内容正文:
分层作业本·河南历史
必
备
知
识
分
层
练
大单元三 中华民族的抗日战争
一阶 选择题分层练
知识理解类
1.
【家国情怀】 (2024 天津) “你是中国人吗?
你爱中国吗? 你愿意中国好吗?” 这是
1935 年时任南开大学校长的张伯苓在开
学典礼上提出的“爱国三问”。 其时代背
景是 ( C )
A.
新文化运动的兴起
B.
北伐的胜利进军
C.
日本加紧侵略中国
D.
解放战争胜利前夕
2.
(2024 深圳)20 世纪 30 年代中后期,金陵兵
工厂、广东第一兵工厂、杭州飞机厂纷纷
搬迁至四川、云贵等地,这一现象出现的
原因是 ( C )
A.
西安事变的和平解决
B.
抗日民族统一战线的形成
C.
保存军需军备的需要
D.
敌后抗日根据地的开辟
3.
1936 年 7 月 15 日,沈钧儒、章乃器、陶行
知、邹韬奋四人联名发表《团结御侮的几
个基本条件与最低要求》 的重要文章。 8
月,中共领袖毛泽东发文,并对此文章表
示极大地赞同。 响应此文章的事件是
( A )
A.
第二次国共合作
B.
红军长征胜利结束
C.
北伐战争的开展
D.
百团大战打破封锁
4.
2013 年中国文史出版社出版了丛书《正面
战场·原国民党将领抗日战争亲历记》,
共 12 册,是研究国民党军队抗日的重要
资料。 下面是节选的其中一部分,这一部
分出自 ( B )
第二、第九集团军
……
谢晋元与八百壮士
殊死报国的四行孤军
……
痛揍日军侦察,重机枪显威力
5.
抗日战争期间,曾有学生写下这样的诗
句:“割掉皮肉还有筋,打断骨头还有心。
只要还有一口气,爬也爬到延安城。”此材
料描述的是 ( C )
A.
日军残酷屠杀中国军民
B.
一二·九运动的兴起
C.
知识青年对进步的追求
D.
抗日正面战场的失败
6.
(2024 重庆 A 卷)1939 年 1 月颁布的《陕甘
宁边区各级参议会组织条例》规定:“凡居
住边区境内之人民,年满十八岁者,无阶
级、职业、男女、宗教、民族、财产、文化程
度之差别,经选举委员会登记均有选举权
和被选举权。”该规定的实施 ( B )
A.
巩固了中华苏维埃政权
B.
体现了抗日民族统一战线方针
C.
改变了边区的土地政策
D.
建立了社会主义民主政治制度
7.
(2024 苏州)1940 年,某报社论称:“正太路
自八月二十日被截断后,迄在游击军控制
下,交通未能恢复,自然饶有价值,亦是最
足令人兴奋的事态……日人倘使还想‘征
72
分层作业本·河南历史
必
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知
识
分
层
练
服’中国,推行‘新秩序’,真是做梦了。”
这篇社论反映出 ( C )
A.
淞沪会战打破了日军灭亡中国的迷梦
B.
台儿庄战役取得了抗战以来最大胜利
C.
百团大战振奋了国人抗战胜利的信心
D.
第三次长沙会战在国内外的积极影响
8.
下列历史场景的出现是由于 ( C )
上海
人们感到难以抑制的兴奋,把这一天称
作“天亮了”
台湾 各地热烈庆祝光复,到处张灯结彩
延安
宝塔山下,延河两岸,中央机关和群众
敲锣打鼓,载歌载舞
A.
五四运动目标实现
B.
北伐战争胜利进军
C.
抗日战争取得胜利
D.
南京国民政府覆灭
素养提升类
9.
20 世纪三四十年代初,新华书店等出版机
构刊印了大量以真实战斗经过为切入点
的读物,如《血战卢沟桥》 《战斗在晋西北
的英雄们》 《边区腹地民兵一等英雄———
朱银马》。 这些读物的出版旨在 ( D )
A.
揭露日军所犯罪行
B.
凸显抗战严峻形势
C.
推动国共再度合作
D.
激发人民抗战斗志
10.
第三次长沙会战胜利不久,美英政府便
主动向中国提出要废除西方国家与中国
历届政府签订的一系列不平等条约,取
消领事裁判权。 这说明该战役的胜利
( A )
A.
极大地提高了中国的国际地位
B.
促使美英政府放弃在华所有特权
C.
是中国正面战场取得的首次大捷
D.
使抗日战争进入到战略相持阶段
11.
毛泽东的《论持久战》发表后,蒋介石也
赞同毛泽东的观点———“抗日战争是长
期的而不是短期的,战略方针是持久战
而不是速决战”。 这表明《论持久战》
( C )
A.
强调了民众参与抗战的重要性
B.
团结了广大民众抗战
C.
对指导中华民族抗战意义深远
D.
阐释了国共合作方针
12.
平型关大捷后,八路军到晋南招兵,国共
招兵处紧挨着,国民党那边根本没人去,
八路军一个星期就招了 3
000 多人。 由
此可见,经此一役 ( A )
A.
中共进一步获得群众支持认可
B.
国民党军事实力急剧下降
C.
山西成为日军进攻的唯一省份
D.
抗日民族统一战线破裂
13.
下图是著名画家黄山定绘制的木板宣传
画,反映了陕甘宁边区抗战时期的生活面
貌,在当时非常流行,该宣传画 ( C
)
提高抗日军民水平
套色木刻版画,黄山定
代耕队帮助抗属春耕
套色木刻版画,黄山定
A.
鼓励民众提升素养积极抗战
B.
倡导军民开展敌后游击战争
C.
反映军民合作共同保家卫国
D.
折射政府注重生产保障民生
14.
(2024 安阳二模)下表是抗战时期的一些
家书,这些家书共同说明抗战胜利离
不开 ( B )
复旦大学
学生韩雅兰
儿要为改造不合理的社会而奋
斗……也要和男人一样为国家
民族求解放
中共党员
王孝慈
“抗战”是我们伟大的母亲,她
正在产生新的中国、新的民族、
新的人民
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分层作业本·河南历史
必
备
知
识
分
层
练
越南华
侨符克
在抗敌时期,除捐助战费外,生
活要力求简单。 国家亡了我们
就做人家的奴隶了
A.
中国军队英勇战斗
B.
全民族的团结抗战
C.
海外华侨积极参战
D.
共产党的坚强领导
15.
1938 年,少数民族人士发表的《蒙藏回族
慰劳抗战将士团敬告全国抗战将士书》
明确宣称:“汉满蒙回藏各民族……以历
史地理种种原因存亡与共,相依为命,实
有不可分离之关系。”这表明,抗日战争
( C )
A.
维护国内少数民族利益
B.
维护中国国家主权
C.
强化中华民族的认同感
D.
增强民族平等意识
二阶 非选择题提升练
16.
(2024 郑州外国语三模)(6 分)阅读下列材
料,回答问题。
材料 某同学将学校阅览室的部分书籍
按历史时期进行了分类,制作如下表格:
时期 书籍
19 世纪末
20 世纪初
《清日战争》 A 《帝制的终
结》
1915—
1923 年
《〈新青年〉文选》 《一个国家的
青春记忆———重返五四现场》
《开天辟地》
1924—
1936 年
《国民革命与北伐战争》《1927:
生死转折》《星火燎原》
1931—
1945 年
《民族存亡的搏斗》 B
1946—
1949 年
《两种命运的决战》
(1)按照上面的历史时期,请将以下两本
书籍填写在表格中 A、B 处的相应位置。
(2 分,填写序号即可)
①《华北敌后———晋察冀》
②《戊戌变法》
A—②;B—①。 (2 分)
(2)请根据下面的示例,再选取表格中的
一个历史时期,结合相关书名概括一个
时代主题,并运用两个及以上史实对主
题进行说明。 (3 分,要求:主题恰当,史
实准确,能说明与主题的关系)
示例:时期:1915—1923 年;主题:新民主
主义革命的开始
说明:1919 年爆发的五四运动为新的革命
力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造
了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主
义革命的转折点;1921 年中共一大的召开,标
志着中国共产党的诞生,从此新民主主义革命
有了坚强的领导核心,中国革命的面貌焕然一
新了。
示例:时期:1931—1945 年;主题:伟大的
抗日战争
说明:1931 年九一八事变后,中国人民开
始局部抗日。 1937 年七七事变后,建立
了以国共合作为基础的抗日民族统一战
线,国民党在正面战场取得台儿庄大捷
等,中国共产党在敌后战场取得百团大
战等胜利,正面战场和敌后战场共同构
成抗日战争的整体,全民族抗战最终取
得胜利。 (3 分)
(3)综上,请概括近代中国人民的历史使
命。 (1 分)
历史使命:对外反抗列强侵略,对内反对
封建专制统治(或反侵略反封建、反帝反
封建、实现民族独立和人民解放)。 (1 分)
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参考答案与重难题解析·河南历史
了新民主主义革命的胜利。 (2 分,答出其中任意一点
即可,符合题意的其他答案也可)
大单元三 中华民族的抗日战争
1.
C 2.
C 3.
A 4.
B 5.
C 6.
B 7.
C 8.
C 9.
D
10.
A 11.
C 12.
A 13.
C 14.
B 15.
C
16.
(1)A—②;B—①。 (2 分)
(2)示例:时期:1931—1945 年;主题:伟大的抗日战争
说明:1931 年九一八事变后,中国人民开始局部抗日。
1937 年七七事变后,建立了以国共合作为基础的抗日民
族统一战线,国民党在正面战场取得台儿庄大捷等,中
国共产党在敌后战场取得百团大战等胜利,正面战场和
敌后战场共同构成抗日战争的整体,全民族抗战最终取
得胜利。 (3 分)
(3)历史使命:对外反抗列强侵略,对内反对封建专制统
治(或反侵略反封建 / 反帝反封建 / 实现民族独立和人民
解放)。 (1 分)
大单元四 人民解放战争
1.
A 2.
B 3.
A 4.
B 5.
A 6.
D 7.
B 8.
C 9.
D
10.
B 11.
C 12.
B
13.
【范文】 人民解放战争走向胜利
1947 年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主
力千里跃进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序
幕,迫使国民党军队主力被动防御作战。 1948 年 9 月到
1949 年 1 月,人民解放军取得三大战役的胜利,共歼灭
和改编国民党军队 150 多万人,国民党军队的主力基本
被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
1949
年 4 月,人民解放军百万雄师兵分三路,横渡长江,占领
南京,宣告了国民党反动统治的覆灭。 刘邓大军跃进大
别山、三大战役、南京解放都推动人民解放战争走向胜
利。 (6 分)
大单元五 近代经济、社会生活与教育文化
事业的发展
1.
B 2.
B 3.
D 4.
C 5.
A 6.
C 7.
D 8.
D 9.
A
10.
B
11.
(1)特点:由传教士办报到国人自主办报;维新派推动了
办报潮流;出现专业的科学报刊。 (2 分,答出其中任意
两点即可)
(2)原因:甲午战争战败,民族危机空前加深;受维新思
想影响;民族资本主义初步发展;资产阶级维新派救亡
图存。 (2 分,答出其中任意两点即可)影响:促进了人
们的思想解放;促进近代科学技术的发展;培养了大批
新式人才;猛烈抨击了封建腐朽制度。
(2 分,答出其中
任意两点即可)
(3)启示:要善于学习国外的先进经验;要重视科技的力
量,不断推动科技创新。 (1 分)
模块三 中国现代史
大单元一 中华人民共和国的成立和巩固
1.
A 2.
B 3.
D 4.
C 5.
B 6.
A 7.
C 8.
C 9.
A
10.
(1)示例:开国大典→土地改革→“一五” 计划。 理由:
中华人民共和国的成立,为土地改革的进行创造了条
件;土地改革的完成,为国家工业化建设准备了条件。
(3 分,示意图设计合理、史实选取有关联 1 分,理由表
述合理 2 分)
(2)实践:农村实行家庭联产承包责任制;城市经济体制
改革;设立经济特区;建立社会主义市场经济体制;加入
世界贸易组织等。 (2 分,答出其中任意两点即可)
(3)经验:关注民生,从人民群众的利益出发;随着国内
国际形势变化,适时制定恰当政策;等等。 (1 分)
大单元二 社会主义制度的建立与社会主义
建设的探索
1.
B 2.
C 3.
D 4.
C 5.
B 6.
C 7.
D 8.
A 9.
B
10.
(1)时代背景:第一个五年计划的实施。 (1 分)
(2)方法:遵循市场发展规律,不断调整产品生产模式;
注重企业的创新与发展;加大科技投入,进行自主研发;
顺应时代潮流,积极参与全球范围内竞争。 (3 分,答出
其中任意三点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)因素:国家政策的引领;市场经济发展规律;坚持改
革开放;科技创新;企业政策调整;国际竞争等。 (2 分,
答出其中任意两点即可)
大单元三 中国特色社会主义道路
1.
A 2.
B 3.
B 4.
A 5.
C 6.
D 7.
B 8.
C 9.
A
10.
B 11.
A 12.
C 13.
D 14.
C 15.
B 16.
C
17.
A 18.
C
19.
(1)趋势:经济总量不断攀升;上市公司不断增加;对外
开放不断扩大和深化。 (2 分,答出其中任意两点即可,
符合题意的其他答案也可)
(2)示例 1:郑州落实国务院颁布的《关于深化企业改革
增强企业活力的若干规定》,积极进行股份制改革的探
索,涌现了白鸽磨料磨具有限公司等股份制改革的
典型。
示例 2:邓小平南方谈话,解放了人们的思想,我国开始
开放内陆城市,郑州被确定为内陆开放城市并成立了国
家级经济技术开发区。
示例 3:郑州顺应国家“一带一路” 倡议,积极发展中欧
班列,建设航空港经济综合实验区,对外开放不断深化
和扩大。 (2 分,答出其中任意一例即可,符合题意的其
他答案也可)
(3)示例:郑州地铁的开通,方便了日常的出行。 (2 分,
符合题意的其他答案也可)
20.
(1)特点:经济实用;色彩单调。 (1 分,任答一点即可)
(2)新趋势:款式由单一到多元;色彩由单调到丰富;衣
着需求从“穿暖”到“穿美” 转变;着装理念从大众化到
个性化。 (2 分,任答两点即可,符合题意的其他答案也
可)
(3)变化:稳步上升。 (1 分)原因:中国共产党的领导、
社会主义制度的优越性;改革开放使我国的综合国力持
续增强;社会主义市场经济体制的提出和初步建立,进
一步提升我国的经济实力;国家政策、法规的保护和支
持。 全民体育参与意识的增强;国际体育交流的推动;
体育后备人才的培养;奥运健儿的拼搏精神;北京申奥
6