8.4同一条直线上的二力合成 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

8.4同一条直线上的二力合成 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下面说法中正确的是(    ) A. 同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力 B. 同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力 C. 同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力 D. 同一直线上两个力的合力一定不为零 2.如图所示，物体重牛，在弹簧测力计和手的托力的作用下处于静止状态，此时测力计的示数为牛，当剪断连接物体和测力计的细线的瞬间，物体所受合力的大小为(    ) A. 牛 B. 牛 C. 牛 D. 牛 3.年月日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重力分别为和，降落伞对返回舱的拉力为，空气对返回舱的阻力为，则下列关系式正确的是(    ) A. B. C. D. 4.年月日“神舟十八号”载人飞船发射取得圆满成功。下列说法正确的是(    ) A. 火箭向下喷气获得向上的推力，说明力的作用是相互的 B. 火箭加速升空过程中，不受阻力作用 C. 飞船变换角度入轨时，它的运动状态保持不变 D. 飞船加速升空时机械能减少 5.汽车在平直公路上加速行驶，下列描述正确的是(    ) A. 汽车的质量越大惯性越小 B. 汽车前行时运动状态没有改变 C. 汽车处于平衡状态 D. 汽车受到地面的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力 6.如图为我国自主研发的第三代攻击性核潜艇，主要得益于高级核反应堆技术，其噪音小、隐蔽性强，并搭载多种导弹和“鲨鱼”洲际弹道导弹，如同黑夜中的潜水猎手，使敌人在海底深处无所遁形。该核潜艇从漂浮状态逐渐匀速竖直下潜到海水面以下某一深度的过程中，下列说法中正确的是(    ) A. 能够下潜是因为所受浮力逐渐变小 B. 在匀速竖直下潜过程中所受合力的方向向下 C. 在海水面以下下潜过程中所受海水的压强逐渐变大 D. 核潜艇的动力来自核裂变释放的能量，核能属于可再生能源 7.年月日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号运载火箭成功火发射。由叶光富、李聪、李广苏三名航天员组成的全新飞行乘组，将与“神舟十七号“乘组在空间站胜利会师。在火箭加速升空的过程中，下列说法正确的是(    ) A. 以火箭为参照物，“神舟十八”飞船是运动的 B. 火箭运动状态发生了变化 C. 火箭受到惯性的作用 D. “神舟十八号”飞船动能保持不变 8.无风天气下，雨滴从高空自由竖直下落时，所受空气阻力随下落速度的增大而增大，在接近地面时雨滴开始做匀速直线运动。则在下落过程中，雨滴所受重力和空气阻力的合力大小(    ) A. 始终不变 B. 始终变小 C. 先变小后变大 D. 先变小后不变 9.如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为，则排球所受合力的大小和方向为(    ) A. ，竖直向上 B. ，竖直向上 C. ，竖直向下 D. ，竖直向下 10.下列物体中，其运动状态没有改变的是(    ) A. 匀速转弯的火车 B. 在平直轨道上匀速前进的列车 C. 减速上升的火箭 D. 加速下落的冰雹 11.周末小红帮妈妈晒被子，被子放在如图所示的支架上。支架的重力为，支架对地面的压力为，被子的重力为，地面对支架的支持力为。下列说法正确的是(    ) A. 与是一对相互作用力 B. 与是一对平衡力 C. 与是一对相互作用力 D. 与的合力为零 12.留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示的四个情景中哪个说法是正确的(    ) A. 甲图：驾驶员系上安全带可以减小行驶中人的惯性 B. 乙图：飞机的机翼上凸下平，使机翼上方空气流速小压强小，从而获得向上的升力 C. 丙图：潜水艇在水中自由上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的 D. 丁图：男孩用力推车但没有推动，是因为它的推力小于车受到的阻力 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 13.玩滑板车时，脚用力向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，此时脚受到地面的摩擦力的方向是______选填“向前”或“向后”；人站立在水平地面静止的滑板车上，此时滑板车受到的支持力的大小等于______选填“人的重力”、“车的重力”、“人和车的总重力”。 14.小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶纯净水。 如图甲所示，向空矿泉水瓶内倒入热水迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变瘪了，此现象证实了______的存在； 如图乙所示，用一根细绳拉着空矿泉水瓶在光滑的桌面上做匀速圆周运动，空矿泉水瓶的运动状态______选填“发生”或“没有”变化； 若小明用手握住竖直的纯净水瓶不动如图丙，然后逐渐加大握瓶子的力，则该瓶子受到的摩擦力的大小______选填“变大”、“变小”或“不变”。 15.物体重，体积为，若用定滑轮匀速提升该物体，则所用拉力的大小为______，若将物体浸没在水中，受到的浮力为______，此时拉力的大小为______。不计摩擦和绳重，， 16.如图是一架遥控直升飞机模型，当它在空中匀速上升时，其动能将______选填“变大”、“变小”或“不变”；当它匀速上升和匀速降落时，旋翼提供的升力是______选填“相等”或“不等”的；在某次竖直爬升的过程中，若四个悬翼同时意外停转，则飞机模型将立即______选填“加速下落”或“减速上升”。 17.如图是小球运动的频闪照片，频闪技术控制了图中相邻小球运动的______相同，通过测量相邻小球间的______，即可判断小球的运动状态，图中小球从点运动到点的运动状态是______直线运动选填“匀速”或“变速”。 18.我国的天宫空间站已基本建造完成，宇航员已长时间在轨驻留进行科学研究。空间站绕地球运行时运动状态______选填“不变”或“改变”，因此受到的是______选填“平衡力”或“非平衡力”。一个吨的物体被吊车吊起以的速度匀速上升，物体此时受到吊车的拉力为______。空气阻力不计， 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 19.足球比赛中，运动员罚点球时踢出了一个贴地的地滚球，如图甲所示。若足球重为，球心为，请在图乙中作出此时足球的受力示意图。 20.如图所示，踢出去的足球在光滑水平地面上滚动，请画出足球的受力示意图。 21.如图所示，请画出正在上浮的潜水艇的浮力和重力的示意图。 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 22.甲、乙两位学生在学习了“同一直线上二力合成”的知识后，继续研究不在同一直线上两个力的合力大小与哪些因素有关，他们分别用相同实验器材完成了如下实验：将橡皮筋左端固定于点。先用两测力仪器通过细线将橡皮筋右端拉至某一位置并做好标记，再换用一个测力仪器将橡皮筋的右端拉至同一位置，如图、所示。改变两测力计拉力方向的夹角重复上述实验过程。他们测得的数据分别记录在表一、二中。 表一：甲同学 表二：乙同学 实验序号 测力仪器示数牛 测力仪器示数牛 、夹角度 测力仪器示数牛 ______ 实验序号 测力仪器示数 牛 测力仪器示数 牛 、夹角 度 测力仪器示数 牛 ______ 实验中，分别用两个测力仪器和一个测力仪器将橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是______。 分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______。 分析比较实验序号______中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：作用点相同的两个力，当它们的夹角和其中一个力的大小不变时，合力随另一个力的增大而增大。 结合已学知识，填写表格中空白处测力计的示数。 23.小天在学习了同一直线上二力的合成以后，对不在同一直线上的两个力的合成产生了兴趣，因此他去查找了相关的资料，资料上显示：不在同一直线上的两个力的合成遵循平行四边形定则，即不在同一直线的两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。小天为了验证资料上内容的真实性，设计了如下实验： 如图甲所示，用图钉将橡皮条固定在点，用两弹簧测力计将橡皮条与细绳的结点拉至，并记录结点的位置、和的方向、弹簧测力计的示数、； 只用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使结点也拉到点，记下此时弹簧测力计的读数和细绳的方向。弹簧测力计的示数如图丙所示，示数为______。如果操作正确，图乙中与两力中，方向一定沿方向的是______，理由是______； 本实验采用的科学方法是______填字母； A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 某次实验时，一同学得到力和的方向如图丁所示，请根据实验资料作出、的合力。 24.某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由拉伸到位置。研究过程及实验数据如图、所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 比较图中与或与可知，此探究实验采用的科学方法的是______； 由图、、表明：力的作用效果和力、或、的作用效果是______；选填“相同”或“不同” 分析比较图中与中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向______的两个力的合力大小等于______，合力的方向______； 分析比较图中与中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向______的两个力的合力大小等于______，合力的方向______。 25.如图所示，研究“同一直线上二力合成”，实验中用两个力和同时拉弹簧与一个力单独拉弹簧，都要将弹簧上端从位置拉伸到位置，即弹簧伸长量相同。这样做目的是为了保证两次___________相同。 第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$