 弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的 伸长量不易准确测定 实验题集锦 １．（１）加速　（２）１．８　１．５　 ＜ （３）４．８　（４）＞ ２．（１）变速　（２）时间　慢 （３）如图１所示　可以 ３．（１）小　大　（２）小 （３）介质　不能　（４）不能　Ａ　（５）Ｂ ４．（１）乙　粗细　（２）乙　丙 （３）松紧程度　（４）控制变量法 ５．（１）变小　（２）４９５　 ３５ｌ （３）不能　琴弦无法振动　拉紧 ６．（１）如图２所示 （２）Ｃ　（３）变小 （４）太阳　像　树叶的缝隙离地面的距离不同 ７．（１）４０°　（２）Ｃ （３）便于确定像的位置 （４）保持不变 ８．（１）折射　小于　（２）增加　 ＞ （３）平行于ＤＥ　② ９．（１）烛焰　（２）倒立　右　变小 （３）凹透镜　（４）远离　同一 １０．（１）变小　变大　（２）小于 １１．（１）右　（２）７０　（３）５０ （４）偏小　（５）ρ水 ＋ Δｍ Ｖ （６）①０．８　Ｄ　②上疏下密 １２．（１）右　（２）０．２　２．２ （３）１．０４×１０３ （４）①０．６×１０３　②３×１０３ １３．（１）压力　１．７　（２）速度　不成立 （３）０　不可以，因为压力减小为０，摩擦力减小为０， 刹车并不能改变汽车的运动状态 １４．（１）丙　偏小　（２）Ｄ !"! ! " ! ! # $ $! %! ! # &'$% "& !& '& #& (& & ) # ' ! " * + (', ! ) ) ! * ! " # $ !" 书 （３）小 （４）相互的 １５．（１）天平 （２）４．９　９．８ （３）９．８　（４）大于 １６．（１）匀速直线 （２）如图３所示 （３）先增大后减小　（４）增大摩擦力 （５）雨天路滑，小心慢行（其他答案合理即可） 计算题集锦 １．解：（１）轿车通过Ａ、Ｂ两个监测点的时间 ｔ＝１０：４１－１０：３１＝１０ｍｉｎ＝ １６ｈ， 轿车的平均速度 ｖ＝ ｓｔ＝ ２５ｋｍ １ ６ｈ ＝１５０ｋｍ／ｈ， 因为１５０ｋｍ／ｈ＞１２０ｋｍ／ｈ，故采用区间测速，该轿 车会被判超速． （２）由ｖ＝ ｓｔ可得，货车通过ＡＢ段路程需要的时间 ｔ′＝ ｓｖ′＝ ２５ｋｍ １００ｋｍ／ｈ＝０．２５ｈ． ２．解：（１）火车的速度 ｖ车 ＝ ｓ１ ｔ１ ＝１５０ｍ５ｓ ＝３０ｍ／ｓ． （２）司机鸣笛时车头到山崖的距离ｓ＝７７５ｍ，则声音 传播的路程 ｓ声 ＝２ｓ＋ｓ１ ＝２×７７５ｍ＋１５０ｍ＝１７００ｍ， 声音的速度 ｖ声 ＝ ｓ声 ｔ１ ＝１７００ｍ５ｓ ＝３４０ｍ／ｓ． （３）火车完全通过大桥行驶的路程 ｓ２ ＝ｖ车 ｔ２ ＝３０ｍ／ｓ×５０ｓ＝１５００ｍ， 火车的长度 Ｌ车 ＝ｓ２－Ｌ桥 ＝１５００ｍ－１０００ｍ＝５００ｍ． ３．解：（１）汽车行驶速度 ｖ＝９０ｋｍ／ｈ，汽车到达收 费站前匀速行驶的时间 ｔ＝２０ｍｉｎ＝ １３ｈ， 由ｖ＝ ｓｔ可得，汽车到达收费站前匀速行驶的路程 ｓ＝ｖｔ＝９０ｋｍ／ｈ×１３ｈ＝３０ｋｍ． （２）由题意可知，ＥＴＣ收费岛长ｓ２＝３６ｍ，汽车通过 ＥＴＣ收费岛的速度ｖ２＝６ｍ／ｓ，由ｖ＝ ｓ ｔ可得，汽车通过 ＥＴＣ收费岛所用的时间 ｔ２ ＝ ｓ２ ｖ２ ＝３６ｍ６ｍ／ｓ＝６ｓ． （３）汽车从减速开始到离开ＥＴＣ收费岛全过程行驶 的路程 ｓ′＝ｓ１＋ｓ２ ＝５０ｍ＋３６ｍ＝８６ｍ， 所用时间 ｔ′＝ｔ１＋ｔ２ ＝４ｓ＋６ｓ＝１０ｓ， 汽车从减速开始到离开 ＥＴＣ收费岛全过程的平均 速度 ｖ′＝ｓ′ｔ′＝ ８６ｍ １０ｓ＝８．６ｍ／ｓ． ４．解：（１）骑电动车的速度ｖ＝１８ｋｍ／ｈ＝５ｍ／ｓ，在 看手机时间内，电动车行驶的路程 ｓ＝ｖｔ＝５ｍ／ｓ×２ｓ＝１０ｍ． （２）该电动车骑行人的反应时间 ｔ′＝ｓ′ｖ ＝ ４ｍ ５ｍ／ｓ＝０．８ｓ． （３）该电动车从发现情况到紧急停车全程的路程 Ｌ＝９．５ｍ，总时间 ｔ总 ＝０．８ｓ＋３ｓ＝３．８ｓ， 全程的平均速度 ｖ′＝ Ｌｔ总 ＝９．５ｍ３．８ｓ＝２．５ｍ／ｓ． ５．解：（１）声音从峭壁传到人耳的时间 ｔ＝ １２×３ｓ＝１．５ｓ， 声音在空气中的传播速度ｖ１ ＝３４０ｍ／ｓ，由 ｖ＝ ｓ ｔ 可得，反射声音的峭壁到呼喊者的距离 ｓ＝ｖ１ｔ＝３４０ｍ／ｓ×１．５ｓ＝５１０ｍ． （２）人若要听到自己的回声，人发出的原声传到障 碍物的时间 ｔ１ ＝ ０．１ｓ ２ ＝０．０５ｓ， 人距障碍物的最小距离 ｓ１ ＝ｖ１ｔ１ ＝３４０ｍ／ｓ×０．０５ｓ＝１７ｍ． （３）由题意可知，经３ｓ接收到来自大海海底的回声 波信号，则声波从海面传到海底的时间 ｔ２ ＝ １ ２×３ｓ＝１．５ｓ， 海水中的声速ｖ２ ＝１５００ｍ／ｓ，则海洋的深度 ｓ２＝ｖ２ｔ２＝１５００ｍ／ｓ×１．５ｓ＝２２５０ｍ＝２．２５ｋｍ． ６．解：由表可知，铜球的体积 Ｖ＝７０ｍＬ－２０ｍＬ＝５０ｍＬ＝５０ｃｍ３， 铜球中铜的体积 Ｖ铜 ＝ ｍ ρ铜 ＝ １７８ｇ ８．９ｇ／ｃｍ３ ＝２０ｃｍ３， 因为Ｖ铜 ＜Ｖ，所以铜球是空心的； 铜球中空心部分的体积 Ｖ空 ＝Ｖ－Ｖ铜 ＝５０ｃｍ ３－２０ｃｍ３ ＝３０ｃｍ３， 空心部分所盛水的质量 ｍ水 ＝ρ水 Ｖ空 ＝１．０ｇ／ｃｍ ３×３０ｃｍ３ ＝３０ｇ， 铜球总质量 ｍ总 ＝ｍ水 ＋ｍ＝３０ｇ＋１７８ｇ＝２０８ｇ． ７．解：（１）由表格数据可知，铝制车架的质量 ｍ铝 ＝ １０．８ｋｇ，由ρ＝ｍＶ可得，车架所用铝材的体积 Ｖ铝 ＝ ｍ铝 ρ铝 ＝ １０．８ｋｇ ２．７×１０３ｋｇ／ｍ３ ＝４×１０－３ｍ３． （２）因同一自行车车架的体积不变，所以该车车架 用铁材制成时，所需铁材的体积 Ｖ铁 ＝Ｖ铝 ＝４×１０ －３ｍ３， 需要铁材的质量 ｍ铁 ＝ρ铁 Ｖ铁 ＝７．９×１０ ３ｋｇ／ｍ３ ×４×１０－３ｍ３ ＝ ３１．６ｋｇ， 车架换为铁材增加的质量 Δｍ＝ｍ铁 －ｍ铝 ＝３１．６ｋｇ－１０．８ｋｇ＝２０．８ｋｇ， 此时整车的质量 ｍ′总 ＝ｍ总 ＋Δｍ＝１２．８ｋｇ＋２０．８ｋｇ＝３３．６ｋｇ． ８．解：（１）满载４０ｔ钢材的体积 Ｖ＝ｍ ρ钢 ＝ ４０×１０ ３ｋｇ ８．０×１０３ｋｇ／ｍ３ ＝５ｍ３， 该货车的空间利用率 Ｖ Ｖ箱 ×１００％ ＝５ｍ ３ ５０ｍ３ ×１００％ ＝１０％． （２）设能装钢材的最大体积Ｖ钢，则装板材的体积 Ｖ板 ＝Ｖ箱 －Ｖ钢 ＝５０ｍ ３－Ｖ钢， ｍ钢 ＋ｍ板 ＝ｍ，即ρ钢 Ｖ钢 ＋ρ板 Ｖ板 ＝ｍ， ８．０×１０３ｋｇ／ｍ３×Ｖ钢 ＋０．６×１０ ３ｋｇ／ｍ３×（５０ｍ３－ Ｖ钢）＝４０×１０ ３ｋｇ， 解得Ｖ钢 ＝ ５０ ３７ｍ ３， 钢材的最大质量 ｍ钢 ＝ρ钢 Ｖ钢 ＝８．０×１０ ３ｋｇ／ｍ３×５０３７ｍ ３≈１０．８× １０３ｋｇ＝１０．８ｔ， 所以，钢材的质量不能超过１０．８ｔ． ９．解：（１）容器甲中水的体积 Ｖ水 ＝Ｓ容器ｈ＝７×１０ －２ｍ２×０．２ｍ＝１．４×１０－２ｍ３， 由ρ＝ｍＶ可知，容器甲中水的质量 ｍ水 ＝ρ水 Ｖ水 ＝１．０×１０ ３ｋｇ／ｍ３×１．４×１０－２ｍ３ ＝ １４ｋｇ． （２）实心正方体乙的体积 Ｖ乙 ＝ ｍ乙 ρ乙 ＝ １６ｋｇ ２×１０３ｋｇ／ｍ３ ＝８×１０－３ｍ３． （３）容器甲的容积 Ｖ容 ＝Ｓ容器ｈ甲 ＝７×１０ －２ｍ２×０．３ｍ＝２．１×１０－２ｍ３， 现将正方体乙浸没在容器甲的水中，则水和正方体 乙的总体积 Ｖ总 ＝Ｖ水 ＋Ｖ乙 ＝１．４×１０ －２ｍ３ ＋８×１０－３ｍ３ ＝ ２．２×１０－２ｍ３， Ｖ总 ＞Ｖ容，所以水会溢出； 溢出水的体积 Ｖ溢水 ＝Ｖ总 －Ｖ容 ＝２．２×１０ －２ｍ３－２．１×１０－２ｍ３ ＝ １×１０－３ｍ３， 由ρ＝ｍＶ可知，溢出水的质量 ｍ溢水 ＝ρ水 Ｖ溢水 ＝１．０×１０ ３ｋｇ／ｍ３×１×１０－３ｍ３ ＝ １ｋｇ． １０．解：（１）当Ｆ１ ＝１００Ｎ时，弹簧的伸长量 ΔＬ１ ＝Ｌ１－Ｌ０ ＝３５ｃｍ－１０ｃｍ＝２５ｃｍ， 故劲度系数ｋ＝ Ｆ１ ΔＬ１ ＝１００Ｎ２５ｃｍ＝４Ｎ／ｃｍ． （２）如果在弹簧自由端Ｂ向下施加４０Ｎ的拉力，弹 簧的伸长量 ΔＬ２ ＝ Ｆ２ ｋ ＝ ４０Ｎ ４Ｎ／ｃｍ＝１０ｃｍ， 此时指针正好对准刻度 Ｌ２ ＝Ｌ０＋ΔＬ２ ＝１０ｃｍ＋１０ｃｍ＝２０ｃｍ． （３）如果指针所对准的刻度是２５ｃｍ，此时弹簧的伸 长量 ΔＬ３ ＝Ｌ３－Ｌ０ ＝２５ｃｍ－１０ｃｍ＝１５ｃｍ， 此时弹簧自由端受到的拉力 Ｆ３ ＝ｋΔＬ３ ＝４Ｎ／ｃｍ×１５ｃｍ＝６０Ｎ． １１．解：（１）月球车在地球上所受的重力 Ｇ＝ｍｇ＝１４０ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝１４００Ｎ． （２）由题知玉兔号受到的摩擦力是重力的０．１倍， 所以摩擦力 ｆ＝０．１Ｇ＝０．１×１４００Ｎ＝１４０Ｎ． （３）玉兔号在月球表面受到的引力 Ｇ′为地球附近 受到的引力的六分之一，所以 Ｇ′＝Ｇ６ ＝ １４００Ｎ ６ ≈２３３．３Ｎ． １２．解：（１）物体做匀速直线运动，所以水平方向上 拉力等于摩擦力，即ｆ＝Ｆ＝２０Ｎ． （２）物体放在水平地面上，则物体对地面的压力 Ｆ压 ＝Ｇ＝ｍｇ＝８ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝８０Ｎ． （３）由ｆ＝μＦ压 得动摩擦因数 μ＝ ｆＦ压 ＝２０Ｎ８０Ｎ＝０．２５． ! ! !"" #$% &$' &$% ($' ($% % ( # ) * +% +( !" 书 ２０２４—２０２５学年（上）八年级物理 期末综合质量测评卷（一） １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ａ ６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ｂ　９．Ｂ　１０．Ｃ １１．传播　超声波　信息 １２．运动　３．８５ １３．前方　燃气　力的作用是相互的 １４．向前　减小 １５．乙　丁 １６．ｂ　１∶１　等于 １７．如图所示 １８．（１）间接　ｖ＝ ｓｔ （２）秒表　（３）０．５ （４）减小斜面的坡度　（５）无关 １９．（１）１０．０　（２）不在 （３）照相机　右　大　（４）远视 ２０．（１）①右　②１６５　③３０　④１．０６ （２） ρ水 Ｖ＋ｍ０ Ｖ ２１．解：（１）由ｖ＝ ｓｔ可知，声音４ｓ传播的路程 ｓ＝ｖ声 ｔ＝３４０ｍ／ｓ×４ｓ＝１３６０ｍ， 汽车离较近山崖Ａ的距离 ｓＡ ＝ １ ２ｓ＝ １ ２×１３６０ｍ＝６８０ｍ． （２）由ｖ＝ ｓｔ可知，声音从发出到被较近山崖Ａ反 射回司机所传播的路程 ｓ声１ ＝ｖ声 ｔ１ ＝３４０ｍ／ｓ×３ｓ＝１０２０ｍ， 听到第一次回声汽车行驶的路程 ｓ车１ ＝ｖ车 ｔ１ ＝２０ｍ／ｓ×３ｓ＝６０ｍ， 汽车在起始位置距离较近山崖Ａ的距离 ｓＡ ＝ １ ２×（ｓ声１＋ｓ车１）＝ １ ２×（１０２０ｍ＋６０ｍ）＝ ５４０ｍ； 声音从发出到被较远山崖Ｂ反射回司机所传播的路程 ｓ声２ ＝ｖ声 ｔ２ ＝３４０ｍ／ｓ×（３ｓ＋４ｓ）＝２３８０ｍ， 听到第二次回声汽车行驶的路程 ｓ车２ ＝ｖ车 ｔ２ ＝２０ｍ／ｓ×（３ｓ＋４ｓ）＝１４０ｍ， 汽车在起始位置距离较远山崖Ｂ的距离 ｓＢ ＝ １ ２×（ｓ声２－ｓ车２）＝ １ ２×（２３８０ｍ－１４０ｍ）＝ １１２０ｍ； 山崖Ａ和山崖Ｂ的距离 ｓＡＢ ＝ｓＡ＋ｓＢ ＝５４０ｍ＋１１２０ｍ＝１６６０ｍ． ２０２４—２０２５学年（上）八年级物理 期末综合质量测评卷（二） １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｃ ６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ｂ　９．Ｃ　１０．Ｄ １１．振动　音调 １２．传送带　０ １３．直线传播　减小 １４．静止　９ １５．等大　１５．０　凹 １６．０．６×１０３　１．２×１０３　３ １７．如图１所示 １８．（１）用不同颜色的笔画线将其描画下来（其他答 案合理即可） （２）反射角 （３）同一平面内　看不到　能看到 １９．（１）０．５ （２）①３．５０　②２．５　２．５０ ③如图２所示　④丙 ２０．（１）Ｂ　（２）同一高度 （３）１５．０　放大　投影仪　（４）Ａ、Ｄ ２１．解：（１）杯中溢出水的质量 ｍ溢 ＝ｍ总 －ｍ剩 ＝３５０ｇ－２３０ｇ＝１２０ｇ． （２）根据ρ＝ｍＶ，这个柑橘的体积 Ｖ柑 ＝Ｖ溢 ＝ ｍ溢 ρ水 ＝ １２０ｇ １．０ｇ／ｃｍ３ ＝１２０ｃｍ３． （３）这个柑橘的密度 ρ柑 ＝ ｍ柑 Ｖ柑 ＝１１２．８ｇ １２０ｃｍ３ ＝０．９４ｇ／ｃｍ３； 因为从杯子中取出柑橘时，会带出水，造成测出柑橘 的体积偏大，而它的质量是一定的，根据密度的公式可知 测出的柑橘的密度偏小． ２０２４—２０２５学年（上）八年级物理 期末综合质量测评卷（三） １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｄ ６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｂ　９．Ｄ　１０．Ｃ １１．１１．６０　运动 １２．低　空气 １３．地球　不变　剪断悬线ＯＡ，观察小球下落情况 １４．２．２　虚 １５．凸透镜　左侧镜片 １６．２．２　０．１５×１０３　１．１×１０３ １７．如图所示 １８．（１）空气柱　高　（２）快　高 （３）②将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在 盒子外面相同距离处测量 ③闹钟置于泡沫板内时，声级计的示数更低 １９．（１）同一高度 （２）缩小　照相机 （３）近视　（４）是　（５）下 ２０．（１）游码未移到标尺左端零刻度线处 （２）３２．６ （３）０．９１２　用烧杯测量净化后的水的体积误差太大 （４）４５　大于 ２１．解：（１）由ｖ＝ ｓｔ可知，勘探船停在该海岭底部 的Ａ处正上方，向海底发出的声呐信号传播的路程 ｓ１ ＝ｖ１ｔ１ ＝１５００ｍ／ｓ×６ｓ＝９０００ｍ， Ａ处海水的深度 ｈＡ ＝ １ ２ｓ１ ＝ １ ２×９０００ｍ＝４５００ｍ． （２）勘探船停在该海岭底部的 Ｂ处正上方，向海底 发出的声呐信号传播的路程 ｓ２ ＝ｖ１ｔ２ ＝１５００ｍ×３ｓ＝４５００ｍ， Ｂ处海水的深度 ｈＢ ＝ １ ２ｓ２ ＝ １ ２×４５００ｍ＝２２５０ｍ， Ｂ处比Ａ处高 Δｈ＝ｈＡ－ｈＢ ＝４５００ｍ－２２５０ｍ＝２２５０ｍ． （３）由ｖ＝ ｓｔ可知，超声信号２．５ｓ传播的路程 ｓ３ ＝ｖ２ｔ３ ＝３４０ｍ／ｓ×２．５ｓ＝８５０ｍ， 探空气球上升的距离 ｓ４ ＝ｓ３－２ｓ＝８５０ｍ－２×４１７．５ｍ＝１５ｍ， 探空气球上升的速度 ｖ气球 ＝ ｓ４ ｔ３ ＝１５ｍ２．５ｓ＝６ｍ／ｓ． ２０２４—２０２５学年（上）八年级物理 期末综合质量测评卷（四） １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｂ ６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｄ　９．Ｄ　１０．Ａ １１．０．２０　２２８．７ １２．响度　声源处 １３．运动状态　相互　运动 １４．减小　远视眼 １５．６０°　逆时针　１０° １６．４∶１　２ １７．如图所示 １８．（１）确定像的位置 （２）３　（３）等效替代法 （４）多次实验，得出普遍规律，避免实验结果的偶然性 （５）不变　（６）ａ １９．（１）Ｂ　Ｃ　（２）１∶２ （３）①不需要　②不正确　拉力传感器的示数反 映的是木块与木板间的滑动摩擦力大小 ２０．（１）右　分度盘的中央刻度线 （２）３４．２　（３）１２ （４）２．８５　（５）偏大 ２１．解：（１）椰子汁的质量 ｍ汁 ＝ｍ总 －ｍ壳 ＝１．５ｋｇ－０．７８ｋｇ＝０．７２ｋｇ． （２）把椰子浸没在装满水的容器中，溢出水的质量 为１ｋｇ，则椰子的体积等于溢出水的体积，根据ρ＝ｍＶ可 得，椰子的体积 Ｖ椰子 ＝Ｖ溢水１＝ ｍ溢水１ ρ水 ＝ １ｋｇ １．０×１０３ｋｇ／ｍ３ ＝１×１０－３ｍ３， 把椰子壳完全浸没在盛满水的容器中，此时溢出水 的质量为０．４ｋｇ，故椰子壳的体积 Ｖ壳 ＝Ｖ溢水２＝ ｍ溢水２ ρ水 ＝ ０．４ｋｇ １．０×１０３ｋｇ／ｍ３ ＝４×１０－４ｍ３， 椰子汁的体积 Ｖ汁 ＝Ｖ椰子 －Ｖ壳 ＝１×１０ －３ｍ３－４×１０－４ｍ３ ＝６× １０－４ｍ３． （３）椰子汁的密度 ρ汁 ＝ ｍ汁 Ｖ汁 ＝ ０．７２ｋｇ ６×１０－４ｍ３ ＝１．２×１０３ｋｇ／ｍ３． ! " # $ !" !"# ! " " # $ $%# &' % " & ' " ( ! ! )*" # $ % & ' ! ( ! ) & * $ + $ +*,- ! ' ! 书 知识点一、动与静 主干知识：１．在物理学中，我们把一个物体 相对于另一个物体 叫做机械 运动． ２．描述物体运动时，被选作 的物体，叫做参照物．一个物体的位置经过一 段时间相对于参照物发生了变化，就说它是 的；如 果 位 置 不 变，就 说 它 是 的．参照物可以根据需要来选择．描 述同一个物体的运动时，如果选择不同的参 照物，结论一般 （选填“一样”或“不 一样”）．可见，物体的运动和静止是 （选填“绝对”或“相对”）的，我们平常所说的运 动和静止都是相对于某个 而言的． 例１．２０２４年广西“民族体育炫”板鞋竞速 比赛中，运动员看到广告牌向后退，所选择的参 照物是 （　　） 　　　　　 　　　　　 　　　　　Ａ．跑道 Ｂ．板鞋 Ｃ．观众席 Ｄ．广告牌 解析：运动员看到广告牌向后退，广告牌是 运动的，广告牌和板鞋之间发生了位置的改变， 广告牌向后退是以板鞋为参照物的，故Ｂ正确． 答案：Ｂ 【跟踪训练】 １．全球首架Ｃ９１９大型客机在空中飞行过程 中，某乘客看到机舱内的电子屏幕是静止的，他 所选的参照物是 （　　） Ａ．地面 Ｂ．电子屏幕 Ｃ．太阳 Ｄ．机舱内的座椅 知识点二、快与慢 主干知识：３．生活中比较物体运动的快慢 有两种方法：一是在相同时间内，比较 ；二是在物体运动路程 相同时比较它们 ． ４．在物理学中，将 称为速度．它 是表示物体运动 的物理量，在数值 上等于物体在 内通过的路程，这个 数值越大，表明物体运动得越 ． ５．速度的公式为 ．速度的国际 单位是 ，符号为 ；在交通运 输中常用单位是 ，符号为 ， 二者的换算关系：１ｍ／ｓ＝ ｋｍ／ｈ． ６．物体运动轨迹为直线的运动称为 运动．在物理学中，我们把速度保持 不变的直线运动称为 直线运动，速 度变化的直线运动称为 直线运动． 例２．小王在操场平直 的跑道上进行遥控小车比 赛．比赛中甲、乙两车从ｔ＝ ０时由同一起点向东运动， 两车运动的路程—时间图 像如图１所示，则 （　　） Ａ．第４秒时两车相距２ｍ Ｂ．在０～８ｓ内，乙车的平均速度是２ｍ／ｓ Ｃ．第８秒时两车的速度相等 Ｄ．４ｓ后，以乙车为参照物，甲车向西运动 解析：由图像可知，乙车做匀速直线运动，乙 车的平均速度ｖ乙 ＝ ｓ乙 ｔ乙 ＝８ｍ８ｓ＝１ｍ／ｓ，其在４ｓ内 通过的距离 ｓ′乙 ＝ｖ乙 ｔ′乙 ＝１ｍ／ｓ×４ｓ＝４ｍ，在 ０～４ｓ内甲车做匀速直线运动，通过的路程为 ８ｍ，两车在第４秒时相距的距离为８ｍ－４ｍ＝ ４ｍ，故Ａ、Ｂ不正确；第８秒时甲车处于静止状 态，速度为 ０，乙车做匀速直线运动，速度为 １ｍ／ｓ，两车的速度不相等，故 Ｃ不正确；以地面 为参照物，４ｓ后甲车速度为０，乙车以１ｍ／ｓ的 速度向东运动，若以乙车为参照物，则甲车向西 运动，故Ｄ正确． 答案：Ｄ 【跟踪训练】 ２．宁扬城际铁路将于２０２６年建成，全长约 ５８ｋｍ，快车全程用时约３０ｍｉｎ，则快车全程平均 速度约为 （　　） Ａ．５４ｋｍ／ｈ Ｂ．７７ｋｍ／ｈ Ｃ．１１６ｋｍ／ｈ Ｄ．１９０ｋｍ／ｈ 知识点三、测量：长度与时间 主干知识：７．长度的基本单位是 ， 符号是 ；测量工具是 ．使用 前，要 看 清 它 的 零 刻 度 线、 和 ．用刻度尺测量长度：（１）放置：零刻 度线对准 ，有刻度线的一 边要 紧 靠 且 与 被 测 边 保 持 ，不能歪斜．（２）读数时，视线要正对 ；要注意区分 和 的数目．（３）记录时，不但要记录 ，还 必须注明 ． ８．时间的基本单位是 ，符号是 ，在运动场和实验室，常用的测量时 间的工具是 ． ９． 与 之间总会有差 别，这就是误差．我们不能消除误差，但应尽 量减小误差，可采用 、 、 来减 小误差． 例３．我国古代把 女 子 一 　 长 称 为 “咫”，男子一　长称 作“尺”，如图２所示． “咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与 “尺”的长度相差大约为 （　　） Ａ．３ｍｍ Ｂ．３ｃｍ Ｃ．３ｄｍ Ｄ．３ｍ 解析：对选项中的单位，可根据需要进行相 应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选 项，找出符合生活实际的答案．“咫尺之间”用来 比喻相距很近，图中分析可知大约为３ｃｍ． 答案：Ｂ 【跟踪训练】 ３．如图 ３所示，甲图中铅笔的长度是 ｃｍ；乙图中秒表读数是 ｓ． 知识点四、测量：物体运动的速度 主干知识：１０．测量物体平均速度的原理是 ．根据公式，实际中必须测量的物理 量有 和 ，用到的测量工具 是 和 ． 例４．如图４甲是利用打点计时器测量小车 在斜面上运动的平均速度的实验装置，打点计时 器是用来记录做直线运动的物体经过相等时间 间隔所在的位置，也可以判断物体在任意两个位 置间所经过的时间间隔．通电时，纸带上每两个 点的时间间隔为０．０２ｓ．将打点计时器固定在长 木板上，纸带固定在小车上，然后将纸带穿过打 点计时器，小车带动纸带从斜面上某一位置由静 止下滑，振针在纸带上打下的点就反映了小车的 运动情况． （１）实验中打出一条纸带如图４乙所示，纸 带上标出了Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ连续五个点，则 Ａ点到 Ｅ点的距离为 ｃｍ；通过实验计算出小 车在 ＡＥ之间运动的平均速度是 ｍ／ｓ， 小车做 直线运动． （２）在小车下滑的过程中，以小车为参照 物，长木板是 的． （３）如果想只通过改变长木板的倾斜程度 使小车运动的时间长一点，应使长木板的倾斜程 度再 （选填“大”或“小”）一些． 解析：（１）由图可知，Ａ点到 Ｅ点的距离为 ８．００ｃｍ；通过实验计算出小车在 ＡＥ之间运动 的时间ｔ＝４×０．０２ｓ＝０．０８ｓ，平均速度ｖ＝ｓｔ＝ ０．０８ｍ ０．０８ｓ＝１ｍ／ｓ；小车相同时间内通过的路程不 同，小车做变速直线运动． （２）在小车下滑的过程中，以小车为参照 物，长木板的位置发生变化，是运动的． （３）如果想只通过改变长木板的倾斜程度 使小车运动的时间长一点，应使长木板的倾斜程 度再小一些． 答案：（１）８．００　１　变速　（２）运动　（３）小 【跟踪训练】 ４．如图５所示为两个质量相 同的甲、乙小球均从位置ａ竖直下 落到位置ｂ的频闪照片．由图可知 甲球做 （选填“匀速”或 “变速”）直线运动．若每隔０．０２ｓ 拍照一次，并测得 ａｂ间的距离是 ２．４０ｃｍ，则乙球的平均速度是 ｍ／ｓ． （参考答案见１５版） ! " # $ ! !"! " # $ % #"& ! " ! ' ! ( % ) ( * + ,& - ) ( * + $ *. )- " ! ! * $ % " ! ! / #$ %&' () *+ ,-. & ' ( ) * - ) ( * + / 0 1 $ " ! ! + ,& 书 一、选择题（每小题５分，共４０分） １．下列有关物理现象的描述，不属于机械运 动的是 （　　） 　　　　 　　　　 　　　　Ａ．花园里鲜花怒放 Ｂ．蜗牛在地上爬行 Ｃ．雄鹰在空中翱翔 Ｄ．草原上奔驰的骏马 ２．我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其 厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则 一张“手撕钢”的厚度最接近于 （　　） Ａ．２ｄｍ Ｂ．２ｃｍ Ｃ．２ｍｍ Ｄ．０．０２ｍｍ ３．为了响应“低碳生活”，小明每天骑自行 车上学．当他看到路边的小树向后“飞过”时，他 选择的参照物可能是 （　　） Ａ．树 Ｂ．路面 Ｃ．旁边的高楼 Ｄ．自行车 ４．２０２４年７月３１日巴黎奥运会跳水女子双 人１０米台决赛中，我国运动员陈芋汐与全红婵 获得金牌，成功实现奥运跳水女双１０米台中国 队７连冠！她们比赛时动作高度同步，这里的“同 步”是指 （　　） Ａ．她们相对于跳台始终是静止的 Ｂ．全红婵相对于陈芋汐始终是静止的 Ｃ．她们相对于观众是运动的 Ｄ．她们相对于水面始终是静止的 ５．如图１所示为钓鱼时鱼漂静 浮于水面的示意图．某次鱼咬钩后， 鱼漂从露出水面的长度为６ｃｍ竖直 向下运动到露出水面的长度为２ｃｍ 的过程，所用时间为０．４ｓ，则该运动 过程鱼漂的平均速度为 （　　） Ａ．５ｃｍ／ｓ Ｂ．１０ｃｍ／ｓ Ｃ．１５ｃｍ／ｓ Ｄ．２０ｃｍ／ｓ ６．如图２所示，小明乘坐大巴，他正对车窗 固定好照相机，先拍到图甲，再拍到图乙，两张照 片均拍到同一路灯和同样两辆小汽车Ｘ、Ｙ．以下 判断错误的是 （　　） Ａ．以Ｙ车为参照物，Ｘ车向西行驶 Ｂ．以Ｘ车为参照物，Ｙ车向西行驶 Ｃ．以地面为参照物，Ｘ、Ｙ两车都向东行驶 Ｄ．以地面为参照物，Ｘ车的行驶速度比Ｙ车 的大 ７．小明与小强进行百米赛跑，他们的运动近 似为匀速直线运动．小明是位短跑健将，他到达 终点时，小强才跑了８０ｍ，小明和小强两位同学 商议后稍作整改又全力跑了一次，最终两位同学 同时到达终点，则 （　　） Ａ．以小明为参照物，小强是静止的 Ｂ．第一次比赛中小明和小强的速度之比为 ４∶５ Ｃ．小明需要从起跑线退后２０ｍ才能和小强 同时到达终点 Ｄ．小强需要从起跑线提前２０ｍ才能和小明 同时到达终点 ８．某汽车由静止 开始驶入某公路，前 １５ｓ行驶了０．４５ｋｍ， 前３０ｓ的速度随时间 变化关系如图３所示． 下列分析正确的是 （　　） Ａ．０～１０ｓ内汽车做匀速直线运动 Ｂ．汽车前１５ｓ的平均速度是２０ｍ／ｓ Ｃ．汽车前３０ｓ行驶的路程是７５０ｍ Ｄ．１０～３０ｓ内汽车一定做曲线运动 二、填空题（每空２分，共２４分） ９．如图４所示，木块的长度为 ｃｍ， 机械秒表的读数为 ｓ． １０．摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰 背上休憩时的情景，若以地面为参照物，乌鸦是 的；乌鸦相对于老鹰，位置 （选 填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照 物，乌鸦是 的． １１．２０２４年５月２８日，神舟十八号航天员圆 满完成出舱任务．搭乘机械臂的航天员Ａ已为空 间站安装好空间碎片防护装置，航天员Ｂ正在出 舱．以空间站为参照物，安装好的防护装置是 的，航天员Ｂ是 的． １２．一名同学骑自行车从家路过书店到学校 上学，家到书店的路程为１８００ｍ，书店到学校的 路程为３６００ｍ．他从家出发到书店用时５ｍｉｎ， 在书店等同桌用了 １ｍｉｎ，然后一起又经过了 １２ｍｉｎ到达学校．则该同学骑车从家到书店这 段路程内的平均速度为 ｍ／ｓ；该同学从 家到学校用时 ｍｉｎ，这段路程的平均速 度为 ｍ／ｓ． １３．如图５所示是一位摄影爱好者用频闪摄 影技术拍的一张照片，清晰地记录了网球被击出 后某一段的运动轨迹，已知此次摄影的相邻两次 曝光的时间间隔为０．０１ｓ，网球的实际直径约为 ６ｃｍ．现将一把刻度尺放在照片上来估测网球的 运动速度．由图可知，网球从 Ａ位置运动到 Ｂ位 置所用的时间是 ｓ，网球在ＡＢ段运动的 实际平均速度约为 ｍ／ｓ． 三、实验探究题（共２６分） １４．（１４分）在学习了长度的测量后，某同学为 了测定物理书内一张纸的厚度，采用了如下步骤： Ａ．量出一本物理书的厚度，记录Ｌ； Ｂ．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否 磨损（设没有磨损）； Ｃ．翻看物理书最后一页的页码，记录ｎ； Ｄ．用Ｌｎ表示物理书内每张纸的厚度，记录ｄ． （１）上述各措施中错误的步骤是 和 ，应分别改为 和 ． （２）实验措施改正后，正确的实验步骤应该 是 ．（填字母） （３）下面是该同学设计的数据记录表格，表 格第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填 写： 和 ． 实验序号 一张纸的厚度 ／ｍｍ 平均值 ／ｍｍ ① ② ③ １５．（１２分）频闪拍摄是研究物体运动的方 式之一．某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量 小车运动的平均速度”，如图６所示，他们用相机 每隔０．５ｓ曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑 的频闪照片，请根据照片信息回答下列问题： （１）本实验中刻度尺是测量 的工 具，刻度尺的分度值是 ｃｍ． （２）小车从 Ａ点到 Ｃ点的路程 ｓＡＣ ＝ ｃｍ，小车在 ＡＣ段的平均速度 ｖＡＣ ＝ ｃｍ／ｓ．ＡＣ段小车的平均速度 （选填“大于”“等于”或“小于”）ＢＤ段的平均 速度． （３）根据照片信息可判断小车做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动． 四、计算题（共１０分） １６．某司机驾车在直线道路上匀速前行，发 现正前方３０ｍ处突发事故，司机经０．４ｓ反应时 间踩下刹车，刹车后车继续向前滑行２ｓ，在事故 点前９ｍ的位置停下．汽车全过程运动的速度与 时间关系图像如图７所示，求： （１）在反应时间内汽车通过的路程． （２）从踩下刹车到车停下，汽车的平均速度． （３）若司机饮酒导致反应时间是平时的 ３倍，通过计算说明他能否在事故点前停车                                                                                                                                                                           ． ! ! ! 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" # $ ! 书 知识点一、声音的产生与传播 主干知识：１．声音的产生：声音是由物体 产生的，一切正在发声的物体都在 振动， 停止，发声也停止． ２．声音的传播：声音的传播是需要介质 的，固体、 、 都是传声介质， 真空 传播声音． ３．物体振动产生的声音在气体、液体、固 体中以 的形式传播．声波引起 振动，然后通过 传到大脑， 这样我们便听见了声音． ４．一般情况下，声音在 中传播 的速度较大， 中次之， 中最 小．常温下空气中的声速为 ｍ／ｓ．声 音在传播过程中遇到障碍物会 回 来，这种现象是 ，通常称为 ． 例１．我国航天事业取得了辉煌的成就，天 宫空间站遨游太空．航天员在出舱活动时，需要 利用无线电进行对话，其原因是 （　　） Ａ．太空中航天员声带不能振动 Ｂ．声音不能在真空中传播 Ｃ．声音在太空中传播的速度太快 Ｄ．航天员在太空中发出声音的响度太小 解析：太空中航天员声带也能振动，故 Ａ错 误；声音的传播需要介质，声音不能在真空中传 播，所以需要利用无线电进行对话，故Ｂ正确，Ｃ、 Ｄ错误． 答案：Ｂ 【跟踪训练】 １．已知声音在铁、水和空气中的传播速度分 别为５２００ｍ／ｓ、１５６０ｍ／ｓ、３４０ｍ／ｓ，人耳能分辨 前后两次声音的时间间隔大于０．１ｓ．有一段长 １８ｍ的铁管装满水．将你的耳朵贴在装满水的 铁管一端，请人在另一端敲击一下，你能听到的 敲击声的次数是 （　　） Ａ．１次 Ｂ．２次 Ｃ．３次 Ｄ．４次 知识点二、声音的特性 主干知识：５．响度：指声音的 ．声 音强弱的单位常用 表示．声音的响 度与物体振动的 及声音的 和 有关． ６．音调：指声音的 ．物理学中， 物体振动的快慢用振动的次数与所用时间之 比来表示，称为 ．音调的高低由发声 体振动的 决定，频率越高，音调越高． 频率的单位是 ，用符号 表示． ７．音色：声音的品质叫音色．不同发声体 的材料、结构不同，发出声音的 也就 不同． 例２．如图１所示是中国 古代雅乐横吹竹制管乐器 ———篪．其形似于笛，与笛不 同的是两端都是封闭的，而且 吹孔与孔指不在同一直线上，无孔膜而“有底”． 演奏过程中手指按压不同孔时改变的是 （　　） Ａ．音调 Ｂ．响度 Ｃ．音色 Ｄ．音调、响度和音色 解析：吹奏管乐器时是内部的空气柱振动发 声，演奏过程中手指按压不同孔，通过改变空气 柱的长度改变振动频率，从而改变发声的音调． 答案：Ａ 例３．如图２所示，分别是音叉和钢琴发出的 两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列 声波 （　　） Ａ．音调相同 Ｂ．响度不同 Ｃ．音色相同 Ｄ．音调、响度和音色均不同 解析：由图可知，两幅图中音叉、钢琴振动的 快慢相同（即频率相同），因此两列声波的音调 相同；振幅是物体振动时偏离原位置的大小，两 幅图中振幅相同，因此两列声波的响度相同；两 列声波的波形不同，且发声体不同，故音色不同， 故Ａ符合题意，Ｂ、Ｃ、Ｄ不符合题意． 答案：Ａ 【跟踪训练】 ２．华阴“老腔”是陕西特色的民间艺术，表 演者演唱时声音响亮，使远处的观众也能听清． “响亮”描述的是声音的 大；现场观众 听到的声音是以 为介质传入人耳的． ３．小王利用一根琴弦和一些简单器材制作 了如图３所示的“单弦琴”．拨动箭头处琴弦的同 时左右移动小车，即可发出不同音调的声音．则 小车向右移动，音调逐渐 ；若小车静止 在某位置，向小桶里再加些沙子，音调和原来相 比会 一些．（选填“变高”或“变低”） 知识点三、超声波与次声波 主干知识：８．人耳能够听到的声波频率范围 在２０～２００００Ｈｚ之间，这个频率范围的声波 我们通常叫声音．把频率高于 ２００００Ｈｚ的声 音叫 ，频率低于 ２０Ｈｚ的声音叫 ．人的听觉频率和发声频率范围与 其他动物不同． ９．超声波的利用：利用超声波制成了 ；超声又有很强的 能力，因 此可用来检查、治疗人体疾病，探测金属内部 存在的缺陷等． １０．次声波的利用：自然界中，火山爆发、 地震、海啸、风暴等都能产生 ，因此， 次声波可用来预报自然灾害． 例４．下列事例利用声传递能量的是（　　） Ａ．利用超声波给金属工件探伤 Ｂ．医生通过听诊器给病人诊病 Ｃ．通过声学仪器接收到的次声波等信息判 断地震的方位和强度 Ｄ．利用超声波排除人体内的结石 解析：利用超声波给金属探伤，属于利用声 传递信息，故 Ａ不符合题意；医生通过听诊器给 病人诊病，属于利用声传递信息，故 Ｂ不符合题 意；通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地 震的方位和强度，属于利用声传递信息，故 Ｃ不 符合题意；利用超声波排除人体内的结石，属于 利用声传递能量，故Ｄ符合题意． 答案：Ｄ 【跟踪训练】 ４．用声呐探测海底深度是利用它的回声定 位功能，此时声呐向海底发射的是 （选 填“超声波”或“次声波”）；医生用听诊器为病 人诊病，听诊器运用了声音 （选填“传 递能量”或“传递信息”）的道理． 知识点四、噪声控制与健康生活 主干知识：１１．噪声的控制：控制噪声最终 的目的是降低人耳处噪声的响度，可从噪声 的 、 和 三个环节 进行控制．从环保的角度看，凡是影响人们正 常休息、学习和工作的声音，以及对人们所要 听的声音产生干扰的声音，都属于噪声．人们 用分贝（ｄＢ）为单位来表示声音强弱的等级． 例５．近期高铁动车组推出“静音车厢”，静 音车厢内乘客应保持安静、避免喧哗、关闭音源 外放功能等．关于“静音车厢”说法正确的是 （　　） Ａ．乐音一定不是噪声 Ｂ．在声源处减弱噪声 Ｃ．在传播过程中减弱噪声 Ｄ．在接收处减弱噪声 解析：根据从环保角度出发的噪声定义可 知，一切妨碍人们正常工作和生活的声音都是噪 声，在有些情况下，乐音也可以成为噪声，故Ａ错 误；由题意可知，“静音车厢”是在声源处减弱噪 声，故Ｂ正确、Ｃ、Ｄ错误． 答案：Ｂ 【跟踪训练】 ５．教学楼的楼道张贴相关标志，倡导同学们 不要高声喧哗．从声音的特性分析，“高声”是指 声音的 ；从控制噪声的角度分析，这是 从 减弱噪声；人们以 为单位表 示噪声强弱的等级． （参考答案见１５版）! ! ! " !"# $% &' &( ! # 书 一、选择题（每小题５分，共４０分） １．龙年元宵晚会精彩纷呈，《春生潇湘》节 目中不同的乐器合奏出美妙的音乐．观众分辨不 同乐器的声音，主要是通过声音的 （　　） Ａ．音调 Ｂ．响度 Ｃ．音色 Ｄ．声速 ２．下列选项中产生的现象都与声音有关，其 中主要用来说明声音传播需要介质的是 （　　） Ａ．拨动钢尺产生声音 Ｂ．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内闹钟铃 的声音变小 Ｃ．发声的音叉溅起水花 Ｄ．汽车排气管上安装消声器 ３．用我国传统弹拨乐器古筝演奏乐曲时，下 列说法正确的是 （　　） Ａ．古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音 Ｂ．快速拨动弦时，发出的声音在温度不变 的空气中传播速度变大 Ｃ．用大小不同的力拨动同一根弦可以改变 发出声音的音调 Ｄ．古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音 的音色是相同的 ４．关于声现象，下列说法错误的是 （　　） Ａ．从物理学角度讲，发声体做无规则振动 时会发出噪声 Ｂ．声速的大小不仅跟介质的种类有关，还 跟介质的温度有关 Ｃ．超声波产生的振动比可闻声更加强烈， 常被用来清洗物体 Ｄ．医生用听诊器使人的心脏振动幅度增 大，利于诊断病情 ５．监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息 如下表所示，则 （　　） 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率 ／Ｈｚ ５０００ ８００ 声音强弱的等级 ／ｄＢ ３０ ６０ Ａ．鸟鸣的响度大 Ｂ．鸟鸣的频率高 Ｃ．猫叫是超声波 Ｄ．猫叫的音调高 ６．如图１所示是我国航空母舰上两位甲板 引导员引导飞机起飞的情景．他们工作时要佩戴 防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于 （　　） Ａ．防止噪声进入耳朵 Ｂ．防止噪声产生 Ｃ．监测噪声强弱 Ｄ．减小噪声传播速度 ７．如图２所示是八个相同的玻璃瓶，装有高 度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正 确的是 （　　） Ａ．ａ瓶的音调最低 Ｂ．ｄ瓶的音调最低 Ｃ．声音主要是由瓶内空气振动产生的 Ｄ．声音主要是由玻璃瓶和水振动产生的 ８．当轿车倒车时，尾部到人或障碍物小于安 全距离，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断 车尾与后部障碍物间的距离．在倒车雷达工作的 过程中，下列物理知识中会应用到 （　　） ①声的反射；②超声波；③声波可以传递信 息；④声波可以传递能量． Ａ．只有③ Ｂ．只有④ Ｃ．只有①②③ Ｄ．只有①②④ 二、填空题（每空２分，共２４分） ９．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这 描写的是琵琶的声音，从诗文中可以看出琵琶声 是由琴弦 产生，转轴可以改变琴弦的松 紧程度，进而改变声音的 （选填“音 调”“响度”或“音色”）． １０．如图３所示，将点燃 的蜡烛放在发声喇叭前方，可 以看到烛焰随着声音晃动．喇 叭的纸盆由于 产生 声音，声音通过 传播 到烛焰处，烛焰晃动说明声音 具有 ． １１．雪花落水静悄悄．但研究表明雪花落水 时产生大量微小气泡，气泡破裂产生频率在 ５０ｋＨｚ到２００ｋＨｚ之间的声波，它属于 （选填“超声波”或“次声波”）；科学监测发现，该 声波令鲸鱼异常烦躁，从鲸鱼的角度看，该声波 （选填“是”或“不是”）噪声． １２．某款风铃有七根长短不同的铁管，小申 敲打铁管，发现他们发出的声音不同，小申开始 研究，如表所示是同一铁管不同长度Ｌ时敲击的 振动频率ｆ． Ｌ／ｃｍ ５ １０ １５ ２０ ２５ ｆ／Ｈｚ ７００ ５００ ４００ ３００ ２５０ （１）由表可得同一铁管长度 Ｌ与音调的关 系：随着铁管长度的增加，音调逐渐 （选 填“升高”或“降低”），故铁管长度 Ｌ越长，音调 越 （选填“高”或“低”）． （２）小申用这种材料做一个乐器，发出 ｄｏ、 ｒｅ、ｍｉ、ｆａ、ｓｏｌ、ｌａ、ｘｉ的音时，ｒｅ的音小于５００Ｈｚ， 请你判断该乐器的长度 （选填“大 于”“等于”或“小于”）１０ｃｍ． １３．如图４所示为一种 身高测量仪，其顶部的感应 器竖直向下发射超声波信 号，经下方物体反射后返 回，被感应器接收．某同学 直立站在测高台上，感应器 记录信号从发射到接收所 经历的时间为５×１０－３ｓ，已知感应器距测高台的 高度为２．５ｍ，空气中的声速为３４０ｍ／ｓ．则人的 头顶到感应器的距离是 ｍ，该同学的身 高是 ｍ． 三、实验探究题（共２６分） １４．（１２分）如图５所示，在探究“声音的产 生和传播”时： （１）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正 在发声的音叉，发现 ，说明 发声的条件是 ． （２）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边的 音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，说明声音具 有 ；如果在月球上进行这个实验，挂在 左边音叉旁的乒乓球 （选填“会”或“不 会”）如图所示那样弹起． （３）用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声 响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看 到实验现象，你的改进方法是 ． （４）将正在发声的闹钟置于广口瓶内，用简 易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后， 小明只能听到微弱的闹钟声，由此现象 （选填“可以”或“不可以）直接得出真空不能传 声的结论． １５．（１４分）为了探究 声音的三个特性，某小组用 两把大小完全一样的钢尺 和塑料尺分别进行了以下 操作，如图６所示． （１）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺 伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声 音看现象，从而得出了声音的音调与振动 有关． （２）保持钢尺伸出长度不变，用大小 （选填“不同”或“相同”）的力拨动它 伸出桌面的端部，听声音看现象，从而得出了声 音的响度与发声体的 有关． （３）把（２）步骤中的钢尺换成塑料尺，其他 操作相同，听出了两次声音的 不同． （４）以上实验过程 （选填“能”或 “不能”）在月球上进行． （５）以上探究方法叫 ，下列研 究问题的方法不是采用这种方法的是 ． Ａ．探究琴弦发声时音调与琴弦粗细的关系 Ｂ．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉， 乒乓球被弹开 四、计算题（共１０分） １６．熙熙乘坐一辆速度为２０ｍ／ｓ的汽车驶 向一座山崖，某一时刻鸣笛后，汽车继续行驶了 ８０ｍ听到回声；一段时间后，司机第二次鸣笛， 经过２ｓ听到回声．求（声速取３４０ｍ／ｓ）： （１）第一次鸣笛经过多长时间能听到回声． （２）第一次鸣笛时汽车距离山崖的距离． （３）听到两次回声的时间间隔                                                                                                                                                                           ． ! " # $ % & ' ( ! ) !"# )*+ , $%& ! - ! + ' ( ! . ! / ! 0 ! " # $ ! !"#$% &'()*+ 1+ ,- &./0 122 / 123 -2 /45 书 知识点一、光的直线传播 主干知识：１．光在传播的过程中，如果遇 到不透明的物体，在物体的后面不能到达的 区域便产生了影子，这说明光是 ． ２．光的直线传播 （１）光在 沿直线传播． 小孔成像、影子的形成、日食、月食都是由于 形成的． （２）光在 中的传播速度最大，其 数值约为ｃ＝ ｍ／ｓ． （３）太阳到地球之间的距离约为１．５× １０８ｋｍ，则太阳发出的光传播到地球约需 ｓ． ３．为了便于描述光传播的路径，在物理 学中用一条带箭头的直线表示光的传播 和 ，并将这条带箭头的直 线称为光线． 例１．关于光的传播，下列说法正确的是 （　　） Ａ．光不能在真空中传播 Ｂ．光比声音传播速度慢 Ｃ．光在水中的传播速度是３×１０８ｍ／ｓ Ｄ．光在同种均匀介质中沿直线传播 解析：光可以在真空中传播，光在同种均匀 介质中沿直线传播，故Ａ错误，Ｄ正确；光的传播 速度大于声音的传播速度，故 Ｂ错误；光在真空 中的传播速度为３×１０８ｍ／ｓ，故Ｃ错误． 答案：Ｄ 【跟踪训练】 １．如图１所示，在一次 交通安全教育活动中，交警 用学生站立区域来演示司 机的“盲区”．大货车司机 前方“盲区”形成的主要原 因是光的 ． 知识点二、探究：光的反射定律 主干知识：４．当光射到物体表面时，被物体 表面反射回来的现象叫做 ，我 们之所以能看见本身不发光的物体与 有关． ５．光的反射定律： （１）同平面：反射光线、入射光线与法线 在同一 内． （２）居两侧：反射光线、入射光线分居 的两侧． （３）角相等：反射角 入射角． （４）路可逆：在反射现象中光路可逆． ６．一束平行光射到平面镜上，反射光仍 是平行的，这种反射叫做 反射；一束 平行光射到凹凸不平的表面上，反射光射向 各个不同的方向，这种反射叫做 反 射．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律． 例２．“以铜为镜，可以正衣冠”，描述了哪种 光现象 （　　） Ａ．光的反射 Ｂ．光沿直线传播 Ｃ．光的折射 Ｄ．光的色散 解析：“以铜为镜，可以正衣冠”，古时的铜 镜利用的是光的反射形成的虚像，故 Ａ正确，Ｂ、 Ｃ、Ｄ错误． 答案：Ａ 【跟踪训练】 ２．教室里，可以从不同方向看到桌椅、书本 等物体，是由于这些物体会对照射到其上的光线 产生 （选填“镜面”或“漫”）反射，这种 反射 （选填“遵循”或“不遵循”）光的 反射定律． 知识点三、探究：平面镜成像的特点 主干知识：７．在探究“平面镜成像的特点” 实验中，在桌面竖立一块玻璃板作为平面镜． 实验时，要使镜后的物体与镜前物体成的像 完全重合，这是为了 ， 从而发现 的特 点；如果用刻度尺量出物、像到平面镜的距 离，则发现像与物到平面镜的距离 ； 如果用笔画出物、像对应点的连线，则发现 物、像对应点的连线与镜面 ；平面镜 成的像是 （选填“虚”或“实”）像． ８．平面镜的作用：平面镜不仅能成像，还 能改变光的传播 ． ９．凹面镜对光有 作用，可制作 ；凸面镜对光有 作用， 可以制作 ． 例３．凤鸣湖公园湖光山色，水面如镜，一只 蜻蜓平行于湖面飞行，距湖面１ｍ，蜻蜓在水中 所成的像与蜻蜓的大小 （选填“相等” 或“不相等”），蜻蜓的像到蜻蜓相距 ｍ； 以蜻蜓的像为参照物，蜻蜓是 的． 解析：一只蜻蜓平行于湖面飞行，距湖面 １ｍ，蜻蜓在水中所成的像与蜻蜓的大小相等，蜻 蜓的像距水面１ｍ，蜻蜓的像到蜻蜓相距１ｍ＋ １ｍ＝２ｍ；以蜻蜓的像为参照物，蜻蜓与像的位 置不变，是静止的． 答案：相等　２　静止 【跟踪训练】 ３．在“探究平面镜成像特点”的实验中，选 取两支完全相同的蜡烛Ａ、Ｂ，是为了探究像与物 的 关系．当 Ａ蜡烛远离平面镜时，像到 平面镜的距离将 （选填“变大”“变小” 或“不变”）． 知识点四、光的折射 主干知识：１０．光从一种物质斜射入另一种 物质时，传播方向通常会发生 ，这种 现象叫做光的折射． １１．光折射时， 、 与 在 同 一 平 面 内； 和 分别位于法线的两侧，折射角随入 射角的增大而 ，随入射角的减小而 ．当光从空气垂直射入水中或其他 介质中时，传播方向 ．如果让光逆着 折射光的方向从水中或其他介质射入空气 中，可以看到，进入空气中的折射光 原来入射光的方向射出．也就是说，在折射现 象中，光路 ． 例４．清澈见底的池水看起来比实际的浅， 为了安全不要贸然下水．池水变“浅”的原因是 （　　） Ａ．光的折射 Ｂ．平面镜成像 Ｃ．光的反射 Ｄ．光的直线传播 解析：看到池底变“浅”，是光从水中斜射入 空气中发生折射引起的． 答案：Ａ 【跟踪训练】 ４．如图２所示，一盏探照灯Ａ的灯光与水平 面成５０°角射向水池，在没有水的池底Ｃ处形成 一个光斑，则入射角大小为 ；在逐渐注 水的过程中，折射角大小 （选填“变 大”“变小”或“不变”）；Ｂ处的人看到池底的光 斑将 （选填“不会”“向左”或“向右”） 移动． 知识点五、光的色散 主干知识：１２．（１）白色光不是单色光，它 是由 七种色光混 合而成的，当太阳光通过三棱镜时分解成七 色光的现象叫 ． （２） 、 、 三种 色光称为光的三原色． １３．（１）当白光照射到透明物体上时，有 些颜色的光能 透明物体，而其他颜 色的光被该物体 了，物体呈现的是 所 的光的颜色． （２）当白光照射到不透明物体上时，有些 颜色的光被 ，而其他颜色的光被 了，物体就呈现出被 的光 的颜色． 例５．彩色电视机中各种画面的颜色是由 三种色光混合而成的．彩虹是由 形成的． 解析：彩色电视机中的各种画面都是由红、 绿、蓝三种色光混合而成的；彩虹是太阳光传播 过程中被空中水滴色散而产生的． 答案：红、绿、蓝　光的色散 【跟踪训练】 ５．下列有关光现象的说法正确的是 （　　） Ａ．日晕是光的色散形成的 Ｂ．色光的三原色为红、蓝、紫 Ｃ．不透明物体的颜色是由它吸收的色光决 定的 Ｄ．透明物体的颜色是由它反射的色光决 定的 （参考答案见１５版） ! " # $ ! ! ! ! " ! " # 书 一、选择题（每小题５分，共４０分） １．下列关于光现象的说法中正确的是 （　　） Ａ．光线是真实存在的 Ｂ．光在不同介质中的传播速度相同 Ｃ．巨大的玻璃幕墙造成的光污染是由光的 漫反射形成的 Ｄ．雨后彩虹现象说明太阳光是由七种单色 光组成的 ２．敦煌１００ＭＷ熔盐塔式光热电站周围安 装有许多定日镜（即平面镜），每一个定日镜都 由自动跟踪太阳光装置控制，以便准确地将太阳 光反射后会聚到高塔顶部的接收器上．下列光现 象中与定日镜工作原理相同的是 （　　） 　　　　 　　　　 　　　　Ａ．水中倒影 Ｂ．雨后彩虹 Ｃ．沙漠蜃景 Ｄ．小孔成像 ３．《沁园春·长沙》中的诗句“鹰击长空，鱼 翔浅底，万类霜天竞自由”，为我们展示了一幅雄 鹰在广阔的天空里飞翔，鱼儿在清澈的水里游 荡，万物都在秋光中争着过自由自在生活的美丽 场景．诗句所描述的场景说法正确的是 （　　） Ａ．雄鹰展翅高飞时，在平静水面形成的像 将变小 Ｂ．清澈的水底看上去要比实际位置更深 Ｃ．在岸上看到水中的鱼儿是光的折射形成 的虚像 Ｄ．在清澈平静的水面看到蓝天白云的倒影 是光的折射现象 ４．如图１所示，若要让反 射光线恰好射中目标，在激光 笔不动的情况下，可将平面镜 （　　） Ａ．竖直向上移动 Ｂ．水平向左移动 Ｃ．绕入射点逆时针转动 Ｄ．绕入射点顺时针转动 ５．水面外的游客看到金鱼在水中游来游去， 下列光路图可以解释该现象的是 （　　） ６．一物体放在平面镜前５ｍ处，若将平面镜 向物体移近２ｍ，则在镜中看到物体两次像之间 的距离为 （　　） Ａ．４ｍ Ｂ．３ｍ Ｃ．２ｍ Ｄ．１ｍ ７．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某 一位置时看不见硬币，往茶杯中倒入一些水后， 又能够看见硬币了．关于“看不见”和“又看见 了”两种情况，下列分析正确的是 （　　） ①“看不见”是由于硬币没有反射光； ②“看不见”是由于硬币反射的光没有到达 眼睛； ③“又看见了”是由于硬币反射的光在水面 处发生折射到达眼睛； ④“又看见了”是由于硬币折射的光在水面 处发生反射到达眼睛． Ａ．①③ Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．②④ ８．如图２所示，光线 从空气射入某种液体中， 入射角为４５°，折射角为 ３０°，光线射到液体底部 水平放置的平面镜上又 反射回来，最后回到空气中的折射角是 （　　） Ａ．３０° Ｂ．４５° Ｃ．５５° Ｄ．６０° 二、填空题（每空２分，共３０分） ９．某日天空上演了罕见的日全食现象，给人 们带来一场天文盛宴，该现象产生的原因是 ．下列光现象中，与该现象成因 相同的是 （填序号：① 小孔成像；② 手 影；③水中桥的倒影；④彩虹）． １０．现在的人们越来越注重身心健康，假日 经常结伴走进山林，在山间的湖面上可以看到清 晰的山的倒影，此时倒影是山的 （选填 “实”或“虚”）像，有时候游客用手机拍照时，看 到手机很“刺眼”，这是因为太阳光照射到屏幕 上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射． １１．探究平面镜成像特点的 装置如图３所示，若蜡烛Ａ距离 半透明玻璃板５ｃｍ，则它的像Ｂ 距离玻璃板 ｃｍ；若蜡 烛Ａ远离玻璃板，所成像的大小 （选填 “变大”“变小”或“不变”）；若玻璃板在其所在 平面内水平向左移动 ２ｃｍ，则像 Ｂ的位置将 （选填“向左移动”“向右移动”或“不 变”）． １２．唐朝诗人韩愈的《叉鱼招张功曹》中记 载：“深窥沙可数，静 水无摇．刃下那能脱？波 间或自跳．”当语文老师翻译到“鱼叉掷下，哪有 逃脱得了的鱼？可它们却仍在波浪中跳跃”时， 勤思好问的小晋同学想：看到水中的鱼是由于光 的 形成的 （选填“虚”或 “实”）像；若要叉到鱼，应该向看到的鱼的 （选填“上方”或“下方”）叉去． １３．我国自主研发的世界上最大口径的射电 望远镜，被誉为中国的“天眼”．它由许多个反射 面组成，其外形相当于 （选填“凸面镜” 或“凹面镜”），它对光有 （选填“会聚” 或“发散”）作用． １４．小明做“研究光的折射 和反射规律”实验，绘制了如图 ４所示的光从空气射入水中时 的光路图．光从空气射入水中 时，传播速度将 （选填 “变大”“不变”或“变小”）；当θ角增大５°，入射 光线与反射光线的夹角将 （选填“增 大”或“减小”） （填度数）． 三、作图题（共４分） １５．如图５所示，Ｓ′是某一发光点Ｓ在平面镜 里的像，Ｑ是Ｓ发出的一束光经平面镜反射后经 过的一点，请在图中找到Ｓ的位置，完成光路图． 四、实验探究题（共２６分） １６．（１４分）小阳利用如图６甲所示装置“探 究平面镜成像特点”．他在水平桌面上铺一张白 纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛 Ａ点燃 放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛 Ｂ，竖立 在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板 看，它跟前面蜡烛Ａ的像都完全重合．改变蜡烛Ａ 的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次 实验中蜡烛Ａ和Ｂ的位置记录在白纸上，如图６ 乙所示． （１）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 ． （２）蜡烛Ｂ跟前面蜡烛Ａ的像完全重合，说 明像与物大小 ． （３）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离， 观察到蜡烛 Ａ的像 （选填“向上移 动”“向下移动”或“不动”）． （４）小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观 察到像与物的对应点完全重合，说明像与物关于 镜面 ． （５）小阳取走蜡烛Ｂ，把光屏放在像的位置， 这时应该 （选填“透过”或“不透过”） 玻璃板观察，发现光屏上 （选填“有”或 “没有”）像，这说明物体在平面镜中成的像是 像． １７．（１２分）小聪在探究光的折射规律实验中， 让光从空气分别射入水和玻璃中，测出相应的入射 角、折射角，记录在表格中，分析数据可以得出： 空气中的入射角ｉ０°３０°４５°６０° 水中的折射角ｒ ０°２２°３２°４０° 玻璃中的折射角θ ０°１９°２８°３５° （１）光从一种介质垂直射入另一种介质时， 传播方向 （选填“改变”或“不变”）． （２）光从空气斜射入其他介质时，折射角随 入射角的增大而 ．光从空气射入其他介 质时，折射角 （选填“可能”或“不可 能”）达到９０°． （３）光以２８°的入射角从玻璃射向空气时， 折射角大小为 ． （４）分析表中数据猜想，光从水中射入空气 中，逐渐增大入射角， （选填“入射角” 或“折射角”）先达到９０°． （５）小芳对实验进行拓 展，如图７所示，保证入射光 传播方向不变，把容器的右侧 略微抬高，折射角 （选填“变大”“变小”或“不 变”）                                                                                                                                                                           ． ! ! ! 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" # $ ! !"#$% &'()*+ ") ,- &./0 ".. / 123 (. /45 书 知识点一、凸透镜与凹透镜 主干知识：１．分类：中间厚、边缘薄的透 镜叫 透镜，中间薄、边缘厚的透镜叫 透镜． ２．主光轴：通过两个球面 的 直线． ３．光心：主光轴上有个特殊的点，通过这 个点的光传播方向 ，这个点叫做透 镜的光心． ４．透镜对光的作用：凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用． ５．焦点：平行于 的光线经凸透 镜折射后 在主光轴上一点，（经凹透 镜折射后要 ，折射光线的反向延长 线相交在主光轴上一点），这个点叫做透镜的 ，用符号 表示．透镜有 个焦点． ６．焦距： 到透镜 的距 离，用字母 表示． 例１．炎热的夏天不宜向阳光下的盆栽植物 上洒水，这是因为洒水会使水凝结成圆形的水 珠，圆形的水珠相当于 镜，对直射的阳 光有 作用，会“烧糊”叶片． 解析：炎热的夏天向盆栽植物洒水，水会形 成圆形的水珠，相当于凸透镜，对直射的阳光有 会聚作用，会“烧糊”叶片． 答案：凸透　会聚 【跟踪训练】 １．如图１所示，光会聚于 ｂ点，在虚线区域内放一透镜 后，光会聚于主光轴ＭＮ上的 ｃ点；则此透镜是 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）． 知识点二、探究：凸透镜成像的规律 ７．探究凸透镜成像实验步骤：（１）从左向 右依次放置蜡烛、 、 ；（２）调 整它们的位置，使三者在 直线上（光 具座不用）；（３）调整它们的高度，使 、 、 三者的中心在 ． ８．凸透镜成像的规律及其应用 物距ｕ 像距ｖ 像的性质 主要应用 ｕ＞２ｆ ｆ＜ｖ＜２ｆ 照相机 ｕ＝２ｆ ｖ＝２ｆ 测焦距 ｆ＜ｕ＜２ｆ ｖ＞２ｆ 投影仪 ｕ＝ｆ 不成像 ｕ＜ｆ ｖ＞ｕ 放大镜 例２．我国某新型战斗机配有光电搜索跟踪 系统，系统中的光学元件相当于晶状体，内置光 电传感器相当于视网膜，成像原理与人眼相似． 从空中拍摄地面物体时，物体在光电传感器上形 成的像是 （　　） Ａ．倒立、缩小的实像 Ｂ．倒立、等大的实像 Ｃ．倒立、放大的实像 Ｄ．正立、放大的虚像 解析：从空中拍摄地面物体时，此时的物距 大于２倍焦距，物体在光电传感器上形成倒立、 缩小的实像． 答案：Ａ 【跟踪训练】 ２．用焦点为Ｆ、焦距为 ｆ的凸透镜探究成像 规律，在实验中： （１）发光物体和凸透镜的位置如图２所示， 图中光屏未画出，光屏上所成清晰的像在图中 （填数字序号）区域，像的箭头方向是 竖直向 的，像的大小比发光物体要 ． （２）将光屏放在凸透镜右侧，发光物体放在 Ａ处，发现无论怎样调整光屏的位置，在光屏上 都无法得到发光物体的像．撤去光屏，从凸透镜 右侧向凸透镜看去，观察到发光物体的像，此像 到凸透镜的距离 （选填“大于”“等于” 或“小于”）发光物体到凸透镜的距离． 知识点三、神奇的“眼睛” 主干知识：９．眼睛：眼睛中 相当于 凸透镜，它把来自物体的光会聚在 上，形成 、 的 像． 视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信 号传输给 形成视觉． １０．看远处物体时，睫状体 ，晶 状体比较 ，对光线的偏折能力 ；看近处物体时，睫状体 ， 晶状体比较 ，对光线的偏折能力 ． １１．近视眼：能看清 处的物体， 看不清 处的物体．近视眼成因：晶状 体太 ，折光能力太 ，或眼球 在前后方向上太 ，致使远处物体的 像成在视网膜 ．近视眼应佩戴 透镜矫正． １２．远视眼：能看清 处的物体， 看不清 处的物体．远视眼成因：晶状 体太 ，折光能力太 ，或眼球在 前后方向上太 ，致使远处物体的像 成在 视 网 膜 ． 远 视 眼 应 佩 戴 透镜矫正． 例３．正常人眼通过调节晶状体薄厚来看清 远近不同的物体，如果不注意用眼卫生，可能使 晶状体薄厚的调节能力减弱，导致晶状体变厚， 看不清远处的物体，形成 眼，应用 透镜矫正． 解析：由题意知，如果不注意用眼卫生，可能 使晶状体薄厚的调节能力减弱，导致晶状体变 厚，看不清远处的物体，形成近视眼，应用凹透镜 来矫正． 答案：近视　凹 【跟踪训练】 ３．小明透过老花镜看远处的楼房，发现楼房 成倒立、缩小的像．以下说法正确的是 （　　） Ａ．老花镜对光有会聚作用 Ｂ．电影放映机的成像原理与该成像原理相同 Ｃ．老花镜不能当放大镜使用 Ｄ．爷爷远视眼是因为晶状体变厚了 知识点四、透镜的应用 主干知识：１３．放大镜：实质上是一个 镜．在使用放大镜时，被观察物体要 在凸透镜的 之内，此时，透过凸透镜 会看到一个正立、 的虚像．凸透镜成 虚像时，物距越 （在小于焦距范围 内），像越大． １４．照相机：利用物体在凸透镜 倍焦距以外时成缩小、倒立的实像的原理制 成．照相机的镜头是一个 ，底片相当 于 ，被拍摄物体到镜头的距离是物 距，镜头到底片的距离即暗箱的长度是像距． １５．显微镜镜筒两端是物镜和目镜，它们 的作用都相当于 镜，具有 的作用，用来观察微小的物体． １６．望远镜由 和目镜组成，用来 观察远处的物体，有增大视角的作用．现代天 文望远镜为了能观测到更暗的星，往往把物 镜的口径加大． 例４．教室安装的投影式电子白板，是利用 投影机将画面投影到白板上．下列说法正确的是 （　　） Ａ．投影机的镜头对光线有发散作用 Ｂ．投影机的镜头与近视眼镜为同一种透镜 Ｃ．白板到镜头的距离应该大于透镜２倍焦距 Ｄ．画面经投影机成的是正立、放大的实像 解析：投影仪的镜头是凸透镜，对光有会聚作 用，近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用，故Ａ、Ｂ 错误；根据凸透镜成像规律可知，当ｆ＜ｕ＜２ｆ时， ｖ＞２ｆ，即白板到镜头的距离大于透镜２倍焦距， 成倒立、放大的实像，故Ｃ正确，Ｄ错误． 答案：Ｃ 【跟踪训练】 ４．小亮找到两个焦距不同的放大镜模拟望 远镜观察远处的物体，其中较远的放大镜的功能 是使远处物体在焦点附近成 （选填“虚 像”或“实像”），较近的放大镜的作用是将该像 （选填“放大”或“缩小”）． （参考答案见１５～１６版） ! " # $ ! ! " # $ % ! ! !"#$ & ' ( & ! " # $ ") ") %&' ! " 书 一、选择题（每小题５分，共４０分） １．关于透镜，下列说法正确的是 （　　） Ａ．光线通过透镜折射后，会聚在主光轴上 的点叫焦点 Ｂ．光线通过透镜的光心时传播方向不会发 生变化 Ｃ．凸透镜是很厚的透镜，而凹透镜是很薄 的透镜 Ｄ．一束会聚的光线经过凹透镜，折射后的 光线一定变成发散的光线 ２．在图１的虚框中放入适当的凸透镜或凹 透镜，光路图成立．其中放入凸透镜的是 （　　） 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．甲和丁 Ｂ．乙和丁 Ｃ．丙和丁 Ｄ．乙和丙 ３．项目学习小组在“自制 望远镜”活动中选择了两块 透镜，将其中一块透镜正对太 阳光，观察到地面上出现了明 亮的光斑，如图２所示．下列 说法中正确的是 （　　） Ａ．该透镜是凹透镜 Ｂ．该透镜对光具有发散作用 Ｃ．该透镜可用来制作望远镜的物镜 Ｄ．可以使用这种透镜来矫正近视眼 ４．小华同学在做探究“凸透镜成像规律”实 验时，把周老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间， 发现光屏上烛焰的像变模糊了．接着，他再将光 屏远离凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的 像．下列说法正确的是 （　　） Ａ．周老师是近视眼，戴凹透镜 Ｂ．周老师是近视眼，戴凸透镜 Ｃ．周老师是远视眼，戴凹透镜 Ｄ．周老师是远视眼，戴凸透镜 ５．如图３所示，ＡＣ 为入射光线，ＣＢ为折 射光线，且 ＡＯ＜ＯＢ． 已知ＡＯ＝８ｃｍ，该凸 透镜的焦距可能是 （　　） Ａ．９ｃｍ Ｂ．８ｃｍ Ｃ．６ｃｍ Ｄ．４ｃｍ ６．光具座上有凸透镜、光屏及发光源各一 个．当光屏和凸透镜的距离为１０ｃｍ时，此时在 光屏上成缩小的像．小光把光屏沿着光具座移动 ５ｃｍ后，再次移动光源的位置使成清晰的像．对 于该像的情况，下列选项正确的是 （　　） Ａ．一定成放大的像 Ｂ．可能成缩小的像 Ｃ．成像可能比原来小 Ｄ．成像一定比原来小 ７．人工智能飞速发展的今天，智能配送机器 人已被广泛使用，用户可通过人脸识别、输入取 货码、扫描二维码等多种方式取货．某款机器人 正在送货，下面说法正确的是 （　　） Ａ．用户通过人脸识别时，“人脸”是光源 Ｂ．二维码位于摄像头的１倍焦距和２倍焦 距之间 Ｃ．要使屏幕上自己的像变小，需靠近“刷 脸”机镜头 Ｄ．人脸识别取货时，摄像头所成的像是倒 立、缩小的实像 ８．如图４甲所示是生物课上小明用放大镜 贴着七星瓢虫观察的情况，在将放大镜逐渐远离 瓢虫时，小明观察到的成像情况发生了变化，如 图４乙．像的变化情况排序正确的是 （　　） Ａ．①②④③ Ｂ．②①③④ Ｃ．③④①② Ｄ．②①④③ 二、填空题（每空２分，共３２分） ９．明代张宁在《方洲杂言》中说：“老人目 昏，不辨细字，张此物于双目，字明大加倍．”句 中的“此物”属于 （选填“凸透镜”或 “凹透镜”），其对光具有 （选填“会聚” 或“发散”）作用． １０．矿井中所使用的矿灯，优点是光柱射出 去后非常集中，几乎相当于平行光，要使小灯泡 发出的光变成平行光，则该灯头的镜头镜片应选 择 （选填“凸透镜”或“凹透镜”），小灯 泡应放在该透镜的 位置上． １１．小彤的爷爷能看清远处的物体，却看不 清近处的物体，是因为来自近处某点的光会聚在 他视网膜的 （选填“前”或“后”）方，小 彤推断爷爷可能患上了 （选填“近”或 “远”）视眼，需要佩戴 （选填“凸”或 “凹”）透镜进行矫正． １２．工匠师维护精密仪表时，在眼睛前戴一 个凸透镜，便于观察仪表的细微之处．凸透镜起 到 的作用，凸透镜与仪表的距离在凸透 镜的 焦距范围之内．通过凸透镜看到的 是仪表 （选填“正立”或“倒立”）的像， 像的位置与仪表的位置在凸透镜的 侧． １３．如图 ５所 示，烛焰经凸透镜在 光屏上成清晰的像， 此成像原理可用于 制作 ．不改变蜡烛与光屏的位置，向 （选填“左”或“右”）移动凸透镜到某 一位置，能再次在光屏上成清晰的像．若烛焰的 高度大于凸透镜的直径，在足够大的光屏上 （选填“能”或“不能”）成清晰且完整 的像． １４．小明用两个焦距不同的放大镜模拟望远 镜观察远处的景物，调整两个放大镜的距离看到 了清楚的像．物体通过较远的物镜所成的像是倒 立、 的实像，这个像在物镜的 附近． 三、作图题（共４分） １５．如图６所示，一束光垂直于凹透镜的主 光轴射向平面镜，请在图中画出该束光经平面镜 反射再通过凹透镜折射的光路图． 四、实验探究题（共２４分） １６．（１２分）小明在实验室进行“凸透镜成像 规律”的探究． （１）如图７所示是小明实验中的情景，此时 光屏上出现了倒立、等大清晰的像．由此可知，凸 透镜的焦距为 ｃｍ，凸透镜对光线具有 作用． （２）小明将光屏放到８０ｃｍ刻度处，为了在 光屏上承接到清晰的像，应把蜡烛向 （选填“左”或“右”）移动，此时成像的性质在实 际中的应用是 （选填“照相机”“投影 仪”或“放大镜”）． （３）若在实验（２）基础上，将蜡烛和光屏的 位置互换，光屏上会出现一个 （选填 “放大”“缩小”或“等大”）的像． （４）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，则光 屏上烛焰的像将向 （选填“上”或 “下”）移动． １７．（１２分）小芳发现近视眼的同学看不清 物体，为了探究其中的原因，她选用图８甲中 ② 号凸透镜模拟正常眼睛的晶状体，打开“Ｆ”光 源，调节各元件位置，直到光屏上呈现清晰的像， 组装了正常眼睛的视物模型，如图８乙所示． （１）在该模型中，作为可视物体的是 ，模拟视网膜的是 ． （２）为了模拟近视眼看不清物体的情况，应 选择图甲中 （填序号）号透镜替换模型 中的②号透镜，观察到光屏上的像会变模糊． （３）小芳左右移动光屏的位置，发现当光屏 靠近凸透镜时屏上能再次呈现清晰的像，说明近 视眼看不清物体的原因是像成在了视网膜 （选填“前”或“后”）方． （４）根据以上探究可知，矫正近视眼需佩戴 透镜，这是因为这种透镜对光有 作用，从而使像成在视网膜上                                                                                                                                                                           ． ! ! 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