第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

国际秩序的重塑 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 1 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 2 国际秩序的重塑 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 3 预习检测 1、帝国主义各国 ，导致它们的实力对比发生重大变化。 2、20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团： 德国、意大利、奥匈帝国组成“ ”，英国、法国、俄国组成“ ”。 3、三条战线： 西线 德奥联军 俄军 东线 奥军 俄军及塞尔维亚军队 南线 英法军队 德军 4、战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了 和 。 5、 是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。 经济政治发展不平衡 同盟国 协约国 巴黎和会 华盛顿会议 国际联盟 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 4 通过了解第一次世界大战，理解战后国际秩序的变动 1、时空观念：以时间轴的形式展现一战与战后国际秩序建立的时间脉络。 2、唯物史观：了解第一次世界大战爆发的背景，分析一战前两大军事集团 的形成原因，认识帝国主义国家经济政治发展的不平衡性。 3、家国情怀：通过相关史料认识一战对世界秩序的影响，树立珍爱和平、 反对战争的和平意识，培育史料实证、家国情怀的核心素养。 课程标准 学习目标 5 国联成立 1907年 1917年3月、11月 1919年 1921年 三国协约 十月革命 华盛顿会议 三国同盟 萨拉热窝事件 二月革命 凡尔登战役 1882年 1914年 1916年 1918年 1920年 巴黎和会 新经济政策 第一次 世界大战 时空坐标 6 小组探究 探究一：分析一战爆发的背景 探究二：如何理解凡尔赛—华盛顿体系的历史进步性及局限性？ 任务分配 问题 展讲 点评 要求 探究一 第一组 第二组 ①行动高效：站起、聚首、交流4分钟;确定展讲人。 ②展讲精准：各组展讲人在五分钟内完成展讲。 ③语言要求：声音宏亮、口齿清晰 ④内容要求：形式多样、观点明确 探究二 第三组 第四组 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 7 探究一 分析一战爆发的背景 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 8 材料一 列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》：帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。 材料二 国家 英 德 法 美 1870年工业产量居世界位次 1 3 2 4 1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 19世纪末20世纪初政治民主化概况 第一类 民主制度较为健全 英法美 第二类 专制军国主义浓厚 俄德日 英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况 材料三 德国外长皮洛夫1899年末的一次演说： 我们不能容忍任何外国对我们说:怎么办？世界已经分割完了！我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 9 材料三 国家 1890年 1914年 德国 2.88 11.08 奥匈帝国 1.28 3.66 意大利 1.48 2.82 英国 3.14 7.68 法国 3.74 5.74 俄国 2.9 8.82 欧洲主要国家国防预算的增加情况（单位：千万英镑） 材料四 “死神收割机”马克沁重机枪 “马克”Ⅰ型坦克 化学武器，占战争伤亡总人数的4.6％ 10 材料五 巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下，民族关系复杂……1912年由塞尔维亚、保加利亚、希腊和门的内哥罗四国组成的“巴尔干同盟”发动对奥战争，奥斯曼帝国战败……但同盟内部由因所得领土不均爆发战争……两次巴尔干战争为列强的干涉提供了机会，俄国、奥匈帝国投入对巴尔干半岛的争夺……列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。 1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者极大愤怒，6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁的青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇，这就是震惊世界的“萨拉热窝事件”。 11 ①时代背景：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要 资本主义国家发展到帝国主义阶段，掀起瓜分世界狂潮。 ②根本原因：帝国主义各国之间经济政治发展的不平衡导致列强矛盾激化。 ③军事原因：形成两大敌对的军事集团，扩军备战，国际局势日益紧张。 ④导火线 ：巴尔干半岛问题复杂，萨拉热窝事件引发两大军事集团成员国相继宣战。 ⑤意识形态：军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视。 ⑥物质基础：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，从而形成世界性大战。 失衡——战争背景 12 为什么说一战具有帝国主义性质？ 思考 从定义上看 帝国主义战争是指帝国主义国家间为瓜分世界争夺霸权而进行的战争。 从起因上看 一战是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的，是帝国主义国家政治经济发展不平衡的结果。 从进程来看 帝国主义各国为实现自己的战争目标而进行了长期且残酷的争夺，显示出一战的侵略性质。 从结果来看 战胜国对战败国进行瓜分和掠夺，巴黎和会便是战胜国之间的分赃会议。 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 13 报社： 主持人 沈蕊奉 南线：战地记者 宋玟烨 西线：战地记者 闫恒祥 东线：战地记者 武家乐 14 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 15 时间 1914.08-1918.11 战线及交战双方 西线 东线 南线 战争阶段 时间 战线 主要事件 第一阶段 1914年 西线 其它 第二阶段 1915年 东线 南线 1916年 西线 第三阶段 1917年 1918年 崩溃——战争进程 英法——德 俄——德奥 俄——奥 马恩河战役（德国“速决战”破产） 对德宣战的日本占领中国山东，次年提出“二十一条” 意大利倒戈；德奥取得胜利但未能摆脱两线作战的困境。 凡尔登战役(“凡尔登绞肉机”、飞机、毒气。) 索姆河战役（索姆河地狱”、首现坦克） 日德兰海战（德国未能突破英国的海上封锁） 美国和中国（北洋政府）参战 俄国（十月革命后）退出战争；1918同盟国投降。 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 16 巴黎和会小档案 时间：1919.1.18-1919.6.28 地点：法国巴黎凡尔赛宫 代表：27个参会国。美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里蒙梭（巴黎会和三巨头） 成果：签订以《凡尔赛条约》为代表的一系列国际条约 华盛顿会议小档案 时间：1921.11.12-1922.2.6 地点：美国华盛顿 代表：美、英、法、意、日、比、荷、葡和中国北洋政府的代表团共9个参会国。 成果：签订《四国条约》《五国条约》和《九国公约》 凡尔赛－华盛顿体系 巴黎和会 华盛顿会议 重构——战后秩序 苛刻的条约没有打倒德国，反而激起了复仇心理 探究二 如何理解凡尔赛—华盛顿体系的历史进步性及局限性？ 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 18 材料一 列宁:“靠《凡尔赛和约》来维持整个国际秩序是建立在火山上的。” 法国的联军统帅福煦:“这不是和平，这是20年的休战。” 德国魏玛共和国首任总理谢尔曼:“谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！” 英国经济学家凯恩斯:“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。” 材料二 这幅刊登在1921年德国一家杂志上的漫画将英、法、美、意、日比做一只五头怪兽，它贪婪地将德国踩在地下并将内脏吞食殆尽。 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 19 材料三 巴黎和会内容： ① 德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 ② 承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 巴黎和会实质：“凡尔赛体系”以维护战胜国和平为目标的体系，是战胜国重新瓜分欧洲、争夺世界霸权而建立的以欧洲为主的国际关系新秩序。 材料四 华盛顿会议内容： ① 限制美英日等国的海军军备。 ② 中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。 ③ 列强同意将“门户开放”“机会均等”作为华的共同原则。 华盛顿会议实质：在宰割中国、抑制英日基础上确立的以美国主导的帝国主义在亚太地区的国际关系新秩序。 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 20 （1）实质：帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。 （2）进步性： ①暂时调整了帝国主义国家在欧洲、亚洲和太平洋地区的关系，缓和了它们之间的矛盾，使世界从此走向相对稳定。 ②改变了欧亚政治格局，促使相对稳定的国际关系出现，有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣。 （3）局限性： ①它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的，具有帝国主义性质，具有反动性和非正义性； ②帝国主义政治经济发展不平衡的问题依然存在，列强间的矛盾尚未解决，具有脆弱性。③英法主宰世界，缺乏国际政治民主，德国谋求复仇，美日争夺太平洋地区，以上种种弊端为新的战争埋下隐患。 探究二：如何理解凡尔赛—华盛顿体系的历史进步性及局限性？ 21 杜奥门特国家公墓 这里埋葬的全部是凡尔登战役牺牲的法军 德法两国死亡超过29万人，50多万人受伤 反思——战争影响 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 23 中国参加协约国一方作战 1917年，中国用“以工代战”的形式，站在协约国一方参加战争。中国参战的意图在于战后收回日本攫取的山东主权。十几万中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作，他们的技术、高效以及勇敢，常常得到协约国官兵的称赞，约有1万多名华工在这次战争中献出了生命。在法国南部，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样，默默记录着华工在一战中的牺牲。 为一战的胜利作出了巨大牺牲和贡献 为最终解决山东问题做了铺垫 反思——战争影响 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，推动建设新型国际关系……坚持合作、不搞对抗，坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，反对霸权主义和强权政治，推动历史的车轮向着光明的目标前进！ ——习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话（2021年7月1日） 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 25 一、失衡：战争背景 二、崩溃：战争进程 三、重构：战后秩序 四、反思：战争影响 国际秩序的重塑 ——一战与战后国际秩序 根本原因 导火索 三条战线 凡尔赛—华盛顿体系 国际格局发生重大变化 26 随堂检测 1.右图为英国漫画家拉温—希尔1912年10月创作的漫画《沸点》。该漫画意在表明 A.欧洲列强激烈争夺巴尔干 B.列强之间的矛盾难以调和 C.世界大战的危机不可避免 D.巴尔干战略地位十分重要 √ 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 27 随堂检测 2.(2021·湖南邵阳邵东一中高一检测)一战后，英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳，法国在战争中工农业损失严重；德国战败，陷入经济困境。美国在战后成为世界上最大的债权国和资本输出国，日本经济也获得了极大发展。材料反映了一战(　　) A.给人类带来了巨大的灾难 B.动摇了欧洲的经济优势地位 C.使美国成为世界第一强国 D.彻底瓦解帝国主义殖民体系 √ 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 28 1、手写本课时空坐标 2、完成本课练透习题 作业布置 图七：《凡尔登战役》（LA BATAILLE DE VERDUN (1916)），费利克斯·瓦洛（FélixVallotton）， 1917年，法兰西军事博物馆，巴黎 29 Lavf58.20.100 $$