创优作业(1)第一单元(1)-【金牌题库】2024-2025学年六年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

书 复习创优篇 创优作业!!""第一单元!!" 一!读拼音"写词语# !#!"#$!""""飞扬#襟飘带舞#他们像一条 %"&'()*!""""向我们飞过来$ $#漂亮的姑娘们穿着彩色的 +,-'.)*!""""# /0&1&23!""""着在绿色45#")!""""似 的草原上跳起了舞$ 二!按要求填空# $填序号% %疾&的意思有' ! 疾病( " 痛苦( # 痛恨( $ 急 速#猛烈$ %群马疾驰&中%疾&的意思是""""# %痛心疾首&中%疾&的意思是""""#%积劳 成疾&中%疾&的意思是""""$ 三!把下面的四字词语补充完整"再完成练习# ! 一!"""千里"" " !"""色!"""流 # !"""飘带舞"" $ 久立四!""" !#词语 !" 都是描写绿的#其中词语 " 形容绿的范围广#词语 描绘绿的动 态美$ !填序号" $#选择恰当的词语填空$ !填词语" 到了夏天#大雨后的原野 "# 密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴#到 处 #真是美不胜收$ 这样 的环境#让人既愿 "# 又想坐下低吟一首奇丽的小诗$ 四!根据课文内容填空# !#因为草原的天空是那么的 #所以草 原虽然一碧千里#但并不 "$ $#作者在描写草原的绿时#把 比 作 #把 比作 #写出了草原景色的美丽# 突出了一个%绿&字$ %#补充句子并理解填空$ 忽然#像被一阵风吹来似的#远处的小丘 上出现了一群马#马上的男女老少穿着各色 的衣裳#群马疾驰# "# 像 "向我们飞过来$ 这句话运用了 的修辞手法#写 出了蒙古族同胞 的情景#表现 了蒙古族同胞的 "$ 五!按要求完成练习# !#你从课文)草原*中的哪些地方体会到了%蒙 汉情深&+ 填一填$ !!"主人来到几十里外迎接客人$ !$" " !%" " !&" " $#%蒙汉情深何忍别#天涯碧草话斜阳,&在课文中 我们感受到了%蒙汉情深&$ 生活中你有过与人 惜别的经历吗+ 想一想#写一写$ " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! 六!阅读课内片段"完成练习# ! 这次#我看到了草原$ " 那里的天比别 处的更可爱#空气是那么清鲜#天空是那么明 朗#使我总想高歌一曲#表示我满心的愉快$ # 在天底下#一碧千里#而并不茫茫$ $ 四面都 有小丘#平地是绿的#小丘也是绿的$ % 羊群一 会儿上了小丘#一会儿又下来#走在哪里都像给 无边的绿毯绣上了白色的大花$ & 那些小丘的 线条是那么柔美#就像只用绿色渲染#不用墨线 勾勒的中国画那样#到处翠色欲流#轻轻流入云 际$ ' 这种境界#既使人惊叹#又叫人舒服#既 愿久立四望#又想坐下低吟一首奇丽的小诗$ ( 在这境界里#连骏马和大牛都有时候静立不 动#好像回味着草原的无限乐趣$ !#初入草原#作者看到了哪些景物+ 请写下来$ 天空- " " " "- " " " "- " " " "- """"-""""$ $#找出选文中的一个比喻句#用% &画出来#并 简要说说这样写的好处$ " " %#用%""&画出第 " 句话中直接描写草原景色的 部分#用% "" "" &画出描写作者感受的部分$ 作 者在写景时融入自己的感受有什么好处+ " " &#选文中写感受的句子还有 $ !填序号" '#如果你置身在这样的环境中#会发出怎样的 感叹+ 请你写下来$ " " 七!快乐阅读# 青海湖"梦幻般的湖$节选% 我扑向七月的清晨#深深地呼吸着雨后甜 润的空气$ 瞬间#我惊住了#像是无意中扑进一 幅巨大的画卷#失去了中心和方向$ 我的眼前# 一片镶着露珠的绿茵茵的草滩#草滩上生长着 一垄垄黄灿灿的油菜花#在这绿色和黄色的背 后#又衔接着一派无边无际的蓝色湖水$ 那草 滩的绿#绿得娇嫩#那菜花的黄#黄得蓬勃#而那 湖水的蓝#又是蓝得多么醉人啊% 它蓝似海洋# 可比海洋要蓝得纯正&它蓝似天空#可比天空要 蓝得深沉$ 青海湖的蓝#蓝得纯净#蓝得深湛# 也蓝得温柔恬雅$ 那蓝锦缎似的湖面上#起伏 着一层微微的涟漪#像是尚未凝固的玻璃浆液# 又像是白种人的小姑娘那水灵灵'蓝晶晶的眸 子$ 正当我折服于这蓝色的魅力#而又苦于找 不到恰当比喻的时候#我突然记起少数民族对 青海湖的称呼$ 在蒙语里#它被叫做(库库诺 尔)#在藏语里#它被叫做(错温布)#是(青颜色 的大海)之意$ 为什么要叫做(青色的海)#而 不叫做(蓝色的海)呢* 莫不是出于(青出于蓝 而胜于蓝)的古语* 其实#青海湖水之所以如此 湛蓝#是因为湖面高出海面三千一百九十七米# 比两个泰山还高#湖水中含氧量较低#浮游生物 稀少#含盐量在百分之零点六左右#透明度达到 八九米以上#因而#湖水就显得更晶莹明澈#难 怪青海湖水蓝得那么美#那么醉人% !#写出少数民族对青海湖的称呼$ 蒙语' ""藏语' $#写出短文所描述的三种主要景物$ 一片 的 " 一垄垄 的 " 一派 的蓝色 " %#分析作者是如何写青海湖的%蓝&的'一是比较# 将青海湖的蓝与""""-""""的蓝进行 比较(二是比喻#将青海湖比作""""-"" """"- "$ 表现出青海湖蓝得 - -"" """"的特点$ &#青海湖水为什么蓝得那么美+ 用% &画出 有关的句子 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ " 参考答案 复习创优篇 创优作业)!*#第一单元)!* ! " #$ 一-!$马蹄#彩虹#%$衣裳#微笑#地毯#二- $ # # # ! 三- ! 碧# " 翠#欲# # 襟# $ 望 !$ ! # " #%$一碧千里#翠色欲流#久立四望 四-!$明朗#茫茫#%$草原#无边的绿毯#羊群#白色的大花 &$襟飘带舞#一条彩虹#比喻#迎接远客#热情好客 五-!$!%"很多人从几十里外来看'我们($ !&"手总是热乎乎 地握着$ !'"主客频频互相敬酒$ #%$略 六-!$小丘#平地#羊群#骏马#大牛 %$羊群一会儿上了小丘#一会儿又下来#走在哪里都像给无 边的绿毯绣上了白色的大花$ #这句话把羊群比作白色 的大花#把草原比作绿毯#生动地写出了草原迷人的色彩$ &$那里的天比别处的更可爱#空气是那么清鲜$ &&&&& 天空是那么明 朗#使我总想高歌一曲#表示我满心的愉快 &&&&&&&&&&&&&&& $ #作者在写景 时融入自己的感受#情与景浑然一体#充分地表达了对草原 的喜爱和赞叹#使我们产生共鸣#情不自禁地喜欢上草原$ '$ ' #($示例&这真是一幅美丽的图画#我想变成一棵树#静 静地站在那里$ 七-!$库库诺尔#错温布 %$绿茵茵#草滩#黄灿灿#油菜花#无边无际#湖水 &$海洋#天空#蓝锦缎#玻璃浆液#白种人的小姑娘的眸子 纯净#深湛#温柔恬雅 '$其实#青海湖水之所以如此湛蓝11湖水就显得更晶莹清澈 创优作业)%*#第一单元)%* ! % #& 一-!$ )"2 7 # ,"@$% 7 #%$ ,'$ 7 # ,"0 7 #&$ 1;( 7 #'$ %7? 二-!$清幽#点缀#典雅#图案#%$笨拙#模糊 三-!$,'$#)"4$#,4$#,'$#%$. &$忽然醒悟#示例&豁然开朗#茅塞顿开 四-!$+#%$,#&$. 五-!$轻灵#笨拙 %$白丁香#不仅赞美了丁香花的洁白#而且赞美了它的花 多且纯洁$ #&$, '$雨中丁香的特点是格外妩媚$ 示例&雨中的丁香#线条模 糊#颜色交融柔和#犹如一幅婉约柔和的画作$ 紫丁香与 白丁香交相呼应既有独立的美#又融合在一幅画面中#描 写中有意境#描写中有画面$ 此时#赏花的人便如同在赏 画一般了$ 句子读起来十分打动人心#令人不得不感叹# 丁香确实应该和微雨连在一起$ 六-!$ !"0$ ! # =K$% ! # :?$ ! %$示例&每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆#帆 下带着尖底的舱$ 花朵儿一串挨着一串#一朵接着一朵#彼此推着挤着# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 好 不活泼热闹 &&&& + &$+,. '$主旨句&花和人都会遇到各种各样的不幸#但是生命的长 河是无止境的$ 启示&略 创优作业)&*#第一单元)&* ! ' #( 一-!$)- ! #%$16 ! #!"*#&$:7H$ ! #)0$ ! #'$<>$% ! 二-品德#鸣蝉#声名鹊起 三-!$,#%$,#&$+#四-/#五-!$排比#%$比喻#&$拟人 六-!$##%## #%###$ #%$排比#比喻#静-清-绿 &$示例&一盏灯#使黑暗中的人们找到前行的道路#一颗糖果 使人回味无穷#一股清泉#滋润人的心田 七-明朗#白色的大花#示例&洁白如雪#不用墨线勾勒的中 国画#小丘线条的柔美#联想 八-!$下雨前#下雨时#下雨后 %$一阵狂风卷地而来#将满天的乌云都吹散了$ 当我来到望湖 楼上#喝酒聊天#看到的却是天蓝蓝-水蓝蓝的景象$ &$翻墨#跳珠#紧张#喜悦 '$黑云翻滚#大雨倾盆#风吹云散#水天相接#热爱自 然-热爱生活#($, 九-!$词牌名#词题 %$七八个星天外#两三点雨山前#旧时茅店社林边 &$稻花的香气#丰收#'$+ ($示例&)宿建德江*表达的是作者内心的忧愁#而)西江月/夜 行黄沙道中*则表达了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他 对农村生活的热爱之情$ 十-!$ %$!!" ! #!%" % #!&" % #&$卷起沙堆似雪堆$ 创优作业)'*#第二单元)!* ! ) #* 一-,#二-悬崖#铁索#渡过 三-!$+#%$.#&$,#四-!$,#%$+#&$. 五-!$八#七#首联#颔联#颈联 %$!5&' 年 !4 月#二万五千里#!5&( 年 !4 月 &$毛泽东#革命#思想#领袖 六-!$万水千山只等闲#大渡桥横铁索寒 %$红军不怕远征难#万水千山只等闲#&$. '$!!".$巧渡金沙#/$飞夺泸定#!%"示例&0#我从中感受 到了红军战士越过岷山之后#曙光在前#胜利在望的喜悦心情 ($示例&好$ '云崖(着重体现了山崖之高#有高耸入云之 感#用以突出长征之路的艰险#'悬崖(就显得普通了#从 意境上说'云崖(更好$ 七-!Q57G! #DB!#5?$%! #+-!#%Q词牌名#题目 &$!!"秋高气爽#万里晴空飘浮着几缕淡淡的白云#伫立山 顶#极目凝望着南飞的大雁#直到它们消失在碧空的尽头$ !%"六盘山上雄峰挺拔#猎猎西风吹卷着红旗$ '$!!",#,#!%"+ 创优作业)(*#第二单元)%* ! + #", 一- !"76 ! # 1A$% # ! # DB ! # )#7 ! # .M ! # %7'! # 52! # $9$% # ! 二-沸腾#屹立#悬崖#日寇#手榴弹#抡#雹子#山涧 三-贯注#横#竖#粉#碎#气壮#截铁#不屈#昂#挺#惊#动 !$全神贯注#%$ &&& 横七竖八# &&& 惊天动地 &$示例&他从爸爸斩钉截铁的话语中明白了#这件事已经没 有转圜的余地了$ 四-!$语言#动作#%$圈住&夺#插#举#喊#迅速-果断 &$愤恨#仇恨 五-!$七七事变#!5'(年5月%日#中国人民抗日战争胜利纪念日 %$示例&为了世界的和平#请远离战争$ 战争是魔鬼#和平是天使$ 六-!$示例&痛击敌人 %$!!"镇静#不慌不忙$ #!%"形容山路不平$ &$ !"'( # #$%& #/ 七-!$狼牙山的革命历史#狼牙山的秀丽风光#英雄#美丽 %$!!"承上启下#过渡段 !%"狼牙山#英雄的山#美丽的山#我爱你+ &$狼牙山有五勇士浴血奋战-抗击日寇-英勇跳崖的感人故 事#所以说是'英雄的山(%狼牙山风光绮丽#景色迷人#所 以说是'美丽的山($ '$表达了作者对狼牙山的热爱和赞美之情$ 创优作业)"*#第二单元)&* ! "" #"$ 一->$%#4$#0$#'$#/*#$ 二-!$阅兵#坦克#隆隆#爆发 %$栏杆#一盏#制服#政委# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 汇报 '%