贵州省毕节市赫章县2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷

赫章县2023一2024学年度第一学期期末教学质量监测试卷 三年级 语文 (总分：120分)》 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、积累运用(36分) 1.根据语境，看拼音写词语。（每字0.5分，共9分） 大自然是一本读不完的书，书中描绘了gèzhong ge yang(9 )的画面： huang yě( )中，花儿在跳舞；大海边，浪花ynzu( )着，海鸟g chang( )着：树林里，松柏cang cui( 欲滴，mquè( )叽叽 喳喳。让我们一起gan shou( )大自然的mei miao( )吧 2.下列加点多音字读音相同的一项是(2分)》 A.中弹中心 B.几乎茶几 C.答应 回答 D.舍得宿舍 3.下面依次填人横线上的词语，正确的一项是(2分) ( 观众们 走进大剧院。舞台上，艺术家们 为观众表演了黔 剧的几个经典片段。表演结束后，艺术家们又 跟观众开展了寓教于乐 的黔剧知识讲解活动。 A.连续继续陆续 B.连续陆续 继续 C.陆续继续连续 D.陆续 连续 继续 4.下列加点字解释有误的一项是(2分) 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 A.皆：全，都 B.光：太阳光 C.瓮：口小肚大的陶器 D.进：涌出 5.关于下列字词的共同点，说法错误的一项是(2分) A.咬、吵、吱（都与嘴有关） B.睁、眨、瞪（都与眼睛有关） C.蝌蚪、蜘蛛、飞蛾（都属于昆虫）】 D.毛毯、枕头、洗洁精（都是厨房用品） 6.惠惠想参加书法兴趣小组，她应该加入下面哪个小组？(2分) A.笔墨之韵组 B.黑白棋社 C.阳光舞队 D.探索者小队 三年级语文第1页（共4页） 7.先从右侧表格中选字组成四字词语写在横线上，并完成练习。(9分) (1)四字词语有：春华秋实 (6分) 春披七散 (2)赫章“彝族火把节”这天，大家围在篝火四周，听着音乐 舞华足手 ,只为共同庆祝美好生活，祈求来年生活富足、幸福安 上头秋发 康。（选词填空，1分） 八蹈下实 (3)我还能另外写两个与秋季有关的四字词语： 。(2分)》 8.判断题。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每小题2分，共8分） (1)《花的学校》选自中国诗人泰戈尔的散文诗《新月集》。 (2)观察时不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听、用手摸、用鼻子闻。 (3)《父亲、树林和鸟》中的父亲特别喜欢树林，并且十分了解鸟的习性。( (4)我们要写好钢笔字，横平竖直，字就平稳端正：撇捺舒展，字形就优美。( 二、句子训练营(13分)》 9.下面文字是婷婷写的日记（部分），读一读，完成练习。(13分》 1月6日星期六 今天，爸爸兴冲冲地来到我的房间，往里摆放了一个书架。他说口“婷婷，我 知道你从小就非常喜欢读书，所以给你买了书架。”我高兴得蹦了起来。我很快 在书架上放满了书，有人民日报、童话故事书，神话故事书和高言故事书。读书 让我收获很多， 有了这个书架，我一定还会看更多 的书籍！ (1)日记的格式不完整，还缺 ;“☐”内应填的标点符号是 。(4分) (2)请用“兴冲冲”这个词语，另写一个句子。(2分) (3)用加点字仿写句子。(2分) 得 (4)画波浪线的句子有语病，请用修改符号修改。(2分) 我很快在书架上放满了书，有人民日报、童话故事书、神话故事书和寓言 故事书 (5)婷婷想用一段话总结读书的收获。请帮她把日记补充完整。(3分) 读书让我收获很多 三、课文回顾（共11分） 10.根据所学知识填空。(11分) (1)诗中有丰富的美景：我们可以随着杜牧登上寒山，“远上寒山石径斜 ”:我们可以跟着苏轼赏秋，“ 最是橙黄橘绿时”：我们可以陪着刘禹锡远观洞庭，“遥望洞庭山水 翠 一青螺”。 (2)名言中有深刻的道理：“ 不贰过”告诉我们不 要把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误：“灯不拨不亮 ”告诉我们辩明事理的重要性。 (3)大自然中有动听的声音：“小溪淙淙，流向河流：河流潺潺 大海 ,汹涌澎湃”：中国有许多美丽的地方：东北有美丽的 三年级语文第2页（共4页） (填地名)，一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一 座巨大的宝库：海南有富饶的 (填地名)，那里风景优美，物产 丰富。书中有许多值得我们学习的人物：有把“手术台”当作“阵地”的 (填人名)，有“不懂就要问”的 (填人名)。 ,四、阅读(30分) (一)课内阅读(10分) 金色的草地（节选） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家 的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来 到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时， 金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 11.请带着下面的问题默读选文，根据你的理解，观察图片，写一写。(6分) 时间：② 时间：⑤早上 和 草地的颜色： 草地的颜色： 蒲公英花瓣是① ③ 蒲公英花瓣是④ ⑥ (选填：张开 合 (选填：张开合 拢)的 拢)的 12.阅读时，要关注有新鲜感的句子。请找出文中的比喻句抄写下来。(2分) 13.文中的“我”第一次发现草地变色是无意中发现的，而第二次的发现是带有探索 性的。你从中得到了什么启示？(2分) (二)课外阅读(20分) 黑眼睛的大红鱼 ①大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的， 其余都是红色的。那条黑色的小鱼，大家都叫他“小黑”。 ②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天，从汹涌的浪涛中冲出一条鲨鱼，他 在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己 肚子里了。见此，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，递掉了。 ③小黑孤零零地在海中游着，他又 又 ④小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母」 看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了在岩 石上长着的漂亮的海草…这些东西都是很稀少新奇的。后来，小黑又在海草的 黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。 ⑤“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。 ⑥“不行啊，”小红鱼们说，“我们个儿瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼都 被吃掉了，我们也会被吃掉的！” 三年级语文第3页（共4页）】 ⑦小黑想啊想，想啊想。他惊喜地说：“有了！不过大家要一起合作…” 我预测小黑想出的办法是： ⑧从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游，也在充 满阳光的中午游。鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这么大一这家伙 一定很厉害吧！于是，鲨鱼都纷纷迷开了。 14.第②段中加点的“冲”字用得好，让我们想到《搭船的鸟》中翠鸟哺鱼的情景。 这个词的妙处是(2分) A.形象地写出了鲨鱼吃了很多小鱼 B.形象地写出了鲨鱼的速度快，凶猛 15.猜测一下，第③段中小黑的心情是(2分) A.又害怕又难过 B.又高兴又新奇 16.认真阅读第④段，按要求填空。(9分)》 (1)我可以借助关键句“ ”来理解第④段的主要内 容。(2分) (2)小黑游哇游，看见了 、海草和一群小红鱼。(3分) (3)我猜测第④段加点词“稀奇”的意思是 我是用 的方法理 解这个词语的。(4分) 17.小黑想出了什么办法呢？请结合后文，把你的预测写在方框里。(2分)》 18.我们可以用“ ,泰山移”或“三个臭皮匠 ”等名言概括这个故 事告诉我们的关于团结的道理。(2分) 19.这是一篇童话故事。在本学期的学习中，我还了解了其他的童话故事，如丹麦作家 (人名)的《卖火柴的小女孩》和《 》,作家叶圣陶的《 》。 (3分)】 五、作文(30分) 20.我们的身边每天都在发生着许许多多的“小事”，请你读读下面的这个故事，发 表一下你的看法，并完成对话。(5分)》 同学们一起去博物馆感受夜郎古国文明，这时婷婷从书包里拿出了一根香 蕉，吃完后顺手把香蕉皮往地上一扔就走了。 (1)你对上述“小事”的看法是： 。(1分) (2)你刚好看到了这一幕，下面是你们的对话，请补充完整吧！(4分) 我会对婷婷说：“ 婷婷不好意思地说：“ 婷婷立刻弯下腰，拾起香蕉皮，往不远处的垃圾桶跑去。 21.习作。（25分)】 我们在学校度过了充实的学习时光，也共同分享着快乐的游戏时光！相信 每个同学心中都有一个最喜欢的游戏，有一次最难忘、最快乐的游戏经历。请 你以“那次玩得真高兴”为题目，写一篇作文。 要求：①写清楚游戏的规则、玩游戏的过程和游戏时的心情：②文中不要出.· 现真实的人名、校名和地名：③正确使用标点符号，语句通顺；④300字左右。 三年级语文第4页（共4页）》