7.2.1 动物的运动（教学课件）生物鲁科版五四学制八年级上册

第一节 动物的运动 第七单元 生物圈中的动物 第二章 动物的运动和行为 鲁科版五四学制·八年级上册 说明动物运动的结构基础和运动的本质。 1 说出运动对动物生存的意义。 2 认识生物体结构与功能相统一的观点 3 学习目标 动物所进行的这一系列有利于他们 的活动，都是动物的行为。动物行为表现为各种各样的运动。 生存和繁殖后代 生存 生存 繁殖后代 繁殖后代 什么是动物的运动？ 繁殖后代 课堂导入 一、运动系统的组成 人体有206块骨，约占体重的20% 1、运动系统的组成--骨 观察哺乳动物（如家兔）的骨骼标本，特别是它的前肢和后肢，注意它们分别是由哪些骨组成的，并试着在自己的上肢和下肢找一找相应的骨。 探究新知一 2、运动系统的组成--骨连接 骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。 不活动的骨连接 半活动的骨连接 活动的骨连接--关节 一、运动系统的组成 探究新知一 观察剖开的哺乳动物的关节，对照关节示意图，观察关节的结构。注意关节是由哪几部分组成的，想一想，关节对骨的运动有什么意义，如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？ 为什么关节既牢固又灵活？ 3、运动系统的组成--关节 关节头 (略凸) 关节囊 (外有韧带，内壁分泌滑液) 关节腔 (内有滑液、减少摩擦) 关节软骨 (减少摩擦和震动) 关节窝(略凹) 一、运动系统的组成 应用 1.运动时哪些关节容易受伤？应当怎样保护？ 2.“脱臼” 是怎么回事？ 四肢的关节易受伤。 应充分做好准备活动；运动强度应当适当；佩戴护腕、护膝等防护装备 脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来，急救方法：不活动，立即到医院进行关节复位 探究新知一 观察剖开的哺乳动物的关节，对照关节示意图，观察关节的结构。注意关节是由哪几部分组成的，想一想，关节对骨的运动有什么意义，如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？ 为什么关节既牢固又灵活？ 4、运动系统的组成--肌肉 一、运动系统的组成 结合课本43页的内容，利用鸡翅解剖图观察思考： 1、怎么区分肌腱和肌腹？ 2、着生于骨上的是肌腱还是肌腹？ 3、肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 肌腱 探究新知一 一、运动系统的组成 知识总结 1.运动的产生----骨、关节和肌肉的协调配合 认真观看视频，理解运动是如何产生的？屈肘和伸肘时骨骼肌是怎样配合的？运动的产生仅仅依靠运动系统来完成吗？ 二、运动的产生 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 神经刺激 骨骼肌收缩 骨绕关节运动 肱二头肌 肱三头肌 舒张 收缩 收缩 舒张 探究新知二 2.运动的产生----骨、关节和肌肉三者的关系 二、运动的产生 杠杆作用 动力作用 支点作用 探究新知二 两臂自然下垂时， 肱二头肌 ， 肱三头肌 。 直臂垂直提重物时， 肱二头肌 ，肱三头肌 。 两同学扳手， 肱二头肌 ， 肱三肌 。 铅球推出去的过程， 肱二头肌 ，肱三头肌 。 3.运动的产生----应用 二、运动的产生 探究新知二 争夺栖息地 躲避敌害 寻觅食物 繁殖后代 更加适应多变复杂的环境 三、动物运动的意义 探究新知三 知识总结 课堂检测 1、组成哺乳动物的运动系统是（ ） A. 肌肉 B. 骨骼 C. 肌肉和骨骼 D. 关节 2、使骨骼肌附着在骨上的是（ ） A. 肌腹 B. 肌腱 C. 血管 D. 肌细胞 3、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ） A. 骨自身运动的结果 B. 骨骼肌收缩和舒张的结果 C. 关节位置变化的结果 D. 骨骼肌位置变化的结果 C B B 课堂检测 5、你的屈肘动作的产生是由于（ ）的结果。 A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 4、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ ） A. 动力作用 B. 杠杆作用 C. 支点作用 D. 调节作用 A C 课堂检测 Lavf56.25.101 Lavf57.62.100 $$