创优作业(7)第二单元(3)-【金牌题库】2024-2025学年五年级语文快乐假期寒假复习计划 (统编版）

创优作业!1""第二单元!)" 一!读拼音%写字词$ !$弟弟的一 9D"!""" 玩具0)F;",$!"""" 能从空中往下=:C0*$-!"""" $ ($日本1&$3K5!""""军在冀中平原上&大扫 荡'#还修筑了封锁沟和封锁墙#十里一碉#八 里一2H<!"""$ 二!给加点字选择正确的读音$ "填序号# ! -),$ " -)4$ !$冠 ! 军!""""""树冠 ! !""" 皇冠 ! !""""" 冠 ! 冕堂皇!""" ! A>$" " A5$ ($喷 ! 香!""""" 喷 ! 洒!""" 喷 ! 薄而出!""""" 血口喷 ! 人!""" 三!给下列句子中加点字选择正确的解释%在括 号里填上序号$ 透% ! !液体+光线等"渗透#穿透* " 暗地里告诉* # 透彻* $ 达到饱满的+充分的程度* % 显露$ !$&孑口'上装着吊板#如果敌人放毒气#就把吊 板放下来挡住#不让毒气往里透 ! $ !""" ($敌人毒辣透 ! 顶的&扫荡'被粉碎了$ !""" )$这朵花白里透 ! 红#美极了$ !""" 四!选择合适的关联词语填空$ 虽然//但是// 因为//所以// 即使//也// 如果//就// !$!"""" 跟 流 星 体 的 速 度 一 比# 火 箭 !""""好像是静止的一样$ ($!""""猎豹奔跑的最大速度可达 !!-千米每 小时#!""""是陆地上跑得最快的动物$ )$进入太空之后#!""""关掉发动机#火箭 !""""可以继续前进$ 五!品读句子%完成练习$ !$不过#还有比流星体运动速度快得多的东西# 而且它就在我们身边$ !!"下列对这句话的分析#不正确的一项是 !""" #$给读者留下悬念#吸引读者的注意$ %$意思深刻#很含蓄#耐人寻味$ &$总结上文#自然过渡到下文$ '$引出要说明的对象$ !("这句话中的&它'指 !""" #$鸵鸟""""%$火箭 &$光"""""'$喷气式飞机 ($&在广阔平原的地底下#挖了不计其数的地道# 横的#竖的#直的#弯的#家家相连#村村相通$' 从画线部分的词语中你体会到了""" """""""""""""""$ 六根据语境默写诗句$ 俗话说%&一寸光阴一寸金#寸金难买寸光 阴$'古今中外有远大志向的人#没有一个不惜 时如金的$ 陶渊明在(杂诗)中直言%& """ """# 一日难再晨$ """"""#岁月不待 人$'岳飞在(满江红)中高歌%&""""""# """""""""#空悲切$'葛洪殷殷劝诫 青年们%&不饱食以终日#"""""""" "$'伟大领袖毛主席更是一抒豪情%&一万年太 久#"""""""""" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $' #! 七!阅读课内片段%完成练习$ 不过#游隼还是没有飞机飞行的速度快$ 在喷气式飞机飞行的高度#声音传播的速度大 约是 !-+- 千米每小时#而一些高速喷气式飞机 的飞行速度是声速的数倍$ 如果你对着一个以 超音速移动的人大喊#他是什么都听不见的$ 因为声音根本就追不上他$ 乘坐喷气式飞机去旅行#速度绝对是够快 的了$ 但是#如果你想到月球上去#就需要搭乘 速度更快的工具了$ 对* 我们需要一枚火箭$ 为了摆脱地心引力#飞到浩瀚的太空中#火箭的 速度要比喷气式飞机的速度快得多才行$ 火箭 的最大速度能达到 * 万千米每小时#是声速的 )- 多倍$ 进入太空之后#即使关掉发动机#火 箭仍可以继续前进$ !$抓住关键句#把握段落讲述的主要内容能帮助 我们提高阅读速度$ 用& '画出选文两个 自然段的关键句#从关键句中可知#选文主要 讲述的是 和 的速 度$ 根据这些要点进行略读#加快阅读速度$ ($快速浏览#搜索相关信息#以下说法哪一项是 正确的, !""" #$游隼的速度没有飞机的速度快#但游隼俯 冲的速度比飞机快$ %$声音传播的速度是 !-+- 千米每小时$ &$声音传播的速度没有超音速移动的物体速 度快$ '$喷气式飞机的飞行速度比声音传播的速度快$ )$快速阅读选文#用 $$ & '画出文中的数字#并 简要说说在文中引用数字的作用$ " " 八!快乐阅读$ 狭路相逢勇者胜"节选# 都"梁 大地上覆满了白雪#干燥而坚硬#刺骨的寒 风仿佛把人的脑子都冻结了#连思维也凝固了$ 路边几棵孤零零的槐树在严寒的侵袭下#时而 可以听到树枝的坼裂声#好像它的肢体在树皮 下碎裂了#偶尔一截粗大的树枝被寒风利落地 刮到地上#砸在潜伏的战士们的背上$ 日军的汽车队出现了#头车的驾驶棚顶上 架着两挺歪把子机枪$ 车厢里满载着荷枪实弹 穿着黄色粗呢大衣戴着皮帽的日本士兵#满载 着士兵的卡车竟有几十辆--日军的卡车开得 很慢#先头车似乎在谨慎地做搜索前进$ 随风 传来日本士兵的歌声$ 懂些日语的赵刚脸色突 变#轻声说'(老李#这是关东军军歌#老李#情况 有变#这不是日本驻山西的部队#是刚调进关的 日本关东军$ 兵力有两个中队#和咱们的兵力 对比差不多是二比一#干不干&)李云龙注视 !! 着 开近的军队#牙一咬 !!! 发狠道'(狭路相逢勇者胜# 干* 敌人把胸脯送到咱们的刺刀尖前#咋能把 刺刀缩回来&)李云龙一挥手 !!! #警卫员拉响了预 先埋好的地雷$ 轰的一声#第一辆车被炸得粉 碎#汽车的碎片.日军士兵破碎的肢体纷纷扬扬 从天上落下#几乎全落在潜伏战士身上$ !$短文开头景物描写的作用是 " "$ ($第 ( 自然段中加点词语写出了李云龙是个什 么样的人, " " )$结合短文写出&狭路相逢勇者胜'的意思$ " " *$十四年抗战#中华大地涌现出了无数英雄儿 女$ 请你讲述一位抗日英雄的故事$ 注意用 词准确#表达一定的感情色彩$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $! 参考答案 复习创优篇 创优作业"!##第一单元"!# ! " #$ 一+)#二+玻璃框#白鹤#嵌#朱红#韵味 三+嫌#赚#谦#歉#稍#捎#哨#梢#四+) 五+!&示例$春天#充满生机与活力的山水画#$&对比#大小适宜 六+郭沫若#散文#一首精巧的诗#色素的配合#身段的大小 钓鱼#2望哨3#低飞#一首韵在骨子里的散文诗 七+!&色素的配合#身段的大小#一切都很适宜 ############### ( $& !& # "& # #& # $& #*&(#,&% 1&通过与白鹤+朱鹭+苍鹭的对比#更衬托出白鹭形体的%适 宜'及其自然美的特点( 八!!&倦鸟归林#$&烦闷#心情好#作者对鸟儿的喜爱 *&承上启下#看鸟儿在空中飞翔 ,&拟人#傍晚时鸟儿在林中的快乐#1&示例$看鸟 创优作业"$##第一单元"$# ! % #& 一+'#二+!&亩#播#浇#慕#$&吩咐#亭 三+!& " #$&示例$他的这身打扮很体面( 四+!&居然#$&突然#*&必然#,&果然 五+!&!!"居然#!$"示例$这只小鸟居然又飞回来了( $&!!"%#!$"花生虽然不好看#但是它给别人带来了很多 好处#!*"示例$奶奶虽然年纪大了#可是精神很好( *&示例$花生不仅味道很美#而且可以榨油( 六+许地山#事情发展#收花生#尝花生#议花生#借物喻人 七+!&( ###+#+#####( #$&示例$喜爱#讨厌#辨别#混淆 *&桃子#石榴#苹果#不图虚名+默默奉献#,&(#1&略 八+!&某件事或某个计划开始在实践中执行( #事后懊悔已经 来不及了( $&由于总觉得跟前的景象是属于自己的#摄影的事就搁置 下来#直到去年我调到了高中#离开了那间办公室#摄影 的愿望也未曾付诸实践( *&说明洋槐花让%我'感受到春天的气息#感受到春天的美 好( %我'与洋槐树结下深厚情感( #,&略 创优作业"*##第一单元"*# ! ' #( 一+外婆#糕饼#箩#沉浸#缠#懂#二+!& # #$& ! #*& " 三+!&芬芳四溢#纷纷扬扬#$&即使#也 四+!&!!"香气#浸#桂花的香气浓郁 !$"至少前后左右十几家邻居#都浸在桂花香里( $&动作#语言#摇桂花时的欢乐和兴奋 五+!&紫阳花#无瑕玉花#金雪#$&' *&示例$吴刚伐桂#蟾宫折桂 六+!&摇桂花#$&( *&深化中心#对故乡桂花及童年生活的深深怀念 七+!&年糕上缀着的红朵朵#美人眉心的一颗痣 $&)#*&流程#使用的模具#点红 ,&作者把年糕描写得形色俱佳#让人馋涎欲滴#充分流露出 作者对年糕的喜爱之情( #1&' 创优作业",##第一单元",# ! ) #* 一+ ! # ! # " # ! # ! #二+@'$#@'$#G'$#@'$#G'$ 三+!&茂密#$&舒服#*&顽皮#,&信任 四+!&比喻#$&排比#拟人#*&拟人 五+!&怕人#$&银灰色#灰蓝色#珍珠似的圆圆的白点#好肥 #一个蓬松的球儿#*&笛儿般又细又亮#六+略 七+流响出疏桐#非是藉秋风 !&唐#虞世南#外形#习性#声音 $&居高声自远#非是藉秋风#*&) 八+!&%六机匠'#吃瓜#深切思念#$&) *&拟人#比喻#拟人写出了蝉鸣的生动形象#比喻生动地写出 了月亮的特点#,&指作者儿时在乡村瓜棚里吃瓜的乐趣( 创优作业"1##第二单元"!# ! + #", 一+ " # ! # ! # ! #二+汛期#访友#懒惰#协调 三+ " # ! #示例$风姿绰约#四+!& ! #$& " #*& $ #,& # 五+!&'#$&!!"比喻#音乐#画#!$"认真仔细#一心一意为 他人着想#六+% 七+!&从道理上说应该这样#年轻人背老人走搭石 $&互相谦让#背老人走搭石#对无私奉献+一心为他人着想的 乡亲们的赞美#*&'#,&乡亲们相亲相爱+友好互助#( 1&示例$一位妇女带着一个三四岁的孩子走搭石#一位青年 主动帮忙抱着孩子走搭石( 八+!&人们都有一颗肯帮助别人的爱心( $&他每天早上/时开花店门#第一笔生意都是照本钱卖给顾客( *&因为小伙子懂得感恩#所以别人会很爽快且十分信任地 买他的花#他的生意越来越好( ,&示例$好( %感恩'点明了文章的中心#正是这种感恩的经 营赢得了顾客的信任( 创优作业""##第二单元"$# ! "" #"$ 一+!&)#$&(#*&)#二+!&宫#献给#拒绝#$&典 三+价#绝#缺!损"#归#睁#荆#协#冠 !&无价之宝#$&同心协力 四+!&秦王被逼得没办法#不得不敲了一下缶( $&赵国的利益#顾全大局+忧国忧民 五+!&(#'#$&)#%#*&3 六+!&秦王双手捧住璧#一边看一边称赞# ##################### 绝口不提十五座城的 # 事#不守信用#$&想把璧要回来#拖延时间#安排人把璧 送回赵国#足智多谋#*&) 七+!&对外举荐人才不避开仇人#对内举荐人才不避开亲人( $&悼公%十分惊讶'的原因是祁黄羊举荐祁午做中军尉( 这 里连用了两个反问句#其作用是表现悼公惊讶的程度( *&解狐#祁午#有军事才能#可以担此重任 ,&大公无私+出以公心( 创优作业"-##第二单元"*# ! "% #"& 一+枚#火箭#俯冲#侵略#堡 二+!& ! # " # " # " #$& " # ! # ! # ! #三+!& ! #$& $ #*& % 四+!&如果#就#$&因为#所以#*&即使#也 五+!!"%#!$"(#$&地道很多#形状各异#四通八达 六+盛年不重来#及时当勉励#莫等闲#白了少年头#不弃功 于寸阴#只争朝夕 七+!&不过#游隼还是没有飞机飞行的速度快( #为了摆脱地 心引力#飞到浩瀚的太空中#火箭的速度要比喷气式飞机 的速度快得多才行( #飞机#火箭 ## $&(#*&!212#, # 万#*2 ## 多#运用数字来说明事物的速度# 使描述对象更加直观( 八+!&表现环境的恶劣#烘托了战争的严峻 $&李云龙是个英勇善战+处事果断的人( *&在狭窄的路上相遇#唯有勇敢的人才能获胜( ,&提示$自由发挥#合理即可( 创优作业"/##第三单元"!# ! "' #"( 一+(#二+!&叮嘱#崩塌#$&延#扶#三+( 四+兽#盆#密#怒#!&乌云密布# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 倾盆大雨 '%