6.1 平面向量的概念(分层作业)-【上好课】高一数学必修第二册同步高效课堂(人教A版2019)

2024-12-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.1 平面向量的概念
类型 作业-同步练
知识点 平面向量的实际背景及基本概念
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 628 KB
发布时间 2024-12-27
更新时间 2024-12-27
作者 学科网精创数学工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-27
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来源 学科网

内容正文:

6.1 平面向量的概念 分层作业 1、 题型研究 题型1:向量的有关概念 下列结论中,正确的是(    ) A.零向量的大小为0,没有方向 B. C.起点相同的单位向量,终点必相同 D.若两个单位向量平行,则这两个单位向量相等 【答案】B 【知识点】向量的模、零向量与单位向量、相等向量、平行向量(共线向量) 【分析】根据零向量特点即可判断A;根据向量模的定义即可判断B,根据单位向量以及向量共线的性质即可判断CD. 【详解】对A,既有大小又有方向的量叫向量,则零向量既有大小又有方向,故A错误; 对B,由于与方向相反,长度相等,故B正确; 对C,起点相同的单位向量,终点不一定相同,故C错误; 对D,若两个单位向量平行,则这两个单位向量相等或相反,故D错误. 故选:B. 题型2:相等向量与共线向量 下列说法正确的是(    ) A.若,则与共线 B.若与是平行向量,则 C.若,则 D.共线向量方向必相同 【答案】A 【知识点】向量的模、相等向量、平行向量(共线向量) 【分析】利用共线向量、相等向量的概念逐项判断即得. 【详解】对于A,相等向量必是共线向量,A正确; 对于B,与是平行向量,如为非零向量,而,显然,B错误; 对于C,模相等的两个向量,它们的方向不一定相同,即不一定成立,C错误; 对于D,共线向量的方向可以相反,D错误. 故选:A 题型3.向量的表示及应用 选择适当的比例尺,用有向线段表示下列向量. (1)终点A在起点O正东方向3m处; (2)终点B在起点O正西方向3m处; (3)终点C在起点O东北方向4m处; (4)终点D在起点O西南方向2m处. 【答案】(1)答案见解析; (2)答案见解析; (3)答案见解析; (4)答案见解析. 【知识点】平面向量的概念与表示 【分析】(1)从向东作长度为3m的有向线段; (2)从向西作长度为3m的有向线段; (3)从点起向北偏东方向作长度为4m的有向线段; (4)从点起向南偏西方向作长度为2m的有向线段. 【详解】(1)从向东作长度为3m的有向线段:    (2)从向西作长度为3m的有向线段:    (3)从点起向北偏东方向作长度为4m的有向线段:    (4)从点起向南偏西方向作长度为2m的有向线段:    2、 基础达标 1.数轴上点A,B分别对应﹣1、2,则向量的长度是(    ) A.﹣1 B.2 C.1 D.3 【答案】D 【知识点】向量的模 【分析】根据数轴上的点的位置,直接计算长度,即可得解. 【详解】数轴上点A,B分别对应﹣1、2, 则向量的长度即||=3, 故选:D. 2.下列量中是向量的为(   ) A.体积 B.距离 C.拉力 D.质量 【答案】C 【知识点】平面向量的概念与表示 【分析】由向量的定义即可判断 【详解】A,B,D只有大小,C既有大小又有方向 故选:C 3.下列量中是向量的为(    ) A.功 B.距离 C.拉力 D.质量 【答案】C 【知识点】平面向量的概念与表示 【分析】根据向量的定义即可判断. 【详解】功,距离,质量只有大小没有方向,不是向量;拉力既有大小又有方向,是向量. 故选:C. 4.下列说法正确的个数为(    ) ①面积、压强、速度、位移这些物理量都是向量 ②零向量没有方向 ③向量的模一定是正数 ④非零向量的单位向量是唯一的 A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】A 【知识点】零向量与单位向量、向量的模、平面向量的概念与表示 【分析】根据向量的定义和性质,逐项判断正误即可. 【详解】①错误,只有速度,位移是向量. ②错误,零向量有方向,它的方向是任意的. ③错误, ④错误,非零向量的单位向量有两个,一个与同向,一个与反向. 故选:A. 5.下列说法正确的是(    ) A.数量可以比较大小,向量也可以比较大小 B.由于零向量的方向不确定,因此零向量不能与任意向量平行 C.模为1的向量都是相等向量 D.向量的模可以比较大小 【答案】D 【知识点】相等向量、零向量与单位向量、向量的模、平面向量的概念与表示 【分析】由向量的相关概念逐一判断即可. 【详解】向量是有大小又有方向的矢量,不能比较大小,故A错; 由于零向量的方向不确定,故规定零向量与任意向量平行,故B错; 长度相等、方向相同的向量称为相等向量,模长为1的向量只规定了长度相等,方向不一等相同,故C错; 向量的模长是一个数量,因此可以比较大小,故D正确. 故选:D. 6.数轴上点A,B分别对应,则向量的长度是(    ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】C 【知识点】向量的模 【分析】根据数轴上的点的位置,直接计算长度,即可得解. 【详解】数轴上点A,B分别对应, 则向量的长度即. 故选:C. 7.下列关于零向量的说法正确的是(    ) A.零向量没有大小 B.零向量没有方向 C.两个反方向向量之和为零向量 D.零向量与任何向量都共线 【答案】D 【知识点】零向量与单位向量 【分析】根据零向量的定义和性质即可判断. 【详解】根据零向量的概念可得零向量的长度为零,方向任意,故A、B错误; 两个反方向向量之和不一定为零向量,只有相反向量之和才是零向量,C错误; 零向量与任意向量共线,D正确. 故选:D. 8.设点是正三角形的中心,则向量,,是(    ) A.共起点的向量 B.模相等的向量 C.共线向量 D.相等向量 【答案】B 【知识点】向量的模 【分析】利用平面向量的相关概念判断. 【详解】因为点是正三角形的中心, 所以,,是模相等的向量; 向量只有大小与方向两个要素,没有起点之说; 这三个向量方向不同,不是共线向量; 这三个向量方向不同,不是相等向量. 故选:B 9.下列命题正确的是(    ) A.单位向量都相等 B.模为0的向量与任意非零向量共线 C.平行向量不一定是共线向量 D.任一向量与它的相反向量不相等 【答案】B 【知识点】平行向量(共线向量)、零向量与单位向量 【分析】根据向量的基本定义判断即可. 【详解】对A,单位向量模长相等方向不一定一致,故A错误; 对B,零向量与任意非零向量共线,故B正确; 对C,平行向量即共线向量,故C错误; 对D,零向量与它的相反向量相等,故D错误. 故选:B 10.下列说法错误的是(    ) A.向量与的长度相等 B.向量的模可以比较大小 C.共线的单位向量都相等 D.只有零向量的模等于0 【答案】C 【知识点】平行向量(共线向量)、零向量与单位向量、向量的模 【分析】了解向量的模的意义即可判断A,B,D选项,非零共线向量方向可相同或相反,即可判断C项. 【详解】对于A项,因向量与是一对相反向量,长度相等,方向相反,故A项正确; 对于B项,因向量的模是向量的长度,是一个非负数,故可以比较大小,故B项正确; 对于C项,共线的单位向量的方向可以相同或相反,故它们可以是一对相反向量,故C项错误; 对于D项,向量的模等于0即说明它是零向量,故D项正确. 故选:C. 3、 能力提升 1.下列各量中是向量的为(    ) A.海拔 B.压强 C.重力 D.温度 【答案】C 【知识点】平面向量的概念与表示 【分析】利用向量的定义判断即可. 【详解】向量是既有大小,又有方向的量, 因为海拔,压强,温度只有大小,没有方向,重力既有大小,又有方向, 所以重力是向量, 故选:. 2.下列物理量:①质量;②速度;③位移;④力;⑤加速度;⑥路程;⑦密度.其中是向量的有(    ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】C 【知识点】平面向量的概念与表示 【分析】由向量的概念即既有大小又有方向的量即可求解. 【详解】是向量的有②速度;③位移;④力;⑤加速度;是数量的有①质量;⑥路程;⑦密度. 故选:C. 3.如图,在正方形中,与的夹角为(    )    A.30° B.90° C.120° D.180° 【答案】B 【知识点】平面向量的概念与表示 【分析】根据向量夹角定义结合图形特征判断. 【详解】是正方形,所以向量夹角是. 故选:B. 4.下列说法中,正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若且,则 D.若,则 【答案】B 【知识点】平面向量的概念与表示、零向量与单位向量、相等向量、平行向量(共线向量) 【分析】对于A:根据向量与数量的定义分析判断;对于B:根据向量相等和向量共线分析判断;对于C:举反例说明即可;对于D:根据零向量和向量共线分析判断. 【详解】对于选项A:因为为向量,均为数量,故A错误; 对于选项B:根据相等向量与平行向量的关系,知,即有,故B正确; 对于选项C:例如,满足且,但,故C错误; 对于选项D:由零向量可知:对任意,均有,即不一定成立,故D错误; 故选:B 5.下列说法正确的是(    ) A.平面上所有单位向量,其终点在同一个圆上; B.若,则与的长度相等且方向相同或相反; C.若,且与的方向相同,则 D.若,则与方向相同或相反 【答案】C 【知识点】向量的模、零向量与单位向量、相等向量、平行向量(共线向量) 【分析】考虑向量的起点位置可判断A;利用向量相等的定义可判断BC;考虑特殊向量可判断D. 【详解】对于A,只有平面上所有单位向量的起点移到同一个点时,其终点才会在同一个圆上,故A错误: 对于B,由只能判断两向量长度相等,不能确定它们的方向关系,故B错误; 对于C,因为,且与同向,由两向量相等的条件,可得,故C正确; 对于D,依据规定:与任意向量平行,故当时,与的方向不一定相同或相反,故D错误. 故选:C. 6.如图,在中,可以用同一条有向线段表示的向量是(    )    A.和 B.和 C.和 D.和 【答案】B 【知识点】相等向量 【分析】根据相等向量的概念,得到和是相等向量,即可求解. 【详解】对于A中,向量和的方向相反,但长度相等,所以和不是相等向量; 对于B中,向量和的方向相同且长度相等,所以和是相等向量, 对于C中,向量和的方向不同,且长度不相等,所以和不是相等向量; 对于D中,向量和的方向不同,且长度不相等,所以和不是相等向量; 所以只有向量和可以用同一条有向线段表示. 故选:B. 7.如图,O是正六边形的中心,下列向量中,与是平行向量的为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】平行向量(共线向量) 【分析】根据平行向量的定义判断即可. 【详解】方向相同或相反的非零向量叫做平行向量,也叫共线向量. 由图可知,与方向相反,因此是平行向量. 故选:C. 8.如图,在圆中,向量,,是(    )    A.有相同起点的向量 B.相反向量 C.模相等的向量 D.相等向量 【答案】C 【知识点】平面向量的概念与表示、向量的模、相等向量、平行向量(共线向量) 【分析】根据向量的几何表示,可判断出选项A和C的正误,再利用相反向量及相等向量的概念,结合图形,即可判断选项B和D的正误. 【详解】对于选项A,因为向量,的起点为,而向量的起点为,所以选项A错误, 对于选项B,因为相反向量是方向相反,长度相等的向量,而向量,,方向不同,所以选项B错误, 对于选项C,向量,,的模长均为圆的半径,所以选项C正确, 对于选项D,因为相等向量是方向相同,长度相等的向量,而向量,,方向不同,所以选项D错误,    故选:C. 4、 直击高考 1.(2024高三·北京·专题练习)下列说法正确的是(    ) A.长度相等的向量叫做相等向量 B.共线向量是在同一条直线上的向量 C.零向量的长度为零,方向是任意的 D.就是所在的直线平行于所在的直线 【答案】C 【知识点】零向量与单位向量、相等向量、平行向量(共线向量) 【分析】AB根据相等向量和共线向量的定义作出判断;C选项,根据零向量的定义得到C正确;D选项,举出反例. 【详解】A选项,长度相等且方向相同的向量叫做相等向量,故A不正确; B选项,方向相同或相反的非零向量叫做共线向量,共线向量不一定在同一条直线上,故B不正确; C选项,零向量的长度为零,方向是任意的,C正确; D选项,当时,所在的直线与所在的直线可能重合,故D不正确. 故选:C. 2.(2025高三·全国·专题练习)给出下列命题: ①若向量,,则; ②若平面上所有单位向量的起点移到同一个点,则其终点在同一个圆上; ③在菱形中,一定有. 其中是真命题的为 .(填序号) 【答案】②③ 【知识点】零向量与单位向量、相等向量、平行向量(共线向量) 【分析】根据平行向量的概念可判断①;根据单位向量的概念可判断②;根据相等向量的概念可判断③. 【详解】若,则向量不一定与向量平行,故①不正确; 单位向量的长度为1,当所有单位向量的起点在同一点时, 终点都在以为圆心,1为半径的圆上,故②正确; 在菱形中,,与方向相同,故,故③正确. 故答案为:②③. 3.(2024高三·全国·专题练习)(多选)下列命题中错误的有(    ) A.平行向量就是共线向量 B.相反向量就是方向相反的向量 C.与同向,且,则 D.两个向量平行是这两个向量相等的必要不充分条件 【答案】BC 【知识点】判断命题的必要不充分条件、向量的模、平行向量(共线向量)、相反向量 【分析】根据向量的相关概念,即可得出答案. 【详解】对于A,由平行向量和共线向量的定义可知,A正确; 对于B,因为相反向量是方向相反,长度相等的两个向量,所以B错误; 对于C,因为向量是既有大小又有方向的量,所以任何两个向量都不能比较大小,所以C错误; 对于D,因为两个向量平行不能推出两个向量相等,而两个向量相等可以推出这两个向量平行, 因此两个向量平行是这两个向量相等的必要不充分条件,所以D正确. 故选:BC. 4.(2024高三·全国·专题练习)在中,,、分别是、的中点,则(   ) A.与共线 B.与共线 C.与相等 D.与相等 【答案】B 【知识点】相等向量、平行向量(共线向量) 【分析】利用共线向量、相等向量的概念逐项判断即可. 【详解】由题意可知,与不共线,A错; 因为、分别是、的中点,所以,,故与共线,B对; 因为与不平行,所以与不相等,C错; 因为,D错. 故选:B. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 6.1 平面向量的概念 分层作业 1、 题型研究 题型1:向量的有关概念 下列结论中,正确的是(    ) A.零向量的大小为0,没有方向 B. C.起点相同的单位向量,终点必相同 D.若两个单位向量平行,则这两个单位向量相等 题型2:相等向量与共线向量 下列说法正确的是(    ) A.若,则与共线 B.若与是平行向量,则 C.若,则 D.共线向量方向必相同 题型3.向量的表示及应用 选择适当的比例尺,用有向线段表示下列向量. (1)终点A在起点O正东方向3m处; (2)终点B在起点O正西方向3m处; (3)终点C在起点O东北方向4m处; (4)终点D在起点O西南方向2m处. 2、 基础达标 1.数轴上点A,B分别对应﹣1、2,则向量的长度是(    ) A.﹣1 B.2 C.1 D.3 2.下列量中是向量的为(   ) A.体积 B.距离 C.拉力 D.质量 3.下列量中是向量的为(    ) A.功 B.距离 C.拉力 D.质量 4.下列说法正确的个数为(    ) ①面积、压强、速度、位移这些物理量都是向量 ②零向量没有方向 ③向量的模一定是正数 ④非零向量的单位向量是唯一的 A.0 B.1 C.2 D.3 5.下列说法正确的是(    ) A.数量可以比较大小,向量也可以比较大小 B.由于零向量的方向不确定,因此零向量不能与任意向量平行 C.模为1的向量都是相等向量 D.向量的模可以比较大小 6.数轴上点A,B分别对应,则向量的长度是(    ) A.0 B.1 C.2 D.3 7.下列关于零向量的说法正确的是(    ) A.零向量没有大小 B.零向量没有方向 C.两个反方向向量之和为零向量 D.零向量与任何向量都共线 8.设点是正三角形的中心,则向量,,是(    ) A.共起点的向量 B.模相等的向量 C.共线向量 D.相等向量 9.下列命题正确的是(    ) A.单位向量都相等 B.模为0的向量与任意非零向量共线 C.平行向量不一定是共线向量 D.任一向量与它的相反向量不相等 10.下列说法错误的是(    ) A.向量与的长度相等 B.向量的模可以比较大小 C.共线的单位向量都相等 D.只有零向量的模等于0 3、 能力提升 1.下列各量中是向量的为(    ) A.海拔 B.压强 C.重力 D.温度 2.下列物理量:①质量;②速度;③位移;④力;⑤加速度;⑥路程;⑦密度.其中是向量的有(    ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 3.如图,在正方形中,与的夹角为(    )    A.30° B.90° C.120° D.180° 4.下列说法中,正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若且,则 D.若,则 5.下列说法正确的是(    ) A.平面上所有单位向量,其终点在同一个圆上; B.若,则与的长度相等且方向相同或相反; C.若,且与的方向相同,则 D.若,则与方向相同或相反 6.如图,在中,可以用同一条有向线段表示的向量是(    )    A.和 B.和 C.和 D.和 7.如图,O是正六边形的中心,下列向量中,与是平行向量的为(    ) A. B. C. D. 8.如图,在圆中,向量,,是(    )    A.有相同起点的向量 B.相反向量 C.模相等的向量 D.相等向量 4、 直击高考 1.(2024高三·北京·专题练习)下列说法正确的是(    ) A.长度相等的向量叫做相等向量 B.共线向量是在同一条直线上的向量 C.零向量的长度为零,方向是任意的 D.就是所在的直线平行于所在的直线 2.(2025高三·全国·专题练习)给出下列命题: ①若向量,,则; ②若平面上所有单位向量的起点移到同一个点,则其终点在同一个圆上; ③在菱形中,一定有. 其中是真命题的为 .(填序号) 3.(2024高三·全国·专题练习)(多选)下列命题中错误的有(    ) A.平行向量就是共线向量 B.相反向量就是方向相反的向量 C.与同向,且,则 D.两个向量平行是这两个向量相等的必要不充分条件 4.(2024高三·全国·专题练习)在中,,、分别是、的中点,则(   ) A.与共线 B.与共线 C.与相等 D.与相等 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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