辽宁省铁岭市调兵山市2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

2023一2024学年度上学期随堂练习 九年语文（四） 一、积累与运用。(17分) 1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项是((2分) A.簇新(chd) 夹袄(jiā) 绸怅(chou) 血雨腥风(xing) B.捷报(jié) 顷刻(qing) 装饰(shi) 无可耐何(ndi) C.舵手(duo) 熏淘(tao) 海啸(xiào） 千均之力(jn) D.飞窜(cuan) 苍茫(mdng) 景仰(yng) 无精打采(cǎi) 2.选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话 …无论是日常攀 谈 正式发言，语言都可谓是交流的工具、思维的 重视语言、善用语言， 让语言有理有德亦有情，往往能达到 的效果。 A.剑拔弩张还是 承载事倍功半B.绵里藏针 也是 承载 事倍功半 C.绵里藏针还是载体事半功倍D.剑拔弩张 也是载体 事半功倍 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) ①水凝胶的一个重要应用领域就是眼科，尤其是应用于隐形眼镜中。②很多女孩子喜欢爱 美戴隐形镜，③滁了可以让她们摘掉厚重沉闷的框架眼镜，隐形眼镜还有各种颜色花纹，满足 她们的各种需求。④隐形眼镜是一种直接放置在角膜上，来改变角膜屈光率的小型光学设备。 A,句子①后一个分句表示的意思比前一个更进一层，是递进复句。 B.句子②是一个病句，修改方法是将“隐形镜”改为“隐形眼镜”。 C.“厚重沉闷”“颜色花纹”“各种需求”三个短语的结构类型相同。 D.句子④的主干是“隐形眼镜改变光学设备”。 4.文学、文化常识与名著阅读（5分) (1)下列各项中表述有误的一项是( )(2分) A。太学：我国古代设在京城的最高学府。元、明、清不设太学，设国子监或国子学。 B.《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，《孟子》是记录孟子及其弟子言行的书。 C.《水浒传》把英雄好汉们聚居的梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。 D.辛弃疾和女词人秋瑾分别创作了豪放派词《江城子·密州出猎》和《满江红》。 (2)·造烛求明，读书求理。(3分) 学校举行辩论赛。正方观点：顺境更有利于人的成长：反方观点：逆境更有利于人的成长。 你同意哪方观点？从下列名著人物中任选一位，结合相关故事情节写一段文字，证明自己观点。 《钢铁是怎样炼成的》保尔 《水浒传》林冲 《红岩》刘思扬 5.古诗文默写填空。(6分) (1)蹴尔而与之， (《鱼我所欲也》) (2)马作的卢飞快， 。（《破阵子》) (3) 何妨吟啸且徐行。(《定风波》) (4) 吹笛到天明。（《临江仙》) (5)李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”与《江城子·密州出猎》中 ”，都用典故表达了作者渴望得到朝廷的重用的愿望。 九年语文随堂练习（四）第1页共6页 二、古诗文阅读。(17分) (一)阅读下面两首诗词，完成第6题。(3分) 【甲】渔家傲·秋思宋·范仲淹 【乙】从军行唐·杨炯 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。 烽火照西京，心中自不平。 四面边声连角起。 牙璋辞风阙，铁骑绕龙城。 千嶂里。长烟落日孤城闭。 雪暗凋®旗画，风多杂鼓声。 浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。 宁为百夫长，胜作一书生。 羌管悠悠霜满地。 人不寐。将军白发征夫泪。 注释：①牙璋：古代发兵所用的兵符，此指代奉命出征的将帅。凤阙：宫阙名，又以凤阙指皇宫。②龙城： 又称龙庭，这里指塞外敌方据点。③调：原意指草木枯败调零，此指失去了鲜艳的色彩。④百夫长(zhǎg)： 一百个士兵的头目，泛指下级军官。 6.对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是()(3分) A.甲词的上阕侧重写景：秋来风景异。雁去无留意，是借雁去衡阳回雁峰的典故，来反映 人在塞外的思归之情。 B.乙诗描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。既揭示出人物的心理活动，又渲 染了环境气氛，笔力极其雄劲。 C.“羌管悠悠”“杂鼓声”，表现出征将士同敌人搏斗的坚强无畏精神和在音乐声激励下 奋勇杀敌的悲壮激烈场面。 D.“燕然未勒归无计”“宁为百夫长，胜作一书生”，三句都有作者要打退进犯的外敌， 确保边境安定的建功立业、卫国精神。 (二)阅读下面【甲】【乙】两文，完成7~10题。(14分) 【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇 其叱咄，色愈恭，礼念至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之 享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则 缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 【乙】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，围户启箧 取书，读之竞旦。及次日临政，处决如流。既薨⑧家人发箧视之《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷®，虽多忌克①，而能以天下事为己任。宋初，在相位者，多龌龊循默，普 刚效果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复委其人亦不用。明日，普又以 其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太 祖乃悟，卒用其人。 (选自《宋史·赵普传》) 【注】①阖：关闭。②薨(hōng)：古代称诸侯或有爵位的大官死叫作“莞”③岸谷：形容人严肃刚正。 ④忌克：妒忌刻薄。⑤龌龊循默：拘谨顾小节而遇事沉默不言。 7.下列句中加点词语意思或用法不相同的一项是()(3分) A.故余虽愚/虽多忌克 B.及次日临政/有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》) C.卒获有所闻/卒用其人 D.及为相/及下船，舟子喃喃曰（《湖心亭看雪》) 8.用“/”给下面的句子断句，断两处。(2分) 既薨家人发筐视之《论语》二十篇也。 9.用现代汉语翻译文言句子。（5分) (1)援疑质理，俯身倾耳以请 (2)每归私第，阖户启篮取书，读之竞日 10.阅读甲乙两段选文，回答下面问题。（4分) (1)甲文写了宋濂 时辛苦读书的事，乙文写了赵普晚年时认真读书的事，两 人的经历告诉我们 。(2分) (2)宋濂因为在文化和制度建设上有卓越贡献，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”。而赵 普则被宋太祖赵匡胤称为“国之重臣”，请结合乙文内容分析其中原因。(2分) 九年语文随堂练习（四） 第2页共6页 三.现代文阅读。(36分) (一)阅读下面选文，完成11~13题。(8分) 【材料一】 农业农村部联合各地各部门和研 究机构，积极推动小麦、水稻、大豆 四北盐盐碱地 等农作物耐盐碱品种的研发、试验和 河喜灌区次生盐减 推广，深入推进耐盐碱作物育种攻关 ?东北苏打盐随地 -华北福花盐威地 和品种审定，持续强化品种示范推 滨海滩涂盐碱地 广，结合高标准农田建设促进盐碱地 治理，让白花花的盐碱地产出金灿灿 的收益，为挖据盐碱地粮食产能提供 了强有力支撑。 图2我国盐戚地分布图 士西 【材料二】江苏滩涂面积广阔，约占全国滩涂面积的1/4，土壤盐碱含量高。种植耐盐碱水稻， 配合灌溉水的合理利用及土壤改良措施，可以加快盐土的脱盐与有机质的积累，形成盐碱地快 速改良和综合利用模式。 耐盐水稻品种“南粳盐1号”在盐碱地改良和利用中扮演了重要角色。“南粳盐1号”产 量高、抗病性和耐盐性强，成为首批通过国家审定的时盐水稻种质资源精准鉴定品种，在江苏 等地土壤含盐量为0.5%以下的盐碱地用淡水灌溉种植，亩产可以达到450公斤以上。2022年， “南粳盐1号”被农业农村部列入粮油生产主导品种，米质达到部颁二级优质米标准。 截至目前，江苏已有8个耐盐碱水稻品种通过国家审定、4个品种通过江苏省审定，多个 品种参加国家和省耐盐碱水稻联合体试验，“南粳盐1号”“盐田育3号”和“盐稻21号”3 个耐盐水稻品种成功实现技术转让，探索出一条耐盐水稻品种培育、推广及产业化开发的科企 合作新路径。 【材料三】种质资源精准鉴定品种“中吉602”，是吉林省主推的大豆品种，播种面积达30万 亩，因其同时具备稳产性突出、适应性广、耐密、氮高效的优良特性，成为吉林西部和内蒙古 中西部中度盐碱地大豆生产的“新秀”，有力推动了高油大豆提单产、扩面积进程，展现出良 好的发展前景。 2023年10月，在吉林通榆县边昭镇哈拉道村的盐碱地示范田，中国农业科学院作物科学 研究所组织了高油高产耐盐碱大豆品种“中吉602”的实收测产活动。经测算，“中吉02”在 该盐碱地块亩产达306.18公斤。 不仅如此，2021年至2023年，“中吉602”在多个地区亩产超300公斤，高产性突出特性 进一步得到验证。新疆生产建设兵团、吉林等地均开始进行该品种的示范种植，继续挖掘高产 潜力，利用优良特性，力求增加种植收益。 【材料四】 农作物分布 回保方人文也理 附家为成片种撞总城 避.台衫 北妇3 温 声林肉内法吉 地中 置2江、斯是 稀# 油科 店故生 粮色 江 北功通生 共 和线 西三色 者 ￥西丹夏化 二本 脱盈夏计壮 玉来在首阴 多布于东地.并 在业沿 之西南医城 亚基 九年语文随堂练习（四）第3页共6页 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是( )(2分) A.我国积极推动小麦、水稻、大豆等作物耐盐碱品种的研发、试验和推广。 B.江苏省探索出一条耐盐水稻品种培育、推广及产业化开发的科企合作新路径。 C.2021年至2023年，“中吉602”在多个地区亩产高达300公斤。 D.我国农业生产发达，农作物种类主要分为粮食、油料和糖料三大类。 12.正是丰收季，学校组织“在希望的田野上”农业科技活动。请结合下图和上面四则材料， 完成科技小组成员的交流。(3分) 满三欢全四四止通数发装2示 成员一：我国近年来开展农作物耐盐碱 2019年系 不业农时想近年泉 种质资源精准鉴定共12种。 面代共 开糕太竹泡蓝运布领足 成员二：其中粮食作物以(1)为主。 1.152m 12 成员三： (2) 作物以中吉602 0影挖续酒回 韩适她然鲜华活贷】 大豆品种为主，突出特点为 2009年至2019年南 143 1100多份 1200多万前世时始2交方期购 (3)。 客分州生过P片5实3 711a 13.小组在活动中发现，我国各地都有不同程度化的盐碱地。如果要改良盐碱地，大范围种植小 麦，根据材料一图形和材料四的扇形图，你认为哪里最适合？并阐述理由。(3分) (二)阅读下面选文，完成14~18题。(17分) 什么是锁 何君华 ①嘴唇就要裂开的时候，旅行者突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。自己的水壶里 早已没有一滴水，要不是渴得实在难以忍受，旅行者是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。 旅行者一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶，他犹豫了一下，但是很快他就把茶壶拎 了起来，像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光。 ②旅行者在桌上放下二十块钱，又觉得不妥，还是觉得应该等主人回来。这一等就是一天。 阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了，直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家。 旅行者听见屋外的动静，连忙起身走了出来。旅行者抱歉地说：“老大爷，实在对不起，我见 你家没有锁门，冒昧闯了进来，请你原凉。” ③阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。旅行者以为主人生气了， 只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里。等安顿好羊群，主人终于说话了：“什么是锁？” 旅行者这才发现，主人的门上根本没有锁。 ④主人的话让旅行者彻底震惊了。这简直令人难以置信，人类已经走到21世纪，竞然还有 人不知道什么是锁。旅行者试图给主人解释一番什么是锁，但是他马上陷入了困境，他发现给 一个没见过锁的人解释什么是锁，无异于给一个没见过马的人解释什么是套马一样困难。他只 能勉强解释说，锁是一种工具，把它安在门上别人就进不来，只有用钥匙才能把它打开。一把 锁只有一把钥匙，一把钥匙只能打开一把锁。 ⑤主人马上摇了摇头：“那怎么行？那肯定不行。”旅行者说：“那怎么不行？那样的话 别人就进不来了呀。”“那怎么能行呢？那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。万一碰到风 雪天，上哪里找马奶酒暖身子去？累了上哪里休息？”主人不解地问旅行者。 ⑥原来，主人房门大开就是为了方便像旅行者这样的口渴者进来“偷”水喝呀。旅行者无言 以对，更加无地自容。“我们早晨从东边出发去放牧，到了晚上则从西边回来，中间要走很远的 路，不饿不渴不疲乏是不可能的，铁打的汉子也不可能。”阿拉坦乌拉比画着说。“为什么不从 同一个方向回来呢？”旅行者不解地问。“成吉思汗说，我们不能在同一天内两次践踏同一片草 场。长生天赐给我们辽阔的草原，是赐福给我们，不是用来糟践的。” ⑦主人生起了火，问旅行者：“年轻人，在这里住一晚吧？”“好。谢谢！”旅行者兴奋 九年语文随堂练习（四）第4页共6页 地说，又补了一句，“打搅了。” ⑧吃晚饭的时候，旅行者还是不甘心一阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢？这简直太让 人难以置信了，于是问道：“你们这里所有的牧民都不上锁吗？就不怕东西被偷？”“为什 么要偷呢？每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊。”主人不解地反问。“可是你不怕 别人进来把你的东西吃光喝光？”“我也会吃光别人的呀。我今天跑了趟乌日更草场，就在那 里饱餐了一顿。”主人哈哈大笑。看起来，他对今天的伙食很满意。 ⑨躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上，旅行者失眠了。旅行者万万没想到草原上的牧民们 竞然不知锁为何物，用阿拉坦乌拉老人的话说一门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的，这 简直太不可思议了。 ⑩第二天早上告别阿拉坦乌拉老人，旅行者又不甘心地走了几户牧民家，结果真的像老人 说的那样，每一户都是家门洞开！旅行者彻底被眼前的场景震撼了。 ①很快，旅行者写的游记《哈丹巴特尔草原上的奇迹》就发表在了全国发行量最大的旅游 月刊《旅游者》上。一时问，更多的旅行者像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原。 ②当旅行者再次来到草原已经是一年以后的事情了。这回他看到了更加令人震惊的场面一 一家家户户都上了锁！他迫不及待地找到阿拉坦乌拉家，想弄明白这一年来究竟发生了什么。 阿拉坦乌拉老人家里竟然也上了锁一一只油绿的梅花挂锁在阳光下分外刺眼。 ③“刚开始是朝克图家的茶壶丢了。很快，哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了。”中 午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说，“我的皮靴也丢了，马镫也丢了。”“家家户户都上 了锁。这不，我只好骑马走这么远的路回家吃饭。”老人不高兴地说。此刻正是哈丹巴特尔草原上 的星期二午睡时刻，旅行者没有一丝困倦，但是比任何时候都要口干舌操。他有一股打人的冲动， 但是终于什么也没做。他只是弧独地站在那里，像一个永恒的忏悔者。 14.标题中的“锁”有哪些含义？(3分) 15.从修辞角度赏析选文第③段中的画线语句。(3分) 旅行者以为主人生气了，只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里。 16.结合语境谈谈句中加点词语的表达效果。(3分) 阿拉坦乌拉老人家里竟然也上了锁—一只油绿的梅花挂锁在阳光下分外刺眼。 17.旅行者经历了一次奇妙的心理过程。结合选文③一⑩段，根据提示内容完成表格。(4分) 状况主人不知什么是锁锁门肯定不行牧民们不知锁为何物 (4) 旅行者 (1) (2) (3) 彻底震撼了 18.之前，为什么牧民的家门不上锁？而后，为什么牧民的家门都上了锁？(4分) (三)阅读下面选文，完成19~22题。(11分) 大力弘扬勤俭节约精神 谢卫平 ①在中华民族5000多年文明史中，“勤俭节约”有着极其重要的地位。无数历史经验教训 启迪我们，勒俭节约是海晏河清之基，奢靡享乐是灾祸危亡之根。勤俭节约精神与个人修养、家 庭和睦、社稷兴衰紧密相连。 ②勤俭节约精神是修身之基。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”勤俭节约倡导的 是一种适度、合理、节用的生活理念，蕴含的是以节俭惜物为荣、以奢靡浪费为耻的道德品质， 于个体而言，既体现着一种“待物之德”，也内蕴着一种“修养之道“。奢靡浪费，糟溺的不仅是 物质财富，更会侵蚀人的意志品质。以俭养身，方能永葆本色。如果一个人从小就养成了勤俭节 约的生活习惯，形塑了敬畏感恩的价值理念，就能在成长历程中不断完善自己，培育不怕困难、 勇于吃苦、抵御诱惑的坚强意志。 ③勤俭节约精神是齐家之要。在中国人心中，“家事”与“国事”“天下事”密不可分，优 九年语文随堂练习（四）第5页共6页 良家风与良好社会风尚总是紧密相关。中华民族自古以来就高度重视家风建设，将勤俭节约摆在 家风建设的突出位置。从《诚子书》的“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，到《颜氏家训》 的“俭者，省约为礼之谓也”，再到《朱子家训》中的“一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕， 恒念物力维艰”…勤俭节约的良好家风始终为中国人所推崇。 ④勤俭节约精神是治国之道。惟俭者兴，椎勤者强：惟奢者衰，惟侈者亡。厉行勤俭节约， 周恩来总理也是榜样。他的饮食同样清淡，从不浪费一粒米、一片菜叶。每次吃完饭，总会夹起 一片莱叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后把莱叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，也要 马上捡起来吃掉。勤俭节约的思想与风范是老一辈无产阶级革命家留给我们的一笔宝贵的精神财 富，激励着一代又一代中国共产党人邓苦奋斗、披荆斩棘，最终带领人民战胜贫穷、走向富裕。 据报道，慈禧太后的宫中，珠宝、玉器、古董堆积如山，许多珍宝的价值无法估量。她热爱举办 豪华宴会，每次宴会都耗费巨大，而这些费用都是从国家的财政中支出。在关键时刻，她甚至不 愿意拨款加强国防，反而将大量资金用于修建颐和园，以供自己游玩。最终，历史的车轮滚滚而 过，大清王朝在慈禧太后的奢靡之下走向了灭亡。勤俭节约看似是不起眼的小事，但折射出的是 人心向背，从根本上说是事关国家前途命运的大事。 ⑤历史反复证明，一个国家要长足发展，任何时候都要牢记“奢靡之始，危亡之渐”的警示， 绷紧勤俭节约这根弦，让戒奢尚俭、艰苦奋斗在全社会蔚然成风。 19.本文的中心论点是什么？(2分) 20.理清选文第③段的论证思路，补全下面分析。(3分) 首先，提出本段观点：勤俭节约精神是齐家之要。接着： 然后： 最后： 21.第④段的两个事实论据能否删掉一个？请说明理由。(3分) 22.大连理工大学附属中学，将劳动教育与建设“节约型食堂”相结合，劳动课老师指导学生 成清洗、择菜、切配、炒制等菜品制作全过程。劳动结束后，老师做了中肯的评价，你有怎样的 受？请结合对选文的理解，用一组排比句表述出来。(3分) 老师：劳动教育一是一堂劳动技能课，是一堂社情民情课，是一堂勤俭节约课。感受过劳 动的艰辛，同学们更能体会“粒粒皆辛苦”的内涵。 学生：勤俭节约 (1) (2) (3) 理解了勤 俭的意义，伙伴们才能继承“成由节俭败由奢”的传统。 三、写作。(50分) 23.请从下面两个文题中，任选其，，按要求作文。 题目一： 做好每一件该做的事就是责任。一王爱珍 如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。一周姿延 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。一梁启超 你对“责任”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“责任”的经 历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。 题目二：成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各种各样的作品。这些作品或有形或无 形，都是我们成长的印迹，也许最好的作品就在追寻的路上。 请以“最好的作品”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：1.自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏刷除外）。 2.不少于600字。 3.字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 4.不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 九年语文随堂练习（四）第6页共6页 九年语文（四）评分标准与参考答案 一、积累与运用（满分17分） 1. D（2分） 2. C（2分） 3. A（2分） 4.（1） D（2分） （2）答案不唯一。 示例：逆境有利于人的成长。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。在如此的逆境中，他开始了充满英雄主义的事业——文学创作，成长为无产阶级文学家。计3分 5. （1）乞人不屑也； （2） 弓如霹雳弦惊； （3） 莫听穿林打叶声； （4） 杏花疏影里； （5） 持节云中，何日遣冯唐？ 计6分 二．古诗文阅读（满分17分） （一）（3分） 6. C（3分） （二）（14分） 7.B（3分） 8.既薨/家人发箧视之/《论语》二十篇也。计2分 9.（1）提出疑难，询问道理（1分），弯下身子，侧着耳朵来请教（1分）。 （2）每次（退朝后）回到自己的住宅（1分），关上门打开书箱拿出书（1分），整天读书（1分）。计5分 10.（1）青年（1分）、人的一生都要不断学习（活到老学到老）（1分）； （2）把天下大事作为自己的责任，做事刚毅果断，能够冒死为君主提正确的建议（2分）。 参考译文：赵普年轻时熟悉官吏应处理的事务，但学问很少，等做了宰相，太祖经常用读书去劝告他。赵普晚年读书勤奋，每次(退朝后)回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。到第二天处理政事的时候,处理决断很快,如流水一般。他去世后，家里人打开箱子一看，原来是一部《论语》。赵普性格深沉而严肃刚正,虽然对人多忌妒刻薄,但能把天下大事作为自己的责任。宋代初年,在宰相职位上的人,许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言,赵普却刚毅果断,没有谁能与他相提并论。（赵普）曾经上奏推荐某人去做某官，太祖没有采用。赵普过了一天又重新上奏推荐，（太祖）还是没有采用。再过一天，赵普又用此人上奏，太祖大怒，把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色没有改变，跪下来拾走它们回去了。过了些日子（赵普）把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖方才醒悟，终于任用了（赵普推荐的）那个人. 三．现代文阅读（满分36分） （一）（8分） 11.C（2分） 12. （1）南粳盐1号（1分）；（2）油料作物（1分）；（3）稳产性突出、适应性广、耐密、氮高效（1分）。 计3分 13.华北（1分）。因为华北地区适合种植小麦，是两年三熟（1分），并且面积大产量高（1分）。计3分 （二）（17分） 14.现实中锁门的锁头（1分）；人与人之间的猜忌、戒备（1分）；人与人之间情感的隔膜、隔阂（1分）。计3分 15.比喻修辞（1分）。生动形象地写出了旅行者为自己随意闯入老人家里感到自责、惭愧和不安（1分），突出了老人的淳朴善良（1分）。计3分 16.“刺眼”愿意是指光线过强使眼睛不舒服、睁不开（1分），句子中写出老人家的锁不符合当地的惯例（1分），让旅行者感到不顺眼、意外和不解（1分）。计3分 17．（1）彻底震惊；（2）无地自容；（3）万万没想到；（4）每一户都是家门洞开。计 4分。 18．之前，牧区民风淳朴善良（1分），敞开门是为了方便疲累饥渴的过路人进屋喝水、吃东西和休息（1分）；之后，现代社会的浮躁陋习污染了这块净土（1分），牧民们防止外人的偷窃行为而锁上了家门（1分）。计4分 （三）（11分） 19.勤俭节约精神与个人修养、家庭和睦、社稷兴衰紧密相连 。计2分 20.接着论述：在中国人心中，优良家风与良好社会风尚总是紧密相关（1分）；然后引用《诫子书》《颜氏家训》《朱子家训》中的名言作为道理论据，加以论证（1分）；最后：归纳总结——勤俭节约的良好家风始终为中国人所推崇，照应本段观点（1分）。计3分 21.不能。列举周恩来总理生活节俭的事例，有力地论证了“惟俭者兴，惟勤者强”的观点（1分）。列举慈禧太后奢侈玩乐的事例，有力地论证了“惟奢者衰，惟侈者亡”的观点（1分）。两个事例分别从正反两个方面本段观点，强而有力（1分）。计3分 22. 答案不唯一，用本文三个分论点也可，自己造句也可，围绕“勤俭”即可。计3分.  三.写作（满分50分） 作文评分标准： 一等文 46——50分/ 切合题意，中心突出，思想感情真实、健康，内容具体，语言流畅，结构合理，条理清楚。 二等文 41——45 分/ 比较切合题意，中心突出，思想感情真实、健康，内容具体，语言通顺结构合理，有条理。病句不超过3个，有个别错字。 三等文36——40/基本切合题意，中心较突出，思想感情较真实、健康，内容不够具体，语言大体通顺，条理不够清楚。病句不超过6个，有少量错字。 四等文31——35/不切合题意，中心不明确，思想感情不够真实、健康，内容空泛，语言大体通顺，条理不够清楚。病句和错字较多。 五等文 30 分以下/ 不切合题意，没有中心，思想不健康，内容空泛，语言不通顺，没有条理病句和错字多。 九年级语文试卷答案 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$