吉林省白城市通榆县2024-2025学年九年级上学期12月期末语文试题

2024-2025学年度第一学期期末质量检测 九年级语文参考答案及评分标准 阅卷说明: 1. 阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明,以减少评阅误差。 2. 考生答卷时出现的错字、别字,每个扣0.5分,在所在题内扣,扣完该题分数为止(作文 除外)。同一个错字、别字反复出现,不重复扣分。 一、积累与运用(16分) 1.(1)C(2分) (2)道理论据:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(2分) (3)①zhāng墨(2分)②家国情怀,沉淀于艰辛的付出,是袁隆平孜孜不倦地潜心实验 (2分) 2.(1)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 (2)人有悲欢离合月有阴晴圆缺 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (4)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(共8分,每句1分) 二、阅读(44分) (一)古诗文阅读(16分) (甲)3-4题(5分) 3. ①楚角②残月③风雨 (写出两个即可,共2分。每空1分) 4. 作者的无限秋思与哀愁,表达了作者无尽的怀人思乡之情。(共3分,意对即可) (乙)5-9题(10分) 5.北宋(宋)(1分) 6.B(2分) 7.乙(2分) 8范仲淹以古仁人自勉,抒发了忧国忧民的政治理想。欧阳修被贬为滁州知州,寄情山水, 与民同乐。(共2分。每点1分) 9. 示例:①气象万千②乐亦无穷 ③千变万状(3分,每空1分) (二)现代文阅读(24分) (甲)10-14题(17分) 10. 示例:①四五岁时,在庙会走失,循着自己扎的哨子的声音找到爹爹。 ②那一一年,听艺人说书,迅速捏出书中人物。 ③成名后;不让儿子挂有他名字的匾、盖他的印。(共3分,每空1分) 11.王学锋(2分) 12. 示例:连用七个叠词,写出捏泥咕咕、扎哨孔工艺繁杂,王蓝田捏起来却得心应手,突 出了王蓝田技艺的娴熟和高超(或对捏泥咕咕的喜爱与着迷)。(共3分。具体分析1 分;表达效果2分) 13. 选择B 理由:作者在叙事时,使用生活化的语言,通过大量的对话叙写了王蓝田与父亲、与儿子 之间的故事,如“小辈驴”“为啥”“黑是正色”等语句,读来朴实自然,简洁流畅。且 文中写王蓝田拒绝儿子请求的话,情感真挚,易引起读者情感上的共鸣。而B项“诙谐幽 默”在文中未体现。故选B项。(共4分,意对即可) 14. 王蓝田对泥塑技艺的热爱和他在泥塑技艺上的精湛、高超;王蓝田不贪图名利,追求技 艺精益求精的精神;从王蓝田的父亲到王蓝田,再到他的儿子,三代人对民间艺术及精神 的传承。(共4分,每点2分,答出两点即可) (乙)15-17题(7分) 15. C(C中的“将近一半”表述不正确,原材料是“70%以上”)(共2分,每空1分。意思对 即可。) 16. 示例:①2011一2019年期间我国卫星导航与位置服务产业总产值总体呈逐年增长态 势:②2013年我国卫星导航与位置服务产业总产值同比增速最快;③2015年以后,我国卫 星导航与位置服务产业总产值同比增速有所下降。(每点1分,共3分) 17.①“搜狐网”侧重介绍北斗系统是北斗科研人员经过长期研发,克服许多困难所取得的 重大科研成果。②《人民日报》侧重介绍北斗系统已经广泛应用于国计民生各个领域,深刻 改变着人们的生产生活方式,并产生了显著的经济效益和社会效益。(每点2分,共4分) (三)名著阅读(5分) 18.(1)草料场;生辰纲(金银担)(共2分:每空1分) (2)示例一:同意。二人都怕升迁之梦受到影响,其本质是一致的。此时的林冲还怀有安 稳服刑,以后慢慢升迁之梦;若看管的草料场被烧毁,不仅梦想断送,自已也将是死 罪。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想,若押送的生辰纲被劫,不仅梦想 断送,自己也将获罪。 示例二:不同意。此时的林冲只想做个平常人,安稳度日,了此一生;若草料场被烧 自己的这一愿望不但无法实现,还将葬送性命。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫 子的梦想,若押送的生辰纲被劫,不仅梦想断送,自已也将获罪。 (共3分) 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 19. 活动一示例:B.评说人物,神游小说画廊C.讲述故事,畅谈独特感受(共2分) 活动二示例:(4分,每句1分) 于勒 愁云密布的老脸 皱痕累累的糙手 你是可怖的魔咒 破灭虚荣的渴求 活动三示例:名字:如“青葱岁月”命名用意:在美好青春时光里,同学们写下优美的 文字,撰写了多彩的故事,展示了他们对生活独有的感受和思考。(命名1分,用意3分,共 4分) (二)写作(50分)(作文47分,书写3分) 20. 评分标准: ((1)作文满分47分。立意深刻,选材新颖,构思巧妙,语言富有个性,表达真情实感。 (2)一等:44一41分,基准分42分。立意深刻,选材新颖,构思巧妙,语言富有个性, 表达真情实感。 (3)二等:34-40分,基准分38分。主旨明确,表达流畅。 (4)三等:27-33分,基准分30分。主旨基本明确,文从字顺。 (5)四等:27分以下,基准分23分。主旨不明确,表达不清楚,行款格式不规范。 (6)书写满分3分。字迹规范美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加3分;字迹 潦草、卷面不整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分。 评阅说明: (1)评阅前,要进行试评,确立各等次的样例文;评阅时,要求三名老师独立评阅,分数取 平均值,保留小数点后一位。 (2)评阅试卷时,以二等、三等之间的35分为基准,根据作文实际上下浮动。 (3)评阅试卷时,首先确定等次,然后根据所评等次的基准分,上下浮动。 (4)作文中出现无标题或写错标题,写真实校名或姓名等情况,要在相应等次的基准分上 扣1-2分。 (5)作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达情况,要在相应等次的基准分上 扣1-2分。 (6)标点符号错误每两个扣1分,扣至3分为止;错字、别字每个扣0.5分,扣至3分为2024--2025学年度第一学期期末测试卷 九年级语文 语文试题共8页，包括三道大题，共20道小题。全卷满分120分。考试时间 城 为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区 域内。 2. 答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试愿上答题 无效。 一、 积累与运用(16分) 【诗书双修】 语文老师在语文课上指导学生如何写议论文，以下是老师布置给小文的任务，请帮他完成。 1小文同学在议论文写作诉上搭建的部分框架，请你帮他朴充完整。 : 中心论点：家国情怀，君子担当 2 分论点 分论点二 家国情怀，要怀有质朴的 分论点三 爱国衍感。 家回情怀，要有放下小我私欲的 家国情怀，是一种时代的贡任。 车献精神。 事实论据： 道理论据：“为什么我的 年实论据：邓稼先愿姓埋名28事实论据：最美逆行者众态成 年研制原子弹。 眼里常含泪水？因为我对道理论摇：“( 城奔赴一线抗疫。 ),(). 这土地爱得深沉…” 道理论据：“少年强则国强。 一李商隐《无题》 .. 艾青《我爱这土地》 一梁启超《少年中国说》 ..... (1)以下哪篇课文最适合作为分论点一的苹实论据？ (2分)》 A.《故乡} B.《孤独之旅》 C.(中国人失掉自信力了吗》 D.《创造宜言》 (2)诸先把分论点二的道理论据补充完整。（2分) (3)小文完成本文的部分开头，请帮他完成以下内容。(4分) 家是最小国，国是千万家。“小家”与“大国”相辅相成、相得适彰。家国情还映 照着中华儿女的赤子之心，足金光中乡愁》里绵长的呼唤： :家国情 怀，根植于拊神的沃土，青年人需肩负时代重任，不可自暴自弃，也不要(mò)守成规， 在奉献中激扬青春，实现个人价值。 ①给点字注音，并给拼音填上恰当的汉字。(2分) 九年级语文期末质婚构测第1页（共8页） ②请仿写划线语句，帮小文完成开头。(2分) 2.古诗文名句默写。(8分) 失意的人生，诗意的文字.如(1)“口口□口口☐☐，☐☐□□ ☐口口”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，这是刘禹锡在为物是人非而伤感，为盛度 光阴而悲切：然而，面对人生的失意、苏轼却表明要有裕达平和的心态：2)“口☐口☐ ☐口，口☐口☐☐口，此摩吉难全.”李白也在《行路难》中告诉我们要充满 信心，不畏因难，执老追求：3)“□☐□☐☐☐☐，日☐☐□□□ ☐.”范仲淹在《岳阳楼记》中亦云：无论何时都要以天下为己任，吃苦在前，卒乐在后： 4)“□□口， ☐□口☐□口☐.”这便是“千古文人 家国梦”。 二、阅读(44分) 【古韵今读】 (一)古诗文阅读(15分) (甲)阅读下面诗歌，完成3一4题。(5分) 章台夜思 这首诗先写“夜”，后写“思”。 韦庄 3. 批注一：立象尽意。借“清瑟” 清瑟怒送夜，绕弦风雨哀。 拉灯闻楚角2，残月下章台。」 “孤灯”“ 芳草已云卷，故人殊未来。 等意象，写尽孤凄悲凉。(2分) 乡书不可寄，秋雁②南回。 (选自《唐诗三百首，.) 【注】①数台：章华台，在今湖北境内。②楚角：楚 4.批注二：练字传情。“又”字写出了 地的号角出。③（殊）尚，还。·， （3分) (乙)阅读三则材料，完成5-9题。(10分) 岳阳楼记（节选） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯：朝晖夕阴，气 象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之迷备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客张人，多会 于此，览物之情，得无异乎？ 九年级语文期末质歌检测第2页（共8页） 醉翁亭记（节迭选） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴驱，晦明变化者，山问之朔慕也。野芳发而出香，佳木 秀而紫阴，风籍高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同。而 乐亦无穷也。 《庐山草堂记》（节选） 白居另 堂东有瀑布，水悬三尺，泻阶偶，落石染，香晓如练色，夜中如环佩琴筑声。堂西倚北 崖右趾，以剖竹架空，引崖上泉，脉分线愁，白檐注出，系累如贯珠，霏微如雨露，滴沥飘 洒，随风运去。其四旁耳目、杖展可及老，春有锦练谷花，夏有石门润云，秋有虎溪月，冬 有炉护峰雪。阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可弹”纪。 注：①隅，角落。②杖腰，扶杖步行。③殚，尽。 5.《岳阳楼记》和《醉翁亨记》的作者范仲淹和欧阳修都是 （朝代)的文学家。(1分) 6,下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ )(2分) A.巴陵胜状数不胜数 B.朝晖夕阴山间之朝暮也 C.前人之述备矣攻其不备 D.昏晓如练色家喻户晓 7.下列对文中画线句的理解，正确的一项是()(2分) 【甲】览物之情，得无异乎？ 理解：岳阳楼的客人来自五湖四海，多与范仲淹不相识，因此他们看到洞庭湖聚色的心 情自然与范仲淹是不同的。 【乙】日出而林靠开，云归而岩穴暝 理解：山林里聚集着的雾气，待日出后就消散了：而到晚上，云雾聚拢，山谷又变得昏 暗了。 8.白居易被贬九江郡司马，筑草堂于庐山，写下了《庐山草堂记》，表达了豁达乐观的生活 态度。请结合《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两文，分析范仲淹、欧阳修被贬后各有怎样的情 怀。(2分 9.阅读三则材料，按要求填空。(3分) 最美的山水在哪里？有人说，在诗词文赋里。范仲淹描绘岳阳楼之大观，其中“朝晖夕 阴”突出洞庭湖之_①_；欧阳修胸醉于山水之间，自然之景让他悠到“②·”：白居 易也描绘了自己在庐山草堂所见的“四时之景”。三则材料所写之景都有一个共同点，即 “③”（用《庐山草堂记》中的词句填空）· (二)现代文阅读（24分) 【赏艺识人】 (甲)阅读下面文章，完成10一14题。(15分) 艺魂 马金幸 九年级语文期末质量检测第3页（共8页） 茶阳城东有个泥塑村，名为杨妃屯。村里近干户人家，几平家家户户做泥活儿，人人摆 泥咕咕。泥咕咕是村人对泥塑的俗称。 村中做况活儿玩出大名堂的当数“泥塑王”一王蓝田。 O 泥型王去世后，城里一互美术教师仰荔泥塑玉，便到王蓝田的灵堂前杂奠他。看到悼念 枕带上有的将逝者的名字写成“王蓝田”，有的写成“王兰田”。救师心生凝美：，“怎能将 先生的名宇写错呢？” 泥塑王的儿子王学锋对他说：“家父生前不介意这个。蓝、兰都行。” “可教材上是‘蓝’啊。” 王学锋听了一脸迷茫，原来，泥塑王的作品上了高中教科书《美术鉴赏》。这牧科书使 用四五年了。 教师问：“王老生前没说过这事？” “没有。”学锋应答，“家父恐怕也不知道这事儿。”他迟疑一下，“要么，他知道， 却不想说。” 泥塑王四五岁跟爹玩泥巴，捏了八十多年泥咕咕。 制作泥咕咕要先和沅。他刚会形时，见爹和泥，他就爬进泥已里打溪，爱成个泥巴猴儿。 ○ 捏泥咕咕，有道工序：扎哨孔。爹扎哨孔，每扎一个，小蓝田就试吹一下。爹看着控好 的泥咕咕被儿子玩变了形，仲出泥手打他一学，他没哭，拿起爹扎哨孔的圆棒棒，就往一个 泥咕咕胎上扎。扎过，小嘴凑近一吹，泥咕咕克鸣鸣响起来。 : 屯里的泥塑艺人。农闲时居家捏泥咕咕，到了正月，再拿到黎阳城的庙会上实。黎阳城 的庙会长达一个月，大街上杜天人长人、人挤入，热闹得像掀翻了天。 四五岁的小蓝田，派着爹娘在庙会上实泥咕咕。一支表演的社火队过来了。他游鱼一祥， 安 在人群中穿行，眼随这支社火队行进起来。 不见了儿子，娘担心得哭起来：“这么多人，往哪儿去找他呀？” 爹显得很平静：“你照顺神子，我找去。”说着，拿起一个泥古咕就走。 爹顺着街，跟着人流吹起泥咕咕。 鸣鸣一鸣鸣一 小蓝田循者泥咕咕的声音，找到了爹。爹将儿子址进怀，在儿子额头上亲一口：“俺儿， 爹可找到你了。” O 儿子除子一挽，头一仰：“是我找到了爹。” 爹把他推出怀：“爹不吹哨子，你能找到我？” “那是我的哨子找到了我。哨子是我扎的，声音和别京的不一样，这不是哨子找到了我？” 爹哈哈大笑起来，接着在儿子后脑勺上拍一下：“小华驴。” “小犟驴”正式跟爹子捏泥咕咕了。 泥哨有两个孔，一个吹孔，一个发音孔。吹孔的气流灌入另一个孔中发音。吹孔和发音 孔距离远近、角度、深浅的差别，会使泥咕咕发出或浑厚或清脆的声音。小蓝回依据泥咕咕 的大小、样式，选取两孔合适处落棒扎孔，旋转打磨。 爹捏的泥活中，多是汉、牛、虎、燕等动物。 他问爹：“爹，为哈老捏这动物呢？” 爹答：“人有亮牛虎等十二生肖。不同动物。代表人的不同属相。” “那燕子呢？燕子不是属相啊。” “爹喜欢燕子呗。“爹说，“老辈人都善欢控燕子物。” 着色时，爹隅咐：“多施黑，老辈人说，黑是正色。” “黑咋是正色？红色，绿色不是更鲜艳吗？” “反正，老辈人都这样说物。” 九年级语文期末质量检测第4页（共8页） .. 小蓝田不满意爹的说法。 后来，他上了学，去濮阳颜项帝尝二帝陵，长了见识，醒悟了：“玄乌生商。”泥咕咕 中的燕子和古老的传说有关。额项，帝营被称为“黑帝”，难怪泥咕咕艺人将黑色称为正色。 村里代代泥塑艺人手里捏的泥咕咕，大有来头呢。 .. 从此，王蓝田更爱捏泥咕咕了。二团远巴到了他手里搓搓、捏担、揉揉，弄点点、扎 礼、强盛、插桶就成了一件在人的灵物， 都 那一年，听艺人说书。吕洞宾唱：“天子宝剑在他身，柳枝是他吸班人”唱词音落，蓝 田手里的泥团儿就成了活灵活现的背剑老道吕洞宾。“身穿八卦衣，芭蕉扇提手里。黄腾海 的风，呼啦啦的雨。”风乍起，雨刚落，呼风唤雨的汉钟离就跳到了他掌上。 渐渐地，泥塑王成了王蓝田的名号， 泥塑王的作品成了抢手赏。他儿子和孙子开了个网店，网上销售。 那天，儿子和爹商量，将泥咕咕冠名为“蓝田泥坊”。 O “打您的牌于。每个泥咕咕都盖上您的印，一定好销，还能卖高价。” 泥塑王摇头。 儿子说：“医颜都制好了，”两个孙子便将匠颜抬到爷爷面前。 : 牌盛雕刻游美，字是一位书法大师题的行书：薤田泥坊。 : 泥塑王看儿孙们一个心思，就对儿子说：“想打你爹的帆子也中，但得答应爹两个条件。 儿子面露喜色，问：“哪两个？” 京 “一是这牌盛，眼下不能挂。哈时你爹闭眼了、避腿了，才能挂。”儿子点头， “再是即使那时挂了这牌子，泥咕咕上也不能盖我的印。要盖，得益你们自个的。” 儿子吸了口长气，恩一声。 ... 那天，泥塑王佝偻着腰，坐在衿子上捏泥咕咕，捏着捏着，感到有点界，便闭上眼，可 这一闭，礼再也没跨开跟。 泥塑王去世不久，省城一个酷爱他作品的收藏家，将泥塑王的一套十二生肖泥哈咕以二 石六十万元的价格拍卖成交。 O 那天，王学锋正坐在王蓝田生前坐的那把椅子上捏泥咕咕，邻居跑来，告诉了他这个天 大的消息。 学律听了炎淡一笑。他右手里的印草，稳稳落在左手中的泥咕咕背部。 泥咕咕背部印刻着一个名宇：二 (选自《微型小说月报》2023年第3期，有删改) 电视台要拍摄一部关于手艺人的故事片，选取了本文的王蓝田作为故事原型，请协助提 搭 :: 制组完成下面任务。 10.为塑造人物，导演打算拍设几组重要镜头，请依据文章内容将镜头补充完整。(3分) 镜头一：刚会爬时，他在爹爹身边玩泥巴、扎哨孔。 锐头二 ① O 镜头三：开始正式跟套学捏泥咕咕，对爹的说法质疑。 镜头四：上学后，去二帝陵，了解黑色的意义，更爱捏泥咕咕。 ·: 镜头五： ② 镜头六： ③ 镜头七：那天，他坐在椅子上捏泥咕咕时，与世长辞。 : 九年级语文期末质绿检测第5页（共8页） : 11.阅读文章，帮助编剧补充文章结尾横线处内容。(2分) 12.为演好角色，演员正在揣摩剧本。请简要分析画线句中连用七个叠词对于塑造人物的妙 处。(3分) 一团泥巴到了他手里，搓搓、捏捏、揉揉，再点点、扎扎、藏我、桶桶，就成了一件喜 人的灵物。 13.请选出下列与本文语言特色不符的一项，并简述理由。(3分) A.朴实自然 B.诙谐幽默·C.简洁流畅 D.情感真挚 14.影片播出后，作为观众，请你谈谈对影片题目“艺魂”的理解。(4分) 【科普杨游】 (乙)阅读下面材料，完成15一-17题。(9分) 【材料一】 2020年7月31.日，北斗三号全球卫星导航系统建成壁开通议式在北京#行，仅式上 宣布了共正式开通。据人民网报道，北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服 务性能最高、与百址生活关联最紧密的巨型复杂航天系统。从1994年北斗一号系统工程立项， 到如今北斗三号如网卫里发射任务完成，中国北斗人用26年的时间实现了55颗卫显的研制 发射。项目启动以来，已在全国范围内动员了400多个单位和30多万名科技人员参与研发。 在研制过程中，科研人员克服了许多困难。例如，据北京日报报道，由于我国北斗系统 不能像美国GS那样，在全球建立地西站，为了解决境外卫里的数格传输通道的问题，航天 科技集团五院北斗三号研制田队攻克了星座星间链路技术，采取星间、星地传输功能一体化 设计，实现了卫星与卫呈.卫里与地面站的链路互道，也就是说，虽然“看不见“在地球另一 面的北斗卫星，但用北斗卫星的星间链路同样能与它们取得联系。 此外，为了提高卫是在轨服务的可靠性，北斗三号卫星采取了多项可靠性措施，使卫星的 设计寿命达到12年，达到国际导坑卫星的先进水平，为北斗系统服务的连续、稳定提供了基 础保证。 (选自“搜狐网“2020年7月31日，有删改) 【材朴二】 2011一2019年我国卫星导杭与位夏服务产业总产值及增逢 15.7%333%24.4%29222.1%20.4%18.3%144 9-50 3016 2550 1343 810 1080 700 2011 2012 2013 2014 20152016 2017 20182019 。卫盈导航与位卫服务产业总产值（亿元） ◆卫题导航与位置服务产业总产值增速(X) 【材料三】 “高大上·的北斗导航，已经不知不觉“飞入寻常百姓家气据北斗卫星导航系统工程总设 计师杨长风透露：“在中国入闪的智能手机里面，己经有70%以上的手机使用了北斗提供的服 九年级语文期末质量检测第6页（共8页） 务。"如果仔细留意，其实不強发现，天上的北斗不仅与手机相连，我们日常生活很多地方都 有它相伴。自2000年我国发射第一颗北斗导航试验卫星以来，历经20年迷设发展，北斗系 统已经广泛应用于国计民生各个领域。当你还在为找不到共享平车或不确定哪里能停车而地 心，北斗卫星提供的定位服务已经在帮你。"哈罗出行"数据算法首席科学家刘行亮说过360座 城市的哈罗单车已全线速配北斗系统。每辆哈罗单车的智能锁内均包含北定位装置，智能镇 接收北斗卫星信号，向哈罗数据中心发送车牺定位信息。 中国卫里导航系统管理办公室有关负责人介绍，北斗系统大众服务发腰令景广阿，基于 北斗的导航服务已被电子商务、移动智能终端制造、位置服务等厂商采用，广泛进入中国大 消费、共享经济和民主领战，深刻改变者人们的生产生活方式。· 小到一顶安全帽，大到交通运输、农林牧渔北斗系统提供服务以来，已在交通运输，农 林渔业、水文监测、气象测报、通信时统、电力调皮、就灾减灾、公共安全等领浅得到广泛 应川，产生了显著的经济效益和社会效益。 (选自《人民日报》2020年6月23日，有1改) 15.下列对材料相关内容的理解，不正确的-一项是(' )(2分) ·A.北斗系统作为一种巨型复杂航天系统，与百姓生活关联紧密，广泛而深刻地彩响人们的 生活。 B.北斗三号研制团队利用北斗卫星的星间链路技术，实现了卫星与卫星、卫兄与地而站的 链路互通。 C.中国北斗已与我们的手机相连，在中国入网的智能手机里而，有将近一半的手机使川了 北斗提供的服务。 ，山.哈啰单车的智能锁内所包含的北斗定位装置，可以接收北斗卫屋信号，为用户提供定位 服务。 16.从材料二中，你能获取哪些信息？请简要概括三点。(3分) 17.材料一和材料三中，“搜狐网”和《人民日报》的侧重点有何不同？请结合材料简要分析 (4分) 【名篇细赏】 (三)名著阅读(5分) 18。阅读《水浒传》中的两个片段，完成题目。 片段一： 那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火 盆内有火炭延烧起来，搬开玻壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 片段二： 杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平 时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” (1)林冲要确认“火种都被苔水没灭了”，是“怕” 被烧毁：杨志不敢在黄泥 冈“停脚”，是“怕” 被劫。(2分) (2)有人说，林冲和杨志的“怕”，本质上是一致的。你同意吗？请陈述理由。(3分 九年级语文期末质量检测第7页（共8页） 三、综合性学习与写作《60分) (一)综合性学习(10分) 【小说天地】 19.学校举行“走进小说天地”综合性学习。请根据下面的提示，完成活动。 活动一：如！果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。(2分） A.竞猜歌词，走进小说世界 B. c D扮演人物，体味人生百态 活动二：小说家用他们的生花妙笔，塑造了一个个鲜活的人物形象。请你从于勒、范进、 杨志中任选-一个人物，仿照示例，写四句诗。（4分) 示例： 闰土 紫色的面庞 银色的项图 你在记忆里闪光 燃起童年的回想 活动三：学校拟将同学们创作的做型小说整理成册。请你给小说集取一个盆有文学韵味 的名字，并说明命名用意。(4分) 名字： 命名用意： (二)写作(50分)（作文47分，书写3分） 【文采飞扬】 20.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)题目：惊喜 生活中处处有惊喜。故乡的发展变化给游子带来惊喜，科技欧能的创新实践给社会带 来惊喜，学习上的进步给你带来惊喜。体会到人问真情是惊春，收到盼望的礼物是惊喜， 速逅多年不见的好友是惊喜…惊喜源于热爱，源于创新，源于坚持，源于智慧… 作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。我会这么回答：我虽然没有获 得什么，但我失掉了湖急、浮嫌、怯儒、无知… 结合上述材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身…带来的改变。 根据你的体验和思考，就其中一项或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 作文要求：（1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限。 (3)不少于600字. (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生姓名以及学校名。 九年级语文朔末质量检测第8页（共8页）