精品解析：安徽省合肥市庐江县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

安徽省合肥市庐江县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、非选择题：（共18题，36分） 1. 中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①我们可以向他人学习，与他人讨论交流 ②新的课程，增加了我们学习的压力 ③音乐、体育、美术等社团活动，给了我们提供发展兴趣的平台 ④打扫社区街道卫生等社会实践，为我们打开了认识社会之门 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活为人生的发展提供新的机会的相关知识。 ①③④：依据教材，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；丰富多彩的社团活动如音乐、体育、美术，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践如打扫社区街道卫生，为我们打开认识社会之门；我们可以向他人学习，与他人讨论交流，这都是新的机会，故①③④说法正确； ②：新的课程，引领我们探索新的知识领域，并没有增加学习压力，故②说法错误； 故本题选B。 2. “志不立，天下无可成之事；计不定，世间多有难行之路。”这句名言告诉我们（ ） A. 合理的规划可以让我们更好度过初中阶段 B. 实现梦想，需要付出努力 C. 珍惜当下，把握机遇 D. 持之以恒，脚踏实地 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好规划。 A：题干句子意思是说，如果一个人想要做出一番事业，就先要学会立志，否则就会一事无成。启示我们做好规划的重要性，合理的规划可以让我们更好度过初中阶段，故A说法正确； BCD：说法与做好规划的重要性无关，故BCD与题意不符； 故本题选A。 3. 2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识错误的是（ ） ①少年的梦想应该融入中国梦②有梦就有希望，梦想都可以实现 ③梦想比行动重要④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ①④：题文中对中国梦和个人梦的认识，启示我们少年的梦想应该融入中国梦，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故①④说法正确； ②：有梦就有希望，梦想通过努力有可能实现，故②说法错误； ③：少年有梦，要付诸行动，行动和梦想同样重要，故③说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选C。 4. 体育训练期间，小明选择了自己擅长和喜欢的排球和立定跳远项目。确定好项目后，小明每周都能风雨无阻地进行5天的训练，经过持续的训练，他在体育测试中取得了优异的成绩。小明的经历启示我们，做更好的自己要（ ） ①善于发现自己的长处和优势②善于向他人学习 ③重视他人的态度和评价④利用一切机会丰富和发展自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：小明选择了自己擅长和喜欢的排球和立定跳远项目，在体育测试中取得了优异的成绩，说明要善于发现自己的长处和优势，故①符合题意； ②：题干强调做更好的自己，未涉及向他人学习，故②不符合题意； ③：题干强调做更好的自己，没有涉及重视他人的态度和评价，故③不符合题意； ④：小明每周都能风雨无阻地进行5天的训练，经过持续的训练，他在体育测试中取得了优异的成绩，说明要利用一切机会丰富和发展自己，故④符合题意； 故本题选B。 5. 2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求。 ①②：“‘青少年零碳公益行动’活动旨在引导青少年关注环境问题，为国家实现双碳目标贡献力量”启示我们：要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，故①②说法正确； ③：“无字之书”不能代替“有字之书”，我们要既要努力学习“有字之书”、提高自身的素质，也要积极参加社会实践活动、读好“无字之书”，故③说法错误； ④：参加社会实践活动和课堂学习都是学习，有利于我们的全面发展，都很重要，故④说法错误； 故本题选A。 6. 教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（ ） ①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ②父母用自己的言行影响和教育孩子成长 ③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识良好的家风的作用。 ②③④：题文中的内容旨在强调良好的家风的作用。根据所学知识可知，这说明父母是教导子女为人处世的第一任老师，父母用自己的言行影响和教育孩子成长，也说明我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故②③④说法正确； ①：父母的教导对子女的事业发展起一定的作用，但不是决定性作用，故①说法错误。 故本题选A。 7. “中国好人”、福建电力职工连春宇全心爱护父母和寡居婆婆，在他们病痛时悉心照料、健康时关注心理。30多年来，连春宇事无巨细、嘘寒问暖，从未有过厌烦，是远近闻名、孝顺能干的好女儿、好儿媳。连春宇这样做的理由有（ ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德②对待家庭成员要百依百顺 ③我们要绝对听从父母教导④孝亲敬老是每个公民的法定义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①④：连春宇全心爱护父母和寡居的婆婆，体现了孝亲敬长，孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个公民的法定义务，故①④说法正确； ②：对待家庭成员不能百依百顺，要坚持原则，故②说法错误； ③：我们要正确对待父母的教导，但不是绝对听从，故③说法错误； 故本题选B。 8. 有人这样解释family一词的意思：f代表father（父亲），a代表and（和），m代表mother（母亲），i代表I（我），1代表love（爱），y代表you（你们），由此组成亲密的家庭关系。家庭关系的确立有多种形式，下列属于家庭关系确立的情形的有（ ） ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 ②依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ③因生育形成的血缘关系结合成的家庭 ④因工作和学习需要而组建的集体大家庭 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家庭关系。 ①②③：家庭关系包括依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；因生育形成的血缘关系结合成的家庭，故①②③说法正确； ④：因工作和学习需要组建的集体大家庭，不属于家庭关系，故④说法错误； 故本题选B。 9. “最牛老爸”近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度，培养的9个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑史学家梁思成，近代田野考古学奠基人之一的梁思勇和中国火箭专家梁思礼，这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（ ） A. 良好家风家教激励子女健康成长 B. 竞争利双赢，兄弟姐妹需竞争 C. 将门出豪杰，名家后代定有作为 D. 子女的成功需要好家庭好爸爸 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承良好家风。 A：题干表述了梁启超将自己的子女培养的非常优秀，“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们良好家风的重要性，故A说法正确； B：题干中没有体现竞争，故B说法错误； C：“名家后代定有作为”说法绝对，故C说法错误； D：题干没有体现子女的成功需要好家庭好爸爸，故D说法错误； 故本题选A。 10. 结合下边漫画，认识正确的是（ ） A. 孝心就是尽量满足父母物质需求 B. 家庭成员之间需要沟通信任包容 C. 孝敬父母要等我们长大有能力后 D. 孝亲敬长是每个公民的道德义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。 B：漫画中启示我们家庭成员之间需要沟通信任包容，故B符合题意； A：孝心还要满足父母的精神需求，故A说法错误； C：孝敬父母可以从现在做起，不是要等到长大后，故C说法错误； D：孝亲敬长是每个公民法定义务，故D说法错误； 故本题选B。 11. 感动中国人物刘玲琍，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（ ） ①尊老爱幼的家庭美德 ②甘为人梯的育人精神 ③见利思义的高尚情操 ④敬业奉献的职业道德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业道德。 ②④：题文中的刘老师扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话，坚持教书育人的职业道德要求，这体现了甘为人梯的育人精神和敬业奉献的职业道德，故②④符合题意； ①③：题文强调的是刘老师对学生的爱，没有体现尊老爱幼的家庭美德和见利思义的高尚情操，故①③不符合题意； 故本题选C。 12. “如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是（ ） A. 公司老板都比老师严厉苛刻 B. 老师对学生的要求越严苛越好 C. 要正确对待老师的严格要求 D. 老师对学生的批评总是对的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 A：不能一概而论地认为所有公司老板都比老师严厉苛刻，因为每个人的管理风格和方式都有所不同。故A说法错误； B：老师的严格要求应当适度，既要能够激励学生进步，又不能过于苛刻以至于压抑学生的积极性和创造力。故B说法错误； C：老师的严格要求通常是为了帮助学生更好地成长和进步，学生应当理解并接受这种要求，将其转化为自我提升的动力。故C符合题意； D：虽然老师的批评往往出于善意和帮助学生改进的目的，但并不能保证每一次批评都是完全正确或适用于所有情况的。学生应当理性对待老师的批评，有则改之无则加勉。故D说法错误； 故本题选C。 13. 2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，”这告诉我们（ ） A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕学习成果回报老师 【答案】A 【解析】 【详解】题干中习近平总书记的话体现了教师的作用，告诉我们老师是人类文明的传播者，是学生健康成长的引路人，A符合题意。B错误，家长是学生生命中的第一个导师。CD是建立良好师生关系的做法，不是说明的道理。故选A。 14. 墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。一次，耕柱子很委屈地说：“论才智和学习精神，我不比别人差，为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么?”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”这个故事启示我们（ ） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫②要对老师的话全盘接受 ③要理解老师的良苦用心④要学会正确对待老师的批评 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师批评。 ①③④：题文内容体现了我们在师生交往中要正确对待老师的批评，认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故①③④说法正确； ②：老师的话合理的要接受，但不能全盘接受，故②说法错误； 故本题选B。 15. 每个人都需要朋友，交友也是一门学问。温暖、快乐、误解、矛盾，友谊的每一面，都值得细细品味。下列情境体现真挚友情的是（ ） A. 小鸣是数学高手，我向他求教，他不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲” B. 我和小美报名参加歌咏比赛，小美落选了，现在她看我总是淡淡的，也不与我说话 C. 考场上，小梅有一个问题不会，好朋友小丽向她伸出援手 D. 小吴经常进入网吧玩游戏，好朋友小王知道后，严厉批评了他 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对呵护友谊的认识和把握。 D：小王知道小吴进入网吧玩游戏后严厉批评了小吴，这是坚守原则的表现，有利于小吴身心的健康成长，故D符合题意； A：呵护友谊，我们要体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。故A不符合题意； B：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，小美没有正确对待竞争与友谊的关系，故B不符合题意； C：友谊不能没有原则，小丽的做法是没有原则的表现，故C说法错误； 故本题选D。 16. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，国家主席习近平在对外演讲中多次引用的这句话告诉我们，交友时要（ ） A. 坦诚相待，不分界限 B. 真诚待人，用心关怀 C. 推心置腹，无限宽容 D. 敞开心扉，没有原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的原则。 B：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”的意思是人们互相认识，贵在能够相互了解。 而人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处。这告诉我们，交友时要真诚待人，求同存异，B说法正确，符合题意； A：交友时也不能跨越界限，不分界限的说法错误，排除； C：错误，宽容要讲原则，不讲原则的宽容是纵容，排除； D： 错误，近朱者赤，近墨者黑比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这体现了朋友对自己的影响，所以在交友时要结交正直友善的朋友，与朋友相处时要善于分辨，不能受坏朋友的影响，排除； 故本题选B。 17. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：基于成绩来选择朋友，不符合友谊是心灵相遇的内涵，因为成绩不是心灵契合的关键因素，故A错误； B：真正的友谊不是无条件满足各种需要，而是在相互支持和理解的基础上共同成长，故B错误； C：小莉只和家庭富有的同学交朋友，这是基于物质条件来选择朋友，而非心灵的契合，不符合友谊的内涵，故C错误； D：因为有共同的兴趣爱好和共同语言，更容易在心灵上产生共鸣和契合，符合友谊是一场心灵相遇的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 18. 友谊是人生最宝贵的财富之一，也是古代文人墨客笔下永恒的主题。下列古诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致的是（ ） A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 B 海内存知己，天涯若比邻 C. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 D. 人生贵相知，何必金与钱 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 BCD：“友谊是一种心灵的相遇”说明了朋友之间贵在相知，志同道合、志趣相投。“海内存知己，天涯若比邻”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“人生贵相知，何必金与钱”都体现了朋友之间的真挚情谊，体现了友谊是一种心灵的相遇，BCD说法正确； A：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表达诗人内心情操的纯洁高净，没有体现友谊是一种心灵的相遇，A错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 二、非选择题：（共5题，64分） 19. 【学习成绩梦想】 在巴黎奥运会上，中国小将潘展乐以46秒40的成绩打破了由自己保持的世界纪录，夺得男子100米自由泳金牌。自小，每当看到电视里那些在水中如鱼儿般自由穿梭的游泳健将，潘展乐的心中便种下了一颗梦想的种子——成为一名优秀的游泳运动员。从此，他制定计划，开始了每天艰苦的训练。每当训练到筋疲力尽，想要放弃时，家人的支持、内心深处对梦想的执着，让他一次次重新站起来，继续向前。他深信成功没有捷径，都是靠平时的积累。每一次训练、每一朵水花都是挑战自己的极限，突破自我的见证。 （1）运用所学知识，谈谈潘展乐的成功故事给我们初中生以怎样的启迪。 （2）努力训练，但也要善于训练，科学的训练方法也是潘展乐夺冠的关键。中学生要实现梦想需要我们努力学习、善于学习。对此，我们应该怎么做？ 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想少年的要求、学会学习。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想少年的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每当看到电视里那些在水中如鱼儿般自由穿梭的游泳健将，潘展乐的心中便种下了一颗梦想的种子——成为一名优秀的游泳运动员→可链接做有梦想少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何善于学习，可结合教材知识作答。 20. 【友谊的真谛】 材料一 七年级学生小强和小明是好朋友，整天形影不离。小明的强项是英语，小强的强项是数学。在平时的学习中小明帮小强辅导英语，小强帮小明辅导数学。他们一起学习、一起讨论，你追我赶，相互帮助，一起分享学习的乐趣。 （1）阅读材料，结合所学知识，你从中体悟了哪些道理？ 材料二 小智和小雪是一对好朋友。一天，小智拿小雪的胖开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑。小雪很伤心，但他没有当面指责小智，而是用写信的方式表达自己的感受，表示自己会忘记不开心的事，希望今后仍然是好朋友。小智看到信后，知道自己错了，主动向小智道歉，两人和好如初。 （2）结合材料二，请你谈谈怎样避免“友谊的小船说翻就翻”？ 【答案】（1）材料说明了友谊是平等的、双向的，既是获取，也是付出（或竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度等）。 （2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、呵护友谊的方法 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一起学习、一起讨论，你追我赶，相互帮助→可联系友谊是平等的，双向的作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：用写信的方式表达自己的感受、主动向小智道歉→可联系呵护友谊的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【传承良好家风】 阅读材料，回答问题 材料一 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽省桐城市六尺巷，强调要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。 相传清朝康熙大学士张英收到家人来信，信中说家乡有一吴姓邻居，家里修房盖瓦要占用两家之间的缝隙之地。家人写信要他为自己撑腰作主。张英看了信后，给家人回信道“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？”，家人阅罢主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，于是形成了一条六尺宽的巷道，后称为“六尺巷”。“六尺巷”是中华民族“以和为贵”思想的生动写照，同时也体现了张家良好的家风家教。张英的家风以读书、立品、礼让、守廉、俭用、养身为核心，这些家风对后世产生了深远的影响，为张氏家族赢得了“江左第一家风”的美誉。张英倡导的这些优良家风到今天仍然具有现实意义。 （1）请分享你家的优良家风。（不可与材料中的家风重复） （2）张英倡导的这些优良家风为什么仍然具有现实意义？ 材料二 举头望明月，低头吃月饼。2024年9月17日又是一个中秋节。对中国人而言，中秋佳节时，一家人守在一起，赏明月、放河灯、吃月饼，尽享阖家欢乐是家庭圆满的象征。中秋的团聚寄托着人们对家庭的热爱和对美好生活的向往。中华民族素来有重视家庭、珍惜亲情的文化传统。 （3）请你为建设美好家庭献计献策。 【答案】（1）如：尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约等。 （2）①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （3）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，增进沟通与交流。②共同分担家务，积极参与家庭事务，增强家庭责任感。③传承和弘扬中华民族的优良传统美德，如尊老爱幼、孝亲敬长等。④树立良好的家风家训，注重言传身教，为子女树立榜样。⑤以积极的心态面对家庭中的困难和挫折，共同营造温馨和谐的家庭环境。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自己的优良家风。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查优良家风的作用，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何构建美好家庭，结合教材知识组织答案。 22. 【做更好的自己】 为了促进学生心理健康发展，七年级2班开展了主题为“做最靓的自己”的心理健康讲座，讲座中，心理健康张老师启发同学们正确对待他人评价，教导同学们既不能活在他人指责的阴影中，也要理智判断他人的赞美。 （1）上述内容启示同学们应该怎样正确对待他人的评价？ 讲座中，张老师指导同学们通过自画像的形式评价自我，进一步帮助同学们了解了“真正的我、他人眼中的我、自己眼中的我”，让同学们明白了对于自身的优缺点，要有清晰的判断力。 （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有何意义？ （3）了解真正的我有利于做更好的自己，我们应如何做更好的自己？ 【答案】（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （2）①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待他人的评价、正确认识自己的意义、做更好的自己的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待他人评价的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：既不能活在他人指责的阴影中，也要理智判断他人的赞美→可联系重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，用理性的心态面对他人的评价作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查做更好自己的要求，可结合教材知识作答。 23. 【传承美德尊师重教】 2024年9月10日是第40个教师节。为庆祝教师节，七年级2班开展了庆祝教师节的系列活动，请你参与其中。 活动一：小明喜欢唱歌，他动听的歌声得到音乐老师的表扬。生物课上，小明小声的哼起了自己喜爱的歌曲，结果被生物老师发现并批评了一顿。为此，小明不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。 （1）小明的做法对吗？为什么？ 活动二：七年级2班科任老师由青年老师与经验丰富的老教师搭配。年轻老师和老教师教学风格颇有不同，慢慢的，学生们在老教师的课堂上专心致志，全神贯注，在年轻老师的课上自由散漫，无视课堂纪律，导致成绩也不太理想。 （2）针对上面情况，你认为新时代评选好老师的标准是什么？ （3）面对不同风格的老师，我们应该怎么做？ 活动三：近年来，人工智能在教育领域广泛应用，如利用AI技术可以创造丰富多样的教学场景，提高教学效果和学习体验。AI可以分析学生的作业和答题情况，给出及时的批改和点评等等。AI能代替教师做很多事情，由此有人认为人类进入人工智能时代，教师是可以被取代的。 （4）小明看到这样的观点后很困惑，请你帮他释疑解惑。 【答案】（1）小明的做法是错误的，是没有正确对待老师的表扬和批评的行为。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；对于老师正确的批评，要虚心接受，对于批评错了的，要理解和宽容老师，并且与老师主动交流，解释具体情况；对待老师的表扬，我们不要骄傲自满，而要再接再厉，继续努力。 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （3）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都应受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入的了解老师。 （4）观点错误，教师是不会被取代的。①教师是人类灵魂的工程师；②现实生活中的教师对学生具有身体力行的示范作用，即师生互动和教学相长是在线教师替代不了的；③现实生活中的教师可以更好地实现因材施教和个性化教学，教师不仅教给学生知识还和学生进行理想、娱乐、生活等方面的交流；④教育是人与人之间心灵的沟通，老师在我们的成长过程中发挥了不可替代的作用等。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求、正确对待老师的表扬和批评、接纳风格不同的老师。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查新时代好老师标准，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查接纳风格不同的老师，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：有人认为人类进入人工智能时代，教师是可以被取代的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：教师的职业意义与要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省合肥市庐江县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、非选择题：（共18题，36分） 1. 中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①我们可以向他人学习，与他人讨论交流 ②新的课程，增加了我们学习的压力 ③音乐、体育、美术等社团活动，给了我们提供发展兴趣的平台 ④打扫社区街道卫生等社会实践，为我们打开了认识社会之门 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. “志不立，天下无可成之事；计不定，世间多有难行之路。”这句名言告诉我们（ ） A. 合理的规划可以让我们更好度过初中阶段 B. 实现梦想，需要付出努力 C. 珍惜当下，把握机遇 D. 持之以恒，脚踏实地 3. 2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识错误的是（ ） ①少年的梦想应该融入中国梦②有梦就有希望，梦想都可以实现 ③梦想比行动重要④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 体育训练期间，小明选择了自己擅长和喜欢的排球和立定跳远项目。确定好项目后，小明每周都能风雨无阻地进行5天的训练，经过持续的训练，他在体育测试中取得了优异的成绩。小明的经历启示我们，做更好的自己要（ ） ①善于发现自己的长处和优势②善于向他人学习 ③重视他人的态度和评价④利用一切机会丰富和发展自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2024年6月2日，美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 教育学博士谢军说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。无疑父母对孩子的影响是非常巨大的。”这说明（ ） ①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用 ②父母用自己的言行影响和教育孩子成长 ③父母是教导子女为人处世的第一任老师 ④我们的成长离不开家庭的哺育和支持 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 7. “中国好人”、福建电力职工连春宇全心爱护父母和寡居婆婆，在他们病痛时悉心照料、健康时关注心理。30多年来，连春宇事无巨细、嘘寒问暖，从未有过厌烦，是远近闻名、孝顺能干的好女儿、好儿媳。连春宇这样做的理由有（ ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德②对待家庭成员要百依百顺 ③我们要绝对听从父母教导④孝亲敬老是每个公民的法定义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 有人这样解释family一词的意思：f代表father（父亲），a代表and（和），m代表mother（母亲），i代表I（我），1代表love（爱），y代表you（你们），由此组成亲密的家庭关系。家庭关系的确立有多种形式，下列属于家庭关系确立的情形的有（ ） ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 ②依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ③因生育形成的血缘关系结合成的家庭 ④因工作和学习需要而组建集体大家庭 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 9. “最牛老爸”近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度，培养的9个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑史学家梁思成，近代田野考古学奠基人之一的梁思勇和中国火箭专家梁思礼，这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（ ） A. 良好家风家教激励子女健康成长 B. 竞争利双赢，兄弟姐妹需竞争 C. 将门出豪杰，名家后代定有作为 D. 子女的成功需要好家庭好爸爸 10. 结合下边漫画，认识正确的是（ ） A. 孝心就是尽量满足父母物质需求 B. 家庭成员之间需要沟通信任包容 C. 孝敬父母要等我们长大有能力后 D. 孝亲敬长是每个公民的道德义务 11. 感动中国人物刘玲琍，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（ ） ①尊老爱幼家庭美德 ②甘为人梯的育人精神 ③见利思义的高尚情操 ④敬业奉献的职业道德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是（ ） A. 公司老板都比老师严厉苛刻 B. 老师对学生的要求越严苛越好 C. 要正确对待老师的严格要求 D. 老师对学生的批评总是对的 13. 2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，”这告诉我们（ ） A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕学习成果回报老师 14. 墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。一次，耕柱子很委屈地说：“论才智和学习精神，我不比别人差，为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么?”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”这个故事启示我们（ ） ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫②要对老师的话全盘接受 ③要理解老师的良苦用心④要学会正确对待老师的批评 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 每个人都需要朋友，交友也是一门学问。温暖、快乐、误解、矛盾，友谊的每一面，都值得细细品味。下列情境体现真挚友情的是（ ） A. 小鸣是数学高手，我向他求教，他不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲” B. 我和小美报名参加歌咏比赛，小美落选了，现在她看我总是淡淡的，也不与我说话 C. 考场上，小梅有一个问题不会，好朋友小丽向她伸出援手 D. 小吴经常进入网吧玩游戏，好朋友小王知道后，严厉批评了他 16. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”，国家主席习近平在对外演讲中多次引用的这句话告诉我们，交友时要（ ） A. 坦诚相待，不分界限 B. 真诚待人，用心关怀 C. 推心置腹，无限宽容 D. 敞开心扉，没有原则 17. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 18. 友谊是人生最宝贵的财富之一，也是古代文人墨客笔下永恒的主题。下列古诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致的是（ ） A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 D. 人生贵相知，何必金与钱 二、非选择题：（共5题，64分） 19. 【学习成绩梦想】 在巴黎奥运会上，中国小将潘展乐以46秒40的成绩打破了由自己保持的世界纪录，夺得男子100米自由泳金牌。自小，每当看到电视里那些在水中如鱼儿般自由穿梭的游泳健将，潘展乐的心中便种下了一颗梦想的种子——成为一名优秀的游泳运动员。从此，他制定计划，开始了每天艰苦的训练。每当训练到筋疲力尽，想要放弃时，家人的支持、内心深处对梦想的执着，让他一次次重新站起来，继续向前。他深信成功没有捷径，都是靠平时的积累。每一次训练、每一朵水花都是挑战自己的极限，突破自我的见证。 （1）运用所学知识，谈谈潘展乐的成功故事给我们初中生以怎样的启迪。 （2）努力训练，但也要善于训练，科学训练方法也是潘展乐夺冠的关键。中学生要实现梦想需要我们努力学习、善于学习。对此，我们应该怎么做？ 20. 【友谊的真谛】 材料一 七年级学生小强和小明是好朋友，整天形影不离。小明的强项是英语，小强的强项是数学。在平时的学习中小明帮小强辅导英语，小强帮小明辅导数学。他们一起学习、一起讨论，你追我赶，相互帮助，一起分享学习的乐趣。 （1）阅读材料，结合所学知识，你从中体悟了哪些道理？ 材料二 小智和小雪是一对好朋友。一天，小智拿小雪的胖开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑。小雪很伤心，但他没有当面指责小智，而是用写信的方式表达自己的感受，表示自己会忘记不开心的事，希望今后仍然是好朋友。小智看到信后，知道自己错了，主动向小智道歉，两人和好如初。 （2）结合材料二，请你谈谈怎样避免“友谊的小船说翻就翻”？ 21. 【传承良好家风】 阅读材料，回答问题 材料一 2024年10月17日，习近平总书记来到安徽省桐城市六尺巷，强调要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。 相传清朝康熙大学士张英收到家人来信，信中说家乡有一吴姓邻居，家里修房盖瓦要占用两家之间的缝隙之地。家人写信要他为自己撑腰作主。张英看了信后，给家人回信道“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？”，家人阅罢主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，于是形成了一条六尺宽的巷道，后称为“六尺巷”。“六尺巷”是中华民族“以和为贵”思想的生动写照，同时也体现了张家良好的家风家教。张英的家风以读书、立品、礼让、守廉、俭用、养身为核心，这些家风对后世产生了深远的影响，为张氏家族赢得了“江左第一家风”的美誉。张英倡导的这些优良家风到今天仍然具有现实意义。 （1）请分享你家的优良家风。（不可与材料中的家风重复） （2）张英倡导的这些优良家风为什么仍然具有现实意义？ 材料二 举头望明月，低头吃月饼。2024年9月17日又是一个中秋节。对中国人而言，中秋佳节时，一家人守在一起，赏明月、放河灯、吃月饼，尽享阖家欢乐是家庭圆满的象征。中秋的团聚寄托着人们对家庭的热爱和对美好生活的向往。中华民族素来有重视家庭、珍惜亲情的文化传统。 （3）请你为建设美好家庭献计献策。 22. 【做更好的自己】 为了促进学生心理健康发展，七年级2班开展了主题为“做最靓的自己”的心理健康讲座，讲座中，心理健康张老师启发同学们正确对待他人评价，教导同学们既不能活在他人指责的阴影中，也要理智判断他人的赞美。 （1）上述内容启示同学们应该怎样正确对待他人的评价？ 讲座中，张老师指导同学们通过自画像的形式评价自我，进一步帮助同学们了解了“真正的我、他人眼中的我、自己眼中的我”，让同学们明白了对于自身的优缺点，要有清晰的判断力。 （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有何意义？ （3）了解真正的我有利于做更好的自己，我们应如何做更好的自己？ 23. 【传承美德尊师重教】 2024年9月10日是第40个教师节。为庆祝教师节，七年级2班开展了庆祝教师节的系列活动，请你参与其中。 活动一：小明喜欢唱歌，他动听的歌声得到音乐老师的表扬。生物课上，小明小声的哼起了自己喜爱的歌曲，结果被生物老师发现并批评了一顿。为此，小明不喜欢生物老师，也不喜欢上生物课了。 （1）小明的做法对吗？为什么？ 活动二：七年级2班科任老师由青年老师与经验丰富的老教师搭配。年轻老师和老教师教学风格颇有不同，慢慢的，学生们在老教师的课堂上专心致志，全神贯注，在年轻老师的课上自由散漫，无视课堂纪律，导致成绩也不太理想。 （2）针对上面情况，你认为新时代评选好老师标准是什么？ （3）面对不同风格老师，我们应该怎么做？ 活动三：近年来，人工智能在教育领域广泛应用，如利用AI技术可以创造丰富多样的教学场景，提高教学效果和学习体验。AI可以分析学生的作业和答题情况，给出及时的批改和点评等等。AI能代替教师做很多事情，由此有人认为人类进入人工智能时代，教师是可以被取代的。 （4）小明看到这样的观点后很困惑，请你帮他释疑解惑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$