内容正文:
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大单元三 中华民族的抗日战争
串讲资源库
一、串讲 PPT
串讲 1 一寸山河一寸血———全民族抗战爆发后的中国战场
串讲 2 地图里的敌后抗战
串讲 3 从《华北敌后抗日根据地形势图》看全民族抗战时期的敌后战场
二、优质视频
1. 以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成
2. 横刀立马斗敌顽 “百团大战”亮军魂
3. 抗日战争的中流砥柱
一、单元考情分析及备考建议
考什么 怎么考
考点 考查角度 年份及题号、分值 题型 考频 素材
一二·九运动 精神品质 2024. 10、1 分 选择题 5 年 1 考 文字
西安事变 意义
2021. 22(3)、2 分 观点说明
2020. 7、1 分 选择题
5 年 2 考
文字
文字
党在抗战中的作用 地位 2023. 12、1 分 选择题 5 年 1 考 文字
备考建议:重点关注中国共产党在促成抗日民族统一战线建立过程中作出的努力,引导学生梳理抗战时期的大
事年表,从文物、图像等资料中了解中国人民十四年抗战的事迹
二、2022 版课标和 2011 版课标对比及变化解读
2022 版课标(内容要求) 2011 版课标(课程内容)
中华民
族的抗
日战争
通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运
动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战
场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华
的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历
程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥
柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东
方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育
的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族
伟大复兴中的重要历史意义;
·知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始;知道西
安事变,理解和平解决西安事变的意义。
·简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现
和全民族抗战的意义。
·以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国
主义凶恶残暴的侵略本质。
·列举正面战场和敌后战场的抗日史实,体会中国军
民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
·了解日本投降的史实;探讨抗日战争胜利的原因及
历史意义。
通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作
为党的指导思想的重大意义。
·知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
【课标变化解读】
1. 2022 年版课标以单元整合内容,按照时序发展呈现抗战的艰苦历程,通过对抗战史事的了解形成
认识,体现时空观念、史料实证、历史解释素养,也展现由点(重要史事)到线(各种联系)再到对历
史发展规律和大趋势认识的学习过程;2011 年版课标以课时划分内容,侧重强调单个史实的影响
与意义,割裂史实之间的相互联系。
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2. 2022 年版课标增加“东北抗联” “一二·九运动”两个重要史事,有利于形成更完整的时空观念,
全民族抗战的内涵更加广泛。
3. 2022 年版课标对抗战重要史事均要求“了解”,涵义更广;2011 年版课标则为“知道” “简述” “列
举”,识记要求更高。
4. 2022 年版课标明确提出“十四年抗战”,九一八事变影响的表述由局部抗战的开始变为抗战的
起点。
5. 2022 年版课标对日本投降的史实不作要求。
6. 2022 年版课标要求通过对抗战史事的了解,体会抗战精神,彰显家国情怀与价值引领。
7. 2022 年版课标对抗日战争胜利的原因及历史意义有更加明确的要求:对抗战胜利的原因强调了
中国共产党是全民族抗战的中流砥柱;对抗战胜利的历史意义,从中国人民的抗战扩展到为世界
反法西斯战争的胜利、民族精神的孕育以及中华民族伟大复兴起到的重要历史作用。
8. 2022 年版课标增加通过了解中共七大,认识毛泽东思想确立的意义,彰显理论自信、道路自信;
2011 年版课标只要求知道中共七大的主要内容。
三、教学素材补充
1. 抗战家书
(1)从上面两封家书中可以体会到唐仁玙、赵一曼等抗日英烈身上具有怎样的精神品质?
精神品质:甘愿舍弃一切的革命奋斗精神;天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
2. 其他抗战文物
①哥伦比亚华侨
支援祖国抗战的
捐款收据印版
②彦涵于 1941 年创作的《百团
大战中关家垴战斗亲临前线
指挥的彭副总司令》木刻画
③1937 年,新华书局发行的
中共中央机关刊物———《解
放》周刊,宣传抗战主张
④为游击队输送弹药的
澳门镜湖医院员工标志牌
⑤国民政府军事委员会政治
部抗敌宣传第二队募捐义演门票
⑥台儿庄战役期间,
第 73 旅旅长戴安
镌刻的“铁汉”印章
(2)这些文物共同说明 ( B )
A. 抗日战争进入相持阶段 B. 全民族各阶层共同参与抗战
C. 抗日战争即将取得胜利 D. 抗日民族统一战线正式建立