创优作业(11)第四单元(2)-【金牌题库】2024-2025学年六年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

创优作业!!!""第四单元!$" 一!在加点字正确的读音下画& $ '# 吱嘎 # !C&:"*8""""""魁 # 梧!*;H"<;$" 稞 # 面!<0"P;B""" 抽噎 # !+0"+7" 收敛 # !C&")"A&")""" 黧 # 黑!K$"'0&" 二!读拼音"写字词# !#桑娜点燃 1,!&7!""""的马灯#看着 1&>)* +B)*F6)*F2&!"""""""的海浪拍击着 海岸#溅起一阵阵浪花#喃喃地说'%这么 ?83 *83!""""的天气#丈夫怎么还没回来+& $#渔夫拖着 -',A$)A$)!""""""的渔网#?'J; !""""着眉头说'%8&!""""#又没打到鱼$& 三!补充词语"并完成练习# 苍白!"""硬""""""寒风呼!""" !"""!""" """"""""" 一息 忐忑不!""" 热气!"""!""" 自!"""自受 喜出!"""外 心惊肉!""" !#上面的词语中有一组近义词'""""""... """"""$ $#画% "" ""&的词语的意思是' " "$ %#与画 % & 的词语结构相同的词语还 有 """"""-""""""等$ 四!选出句中省略号的用法# ! 表示省略递增的次数$ " 表示语意的跳跃$ # 表示心理活动的时断时续$ !#古老的钟发哑地敲了十下#十一下// !""" $#总算活着回来啦$ //我不在#你在家里做 些什么呢+ !""" %#是他来啦+ //不#还没来, //为什么把 他们抱过来啊+ //他会揍我的, !""" 五!按要求写句子# !#我想#等革命胜利后#一定要把这个闪烁着金 色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去#让我们 的子孙都来看望它$ !修改病句" " " " $#她的心跳得很厉害#自己也不知道为什么要 这样做#但是觉得非 # 这样做不可 ## $ !用加点词 写一句话" " 六!老班长看到这情况"收敛了笑容"眉头拧成 了疙瘩# 他说,&怎么了"吃不下( --小梁"你 不要太脆弱.'$)金色的鱼钩+% 下列表述不正 确的一项是 $""% )#这段文字意思是讲鱼汤少#味道差#难以下咽$ *#这段文字是对老班长的神态和语言描写$ +#这段文字表现了老班长舍己为人的高贵品质 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ !" 七!口语交际# 欢欢参加了学校%啦啦操&的排练#但是她 今天生病了#妈妈要她请假休息$ 如果你是欢 欢#要怎样说服妈妈支持自己去参加排练呢+ 写一写$ " " 八!阅读课内片段"完成练习# ! 桑娜用头巾裹住睡着的孩子#把他们抱 回家里$ 她的心跳得很厉害#自己也不知道为 什么要这样做#但是觉得非这样做不可$ 她把 这两个熟睡的孩子放在床上#让他们同自己的 孩子睡在一起#又连忙把帐子拉好$ " 桑娜脸色苍白#神情激动$ 她忐忑不安地 想+(他会说什么呢* 这是闹着玩的吗* 自己的五 个孩子已经够他受的了,,是他来啦* ,,不# 还没来% ,,为什么把他们抱过来啊* ,,他会 揍我的% 那也活该#我自作自受,,嗯#揍我一顿 也好%) !#片段从 - - 等方面 对桑娜进行了描写$ $#片段中%厉害&一词在词典中的解释有' ! 难以 对付或忍受#剧烈#凶猛( " 了不起( # 严厉$ 片段中的%厉害&应选第 个意思$ %#片段中最能表现桑娜心情的词语是%""" ""&#最能表现渔夫辛苦的一个字是%"" """&$ &#在每个自然段中用% &画出表现桑娜矛盾 心理的句子#选择准确的特征填空$ )#富有同情心-乐于助人#宁愿自己吃苦也要 帮助别人 *#体谅丈夫的难处 画出的句子都说明桑娜 #第 " 段画出的句子还能说明桑娜 $ 九!快乐阅读# 女儿曾问我+(我们家有钱吗*)我说+(我 们家没钱$)她又问+(我们家很穷吗*)我说+ (我们家不穷$)2 周岁的她似懂非懂$ 前日#学校发起(冬季捐寒衣)活动$ 晚上# 我打理着一些我们一时穿不着的寒衣$ 女儿 问+(这些冬装给谁*)我说+(送给穷人$)她又 问+(为什么*)我说+(他们没寒衣#过不了冬$) 她点点头#一副很明白的样子$ 一会儿#她拿来一件小棉袄'一块头巾#说 要捐出去$ 我正想鼓励她两句#没想到她一把 拉下她爸爸的头巾说+(爸爸#求您了#把这块头 巾也送给穷人吧%) 我的心一震#为女儿那小小的心$ 我一直 以为自己富有同情心#而在这之前#我却从未想 过要将自己正需要的东西送给别人,, 第二天#我送她至校门口#看着她捧着那个 小包裹一蹦一跳地走进校门#我的眼睛渐渐湿 润了$ 我高兴#她将比我更富有$ !#照样子#写一写$ 似懂非懂'似 非 ""似 非 $#给短文选个合适的题目#填在文前的横线上$ !填序号" )#贫穷与富有"""""*#可爱的女儿 %#%我的心一震#为女儿那小小的心$& %我&的 心为什么会%一震&+ " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " "" 三-!$示例&幽静#安静#寂静#悄无声息 %$!!"宣读#!%"宣告#!&"宣传 &$ # '$排山倒海#示例&惊天动地##天翻地覆 四-!$!!"雷鸣般的#!%"人的海洋#海上的波浪 %$人们急迫的心情 &$人民群众组成的游行队伍#人头攒动#喜悦-激动 五-!$!5'5 年 !4 月 ! 日#)%#示例&祖国妈妈#祝福您永远青 春美丽$ %$示例&国歌-国徽-长城-秦始皇陵兵马俑等$ 六-!$##-###$ #%$步兵一个师#炮兵一个师#一个骑兵师 &$群众看见了#都把头上的帽子-手里的报纸和别的东西抛 上天去#欢呼声盖过了飞机的隆隆声$ '$战士们挺着胸膛站在战车上#像钢铁巨人一样 &&&&&&&&&&&&&&&&&& $ #生动 形象地写出了战车师部队的战士们意气风发-斗志昂扬 的精神风貌 七-!$成千上万#四面八方#英姿勃发#万头攒动#冉冉上升 #心潮澎湃 %$人们等待升旗#众人行礼 &$广场上-金水河畔11久久不愿离去$ 示例&'心潮澎湃( '热泪盈眶('久久不愿离去(等词体现了人们热爱祖国# 为自己身为中国人而感到自豪和骄傲的心情$ 创优作业))*#第二单元)'* ! "% #"& 一-<?#0(#:/'$#D7;$#,79#,"#$% 二-!$居高临下#%$震天动地#&$千钧一发 三-!$示例&他的心里仿佛压着千斤巨石#成天闷闷不乐$ %$虽然郝副营长只有二十二岁#但他已经打过不少仗了$ 四-!$ % #%$ ! #&$ ! #'$ ! #五-略 六-!$'#+(#$ ###&'###,( %$语言#动作##郝副营长关爱孩子-向往美好生活 &$向往#赶明儿胜利了#咱们也能用上电灯#让孩子们都在 那样亮的灯光底下学习#该多好啊+ '$'多好啊(是郝副营长对未来生活的憧憬#为此他献出了 宝贵的生命#为人们换来'多好啊(的生活$ 片段中两次 出现'多好啊(#衬托出郝副营长的高贵品质$ 七-!$比喻#海#笑脸#欢乐 %$!!" # # $%& #热闹非凡 !%"'快看快看+ 买玩具-书籍抽奖了啊#买一件抽一次#百分 百中奖+(#'超值侦探小说#!4元一本+ 好运不可错过+ 快 来买啊+(#!&"动作#踮#摇摆#卖力#&$.#'$略 创优作业)**#第三单元)!* ! "' #"( 一-/#二-抽屉#橡皮#雕#裁剪#棍#疙瘩 三- ! 裁# " 筹# # 眈眈# $ 凛凛# % 满# & 流# ' 冲冲# ( 压顶 !$ " # % #%$ ! # & &$示例&兴致勃勃#长夜漫漫#波光粼粼 四-!$示例&他得意扬扬地展示着自己的成果$ %$示例&有的眼睛瞪得大大的#嘴里还不停地说'上呀+ 快 出手+(%有的屏气凝神#紧张地观望着%还有的在外圈踮 着脚尖看#伸长脖子#恨不能亲自上场$ 五-!$指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分 寸$ 文中指老师玩得太投入而忘了自己应有的举止$ %$怨恨-沮丧#期望#失望#心满意足#&$. '$示例&'我们(没有拿回竹节人#但看到老师玩竹节人玩得 忘乎所以#'我们(感到心满意足$ 六-!$D/4!#:/0$! #%$!!"跳绳#踢毽子 !%"竹笔管#做毽子 &$作者介绍了跳双绳和跳绳中拣铜子儿$ 重点写的是跳绳 中拣铜子儿$ '$示例&这种绳子#无论打在硬土地上-砖地上#都会发出清 脆的竹管声#于是#我们在游戏中也兼听悦耳的声音$ 创优作业)5*#第三单元)%* ! ") #"* 一-=7;$#,"-#5*$#=/E#+'$%#8;$#D2$%#+4$#)- 二-斑点#沙漠#干燥#磁场#氧气#抵御#尚#揭开#谜底 三-/ 四-!$不但#而且#%$虽然#但#&$不是#而是 '$因为#所以 五-!$示例&层层高厦#缕缕阳光#簇簇鲜花#构成了这样秀丽温 馨的城市$ %$示例&弯弯的内水河像一条玉带横贯东西$ #&$去掉'肯定( 六-!$有生命存在的天体必须具备的条件#除地球外太阳系其 他天体不可能有生命存在 %$必要的水分#适当成分的大气#足够的光和热 &$水星离太阳最近#朝向太阳的一面表面温度达到 &44 6 '448#不可能存在生命$ '$不能删去$ 因为'一般(的意思是通常#这就说明了它们 的表面温度#在通常的情况下都低于9!'48#此外也有特 殊的时候$ 这样的表达显示了说明文语言的严谨性和准 确性$ 七-!$!!"打比方#!%"列数字-作比较 %$陨石#潜藏在一些矿物 &$火星的体积和重量比地球小得多#对物质的吸引力也小 得多#11液态水根本无法存在$ 创优作业)!4*#第四单元)!* ! "+ #$, 一-,#二-!$咆哮#呻吟#淌着#沙哑#%$揪出 三-!$!!"呻吟#!%"咆哮#口#声音!或嘴巴"#示例&叫喊# 嘱咐#叮咛#%$忽然-骤然#示例&猝然#忽然 四-!$老汉冷冷地说#可以退党#到他那儿报名$ %$示例&死亡在洪水的狞笑声中逼近$ #&$你不算是个党员$ 五-!$,#%$!!"老汉#小伙子#!%"示例&没有想到$ 文章篇末 点出老汉与小伙子的父子关系#出乎意料#但联系前文仔 细想想#觉得也在情理之中$ 这样安排#使人读来觉得很 震撼#增强了文章的艺术效果$ 六-!$揪#瞪#推#吼#老汉无私的品质#%$,. &$示例&老汉吼道&'少废话#快走$(他用力把小伙子推上木 桥$ #作为村支书#为保护乡亲们鞠躬尽瘁$ 作为父亲# 在最危急的时候#他依旧毅然地选择'先子后己(+ 他内 心多么希望儿子能够顺利逃生啊+ #'$, 七-!$ =G/ ! # </* ! #%$. &$是啊#雷锋对待同志像春天般温暖#他时刻关心着每一个同志 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $ '$雷锋为战友缝补裤子#助人为乐-无私奉献#崇敬与赞美 创优作业)!!*#第四单元)%* ! $" #$$ 一-%'!#J7>!#J4!#54!#=/H$! # =>! 二-!$熄灭#汹涌澎湃#糟糕#%$湿淋淋#皱#唉 三-僵#啸#奄奄#安#腾腾#作#望#跳 !$忐忑不安#心惊肉跳 %$形容气息微弱临近死亡$ 也比喻事物即将消亡-湮没或毁灭$ &$自由自在#自高自大 四-!$ ! #%$ " #&$ # 五-!$我想等革命胜利以后#一定要把这个闪烁着金色光芒的 鱼钩送到革命烈士纪念馆去#让我们的子孙都来瞻仰它$ %$示例&她非把这道题做出来不可$ #六-+#七-略 八-!$动作#心理#神态#%$ ! #&$忐忑不安#受#'$她的心跳 得11非这样做不可$ #'他会说什么呢11一顿也好+(+ #, 九-!$示例&喜#喜#笑#笑#%$+ &$因为女儿比'我(更有同情心#所以'我(的心会'一震($ 创优作业)!%*#第五单元)!* ! $% #$& 一-=#>#79#二-草坪#苔藓#棚架#增添#瀑布 三-!$示例&亮晶晶#绿油油#阴森森 %$示例&再接再厉#自言自语#相辅相成#&$!!" " #!%" # 四-!$难道夏天不是万物迅速生长的季节吗 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # , (%