2.1 声音的产生与传播课件 -2023-2024学年鲁科版（五四学制）八年级物理上册

第二章 声现象 第一节　声音的产生与传播 教材 任务驱动 典题 疑难突破 教材 任务驱动 一、声音的产生 活 动 活动1:两只手指触摸喉咙处,轻轻发出“啊——”的声音 活动2:把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中 现象 喉咙发声时,声带在__________ 会看到“水花四溅”,说明发声的音叉在______ 结论 声音是由物体__________产生的  　振动　  振动 　振动　 　【思想方法】　 转换法 把不易观察到的现象转换(或放大)为容易直接观察到的现象。如将音叉的振动转换为飞溅的水花,将鼓面的振动转换为泡沫的跳动等,放大了微小振动,便于直接观察。 【释疑点】　 声音是由物体的振动产生的;振动停止,发声也停止,但声音却可能继续传播,没有消失。 二、声音的传播 活动 活动1:把正在响铃的闹钟放入玻璃罩 内,逐渐抽气,听声音的变化;再逐渐充 气,听声音的变化 活动2:一个同学把耳 朵贴在桌面上,另一个 同学轻敲桌面 活动3:在鱼缸旁边拍 手 现象 逐渐抽气时,铃声越来越小,最后几乎听不见;逐渐充气时,铃声逐渐变大 耳朵贴在桌面上的同学听到敲桌子的声音 鱼受到惊吓而四处游动 分析 铃声通过__________传播  敲击声通过 __________传播  声音通过______传播  结论 (1)声音的传播需要__________。  (2)声音可以在__________、__________、__________中传播。  　空气　 　桌面　 　水 　介质　 　气体　 　固体　 　液体　 【延伸思考】 如果将玻璃罩内的空气抽尽,罩内变成真空时,__________(选填“能”或“不能”)听到 铃声,由此可以得出结论:__________________。  三、声速 1.声音在不同介质中的传播速度一般__________(选填“相同”或“不同”),这说明声 速的大小与________________有关;一般情况下,声音在固体、液体、气体中的传 播速度关系为v固_______v液_______v气。  2.声音在同一介质中的传播速度____________(选填“一定”或“不一定”)相同,这是 因为声速的大小还与________________有关。  　不能　 　真空不能传声　 　不同　 　介质的种类　 　>　 　>　 　不一定　 　介质的温度　 3.当同种介质处于不同状态时,声音的传播速度__________(选填“相同”或“不 同”)。  4.15 ℃时,声音在空气中的传播速度是_________m/s。  四、回声 1.定义:声音在传播过程中遇到障碍物被__________回来的声音。  2.人耳区分回声与原声的条件:回声到达人耳比原声晚0.1 s以上。 　不同　 　340　 　反射　 典题 疑难突破 【重点一】 声音的产生 【典题1】以下几个实验现象,不能说明声音产生的原因的是 ( ) A.放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动 B.接触正在发声的音叉的乒乓球被弹开 C.水中的鱼被岸上的脚步声吓跑 D.弹击绷紧的橡皮筋,橡皮筋发出声音 【变式1】吹奏笛子时,笛子发出的声音是由______________引起的;锣发声的时 候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为______________________。  C 　空气振动　 　振动停止,发声停止　 【重点二】 声音的传播 【典题2】(教材再开发·P36观察与实验)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃 罩内,逐渐抽出其中的空气,听到声音逐渐变小直到听不见。再让空气逐渐进入 玻璃罩,又听到铃声从无到有并逐渐变大直到正常。 同学们对该实验现象提出四条见解: ①空气能传声; ②因有玻璃罩,说明固体能传声; ③真空不能传声; ④抽出空气过程中声音变小,说明闹钟不再振动。其中正确的是 ( ) A.①②③　　　　　　B.①③④ C.②③④ D.③④ A 【变式2】 语文课本中有唐朝诗人胡令能写的一首诗《小儿垂钓》:“蓬头稚子学垂纶,侧坐 莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”路人发出声音是由声带的振 动产生的,垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可以通过__________和________传 播,可能会吓跑将要上钩的小鱼。  　空气　 　水　 【重点三】 声速 【典题3】古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上 听,以下解释正确的是 ( ) A.马蹄踏在地面时,空气不传声 B.马蹄声不能沿土地传播 C.土地传播声音的速度比空气快 D.马蹄声不能由空气传到人耳 C 【易错警示】　 声音的传播需要介质,不同介质传播声音的速度一般不同,一般情况下,固体传声最快,液体次之,气体最慢。 【变式3】一根装有水的500 m长的直铁管,在其一端敲击一下,另一端可以听到 三次声音,则首先听到的声音是通过__________传来的;第二次听到的声音是通过　 ______传来的;第三次听到的声音是通过__________传来的。  【重点四】 回声测距 【典题4】人对着山崖喊话,经过2 s后听到回声,喊话人到山崖的直线距离是(声 速取340 m/s) ( ) A.680 m B.340 m　 C.170 m　 D.17 m 　铁管　 水　 　空气　 B 【技法点拨】　 利用回声测距:s=vt,v为介质中的声速,t为从声音发出到接收到回声的时间。对于复杂的回声问题,可借助作图法降低分析难度。 【变式4】声呐系统向海底垂直发射声波,经过2 s后收到回声。已知声音在海水中的传播速度为1 530 m/s,则此处海底的深度为__________m。  　1 530　 本课结束 $$