内容正文:
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试卷6 坑市
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203-2024学年度第-学期三年提文晚
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七正3人83料表和生产日期,注意查看包装是否完整无破
答题技巧4常考的说明方法及其作用
漏。我在生活中就比较爱吃原味的坚果类零食,
说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清
如花生、核桃、杏仁,以及水果干类零食,如葡萄
楚明白,往往会使用举例子、列数字、作比较、打
干、猕猴桃干等,这些零食成分天然,添加剂少,
比方等说明方法,怎么区分这些说明方法?它们
营养价值较高。
的作用是什么呢?一起来了解一下吧!
选做题
说明
一、[示例]
方法
定义
作用
能够真实有
中国人说:©靠山吃山,靠海吃海。
这
通过列举实际
力地说明事物的
不仅
例
的、有代表性的事
子
例来说明事物特征
特点或事理,使说
虽然是一种因地制宜的变通,而且是一种顺应
或事理的方法。
明更具体、真实
自然的中国式生存之道。不同地域的中国人,运
更有说服力。
用各自的智慧,适度、巧妙地利用自然,获取
能够科学、具
用具体的数字
丰富】
列
体地说明事物的
富饶的食物。能把对土地的眷恋和对上天的景
从数量上说明率物
特征或事理的方
特点或事理,使说
明更准确、直观,
仰,如此密切系于一心的唯有农耕民族。一位
法,又叫列数据。
更有说服力。
作家这样描述中国人纯朴的生命观:他们在埋头
通过把两种或
种地和低头吃饭时,一定总不会忘记拾头看一
两种以上相同/不同
能够突出说
作
看天。
比
的事物、现象等进
明事物的特点或
二、[示例]我很感激您为我付出了这么多这些事
行对比,以突出被
事理,起强调作
情我自己能做到,我不希望您太辛苦
说明对象的特征的
用,使说明更深刻。
方法。
请您相信我,我既能学会自理,也能安排好学习时
间,您就放心吧
借助大家熟知
能够形象地
打
的事物,取其相似
试卷6廊坊市
比
之处运用比喻的修
说明事物的特点
一、诗情画意领略意境应接不暇
方
辞手法进行说明的
或事理,增强文章
方法。
的生动性和趣味性。
辉煌宏伟不计其数高速公路
震天动地
(2)取材广和流派多造型夸张
二、削悄哨宵销屑梢消
用色鲜丽寓意丰富
三、1.B2.B3.C4.B5.D6.B
【解析】本题考查信息提取与概括的能力。由第
7.C8.A
②段中的“年画不仅取材广,而且流派多”可知,本
四、1.清泉石上流桃花流水鱖鱼肥天光云影共徘
段是从取材广和流派多方面来介绍年画的一列
徊家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉
举了《单刀会》《八仙过海》(五谷丰登》来说明取材
与天不老与国无疆
广泛;列举了“四川绵竹”“江苏桃花坞”“天津杨柳
2.《精卫填海》一大海无平期,我心无绝时
青”“山东杨家埠”来说明流派众多。由第③段中
《梁山伯与祝英台》一双双化蝶翩翩舞,恩恩爱
的“年画中的各种形象造型夸张”可知,本段是从
爱不绝情。
造型方面来介绍年画的,并通过写年画里娃娃的
《白娘子》一千年修得惊世梦,深眷难报往事恩。
造型特点来具体说明造型的夸张。由第④段中的
[示例热心助人、舍己救人善良、勤劳机智
“年画的用色鲜丽”可知,本段是从用色方面来介
3.(1)皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的
绍年画的,并佐以民间口诀来说明年画用色鲜丽。
人物剪影以表演故事的民间戏剧,在中国有着
由第⑤段中的“年画的寓意非常丰富”可知,本段
是从窝意方面来介绍年画的,运用举例子的说明
历史的悠久入。
方法表明年画或利用事物的象征意义,或利用事
(2)2435
物的谐音来具体说明年画的富意丰富。故第②~
(3)[示例]表演皮影的艺人们不仅手上功夫绝妙,
⑤段分别是从取材广和流派多、造型夸张,用色鲜
嘴上还要说、念打、唱
丽、寓意丰富这四个方面来介绍年画的。
4.(1)举例子真实具体地说明了年画中的各种形
(3)D
象造型夸张,不同寻常,增强文章说服力,便于读
(4)儿示例]我认为A更好。因为年画A整幅画面
者理解
突显了桃子这一元素,桃子象征长寿,而年画B中
河北专版语文
五年级上册
人批
的娃娃抱着一条鲤鱼,旁边还有莲花,“鱼”与“余
6.(1)D
同音,“莲”与“连“同音,寓意连年有余,生活富足
(2)[示例]阅读时要集中注意力,尽量连词成句地
小明希望爷爷健康长寿,送年画A更合适。
读,不要一个字一个字地读,更不要回读
五、1.(1)C(2)B(3)A(4)D
答题技巧5提高阅读速度的方法
2.,
3.、八④②③①
随着阅读量的增加以及闻读材料种类的不
4.①人迷
②比较着读
③反复地读
断丰富,提高阅读速度变得尤为重要。怎样提高
④感动
阅读感受
阅读速度呢?一起来了解一下吧!
5.表现了“我”被书中的故事情节感动,联想到自己
带着问题读」
的幸福,没法用语言表达,只好用“流泪”“掰”和
“塞”来表达幸福感的天真幼稚的心理
提高
集中注意力,尽量连词成句地读,
6.B【解析】本题考查理解和分析文章内容的能
阅读
不要回读
力。短文第⑥段提到了“我”读两部“传奇“”这件
速度
事。从这段话中的“故事都很跌宕起伏”可知,
的方
遇到不懂的词语,在不影响理解文
“我”并不是不喜欢读这两部“传奇”,B项说法不
法
章内容的情况下,可以暂时忽略。
正确。故本题答案选B。
抓住关键词句,边读边思考,阅读
7.[示例]我喜欢反复地读。正所谓“旧书不厌百回
与理解同步进行。
读,熟读深思子自知”,我第一次读《三国演义》时,
只能大致看懂里面有趣的故事情节,并不完全明
(3)儿示例]及时概括语句意思
猎豹是陆地上跑
白它讲了什么,后来我反复地读,终于读懂了这本
得最快的动物
书的内容。
(-)
1.天气晚来秋
王孙自可留
试卷7唐山市
2.(1)皎洁的月光透过松林洒落下来,清澈的泉水从
(-)
石头上潺潺流过
酷暑懒惰
梳理
同心协力
(2)动态应接不暇
脊背迟延繁殖金碧辉煌
3.C
(二)
4.[示例]清晨,大风骤起,拾眼望去,阴云一片片地
1.D2.A
堆积在一起,不一会儿就布满了天空,沉沉地往下
3.C【解析】本题考查对成语意思的理解与辨析能
压
力。A项“夸夸其谈”的意思是说话或写文章浮
(二)空城计(节选】
夸,不切实际;B项“念念不忘”的意思是牢记在
1.锋拥致历
心,时刻不忘;C项“喋喋不休”的意思是唠崂叨叨
2.收起旌旗各军各守营寨,有擅自出入和大声说
地说个不停;D项“口若悬河”的意思是说话像瀑
话者杀打开四面城门,派士兵扮成老百姓洒水、
布流泻一样滔滔不绝,形容能言善辩。题目中的
扫街在城头上点香弹琴
情景表达的意思是弟弟的话比较多,说起来没完,
3.C【解析】本题考查对文章内容的理解与分析
符合“喋喋不休”的意思,故本题答案选C
能力。通读全文,由第②段中的“由于战事需要,
4.B5.D
诸葛亮身边的武将都被分派了出去,…司马懿
(三)
带领十五万大军蜂拥而来”可知,敌军突然来袋,
1.西塞山前白鹭飞不耻下问梁启超
诸葛亮根本来不及作好准备,身边兵力空虚,也无
横有八荒
法派人去请接军,因此C项分析不正确。由第②、
2.毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》
③段中的“因此,他神态自若,传令收起旌旗,
[示例们每逢大雨大雪天,父亲都背“我”上学抓
…悠然自得地弹起琴来”“司马懿摇摇头说:
紧时间为“我”缝补棉被
‘诸葛亮办事历来谨慎,从不冒险。…赶快退
3.写诗的地点写诗的时间
兵吧!”可知,诺葛亮面对险情,镇定自若,有条不
4.[示例]昆明气候温和,四季如春,被称为“春
素地实施“空城计”,可谓指挥有方,思虑周详,而
城”。
司马懿带领十五万大军却害怕有埋伏,小心谨慎,
他温和的性格总是给人一种安静的力量,和他相
最终诸葛亮不战而胜,因此A、B、D三项分析正确。
处让人感到非常踏实。
故本题答案选C
5.[示例]海力布,我明知你是个诚实、善良的人,怎
4.因为诸葛亮知道城里防守力量薄弱,司马懿兵强
么能不听你说的话呢?要是听了你的话不再追
马壮,一旦攻进来,西城就会失守,所以他手心里
问,你就不会变成石头了!
你为大家伙儿舍弃
捏了一把汗,但是为了迷惑敌人,他还要装出一副
了自己的性命,我们将永远感激你,世世代代铭记
泰然自若的样子。
这份恩情。
5.B
河北专版语文
五年级
上册
人批