2.1声音的产生与传播 随堂检测 2024-2025学年鲁科版（五四学制）物理八年级上册

2.1声音的产生与传播 随堂检测 一、单选题 1．关于声音的传播速度，下列说法正确的是（　　） A．大的声音在空气中的传播速度比小的声音在固体中的传播速度快 B．声音在真空中的传播速度为 C．一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得慢 D．声音在不同介质中的传播速度不一样 2．人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是因为（　　） A．蚊子飞行时用力大 B．蝴蝶飞行时根本就不发声 C．蚊子数量多，蝴蝶数量少 D．蝴蝶飞行时翅膀振动慢，发出的声低于人的听觉范围 3．一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.30s、0.16s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（　　） A． B． C． D． 4．小明在“探究声音的产生与传播”的实验中发现：只敲击一下音叉，却能在较长的时间内听到音叉一直在响。其原因是（　　） A．发声虽然停止，但是声音还在传播 B．音叉还在振动 C．两个叉股之间的空气还在振动 D．产生了回声 5．下列有关声音的产生和传播，下列说法正确的是（   ） A．声音是由振动产生的，振动停止，声音不再传播 B．敲击大钟后，大钟“余音未止”的主要原因是有回声产生 C．振动发出的声音以声波的形式向周围传播 D．声音在真空中的传播速度为340m/s 6．暖水瓶的瓶胆夹层是真空的，利用它来研究真空能否传声。将音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，塞上瓶塞，根据听到的声音进行分析、判断。下列对比合理的是（　　） A．塞上木质瓶塞和塑料瓶塞进行比较 B．把暖水瓶放在近处和远处进行比较 C．用一个完好的和一个瓶胆漏气的暖水瓶进行比较 D．将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较 7．某课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，小红在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音；小明沿铁管在水管的某一位置耳朵贴近铁管听声，（已知声音在空气中的传播速度是v气＝340m/s，在水中的传播速度是v水＝1700m/s，在钢铁中的传播速度是v铁＝5100m/s），若实验中小明只能听到一次响声，则小明的位置到敲击点的距离范围是（　　） A．s≤42.5m B．s<36.43m C．s≤255m D．255m>s≥36.4m 8．古代的侦查兵为了及时早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的是（　　） A．因为马蹄声不能由空气传到人耳 B．因为马蹄踏声只能在土地中传播 C．土地传播声音的速度比空气中的大 D．土地传播声音的速度比空气中的小 二、填空题 9． 是指声音在传播过程中，遇到较大障碍物被反射回来又传入人耳的声音。人耳区分开回声和原声的最短时间间隔是 s。否则，回声和原声混合在一起，使原声加强。比如：同学们听到自己在空教室讲话比在操场上讲话声音要洪亮，就是这个原因。 10．把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉咙振动了，说明声音是由物体的 产生的。短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，说明 能够传声。 11．15℃时声音在空气中传播速度为 m/s，回声到达人耳比原声晚 以上，人耳才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁 米。 12．下表是某些介质中的声速。 介质 介质 水（） 1450 冰 3230 水（） 1470 软橡胶（常温） 40至50 水（） 1480 软木 500 海水（） 1531 铁（棒） 5200 （1）对以上小资料的数据信息，进行筛选整理并推断声速大小可能跟什么因素有关。请你根据下表中的示范写出筛选的数据信息及对应的结论或根据结论写出对应的数据信息； 筛选的数据信息 结论 介质声速      水（）     1480 铁              5200 声速的大小与介质的温度有关 （2）设海水温度为25oC，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，计算出海水深度为 m； （3）15oC的真空中声速是 。 13．宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且传播声音的速度比空气 （选填“快”或“慢”）；吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 振动产生的。 14．“山间铃响马帮来”，在山间小路上，人们可以听到远处传来的铃声。铃声是由于铃受到金属小锤的撞击发生 而产生的。 15．声音在传播的过程中，遇到障碍物被反射回来，形成 。北京天坛的“回音壁”和“三音石”都利用了声音的 原理。 16．如图所示，是一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由纽扣周围空气 而产生的；以手为参照物，地面是 的。 三、实验题 17．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了声音是由 产生的； （2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ； （3）如图③所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐减小，并由此推理可知 。 四、简答题 18．在雷雨天，我们总是先看见闪电，后听到雷声。德胜中学物理兴趣小组的同学们想用秒表测量雷雨天时，打雷的位置距离自己有多远，可认为此时声音在空气中的传播速度为340m/s，请你帮他们设计测量的方案。 19．在生物课上，小李知道了蝙蝠是利用回声定位的方法捕捉食物。小李想根据蝙蝠捕捉食物的方法利用超声波探测月球与地球之间的距离，小李的想法是否可行？为什么？ 20．“掩耳盗铃”是我们熟知的寓言故事，请你从物理学角度说说盗贼失败的两个主要原因。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D D B B C C A C 1．D 【详解】A．声音的传播速度与介质种类和介质温度有关，与声音的大小无关，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； CD．声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中最快、液体中次之，气体中最慢，故C错误，D正确。 故选D。 2．D 【详解】蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz，不在人的听觉频率范围内，所以听不到声音；蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内，因此人能够听到，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．B 【详解】根据 变形公式 可知，速度一定时，时间越长通过的路程越大，因为 所以 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．B 【解析】略 5．C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，但声音仍能传播，故A错误； B．敲击大钟后，大钟“余音未止”的主要原因是钟还在振动，故B错误； C．和水波相似，物体振动发出的声音以声波的形式向周围传播，故C正确； D．声音传播需要介质，真空不能传声。声速与介质的种类和温度有关，声音在15℃空气中的传播速度为340m/s，故D错误。 6．C 【详解】探究真空能否传声，保证其它条件不变，一次是真空，一次不是真空，听传声效果。 A．将同一个暖水瓶塞上木质瓶塞和塑料瓶塞，瓶胆的夹层里面都是真空，不符合控制变量思想，不能验证真空能否传声，故A不符合题意； B．把暖水瓶放在近处和远处进行比较，瓶胆的夹层里面都是真空，不符合控制变量思想，不能验证真空能否传声，故B不符合题意； C．用一个完好瓶胆夹层里面是真空，一个已经漏气的瓶胆夹层不是真空，其它条件相同，可以探究真空是否能传声，故C符合题意； D．将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆，瓶胆夹层里面都是真空，不符合控制变量思想，不能验证真空能否传声，故D不符合题意。 故选C。 7．A 【详解】声音到达人耳的先后顺序（传声物质）依次是：铁、水、空气。设声音传播的距离为s米。 要分辨（相邻的）空气和水传来的声音，应有 解得 s1≥42.5m 要分辨（相邻的）水和铁传来的声音，应有 解得 s2≥255m 要分辨（相邻的）空气和铁传来的声音，应有 解得 s3≥36.4m 所以，小明的位置到敲击点的距离：s≥255m时，三种物质传播的声音到达听音者的时间间隔均等于或大于0.1s，能听到三次敲击声。 小明的位置到敲击点的距离 255m>s>42.5m时 水和铁传播的声音到达听音者的时间间隔小于0.1s（不能区分），但水和空气传播的时间间隔仍然等于或大于0.1s，能听到两次敲击声。 小明的位置到敲击点的距离 36.4m≤s≤42.5m 虽然空气和铁传来的声音时间间隔大于等于0.1s，但两次声音中夹杂着一次从水中传来的声音，使得相邻的两次声音时间间隔小于0.1s，所以，只能听见一次声音。实验中小明只听到一次响声，则小明的位置距离敲击点的距离范围是 s≤42.5m 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．C 【详解】因为相同的条件下，土地传声比空气快，所以古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，故ABD错误，C正确。 故选C。 9． 回声 0.1 【详解】[1]声音在传播过程中，遇到较大障碍物被反射回来又传入人耳的声音被称作回声。 [2]人耳区分开回声和原声的最短时间间隔是0.1s。否则回声和原声混合在一起，分辨不开。 10． 振动 空气 【详解】[1]一切正发声的物体都在振动，把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头会“发麻”，说明声音是由物体的振动产生的。 [2]声音的传播靠介质，固体、液体、气体都可以做为传声介质，短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，说明空气能够传声。 11． 340 0.1s 17 【详解】[1]声音在不同温度的空气中的传播速度不同，其中声音在15℃时的空气中的传播速度为340m/s。 [2][3]由物理常识可知，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，由于0.1s是声音传播来回的时间，所以至少要离峭壁距离 12． 见解析 见解析 1531 0 【详解】（1）[1]由筛选出的数据可知，介质的种类不同，声音的传播速度也不同，故可得出结论不同的介质传播声音的速度不同。 [2]要想得到声速的大小与介质的温度有关，应改变介质的温度，保证介质的种类不变，故可从表中筛选出的数据为水（5℃）1450、水（15℃）1470、水（20℃）1480。 （2）[3]海水温度为25℃，声音在海水中的传播速度是1531m/s，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，海水深度为 （3）[4]声音的传播需要介质，真空中不能传声。故15oC的真空中声速是0。 13． 固体 快 空气柱 【详解】[1][2]当远处有声音时，声音可以通过空气和地面向外传播，因为固体能够传声，声音在固体中的传播速度最快，所以躺在地上可以最快时间内听到声音，从而可以作出抵御措施。 [3]声音是由振动产生的，笛声是由笛中的空气柱振动产生的。 14．振动 【详解】一切声音都是由于物体振动产生的，铃声是由于铃受到金属小锤的撞击发生振动而产生的。 15． 回声 反射 【详解】[1]声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会发生反射，会产生回声。 [2]北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的反射造成的音响效果。 16． 振动 运动 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，“嗡嗡”的声音是由纽扣周围空气振动产生的。 [2]以手为参照物，地面位置变化，是运动的。 17． 乒乓球被反复弹开 振动 在桌面上放些碎纸屑，把微小的振动放大 声音的传播需要介质，真空不能传声 【详解】（1）[1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；它说明发声体在振动。 （2）[3]桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑。 （3）[4]罩内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的介质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声。 18．见解析 【详解】在看到闪电时按下停表开始计时，在听到雷声时停止计时，记录时间为t；已知，利用公式，计算雷声到观测者的距离。 19．不可行，理由见解析 【详解】声音的传播需要介质，月球上没有空气，是真空，真空不能传声，所以，不能利用超声波探测月球与地球之间的距离。 20．一是没有阻止声音的产生，二是没有阻止声音的传播 【详解】“掩耳盗铃”从物理学的角度分析盗贼所犯的错误是：一是没有阻止声音的产生，二是没有阻止声音的传播。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$