第一部分 模块四 大单元二 封建时代的欧洲，封建时代的亚洲国家-【一战成名新中考】2025河南中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河南历史 必 备 知 识 分 层 练 大单元二　 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 不仅奠定了西欧封建化的基础,也对中世 纪封建关系播下了种子;在查理曼推动 下,它不仅在文化上出现了繁荣一时的 “加洛林文艺复兴”,也在宗教领域里形成 政教联盟。 这个国家是 (　 B　 ) A. 西罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 东罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 2. 《骑士时代:中世纪的欧洲》中写道,“在领 主自营地上,阿布拉黑整天忙于耕作,恨 不得有三头六臂。 毫无疑问,经常出现在 他头脑中的是管事和他的助手,他们可以 处罚他,———甚至鞭笞他———如果认为他 偷懒的话”。 由此推断,阿布拉黑的身份 可能是 (　 C　 ) A. 城市商人 B. 庄园领主 C. 庄园佃户 D. 行会学徒 3. (2024 安徽)中世纪西欧庄园中有擅长各种 工作的人,如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔 民等,庄园里所需要的绝大多数生产工具 和日常用具都是由农奴生产制造的。 这 反映出当时的西欧庄园 (　 A　 ) A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 4. 13 世纪的庄园法庭,受理的案件多为农奴 不完成劳役、不交各项实物或货币、侵犯 领主权益等。 领主可通过法庭收取罚金, 这成为领主的一项固定收入。 材料表明 庄园法庭 (　 C　 ) A. 保障法律公平公正 B. 维护了公共秩序 C. 注重维护领主利益 D. 具有较大独立性 5. (2024 信阳二模)(中世纪)特许状授予城市 居民各种特权是为了让市民更好地从事 商业交易,这些权利包括:市民可以在城 市自由流动,随时向城市法庭提出诉讼请 求,自由控制自己的财产,等等。 由此可 知,特许状 (　 D　 ) A. 标志着西欧城市的兴起 B. 促进西欧封建制度确立 C. 阻碍了资本主义的萌芽 D. 有助于城市自治的实现 6. 中世纪的西欧城市,大多由选举产生的市 长、总管(管理财政)、市政会、城市法庭四 部分组成的市政机构,依据城市自我约定 的章程,或领主赐予的特许状进行管理。 这种状况 (　 D　 ) A. 传承古代希腊城邦的管理模式 B. 体现了封君封臣制的契约关系 C. 汇集了古代罗马帝国法治建设 D. 孕育近代政治文明的精神要素 7. 西欧早期中世纪大学都位于经济比较发 达、交通比较便利的地方。 巴黎大学所在 地是法国的首都,其当时是法国的经济中 心;牛津大学所在地理位置适中,交通方 便。 这反映出中世纪大学出现得益于 (　 C　 ) A. 封建庄园衰落 B. 外来文化传入 C. 新兴城市发展 D. 市民阶层分化 8. (2024 解析与检测)在中世纪欧洲的大学, 学生学习之余,可以参加跳舞、游戏、宴 会、击剑、打球等活动。 由此可见当时欧 洲的大学 (　 B　 ) A. 仍受教会束缚 B. 娱乐活动丰富 C. 办学规模庞大 D. 学习内容实用 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 05 分层作业本·河南历史 必 备 知 识 分 层 练 9. (2024 河南省实验中学三模)希腊化思想和 基督教对于法典编纂者无疑是有影响的, 而且东方的生活习俗也必然反映在对古 典罗马法的修改中。 可见《查士丁尼法 典》 (　 D　 ) A. 偏重对古代法律的抄袭 B. 维护了奴隶主贵族利益 C. 贯穿了统治者个人意志 D. 适应了时代发展的需要 10. (2024 许昌一模)西方人认为拜占庭帝国 的文化带有明显的东方色彩,东方人却 从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文 化的身影。 这表明拜占庭文化的特点是 (　 C　 ) A. 独具特色 B. 保守狭隘 C. 兼收并蓄 D. 缺乏创新 11. (2024 新疆)日本平城京和唐朝长安城的 宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式 街道,甚至连名称与走向都相同。 能够 解释这一现象的是 (　 C　 ) A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 12. 阿拉伯人根据古希腊的《地理学指南》编 纂了《地形学》一书,书中修正了世界上 主要城市的位置,划分了各地地形和气 候区,为地理学发展奠定了基础。 这折 射出阿拉伯文化注重 (　 B　 ) A. 开放与交流 B. 传承与发展 C. 学习与推广 D. 包容与互鉴 13. 【大单元教学】阅读下面的结构示意图。 你认为“?”处可填写 (　 A　 ) A. 阿拉伯数字 B. 儒略历 C. 楔形文字 D. 《拿破仑法典》 14. (6 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 阿拉伯的翻译运动 　 　巴格达的“智慧宫” 材料二　 万历年间,徐光启与利玛窦在 北京合作翻译了欧几里得的 《几何原 本》。 崇祯二年(1629 年),朝廷任命徐 光启督修历法,他聘请来华耶稣会士龙 华民、汤若望等人参加,最终以《崇祯历 书》为总题目,编译了 46 种、137 卷巨著, 详细介绍了欧洲先进的天文学知识。 ———摘编自樊树志《国史十六讲》 (1)据材料一和所学知识,概括阿拉伯文 化形成的原因。 (2 分) 原因:阿拉伯人注重吸收、消化外来文 化,追求知识;阿拉伯帝国地跨亚、欧、 非,有利于吸收东方和西方的文化因素。 (2 分) (2)据材料二,指出徐光启在科技领域取 得成就的重要因素。 结合所学知识,再 举出一部他的著作。 (3 分) 重要因素:注重吸收欧洲优秀文化;积极 借鉴欧洲数学、历法和天文知识。 ( 2 分)著作:《农政全书》。 (1 分) (3)综上所述,说说你从古代文明发展中 汲取的智慧。 (1 分) 智慧:文明因交流互鉴而精彩;要积极吸 收外来优秀文化。 (1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 15 参考答案与重难题解析·河南历史 成功的推动。 (3 分,回答三点即可,符合题意的其他答 案也可) 大单元四　 新中国在民族团结与祖国统一、 国防建设与外交和科技等领域的 成就 单元大概念一　 民族团结与祖国统一 1. A　 2. C　 3. D　 4. D　 5. C　 6. D　 7. D 单元大概念二　 国防建设与外交成就 1. D　 2. B　 3. D　 4. C　 5. A　 6. C　 7. B　 8. C　 9. C 10. A 11. (1)变化:装备由购买到自主研发;兵种越来越多;现代 化水平明显提高;活动范围越来越广。 (3 分,符合题意 的其他答案也可) (2)原因:党和国家的重视;经济实力的不断提升;科技 力量的不断增强。 (3 分,符合题意的其他答案也可) (3)意义:加强海军建设是实现中华民族伟大复兴的重 要保障。 (1 分,符合题意的其他答案也可) 单元大概念三　 科技文化与社会生活 1. A　 2. A　 3. B　 4. A　 5. C　 6. A　 7. A　 8. C　 9. A 10. B 11. (1)领域:电子计算机、原子能、航天、农业、医药。 (2 分,答出其中任意两点即可) (2)原因:注重科技创新;不断增加科研经费;科研队伍 不断壮大;扩大国际合作;不断完善科技法律体系;科技 工作者的努力。 (3 分,答出其中任意三点即可) (3)举例:随着互联网技术的发展,出现了网上购物,便 利了人们的生活;交通技术的进步,如地铁、高铁,方便 了人们的出行。 (1 分,答出其中任意一点即可) 12. (1)发展变化:通讯方式更加多样;通讯更加便捷;从固 定通讯到移动通讯;出现即时通讯。 (2 分,答出其中任 意两点即可,符合题意的其他答案也可) (2)原因:党和国家的重视;改革开放的推动;经济发展 的支持;科技进步的支撑。 (3 分,答出其中任意三点即 可,符合题意的其他答案也可) (3)影响:互联网订餐、订票,方便了我们的生活。 (1 分,符合题意的其他答案也可) 模块四　 世界史 大单元一　 古代文明 1. A　 2. A　 3. B　 4. D　 5. A　 6. C　 7. D　 8. B　 9. D 10. B 11. (1)异:古希腊:特别注重竞争;受神话和宗教影响;有专 业化的体育教育;排斥妇女。 古代中国:以养生和娱乐为 主;遵循和谐、适度原则;男女都可参与。 同:都和军事 训练有关;都受统治者的重视;都发展为竞技体育项目。 (4 分,异同各答对两点即可) (2)历史意义:有利于提高身体素质;有利于提高军队战 斗力;有利于人的全面发展;弘扬竞争和人文精神。 (2 分,答对两点即可得满分) 大单元二　 封建时代的欧洲、封建时代的亚 洲国家 1. B　 2. C　 3. A　 4. C　 5. D　 6. D　 7. C　 8. B　 9. D 10. C　 11. C　 12. B　 13. A 14. (1)原因:阿拉伯人注重吸收、消化外来文化,追求知识; 阿拉伯帝国地跨亚、欧、非,有利于吸收东方和西方的文 化因素。 (2 分) (2)重要因素:注重吸收欧洲优秀文化;积极借鉴欧洲数 学、历法和天文知识。 (2 分)著作:《农政全书》。(1 分) (3)智慧:文明因交流互鉴而精彩;要积极吸收外来优秀 文化。 (1 分) 大单元三　 走向近代 1. B　 2. D　 3. B　 4. D　 5. D　 6. C　 7. D　 8. B　 9. A 10. D　 11. A　 12. C　 13. C　 14. D　 15. B 16. (1)历史事件:文艺复兴、《共产党宣言》 发表;启蒙运 动、《共产党宣言》发表。 (4 分) (2)【范文】 新航路开辟为早期殖民掠夺提供了条件 15—16 世纪,随着资本主义萌芽,商品经济发展,资 产阶级力量的不断壮大。 在利益的驱使下,西方航海家 开始了新航路的开辟过程。 随着新航路的开辟,欧洲大 西洋沿岸的工商业繁荣起来,促进了资本主义的发展, 打破了以往世界各个地区相对隔绝和孤立发展的局面, 世界开始连成一个整体。 随着新航路的开辟,欧洲殖民 者对亚洲、非洲、美洲展开了数百年的殖民掠夺,其中臭 名昭著的三角贸易最为血腥,殖民者在殖民地掠夺大量 的黄金、白银和工业原料,在客观上促进了欧洲殖民国 家的资本原始积累,给殖民地人民和地区带去了深重的 灾难。 所以,新航路开辟为早期殖民掠夺提供了条件。 (8 分) 大单元四　 资本主义制度的初步确立 1. C　 2. A　 3. B　 4. A　 5. B　 6. D　 7. C　 8. D　 9. C 10. A　 11. B　 12. D　 13. C　 14. C　 15. D 16. (1)特点:革命有广泛群众性,革命波及范围广,革命具 有彻底性。 (2 分) (2)原因:各等级地位不平等,第三等级受压迫严重;人 民生活困苦,国家经济崩溃;启蒙运动的推动;资产阶级 与贵族利益冲突严重。 (答出其中任意三点即可,3 分) (3)治理经验:在社会发展中,要促进人人平等,不断推 动建设公平公正的和谐社会, 不断改善民生; 等等。 (1 分) 17. 【范文】　 　 历史的发展是前进性与曲折性的统一 历史总是在曲折中前进的。 在政治变革中,英国资 产阶级革命中封建王朝复辟,法国大革命中反法同盟打 败了拿破仑帝国,封建王朝复辟,但这些终究不能阻挡 资本主义制度在英法的最终确立。 在科学研究中,诺贝 尔经历多次挫折才发明了现代炸药,爱迪生经历多次失 败,最终研制成功耐用的白炽灯泡。 可见,历史发展的 道路是曲折的,但前途是光明的,我们应坚信人类社会 会更加美好。 (6 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7