贵州省毕节市赫章县2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷

赫章县2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测试卷 五年级 语文 (总分:120分) 注意事项: 1.答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮 擦擦干净后,再选涂其他答案标号 3.答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 第一部分 积累运用(55分) 一、选择题(每小题2分,共18分) 1.“在杭州第19届亚运会上,中国队夺得多项赛事的冠军”一句中“冠”字的注音和解释正确的 一项是 ) A.guān.帽子 B.quān.鸟类头上的肉痛或高出的羽毛 C.guàn,居第一位 D.quàn,在前面加上某种名号 2.老师语重心长地对我们说:“面对困难,我们不能前怕狼后怕虎,要迎难而上。”下列词语与句 子中画线部分表达的意思相似的一项是 ~_ __ A.直言不讳 B.畏首畏尾 C.气急败坏 D.望眼欲穿 ,_ 3.下列对句中加点词的解释有误的一项是 _~ 敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦 A.好:喜好 B.耻:以.....为耻 C.厌:讨厌 D.诲:教诲 4.“无数革命先烈们抛头颜、酒热血才换来如今 的好日子。”下列填入句子横线处的成 语,最恰当的一项是 ( __ A.家破人亡 B.民不聊生 C.内忧外患 D.国泰民安 5.书法是我国传统文化中的瑰宝。《九成宫醴泉铭》是 的代表作品。 ( _~ A.郭沫若 C.巴金 B.欧阳询 D.梁启超 6.学校读书会上要摆放和中国民间故事相关的海报,下列不符合摆放要求的海报是 - A.《白雪公主》 B.《白蛇传》 C.《田蝶姑娘》 D.《梁山伯与祝英台》 7.“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。”一句使用的说明方法是 ( ) A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较 8.下列故事不是出自《将相和》一文的是 ,_ ~ A.完壁归赵 B.卧薪尝胆 C.池会面 D.负荆请罪 9.给下列句子排序,最恰当的一项是 _ _~ ①窗外的竹子或青山,经窗向外望出去,就是一幅画。 ②有了窗,内外就发生了交流 ③窗在园林建筑艺术中起着很重要的作用 ④而且同一个窗,从不同的角度望出去,画中的景色也不相同。 A.③②①④ B.①③②④ C.②③④① D.④③①② 二、字词乐园(17分) 10.根据语境,看拼音,写词语。(每字0.5分,共8分) 看山川绵延,听江海涛声,lingliè( )华夏疆土的风采。这片广裘的土地积淀了中华五 千年的荣辱与兴衰。丝绸之路,无声地向我们shshu( )着那段历史的繁荣: 五年级语文 第1页(共4页) ji shi wen ming( )的万里长城,让全世界惊叹;jinbihuīhuáng )的圆 明园让我们饱览各种zhēnbǒo( ).但它的hufmiè( )也让中华儿女铭记屈辱..... 11.将下面的词语补充完整,再选词填空。(每空1分,共9分) 难以置( 无( )之宝 众星拱( 风景( 同( 足智( )谋 )协力 )胜 (1)今夜天河长流。 ,景色正好。 (2)奢香博物馆里展出的文物个个都是 (3)面对困难,我们大家要 三、句子天地(10分) 12.下面是希希同学写的日记(部分内容),请你仔细阅读,完成后面的任务。(10分) 今天是周六,天气温和,我准备带小狗去浣花公园玩。这是我第一次独自带小狗去那 里玩。来到浣花公园后,小狗飞快地跑到草坪上玩耍。我被眼前的景色吸引了:小河清澈 见底,像一条辈翠色的绸带,河底的鹅卯石圆圆的,光滑极了。一群小鱼在河水中欢快地 扭动着身子,可爱极了。小河两边的小草绿油油的,还有野花点缀其中。 (1)请你把日记中画横线句子所描写的画面写具体。(2分) (2)日记中画波浪线的句子把小河比喻成“绸带”;请你想想还可以把“小河”比喻成什么 请把你想到的句子完整地写下来。(2分) (3)请根据要求用日记中加点的“温和”,另写两个句子。(4分) 形容气候: 形容性格: (4)日记写了希希同学第一次独自带小狗去浣花公园玩要的情景。在你的成长过程中,有 没有类似的“第一次”?请你想一想,并写一写。(2分) 四、根据所学内容填空(每空1分,共10分) 13.诗歌是心灵的吟唱。陆游《示儿》中,用 ,家祭无忘告乃翁”表 达了诗人至死都盼望收复失地的心愿;龚自珍《已亥杂诗》中,用“我劝天公重抖擞, ”表达了诗人期待杰出人才的涌现,改革大潮条荡旧势力的愿望;王维 《山居秋》中,“随意春芳歇, ”含蓄地表达了诗人远离官场、洁 身自好、归隐山林的生活志向;张继《枫桥夜泊》中“ ,江枫渔火 对愁眠”表达了诗人旅途中的满怀愁绪;纳兰性德《长相思》中,“风一更, ,碎乡心梦不成,故园无此声”表达了词人浓浓的思乡之情 14.读书明理。读岳飞“莫等闲, ”,让 我们明白了要珍惜时间:读司马光“由俭入奢易。 ”,让我们懂得 了勤俭节约的美德;读朱熹“余尝谓读书有三到,谓心到、 ”,让我们明白了读书的方法与技巧。 第二部分 阅读理解(35分) 五、课内阅读(11分) 四季之美(节选) ①秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结 队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈 发叫人心旷神怡。 ②冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的 凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的 五年级语文 第2页(共4页) 冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人 有点儿扫兴。 15.作者按照 顺序写了不同时段的景致。在概括本文主要内容时,我们可以抓住关键 语句,即每一段的第 句话。(4分) 16.第①段中,作者抓住夕阳 、大雁等事物来写 “归鸦朝窠里飞”“大雁比 (选填:静态 动态)描写,这些壮观场面与“风声”“ 翼而飞”都属于 ”等 细微事物结合,让我们感受到了秋天景致的辽阔高远和安静。(4分) 17.第②段中,作者明明喜欢冬天的早晨,为什么还要写中午呢?(3分) 六、非连续性文本阅读(12分) 材料一:山里江南旅游休闲度假区位于贵州省安顺市西秀区旧州镇,景区依托国家级历史文化 名镇一-旧州古镇而建,将“江南元素、旧州古镇、屯堡文化”多重元素融为一体,一景一物中都 透露着对屯堡文化的再生与延续。景区占地面积约2691亩,包括蝶恋花海、幸福花田、欢乐街 区、度假酒店等区域。如果你厌倦了城市的喧嚣,可以来到山里江南贴一贴秋膘,在这里来一场 尽兴的秋日烧烤,感受舌尖上的安顺美食,再去文创园享受一下静谥的慢时光。如果你想追求 刺激与浪漫,你可以乘坐热气球在上百米的高空俯45000平方米的粉色花海,或者乘坐动力 伞,用别样的视角欣赏花海。无论如何,这样的待遇只有在山里江南景区才能享受得到。 材料二:山里江南旅游休闲度假区自费项目表: 自费项目 费用:50元/人次 蝶恋花海 开放时间:09:00-18:00(粉黛花期游客多,可延迟到18:30或19:00关园) 幸福花田 费用:30元/人次(凭蝶恋花海门票当日免费游览) 热气球的收费是成人150元/人,儿童80元/人,乘坐时长5~10分钟,视具体 飞行项目 天气情况而定。由于高空项目受天气影响较大,建议大家根据天气情况合理 安排出行,避免耽误行程计划。 18.通过朗读,我们可以把材料中蕴含的丰富情感表现出来,如朗读材料一中画横线的句子,要 读出 .之情;我们还可以结合更多的资料来丰富自已对山里江南 景区的认识,比如我们可以通过了解“ ”来理解材料一中写的山里江南景区“一景 一物中都透露着对屯堡文化的再生与延续”。(4分) 19. 阅读内容比较多的材料,我们要学会提高自已阅读的速度,比如想知道“山里江南旅游休闭 度假区自费项目有哪些”,我们可以快速阅读完材料 ,我还知道提高阅读速度的方 法有: (任写一种)。(4分) 20.五年级(1)班的斌斌同学想在山里江南旅游休闲度假区乘坐热气球观赏景区风景,请你结 合材料二的内容,告诉他乘坐热气球的两点注意事项。(4分) 七、阅读下面文章,回答问题(12分) 苏 枝 肖复兴 ①我第一次吃蒸枝,是28岁的时候。那是十几年前,那时候北京很少见到这种南国水果 时令一过,不消几日,再想买就买不到了。想想活到28岁,我居然没有尝过蒸枝的滋味,再想想 母亲快70岁的人了,也从来没有吃过枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,我咬咬牙,还是拘出 钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。 ②回到家,还没容我从包里拘出蒸枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的 小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲一一刻去了疤,洗得干干净净。每个沙果 都沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知 道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多5分或者1角。居家过日子,老人就这样一辈子过来了。 五年级语文 第3页(共4页) ③我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口地说真便 宜--其实,母亲知道那是我在安慰她而已,但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的 劲儿,我拘出蒸枝:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见蒸枝,脸立刻沉了下来:“你财主 了怎么着?这么贵的东西,你......”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲 扑哧一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着蒸枝,然后用小拇指甲划破枝皮,小心翼翼地剥开 皮又不让皮掉下,手心托着枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着,舍不得 吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一 次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。 ④那一晚,正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪 也是,一盘沙果伤痕累累,一盘枝玲球剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并 进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上 般自然站。 母亲很喜欢吃蒸枝,但是她舍不得吃,每次都把大个儿的蒸枝给我吃。以后每年的夏天, 不管荡枝多贵,我总要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。吃蒸枝成了我家一年一度的保留节目,一直 延续到三年前母亲去世。 令我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荡枝,我一直认为是天命,是母亲 善良忠厚一生的报偿。但是,我错了。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗 苏枝,都给了她心爱的谗嘴的小孙子吃了。 而今,荡枝依旧年年红。 21.阅读文章,下面对文章标题“嘉枝”的理解,不正确的一项是(2分) ( __ A.“荡枝”是文章的行文线索,设置了悬念,吸引读者阅读兴趣。 B.一语双关,既指文中食用的水果,又暗指对儿孙无限关爱的母亲 C.蕴含着作者对母亲的赞美和怀念以及对母亲离世的伤感之情。 ”的句子,从“抚摸”“ 22.细读文中画“ ”“剥开”“托着”等词可以看出这句话运用 描写,表现了母亲在剥荡枝时的小心翼翼。“像是托着一只刚刚啄破 蛋壳的小鸡”则运用了 的修辞手法,表现出母亲第一次吃苏枝的新奇以及对荡枝 的 _。(4分) 23.文中画“ ”的句子,写母亲端走沙果,用荡枝招待客人,其实是为了 ,这并不是 “不经意”的行为。这样的“不经意”实际上出自母亲对儿子 的维护。(4分) 24.文章最后一段中“苏枝依旧年年红”一句,表面是指 ,实际是作 者面对年年依旧红的荡枝,寄托自已对母亲的 之情。(2分) 第三部分表达与交流(30分) 八、口语交际(5分) 25.五年级(1)班正在举办“最喜欢的人物”交流会,快来参加吧!(5分) 老师:我们在读书时,书中那些生动的人物形象给我们留下了深刻的印象。希希,你能把你 喜欢的人物形象介绍给大家吗? 希希:好啊!我最喜欢的人物是 ,他(她)是《 》里的人物。我喜欢 他(她)是因为他(她) 。(第一、二空各2分,第三空1分) 九、快乐习作(25分) 26.朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放.....生活中从不缺少美,只是缺 少发现美的眼睛。请你以” __即景”为题目,把你观察过的一种自然现象或一处自然 景观写下来,注意要按照一定顺序,写出观察所得。(25分) 要求:①叙述清楚,条理清晰,内容具体、完整,富有真情实感;②字迹工整、规范,标点符 号使用恰当;③字数不少于400字;④不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等 相关信息。 五年级语文 第4页(共4页)