创优作业(11)第四单元(2)-【金牌题库】2024-2025学年五年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

$&示例$冬天#狂风怒号#飞沙走石#天空一片昏暗( 五+!&反复地提醒+嘱咐#$&' 六+示例$海力布救了一条小白蛇#得到一块宝石#把它含在嘴里能 听懂飞禽走兽的话( 海力布从鸟儿那里得知大山要崩塌#大地 要被洪水淹没#想让大家转移( 大家不相信海力布的话#海力 布不得不说出实情( 海力布说完就变成了一块石头( 七+!&+<$&#0,4&#>&3&#(,;& #$&示例$海力布催促乡亲们搬家( *&他急忙跑回家对大家说$%咱们赶快搬到别处去吧& 这个 地方不能住了&'#海力布急得掉下了眼泪#说$%我可以 发誓#我说的话千真万确( 相信我的话吧#赶快搬走& 再 晚就来不及了&'#( ,&示例$我会说#请相信我#有这个解释的工夫我们可以收 拾更多的东西带走#事后我再向大家解释#你们看到事情 的结果就明白我为什么这么着急了( 八+!&表示列举的省略#$&被两条恶龙当成了玩具( *&大尖和水社来到阿里山#在小鸟和百兽的帮助下#终于找 到了金斧头和金剪刀( #大尖和水社把金斧头和金剪刀 丢下潭去#只听一阵%轰隆轰隆'%咔嚓咔嚓'的声音#两条 恶龙在潭底翻滚起几丈高的浪花#一会儿腾空而起#一会 儿又沉到水里( 恶龙终于被制服了( 圆圆的太阳和月亮 从恶龙的嘴里跳出来#慢慢地升上了天空#好明亮呀& ,&太阳和月亮不见了( #大尖和水社制服恶龙#救出太阳 和月亮#大地恢复了生机( #1&见义勇为+舍生忘死( 创优作业"0##第三单元"$# ! ") #"* 一+)#二+牛郎#剩饭#床铺#笑嘻嘻#稀罕#亲密#相依为命 三+!&访问 #$&光临 #*&建好 #,&尊重 四+眉 眼#一 一#自 自#为命#!&眉开眼笑#示例$口是心非 手舞足蹈#$&一五一十#自由自在#*&示例$他们兄弟俩多 年来相依为命#甘苦与共( #五+% 六+!&示例$牛郎和老牛相依为命 $&一是牛跟他很亲密#二是牛勤勤恳恳地干活( *&牛那么勤勤恳恳地干活#不好好照看它#对不起它( 反问句能使感情表达得更强烈#这个反问句更能表达出 牛郎的善良以及牛郎和老牛的关系亲密( #,&( 七+!&狼吞虎咽#语重心长 $&家家禁止生火做饭#只能吃前一天做好的冷食#清明 *&'%()3#,&提示$忠君爱国#鄙弃名利 1&示例$清明时节雨纷纷#路上行人欲断魂( 创优作业"!2##第四单元"!# ! "+ #$, 一+!&&'"#.4$ & #$&+3 & #$#" & #*&0&D$6 & #+"'$6 & 二+熏陶#杭州#拘束#有恃无恐#三+(#四+( 五+!&!!"但悲不见九州同#王师北定中原日 !$"朝廷的军队收复北方领土的那一天#在家里祭祀祖先的 时候#千万不要忘记把这个好消息告诉你们的父亲( !*"渴望祖国统一 $&!!"自然界的春风#社会上淫靡之风#!$"达官贵人 !*"暖洋洋的风把游人吹得醉醺醺的#他们只管享受生 活#把杭州看成了汴州( #!,"直把杭州作汴州 六+!&活力#生命力( 这里指朝气蓬勃的局面( #依靠( #$&' *&示例$只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发 勃勃生机#然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀( ,&% 七+!&(#$&董大哥#不要担心前方的路上没有你的知己+朋友# 普天之下还有谁不知道您呢) *&在一个北风呼啸#大雪纷飞的黄昏#看到南飞的大雁#董庭兰 向高适倾诉衷肠( #,&表达了诗人对朋友的祝福与慰藉( 创优作业"!!##第四单元"$# ! $" #$$ 一+ ! # " # ! # ! #二+!&疆#履#$&皇#泻#三+( 四+!&%#$&'#*&(#五+!& & #$& & #*& & #,& ' 六+!&所以今天的责任#不在别人身上#全在我们少年身上#建 设祖国#$&啊#祖国河山壮丽+历史悠久 七+!&故今日之责任#不在他人#而全在我少年( $& *&) 八+!&%我们'都吃中餐#%我们'讲中文#用汉字 $&首推中国的古典诗词( *&路上行人欲断魂#春风送暖入屠苏#西出阳关无故人# 却看妻子愁何在 ,&汉字是形声义的统一体*古典诗词已经规定了+铸就了中 国人的心理结构和表达方式( 1&为祖国的汉字感到自豪#热爱祖国( 创优作业"!$##第四单元"*# ! $% #$& 一+(#二+闯进#统统#销毁#宏伟#殿#三+ " # $ # # # % 四+!&举世闻名#$&众望所归#*&玲珑剔透#,&不仅不#反而 五+!&圆明园的毁灭确实是无法估量的损失( #$&野蛮的强盗行径 *&圆明园内藏品的丰富且历史悠久 ,&示例$从将军的军礼中可以感受到#将军对小岛上的战士 们在艰苦的生活环境中仍保持乐观精神的敬佩#被战士 们对祖国的热爱之情所感动#被战士们对他的关怀所 感动( 六+!&园中许多景物都是仿照各地名胜建造的#还有很多景物 是根据古代文人的诗情画意建造的#园中不仅有民族建 筑#还有西洋景观#$&% *&作者这样安排可谓匠心独运( 圆明园昔日越是辉煌#越 能衬托出英法侵略者在中国犯下的罪行之大和中国经受 的苦难之深( 这样写能警示人们不忘国耻#增强国民振 兴中华的责任感和使命感( ,&示例$!!"圆明园不愧是%万园之园'#!$"应有尽有# !*"仙境#!,"美#!1"& 七+!&彩塑#壁画#藏经洞#$&莫高窟保存着三千多尊彩塑# 个性鲜明#神态各异#惟妙惟肖#*&承上启下#,&说明 莫高窟留存下来的经卷非常少#大多数都流失了#太可惜 了( #1&示例$中华文化博大精深#我为自己是一个中国人而 骄傲( %落后就要挨打'#我要好好学习#长大后把祖国建设得 更加富强( 创优作业"!*##第五单元"!# ! $' #$( 一+)#二+!&粮食#$&杀菌#治疗#三+!& ! #$& $ #*& # 四+示例$寒冷#难看#停止#光明#疏远#发散 五+!&因为#所以#$&虽然#但是#*&如果#就 ,&示例$如果我们不好好学习#就不能取得好成绩( 六+!&%#距离地球远#$&大 *&举例子#列数字#太阳的温度很高 七+!&太阳虽然离我们很远很远#但是它和我们的关系非常密 切( #过渡#离我们远#太阳和我们的关系密切 $&动物+植物#动物+植物#人类与太阳的关系密切 八+!&太阳变色的原因#$&!!"作比较#!$"举例子#*&) ,&示例$森林大火弥漫的烟尘随气流升到上空#烟尘和沙土 把太阳光中的红光+橙光+黄光散射掉#把蓝光反射到地 面上#人们就看到了蓝色的太阳( 创优作业"!,##第五单元"$# ! $) #$* 一+(#二+松鼠#追逐#歇凉#乖巧 三+示例$摘#喝#拾#捡#爬#捉#搭#四+!& " #$& ! 五+!&既#又#$&只要#就#*&只有#才 六+!&外形#面容#眼睛#身体#四肢# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 尾巴 (% 创优作业!!!""第四单元!(" 一!给加点字选择正确的读音$ "填序号# 鱼鳞 ! !""""" ! 3@$"""" " $@$ 惶 ! 恐!""""" ! 8#$-"" " 0)#$- 潜 ! 入!""""" ! 1"#$"" " 1@$ 胎 ! 儿!""""" ! ?4" """ " E," 二!看拼音%写汉字$ !$边 ;"4$-!"""战士 NO!"""行自己的职 责#为祖国站好每一班岗$ ($0)#$-!"""帝看着那一 !"5!"""千里的 瀑布#心情十分舒畅$ 三!将下列汉字填写在句子中%正确的一项是 """# ! 泄" " 泻" # 渊" $ 源" % 浅" & 潜 溪水从山上一!"""而下#在山脚形成一 湾潭水$ 夏季来临#很多人前来!"""水$ 对 于水性好的人来说#这便是无尽的欢乐#但对水 性不好的人来说#可谓是深!"""#不可小觑$ #$ !&# """"%$ "%$ &$ "&# """"'$ !&$ 四!理解加点字的意思%选一选$ !$故 ! 今日之责任#不在他人#而全在我少年$ !""" #$所以 %$缘故 &$过去的 ($少年智 ! 则国智#少年富则国富$ !""" #$智力 %$聪明 &$才智 )$河出伏 ! 流#一泻汪洋$ !""" #$趴#脸向下#体前屈 %$低下去 &$隐藏 五!判断对错%对的画& % '%错的画& + '$ !$&天戴其苍#地履其黄'可以用成语&顶天立 地'来概括$ !""" ($&少年智则国智'中&智'的意思是聪明$ !""" )$&纵有千古#横有八荒'中&八荒'指八个方向 上极远的地方$ !""" *$&故3今日3之责任#不在3他人#而全在我3少 年$'这句话中的停顿是正确的$ !""" 六!品读句子%完成练习$ !$故今日之责任#不在他人#而全在我少年$ 这句话的意思是% " "$ 告诉人们少年要肩负 " 的重任$ ($美哉#我少年中国#与天不老- 这句话中 &哉 ' 是 语 气 词# 相 当 于 & '#流露了作者为 " "而无比自豪之情$ 七!阅读课文%完成练习$ 故今日之责任#不在他人#而全在我少年$ 少年智则国智#少年富则国富#少年强则国强# 少年独立则国独立#少年自由则国自由#少年进 步则国进步#少年胜于欧洲则国胜于欧洲#少年 雄于地球则国雄于地球$ 红日初升#其道大光$ 河出伏流#一泻汪洋$ 潜龙腾渊#鳞爪飞扬$ 乳虎啸谷#百兽震惶$ 鹰 隼试翼#风尘吸张$ 奇花初胎#皇皇$ 干将 发硎#有作其芒$ 天戴其苍#地履其黄$ 纵有千 古#横有八荒$ 前途似海#来日方长$ 美哉#我少年中国#与天不老* 壮哉#我中 国少年#与国无疆 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " * !" !$用& '画出选文的中心句$ ($细读选文#请将句子和对应的象征含义连一连$ 红日初升#其道大光$ "少年中国突然崛起$ 河出伏流#一泻汪洋$ "中国的巨大声威$ 潜龙腾渊#鳞爪飞扬$ "中国的伟大前程$ 乳虎啸谷#百兽震惶$ "少年中国奋发有为$ 奇花初胎#皇皇$ "祖国顶天立地的高大形象$ 天戴其苍#地履其黄$ "中国的进步不可限量$ )$对选文最后一段话的理解有误的一项是 !""" #$中国并非&老大帝国'#而是有着灿烂前景 的&少年中国'$ %$创造强大未来之国#责任在少年身上#少年 强大则国强大$ &$意思是%美丽啊#我的少年中国#将与天地 共存不老- 雄壮啊#我的中国少年#将与祖 国万寿无疆$ '$老年人都已老了#建设国家只能靠身强力 壮的年轻人$ 八!快乐阅读$ 汉字与中国心 !,,. 年春在纽约时#一位美国青年问我' (为什么中国人的凝聚力那么强&) 我戏答曰'(第一#我们都吃中餐%第二#我 们讲中文#用汉字$)汉字#的确是人类一绝$ 其 形声义俱全#信息量远远大于拼音文字$ 汉语 又整齐灵动#特别适宜于表达一种微妙的诗意 和情感#一些普通的字词#往往联结着久远的文 化底蕴'例如(中华)(神州)(大地)(海内)(天 涯)(芳草)(眷眷)(依依)--都能使受到过中 华文化教育的人浮想联翩#心潮难已#这是从翻 译稿读中国文学作品的人所无法体会的$ 最能体现汉字中文特点的应该首推中国的 古典诗词#一个中国孩子#甚至在牙牙学语的时 候#就能背诵许多古典诗词了$ 过年时吟(爆竹 声中一岁除)%春雨时吟(清明时节雨纷纷)%中 秋时吟(明月几时有)%送别时吟(劝君更尽一 杯酒)%喜悦时吟(漫卷诗书喜欲狂)%慷慨时吟 (大江东去)%激越时吟(凭栏处.潇潇雨歇)--古 典诗词已经规定了.铸就了中国人的心理结构和 表达方式$ 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度$ 现在#人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废 除的了$ 以我国古典诗词为例#全部改成拼音 文字以后#还能设想原汁原味的诗词的存在吗& !$作者认为中国人的凝聚力强的原因有二%一 是 " "* 二是 " "$ ($关于最能体现汉字中文特点的东西#作者的 观点是什么, " " )$将下列诗句补充完整$ 清明时节雨纷纷# "$ 爆竹声中一岁除# "$ 劝君更尽一杯酒# "$ "#漫卷诗书喜欲狂$ *$这篇短文写了汉字的哪些知识呢, " " +$这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢, " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ""