第7首 商山早行&第8首 咸阳城东楼-【一战成名新中考】2025年中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练

古诗文培优练 A·语文 教 材 古 诗 词 曲 训 练 第 7 首　 ∗商山早行 唐·温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 1. 请结合前两联分析诗歌是如何突出“早”的? (2 分) 首联“晨起”直接点出“早行”;颔联通过“鸡声、茅 店、月、人迹、板桥、霜”这六个意象叠加,表现初春 黎明之景;雄鸡报晓,残月未消时,诗人就已出发, 未料还有更早出行之人,体现了“早”。 2. 颈联“槲叶落山路,枳花明驿墙”描绘了一幅 怎样的画面? (2 分) 雄鸡报晓,残月未落,诗人行于崎岖的山路,看见 槲叶飘落,因天未大亮,道旁的白色枳花似乎照亮 了驿墙。 3. 请自选角度赏析首联“晨起动征铎,客行悲故 乡”的表达作用。 (3 分) ①以动衬静,马铃的响声衬托出环境的清冷寂静, 引起了作者内心“天涯游子”的荒寒孤寂的思乡 之情。 ②“悲”字表明客人们离家渐远、前途未卜 的悲凉心情。 ③交代了时间、事件,紧扣“商山早 行”的题目,“悲故乡”为全诗定下了感情基调。 4. “枳花明驿墙”一句中的“明”字用得很妙,请 说出妙在何处。 (2 分) “明”原为形容词,这里用作动词,为“照亮”之意。 白色的枳花照亮驿墙,衬托出拂晓前的暗,突出了 出行之早。 5. 本诗虚实相映, 请结合内容分析其妙处。 (2 分) 本诗实写早行之景,虚写梦回故乡所见之景,眼前 的“客行”与心中的“故乡”交织叠加,丰富了诗歌 的意蕴,抒发了羁旅之苦和思乡之情。 6. 颔联与《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,小 桥流水人家”在写法上有异曲同工之妙,请简 要分析。(2 分) 颔联通过鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜这六个意 象,把初春山村黎明特有的景色,细腻而又精致地 描绘出来,字里行间都流露出游子在外的孤寂之 情和浓浓的思乡之情。 　 对比设问 7. (同手法·反衬)本诗和陈与义《早行》中的“稻 田深处草虫鸣”都采用了反衬的表现手法,起 到很好的表达效果,试对此做具体分析。 (4 分) 早行　 陈与义 露侵驼褐①晓寒轻,星斗阑干②分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 【注】①驼褐:用驼毛织成的衣服。 ②阑干:纵 横错落。 第 8 首　 ∗咸阳城东楼 唐·许浑 一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。 1. 颔联中使用了哪些意象营造了诗歌萧条苍凉 的意境? (3 分) 云、落日、山雨、风。 2. “鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋”抒发了 作者怎样的心境? 请简要分析。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 古诗文培优练 A·语文 教 材 古 诗 词 曲 训 练 3. (2023 四川广安一模)这首诗表达了诗人怎样的 情感? 请结合诗歌内容简要分析。(2 分) 这首诗中,诗人用高楼、蒹葭、杨柳、绿芜等景色, 营造出萧条凄凉的意境,借秦苑、汉宫的荒废,引 发了诗人对历史的演进、王朝的更替、世事的沧桑 变化的感慨。 4. 首联在全诗中起到什么样的作用? (4 分) 示例:首联扣题,抒情写景;“一上”表明触发诗人 情感时间之短瞬,“万里”则极言愁思空间之广 大,一个“愁”字,奠定了全诗的基调。 笔调低沉, 景致凄迷,触景生情,苍凉伤感的情怀落笔即出, 意远而势雄。 5. 《诗境浅说》评颔联中“山雨欲来风满楼”一句 可谓“绝妙好词”,试从内容角度赏析。 (4 分) 6. 诗歌颈联运用了多种艺术技巧,请举一例结 合诗句内容简要分析。(2 分) 示例一:借景抒情。 借助“鸟” “绿芜” “蝉” “黄 叶”等意象,营造了荒凉破败的氛围,表达了对世 事沧桑的哀伤之情。 (其他示例见答案册) 　 对比设问 7. (炼字·2024 黑龙江模拟)《黄鹤楼》的尾联和本 诗的首联都出现“愁”字,这两联在情感表达 方式上有何异同? (4 分) 同:都借景抒情,都抒发了思乡之愁绪。 异:意象不同,《黄鹤楼》中作者因夕阳西下,烟波 飘渺而引发了乡愁;本诗中烟迷蒹葭、雾锁杨柳的 景致颇似江中的小洲,勾起了作者的思乡愁绪。 第 9 首　 ∗无题 唐·李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 　 内容理解 1. 下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是 (2 分) ( B ) A. 首联融情于景,两个“难”字概括了万千内 容,渲染了凄婉、忧伤的离别氛围。 B. 颈联主要写自己被相思折磨,深夜不能成 眠,只觉月光寒冷,更添愁苦,以至于早起 照镜发现自己容颜憔悴,鬓发斑白。 C. 尾联写因相思深切,而又无望相会,只好请 青鸟使者为自己传情达意、殷勤探望,更增 添了相思的悲苦与无奈。 D. 全诗共两层:前四句写男主人公向女主人 公诉说难舍难分的感情,后四句写男主人 公对别后的设想和希望。 2. (2021 广西柳州)“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的 意思是①　 早晨 　 ,“青鸟殷勤为探看” 中的 “青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟,这 里是②　 信使　 的代称。 (2 分) 3. 王晓明朗读此诗时将尾联读得急速高昂、喜 悦兴奋,你认同他的朗读吗? 请说明理由。 (2 分) 不认同。 尾联表达的是诗人无望中的希望,故应 读得舒缓低沉,而不应读得急速高昂、喜悦兴奋。 　 语言赏析 4. 品析“东风无力百花残”一句中意象的特点及 作用。 (2 分) “东风”“百花”本是春天的美好事物,用来表达美 好心情,这里分别用“无力”和“残”修饰,渲染了 离别时的景象,以哀景衬哀情,使离别之情更加 感伤。 5. 为什么说“相见时难别亦难”? 两个“难”字连 用有何深刻含义? (2 分) 第一个“难” 指困难,第二个 “难” 指难受,两个 “难”意思不同。 见面本来已很困难,所以分别时 也更令人难受。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 参考答案与解析 A·语文 3　 古 诗 文 培 优 练 　 　 　 答 案 思是说,“我” 知道你远道而来另有心意,正好在瘴江边把 “我”的尸骨收清。 向侄孙从容交代后事,语意紧扣第四句,进 一步吐露了凄楚难言的愤激之情。 因此选项“抒发诗人忠心 为国、无怨无悔的豪情壮志”说法有误。 故选 C 项。 2. (2 分)既是实写也是虚写。 此处“奏” “贬” 写自己被贬的原 因以及上奏疏之后的命运。 “朝”和“夕”是夸张手法,表达了 诗人内心对统治者不听劝谏的不满以及自己无罪遭贬的怨愤 之情。 3. (4 分)诗人为国事献计献策,却“朝奏” 而“夕贬”,怨愤之情 溢于言表。 但诗人只想替皇帝“除弊”,毫不吝惜残余的生命, 又表现了他老而弥坚的耿耿忠心。 颈联“家何在” “马不前” 将思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨交织在一起。 尾联“收 骨瘴江”,进一步吐露了凄楚难言的愤激之情。 全诗感情沉 郁,动人肺腑。 4. (3 分)“横”“拥”分别是隔断、阻塞的意思,云横雪拥,境界雄 阔,形象生动地描绘了诗人在贬谪途中大雪阻路、马难前行的 情景。 “横”与“拥”既写路途艰难,亦写仕途险恶,借景抒情, 情悲且壮,委婉含蓄地表达了自己心系家人的愁苦悲戚的心 绪和深感前途渺茫的抑郁和忧思。 5. (2 分)诗人回望来时的路,阴云笼罩着秦岭,不禁感叹家在何 处? 大雪封路,拥塞蓝关,马儿也不肯前行,描绘了一幅英雄 失路之悲的画面(或苍凉、苍茫的画面)。 6. (4 分)同:都借助“雪”写出了前路艰难,表达了诗人彷徨、迷 茫的情绪。 异:《行路难(其一)》中的雪景是虚写,体现了人生之路的艰 难,但诗人借助姜尚、伊尹的典故激励自己,体现出乐观自信 的人生态度;本诗中的雪景是实写,暗含仕途艰难、英雄失路 的悲怆之情。 第 7 首　 ∗商山早行 1. (2 分)首联“晨起”直接点出“早行”;颔联通过“鸡声、茅店、 月、人迹、板桥、霜”这六个意象叠加,表现初春黎明之景;雄鸡 报晓,残月未消时,诗人就已出发,未料还有更早出行之人,体 现了“早”。 (言之有理即可) 2. (2 分)雄鸡报晓,残月未落,诗人行于崎岖的山路,看见槲叶 飘落,因天未大亮,道旁的白色枳花似乎照亮了驿墙。 3. (3 分)①以动衬静,马铃的响声衬托出环境的清冷寂静,引起 了作者内心“天涯游子”的荒寒孤寂的思乡之情。 ②“悲” 字 表明游子们离家渐远、前途未卜的悲凉心情。 ③交代了时间、 事件,紧扣“商山早行”的题目,“悲故乡” 为全诗定下了感情 基调。 4. (2 分)“明”原为形容词,这里用作动词,为“照亮” 之意。 白 色的枳花照亮驿墙,衬托出拂晓前的暗,突出了出行之早。 5. (2 分)本诗实写早行之景,虚写梦回故乡所见之景,眼前的 “客行”与心中的“故乡”交织叠加,丰富了诗歌的意蕴,抒发 了羁旅之苦和思乡之情。 6. (2 分)颔联通过鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜这六个意象,把 初春山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来,字里行 间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。 7. (4 分)①“凫雁满回塘” 想象春回故乡、野鸭满塘的温暖画 面,通过梦中家乡的温暖反衬漂泊在外的作者的孤独和浓浓 的思乡之情。 ②“稻田深处草虫鸣”通过稻田深处传来草虫 的鸣叫声,反衬出清晨的寂静,突出了诗人出行之早和羁旅 中的孤独寂寞之感。 第 8 首　 ∗咸阳城东楼 1. (3 分)云、落日、山雨、风。 (答对其中三个即可) 2. (2 分)本句描绘了过去的禁苑深宫(秦汉宫),现今只是绿芜 遍地,黄叶满林,唯有鸟蝉不识兴亡,依然如故的晚眺近景。 今昔对比,(或:从“视听结合” 的角度 / 又或:虚实结合) 分析 了沧桑的世事,把诗人的愁怨从“万里” 推向“千古”,吊古之 情油然而生,抒发了作者对家国衰败的无限感慨和深刻思考 (或“引发诗人的思古幽情”)。 3. (2 分)这首诗中,诗人用高楼、蒹葭、杨柳、绿芜等景色,营造 出萧条凄凉的意境,借秦苑、汉宫的荒废,引发了诗人对历史 的演进、王朝的更替、世事的沧桑变化的感慨。 4. (4 分)示例:首联扣题,抒情写景;“一上”表明触发诗人情感 时间之短瞬,“万里”则极言愁思空间之广大,一个“愁”字,奠 定了全诗的基调。 笔调低沉,景致凄迷,触景生情,苍凉伤感 的情怀落笔即出,意远而势雄。 5. (4 分)“山雨欲来风满楼”是全诗的警句。 周围的群山雨意越 来越浓,大雨即将到来,城楼上已是满楼的狂风。 这不仅是对 自然景物的临摹,也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局 势的勾画,它形象传神地表达出了诗人“万里愁”的真实原因。 它的引申意义被后人在许多场合引用来说明社会大变动即将 到来的某种征兆。 6. (2 分)示例一:借景抒情。 借助“鸟”“绿芜”“蝉”“黄叶”等意 象,营造了荒凉破败的氛围,表达了对世事沧桑的哀伤之情。 示例二:虚实结合。 鸟下蝉鸣,绿芜遍地,黄叶满林,是实写; “秦苑夕”“汉宫秋”是虚写,虚实结合,表达了对王朝更替的 感慨。 示例三:反衬。 鸟下蝉鸣是动,绿芜黄叶是静。 以动衬静,突 出了环境之幽静。 7. (4 分)同:都借景抒情,都抒发了思乡之愁绪。 异:意象不同,《黄鹤楼》中作者因夕阳西下,烟波飘渺而引发 了乡愁;本诗中烟迷蒹葭、雾锁杨柳的景致颇似江中的小洲, 勾起了作者的思乡愁绪。 第 9 首　 ∗无题 1. (2 分)B　 【解析】B 项有误,颈联从诗人体贴关切的角度推测 想象出对方的相思之苦。 上句写出了年轻女子“晓妆对镜,抚 鬓自伤”的形象,从中暗示出女方的思念和忧愁,“应觉月光 寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感,“应”字是揣 度、料想的口气,表明这一切都是自己对于对方的想象,体现 了他对于情人的思念之切和了解之深。 故选 B 项。 2. (2 分)①早晨　 ②信使 3. (2 分)不认同。 尾联表达的是诗人无望中的希望,故应读得 舒缓低沉,而不应读得急速高昂、喜悦兴奋。 4. (2 分)“东风”“百花”本是春天的美好事物,用来表达美好心 情,这里分别用“无力”和“残”修饰,渲染了离别时的景象,以 哀景衬哀情,使离别之情更加感伤。 (意思对即可) 5. (2 分)第一个“难”指困难,第二个“难”指难受,两个“难”意 思不同。 见面本来已很困难,所以分别时也更令人难受。 6. (2 分)运用衬托的手法,用“相见难”衬托“别亦难”,用百花凋 零的暮春之景衬托离别之情,渲染离别时的凄凉景象,表现了 离别时的难分难舍之情。 7. (2 分)诗人借用神话故事传达相互关切之情,表达了无法与 对方见面的无奈以及渴望见面的美好愿望。 (意思对即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3