专项4 小古文阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级上册语文期末试卷精选（统编版）河北专版

3.[示例一]第②句和第③句之间：敌人暂时被击退 花色：或黄，或白，或赭，或红品性：耐寒 了，但每位战士依然保持着战斗的姿态。 3.在百花零落的时候，只有菊花还在盛开。 [示例二]第⑥向和第⑦向之间：五位战士英勇奋战。 [示例我们应该学习菊花不与世俗同流合污，持 三、1.拟人表现出环境的恶劣，推动情节的发展，同 身高洁的品质。 时也衬托出老汉舍己为人的品质 【译文】菊花盛开的时候，四处飘散着花的清香。 2.B 它的花瓣有的像丝，有的像爪。它的颜色有黄的、 3.[示例]老汉想喊：“儿子，对不起！我们都是共产 白的、红褐色的，还有红色的，种类繁多。菊花很耐 党员，理应为群众着想。希望你能谅解我！” 严寒，当严霜降临的时候，其他的花都调谢了，只有 4.[示例]我赞同这个观点。从老汉第二次向小伙子 菊花依然盛开」 吼，让小伙子快走，用力把小伙子推上木桥可知， 三、1.C 他希望儿子能够快点儿过桥。他把儿子的安全看 2.经过：狮子和人熊拼尽力气，整日争斗，最后都受 得比自己更重要，这体现出他对儿子深厚的爱，说 了重伤 明他是“一位爱子心切的好父亲”。 [示例]真后悔啊，早知道我们应该互相谦让，现在 我们两败俱伤，却让狐狸白白捡了个便宜。 专项3非连续性文本阅读 3.B 一、1. 二 【译文】狮子和人熊共同争夺一只小羊。这两只 2.B 动物都是猛兽，各自发挥自己的勇猛，拼尽力气， 3.不可以“主要”意为占主要方面的，用在句中表 整日争斗，最后两只猛兽都受了重伤，甚至起不来 示唱腔中西皮和二黄占主要方面，但还有其他的 了。正在这时，来了一只饥饿的孤狸，看到两只猛 唱腔形式，删去后与事实不符 兽都很疲惫，顺手就得到了小羊，说：“多多劳费两 4.[示例京剧是中国“国粹”之一，我非常喜欢京剧， 位的力气了。”然后扬扬自得地离开了。两只猛兽 在课余时间我会通过收看电视节目学习京剧。我 没有办法，只能眼睁睁地看着狐狸把小羊网走了。 认为学习京剧有利于培有我的美好情感，提高我 四、1.A2.C 的鉴赏能力和文化素养，还能磨炼我的意志品质， 3.船还比较宽散，可以再搭乘一个人贼寇追上来了 提振精气神，对我综合素质的提高很有帮助。所 4.华歆之“优”体现在：他深谋远虑，宁愿一开始得罪 以我希望加入京剧社团。 别人，也不轻易承诺；但是一旦许诺，就一诺千金， 二、1.实践活动社会调查2.ACD 就算是冒着生命危险也一定要遵守承诺。 3.(1)×【解析】本题考查对材料内容的理解能力。 【译文】华散和王朗二人一同乘船避难，路上有一 家长来信写了学生的社会实践依赖家长，往往不 人想搭乘他们的船，华歆十分为难。但是王朗却 进行实践，只让家长填写小册子。由“当前鼓励社 说：“幸好船还比较宽敞，为什么不可以呢？”后来 会实践的大方向总体是对的，…和小区里的老 贼寇追上来了，王朗这时想把那人丢下不管了。 人聊聊天”可知，来信的家长认为社会实践是 华歆说：“我刚开始之所以犹豫，就是因为考虑到 很有必要的，只不过方式需要改进，要落实到执行 了这一点。既然我们当初已经允许他上了我们的 上。故本题说法有误 船，怎么可以因为情况危急而抛弃他呢？”于是仍 (2)×(3)W 像当初那样携带救助这个人。世人则凭这件事来 4.[示例]爸爸，参加“有爱无障少年行”活动不仅能 让我感受到这个城市与自己有关，还能够让我为 判定华歆、王朗的品行优劣。 周边变得更好付出自己的努力。与此同时，我的 期末复习第3步·练真题 各方面能力也能在活动中得到提升。而且我会合 理分配好自己的时间和精力，兼顾好学习与活动， 试卷1石家庄市裕华区 不影响学习，请您让我参加吧。 南 里 专项4小古文阅读 楼 四 -、1.C 南 杜 八 2.伯牙在弹琴时心里想着大山，锺子期就听出伯牙 的琴声像大山一样高峻；伯牙心里又想到流水，锺 雨中 山都酒旗 绿映 子期就听出伯牙的琴声像流水一样浩荡。 3.C4.高山流水 二、1.C 2.A 3.B 二、1.(1)它的，文中指菊花的。(2)像，如同。 三、D (3)受得住，禁得住。(4)只有。 四、裁恍 倾陶 慷慨 瞬 漾 2.香气：清香四溢花形：其瓣如丝，如爪 五、粉场生花 夺工 河北专版 语文 六年级 上册 人教 6g。 期末复习第2步·攻专项 专项4小古文阅读 满分：45分得分： ☐37分及以下德加油呀别 ☐38~42分©还不错！ ■43~45分③你真棒！ 一、阅读《伯牙鼓琴》，完成练习。（10分) 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太 山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破 琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1.对下列句中加点字词的理解，正确的一项是( )(3分) A.善哉乎鼓琴（擅长） B.志在太山（记录，标志） C.汤汤乎若流水（水流大而急的样子） D.以为世无足复为鼓琴者（充足，足够）】 2.用自己的话说说锺子期能成为伯牙知音的原因。(3分) 3.对画“”的句子理解有误的一项是( )(3分) A.“无足”一词表达出伯牙失去知音的痛苦和不再弹琴的决绝态度。 B.“破琴绝弦”中的“破”“绝”二字分别是“摔碎”“断绝”的意思，从中我们可以感受 到伯牙失去知音后悲恸欲绝的心情。 C.伯牙不再弹琴的原因是锺子期死后再也没有人愿意听他弹琴了。 期末复习第 4.本文讲述了一个动人的故事，并留下一个用来比喻知音难觅或乐曲高妙的成语，这 2步 个成语是 。(1分) 攻专 二、阅读《菊》，完成练习。（11分)】 菊花盛开，清香四溢①。其瓣如丝，如爪。其色或②黄，或白，或赭，或红，种类繁多。 性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。 【注释】①溢：原指水漫出来，这里指流出，散发出。②或：有的。③赭(zhě)：红褐色。 1.解释下列加点字。（4分) (1)其瓣如丝： (2)如爪： (3)性耐寒： (4)惟菊独盛： 2.根据文言文，用原文语句补充菊花说明图。(4分) 香气： 花色： 花形： 品性： 河北专版语文六年级上册人教 31 3.菊花和百花有什么不同？从中你获得了什么启发？(3分) 三、阅读《狮熊争食》，完成练习。（10分) 狮子与人熊，同争①一小羊。二物皆猛兽，各逞其雄，劲敌终日②，卒⑧之彼此皆受重伤， 甚至各不能起。适来一饿狐，见二兽皆惫①，顺手而得之，曰：“多费二公之力！”扬扬而去。 二兽眼睁睁无以为法，任其取去。 【注释】①争：争夺。②终日：整日。③卒：终于。④惫：疲惫，劳累。 1.下列句中加点的“之”与“顺手而得之”中“之”的用法相同的是( )(3分) A.以子之矛陷子之盾 B.少选之间而志在流水 C.锺子期听之 D.三到之中，心到最急 2.梳理故事的起因、经过、结果，把下面的思维导图补充完整，并回答问题。(4分)》 起因：狮子和 经过： 结果：狮子和人熊 人熊共同争夺 只能眼睁睁看着狐 一只小羊。 (用自己的话概括】 狸叼走了小羊。 面对最后的结局，狮子和人熊可能会怎么想呢？写在下面横线上。 3.这则故事蕴含的道理与下面哪个成语表达的意思相似？( )(3分) A.一叶障目，不见泰山。 B.鹬蚌相争，渔人得利。 末复习第 C.天网恢恢，疏而不漏。 D.塞翁失马，焉知非福。 四、阅读《华歆避难》，完成练习。（14分) 步 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附①，歆辄难⑧之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后 攻 贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳④其自托，宁⑤可以急相弃 项 邪？”遂携拯@如初。世以⑦此定华、王之优劣。 【注释】①依附：投靠。②辄：立即，就。③难：为难。④纳：接纳，接受。⑤宁：怎么。⑥拯：救 助。⑦以：凭借。 1.下列朗读停顿划分正确的一项是( )(3分) A.既已/纳其自托B.既已纳/其自托 C.既/已纳其自托 D.既已纳其/自托 2.“有一人欲依附”中的“一人”指的是( )(3分) A.华歆 B.王朗 C.搭船的人 D.贼 3.王朗起初救人是因为 ,之后要抛弃被救之 人是因为 (用自己的话作答)(4分) 4.“世以此定华、王之优劣”，你认为华歆之“优”体现在哪里？（4分) 河北专版语文六年级上册人救