备考指南：小学数学期末考情研究分析报告-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年五年级上册数学期末试卷精选（冀教版）河北专版

小学数学期末考情研究分析报告 0例题2 翼教版五年级 22年7月19目，经亚奥理事会执委会批准，比州蛋运会新的缘办时间定为2023年9月23日 ￡0月8日。作外全亚湖的体育盛会，亚滤会不仅是体有靠亭，更是一座域市文明理金、公众表马 随着中高考的深化改革以及《义务教育数学课程标准《222：)》的布，小学数学期末考试的考 高补技成就、国际化形象的集中展市。机州垂运会按飘以”中国断时代，硫碗断垂运“为定位，以”中 情也不断发生着变化《课程标准》中指出，课程目标要立足学生核心素养的发展，引导学生在发现月 国风花，新江特色，花州种味，异建头享”为用林，来持“绿色，智常，节德，文明”的4会理合，坚转 思、提出问题的同时，会用数登的眼光规黎规实世界：在分所问盟的同时，会用数学的思推显考现实 “以税洲为主，全有共享”的办章原则，高魔量推进亚运会筹办工作。作为杭树的小辱生，为了缝接亚运 世界：在用数学方法解决问题的过程中，会用数学的语言表达现实货界。在该目标的指导下，以核心 的到泉，装小单4如难观虎小分队的队蔬一起参加了“连花树至运·微健拉少年的最潮实现活绮 素养为导向的考试介图已经成为数学课程学业质量评价的基本趋婷。 为了准确把揭考情变化的方向，情准对标期末复习，霞产品研发团肌特甄选出近三年的60 【火炬传递畅亚坛】 套试老进行研究分析，总结小学数学期末考试的变化趋势。现将分析结果经理给大家，希望可以助 1.杭州亚这运火矩名为“斋火”，高意中华文明薪火相传。瑞虎小分以葫生了用 ￥30m 力广大师生立足当下、放双来来，在期末复习中做到有的放矢，取得良好的复习发果， 卡纸酸火炬的恩法，用白已的方式迎接这激诗人心的亚运金。说干就干吧 剪一剪，折一折，贴一贴，一个个生动的小火矩就型现在孩子们的手中（如 之考情变化趋势 右调)川做这样一个大矩需要卡纸多少平方厘米（卡然中的空白年分）？ 通过对近三年6①0套期末试卷的研究分析，数学期末考试情境化”命的比侧不断增相，试通的灵活 性、，开放性，究性.创新性也在不断增强。试卷中，以素养立意为导向的新颜好暨保观逐年上升箱婷 近三年期来试卷中含新镇递的试卷 近三年期末试卷中新颗数数量 【绿色亚远我的力】 套数统计图 统计图 之为糖进绿色氐碳发最，打登最美家圆，量最美杭州。踏虎小分队的队员“化身”志愿者和家人一忌 200 000 45 参与杜区的植树活动，共计柏树72公顷。已知1公峡族林制天大约可以吸收05韩二氧化碳，那 e 400 390 么了2公填泰林一年（按35天计界）大的可以吸收多少吨二氧化碳？ 0 200 0 2021年 2022年202年 2021年 2022年 2022年 (0妻) (20妻)(200套】 (200套》 (200套1 200参》 —一常新颜理的优善套数 ·一新顿延数量 这些新额好翘主要体现在：创授真实情境，重视过程探究，设置合理问题.措力学科慧合四个方面。 本周地取同一个情境为议题常景，持多个如识区串民起来，考查季生对所学知以的你合运用棉力 之较育发达地区新顿题展示 2.重视过程考查，强化基本技能 1.创设真实情境，坚持素养立意 在（课程标准》的皆导下，期米考试中试题的命麟，也逐步从“考知识“转变为“考能力”，从以“站果 情境是实现立意的素材，是考查内客的载体。真实情境的创设，可以根据考查意，站合学生认知 为导向，向以“过程”为导向过度。往重引导学生经历分析和解决问断的过程，学生通过阅读计算过程、 水平和生活经验，设计合理的生活情境、登学情境、科学情境，注重情境的育人功能和多样化，情境化” 部分推导过程等，领西解决网题的途径与方法。有曲于室化学生的基本技能，培养学生的推型意识。 合圈，有世于激发学生的学习兴葱，培养学生理解，分析、钠，解块刺画的能力 0例题1 0刚暖1 下面进项中对02×5一36的恩考过程正确的是( 23年7月，全球香台16无瓦(1兆瓦■100千 ×100 ◆100 置)规女客量海上风电机恒在超建母上风息场成地并 本随选取“海上风电把 0.72 72 0.72 72 本题在设题角度上由常 网发电，标志看表国海上风电大家量机短研发制造观 组”为过划作景，者查用 ×5 ×5 规的计第转化为对计算 运管能力弄上新台骨，达到属吊领先水平。 方红解决实稔饲题。打 360 ×100 3. 360 这程的料斯许估，者重 这台风电机组的容量比我惧186年建成的第一座风电场一马兰灵电场 平学生美途时事，美途 者查了学生对所学知识 ÷100 的总装机容量的96倍还多160千礼，我国第一座风电晰的总装机存量 国家的发及 0.72 72 的灵治运用轮力。 是多少千瓦？（列方程解答） 5 ×5 360 .÷00 360 01题2 0例题2 这学期，同学在联究如何推导三角形的面积公式时，淘陶用了如下方法： 丫丫打算在网上购买一套丛书（共三表），她选择了一家搞显销的店铺，原价46.5元套，现价398 用两个同样的三角形拼成一个平行四边形 元套。前费满50元包廊，丫丫为凑单，就在这个店铺又购买了3支同样的笔和一本价值2.？元的 三角形的底一平行四边形的底三角形的高一平行厦边形的高 练习本，附好达到了包部标准 平行四边形的面积=底×高 三角形的面积=底×高÷2 请你根然题日中的相关信息，提出一个至少月三步计算的数学月题并解答。 1)在差导三角形的面积公式时，淘淘民封运用了() [说明】一步计算：如1+2：两出计算：如1+2×3：三步计算：如{1+2×3》÷4 ①拼补法 2韩化法 ③长方形的面积公式 ④平行四边意的面积公式 我的问题： (2)我国吉代数学家刘微科用出人相补“原球来计算平面图形的面积“出入相补“原球效是把一个图 我的解客： 彩分制，移补.面面织保持不变，来计算它的血积。下由是班里其他同学根繁“出入相补想到的三 种推导方法，请你选样其中一种方力法写出推导过程。 ① 本慧为开改型试奥，引平学生血己凭出合理同用，有斯于培养学 程选方法( )我的思号过程 生发现阴题、浸山问题、解决同题的掉合能力。 4.借力学科融合，发展创新意识 表超在设题角度上由常规的面积件算特化为对雅导这程的分输，有购培养学生的流蜂推理能力 各学科之间是被此鞋立面又相互交融的。在试题命封，要引导学生建立起各学科知，能力之间 的联系，构建更加完整的知识体系和更加等合的素养，包哲同英学科磁合、异类学科险合和多学科磁合。 3.加大开放探究，培养思维能力 引导学生感受数学在解决实际可题中的作用，有曲于培养学生的应用意识和创新意识。 同愿是显维的源泉，更是思准的动力。在真实情境中提出能引发学生思考的开成性，探究性铜题， 也可以引导学生提出合理问题、预测结果，促进学生积极探究。有册于提高学生解决实际洞愿的能力， 例题 培养学生数学观察，数学思考数学表达，概括归的、迁移运用的思维能力。 诗词是中华文明智慧的沉淀。在班级诗同大金上，月学打要抽签背 通含有指定字的古诗，请你根据以下要求，在下而的方压中写上所要 0思1 指定的字。 随着电池技术的快速发履，越米越多的家底选择了电动汽车。电时汽车充电 本延悠合诗胡大会考 的公共充电站收费是按“电费+服务费”来收取俯。如某充电站18：00一19：00 要家①不可能袖到含有”春”江“花“月"在”以外的字： 查所争内容，引平学生 这个时段用1千瓦时电的收费情促如下表。(6分】 受物到春”的可能性最大，地到”红的可能性最小： 在骑学科的常量下用 时总费用电费务费 ③种到“花“刀”和“灰”的写能性一林大 数学的鼠光来会析问 18:60-19:00150元100元0.50元 本题属于探宠 延、解决问题。 右图是聪聪爸答在这个充电站充电的 奥议题，引导 充意首 牧费清单。 学生自主探完 开给时网2023一11一0618：03：00 现察下图，假设本次充电总量用x表 解题过程，有 体袋时间2023一11一0618：40：42 示，聪些用线段图来表示支出总贵用。 无电时装 0013742 助于持表学生 用1千瓦时电的费用和充电总量的关 克电易量（千瓦时） 数学思考，数 系。你认为对吗？写出判斯理由。 货用合计 学表达的能力。 以上是教育发达地区的部分新颗好题展示与分析。更多的新额题展示，大家 3300元 眼表鲁（元） t100 可以扫码查看我们践上蜡运的数育发达地区优质新颗想速览”，也可以利用我门 电警（元》 2200 选警用（元） 3300 的知查新颗愿速竭”专境选行针对性的练习。希规我们的分析，能够锄力广大师 白鲜着条局 黑干瓦时 生感知数学考情变化趋势，更好地把握期末复习的方内。