第一部分 模块二 大单元二 中国共产党的成立与革命道路的探索-【一战成名新中考】2025河南中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·河南历史 必 备 知 识 分 层 练 大单元二　 中国共产党的成立与革命道路的探索 　 一阶　 选择题分层练　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 知识理解类 1. ( 2024 福建) “ 白话的传播遍于全国, 与 1919 年的学生运动大有关系”,因为此后 “各地的学生团体很快办起了约四百种白 话报刊”。 这表明 (　 C　 ) A. 戊戌变法促进思想解放 B. 君主专制制度已终结 C. 五四运动助推文学革命 D. 封建礼教被全面推翻 2. (2024 郑州二模)1919 年,陈独秀、李大钊创 办的《每周评论》选登了《共产党宣言》部 分内容,后李大钊又在北京大学开设“唯 物史观”“社会主义的将来”等课程。 这主 要是为了 (　 C　 ) A. 传播三民主义 B. 发起新文化运动 C. 宣传马克思主义 D. 声援北伐战争 3. (2024 驻马店一模)新文化运动后期,马克 思主义的传播将那个激荡在欧洲大陆的 “共产主义幽灵”引入中国,中国的政党政 治由此揭开新的一页。 材料中“揭开新的 一页”指的是 (　 B　 ) A. 五四运动的爆发 B. 中国共产党的成立 C. 国共第一次合作的实现 D. 武装割据道路的开辟 4. (2024 江西)1923 年 1 月,孙中山和苏联代 表越飞达成一项联合宣言:苏维埃政府再 次确认有关放弃在华的特权与利益。 这 一宣言 (　 C　 ) A. 确立了三民主义 B. 标志着中国共产党的成立 C. 促进了国共合作 D. 表明社会主义阵营的形成 5. (2024 滨州)毛泽东在总结 1927—1930 年 各地农民武装斗争经验的基础上,提出了 “工农武装割据”思想。 要了解这一重要 思想,可以查阅 (　 A　 ) A. 《中国的红色政权为什么能够存在?》 B. 《论持久战》 C. 《论反对日本帝国主义的策略》 D. 《论联合政府》 6. (2024 郑州外国语三模)下表是 1927—1928 年中共党员构成比例情况,导致数据变化 的原因是 (　 B 　 ) 时间 工人 农民 其他 1927 年 51% 19% 30% 1928 年 10% 76% 14% A. 北伐战争进展顺利 B. 革命根据地的发展 C. 国共合作再次实现 D. 长征胜利会宁会师 7. 某校开展“探寻红色文 化的历史基因”跨学科主题学习活动,通 过重走中央红军长征路,感悟长征精神, 传承红色基因。 他们应选择的最恰当的 红色资源是 (　 D　 ) A. 浙江嘉兴南湖红船 B. 平津战役前线司令部旧址 C. 山西大同平型关战役遗址 D. 贵州遵义四渡赤水纪念馆 8. 【大单元教学】某学校组织同学们利用互 联网开展“云研学” 活动,规划了如下路 线,本次活动的主题最有可能是 (　 B　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 分层作业本·河南历史 必 备 知 识 分 层 练 广州:中共三大会址、黄埔军校旧址、北伐战 争纪念馆→南京:原国民政府旧址→南昌:南 昌八一起义纪念馆→汉口:八七会议会址纪 念馆→浏阳市:秋收起义纪念园 A. 资产阶级民主革命 B. 从国共合作到国共对立 C. 中华民族的抗日战争 D. 新民主主义革命的始末 归类练 新民主主义革命时期中国共产党召 开的重要会议 9. (2024 山西)1929 年 12 月底,党召开的一次 会议上确立了思想建党、政治建军原则, 规定红军是一个执行革命的政治任务的 武装集团,必须绝对服从共产党的领导, 必须担负打仗、筹款和做群众工作的任 务,必须加强政治工作。 这次会议是 (　 C　 ) A. 八七会议 B. 中华苏维埃第一次全国代表大会 C. 古田会议 D. 中国共产党第七次全国代表大会 10. (2024 天津)刘伯承回忆说:“遵义会议后, 我军一反以前的情况,好像忽然获得了 新的生命,处处主动。” 发生这种变化主 要是因为遵义会议 (　 C　 ) A. 做出了湘赣边秋收起义的决议 B. 开辟了工农武装割据的局面 C. 肯定了毛泽东的正确军事主张 D. 确立了思想建党、政治建军的原则 11. “现在柏林已经听到红军的炮声、大概不 久就会打下来……目前在中国人民面前 摆着两条路,两种中国之命运,光明的和 黑暗的中国命运。”这段话应出自(　 D　 ) A. “双十协定” B. 中共七届二中全会报告 C. 遵义会议内容 D. 中共七大报告 　 素养提升类 12. (2024 驻马店三模)五四运动不是一个孤立 的事件。 向前,我们可以看到历经数年 积蓄而成的文化、思想洪流;向后,我们 同样可以看到各式各样的“施行主义”和 “解决问题”的实践。 这一评论重在突出 五四运动 (　 B 　 ) A. 确立工人阶级的领导地位 B. 是近代救亡图存的延续和发展 C. 重建中国优秀的传统文化 D. 促进了马克思主义的广泛传播 13. 1921 年,中共一大把推翻资产阶级政权, 建立无产阶级专政作为自己的奋斗目 标;1922 年,中共二大主张消除内乱,推 翻帝国主义的压迫,将中国统一为真正 的民主共和国。 上述变化表明 (　 A　 ) A. 革命纲领逐步契合国情 B. 中共成为革命领导核心 C. 民族矛盾成为主要矛盾 D. 理论创新成为首要工作 14. (2024 福建) 1924 年的《真正革命歌》 写 道:“真正革命党人应该加入国民军,要 铲除军阀,与帝国主义死拼。 我是国民 军,我是国民军,打仗为救老百姓。”这表 明了 (　 A　 ) A. 作者的反帝反封建理念 B. 军事歌曲的大范围流传 C. 北伐取得辉煌战果 D. 群众积极参加革命 15. 1927 年 8 月 20 日,毛泽东在给中央的信 中提出:“我们不应再打国民党的旗子 了。 我们应高高打出共产党的旗子…… 国民党的旗子已成军阀旗子,只有共产 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 分层作业本·河南历史 必 备 知 识 分 层 练 党旗子才是人民的旗子。”这表明毛泽东 (　 D　 ) A. 已经探索出了新的革命道路 B. 主张以工农运动为工作中心 C. 民主革命思想的最终形成 D. 强调重视军队和政权建设 16. (2024 白银)中国共产党在探索中国革命 道路的过程中,不是照搬俄国十月革命 的经验,而是从中国实际出发,开辟了 “农村包围城市、武装夺取政权”的正确 道路。 这得益于中国共产党 (　 C　 ) A. 提出了反帝反封建的革命纲领 B. 建立和巩固了民主革命统一战线 C. 在革命中坚持实事求是的原则 D. 确立毛泽东思想为党的指导思想 17. (2024 烟台)红军长征共转战 14 个省份, 通过数十个少数民族居住区,攻占县城 一百余座,沿途宣传革命真理,建立各级 苏维埃政府,进行土地革命,为后来开展 革命斗争创造了有利条件。 材料旨在强 调红军长征 (　 C　 ) A. 冲破了四道封锁线 B. 创建了农村革命根据地 C. 播下了革命的种子 D. 改变了中国革命的性质 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 二阶 非选择题提升练 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　18. (2024 南阳二模)(6 分)阅读下列材料, 回 答问题。 材料一　 近代中国历史发展的轨迹明显 地呈 U 字形进程。 前期(晚清时期),其 基本特征是“沉沦”; 后期(民国时期), 其基本特征是“上升”;在“沉沦”和“上 升”中间有一个过渡时期 ( 1901—1920 年),就是“沉沦”的谷底时期,也是“上 升”的起始时期……,近代中国这个“沉 沦”到“谷底”然后“上升”的过程,就体 现了中国近代史的发展规律。 材料二　 从五四运动开始,由于有新的 阶级、新的指导思想、新的政党、人民群 众的普遍觉醒这样的上升因素在起作 用,终于制止了帝国主义使中国滑向殖 民地的企图,“升”出了一片光明。 (1)请绘制示意图,呈现材料一中“近代 中国社会发展轨迹”的三个阶段特征及 对应的时间。 (4 分) 轨迹:(4 分) (2)据材料二,结合相关史实说明“新的 政党”是引领近代中国“上升”的基本要 素。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62 参考答案与重难题解析·河南历史 期征战混乱的局面,建立了我国历史上第一个统一的多 民族封建国家。 五代十国、两宋时期,全国处于政权并 立局面,1279 年,元灭南宋,完成了全国的统一,结束了 我国历史上较长时期的政权并立局面,为统一多民族国 家进一步发展奠定了基础。 综上所述,国家统一是中国 社会发展的必然趋势,是历史发展的必然结果。 (6 分) 第四单元　 三国两晋南北朝时期:政权分立 与民族交融 1. C　 2. D　 3. C　 4. A　 5. D　 6. D　 7. A　 8. B　 9. D 10. B　 11. A 12. (1)特点:类型多样;数目众多;内容具有继承性;蕴含中 国传统哲学思想。 (3 分,答出其中任意三点即可) (2)举例:《农政全书》。 (1 分)说明:全书分为农本、田 制、农事、水利、农器、树艺等大类,反映出明代农业生产 的经营模式、种植技术等多方面内容,全面展现了当时 的生产力水平。 (2 分) 第五单元　 隋唐时期:繁荣与开放的时代 1. A　 2. D　 3. B　 4. C　 5. C　 6. A　 7. D　 8. D　 9. C 10. D　 11. A　 12. C　 13. B　 14. C 第六单元　 辽宋夏金元时期:民族关系发展 和社会变化 1. C　 2. D　 3. C　 4. D　 5. D　 6. C　 7. B　 8. D　 9. A 10. B　 11. A　 12. D　 13. B　 14. D　 15. C　 16. C 17. C　 18. B 19. (1)特点:饮食场所多(或有固定的饮食场所);饮食种 类多;饮食理念提倡节俭和素食。 (2 分,答出其中任意 两点即可,其他言之有理的答案也可)原因:经济的快速 发展;人们生活水平的提高;思想信仰的影响;统治者的 导向。 (2 分,答出其中任意两点即可,其他言之有理的 答案也可) (2)示例:河南烩面、逍遥镇胡辣汤等。 精神内涵:成为 河南饮食文化的象征,凝聚河南的力量;反映兼收并蓄 的文化传承和勤劳智慧的劳动人民形象。 (2 分,言之 有理即可) 第七单元　 明清时期:统一多民族国家的巩 固与发展 1. B　 2. C　 3. C　 4. A　 5. D　 6. A　 7. D　 8. B　 9. D 10. D　 11. C　 12. C　 13. A　 14. D　 15. D　 16. C　 17. D　 18. A 19. (1)新变化:行销很多国家和地区,范围更广;面向市场 研发新产品;产品的实用性与艺术性兼备。 (1 分,答出 一点或意思相近即可)影响:促进了中国制瓷业的发展; 促进了商品经济的发展;加强了对外经济往来;促进了 中外友好交流;传播了中国文化,扩大了中国影响力。 (2 分,答出两点或意思相近即可) (2)特点:交往历史悠久;具有双向互动的特征;交往以 中间商的间接方式为主;双方关系是平等的;侧重经济 文化贸易往来。 (3 分,答出三点或意思相近即可) 模块二　 中国近代史 大单元一　 旧民主主义革命时期中华民族的 内忧外患与救亡图存 单元大概念一 　 列强侵华的史实及其对中国社会的 影响 1. B　 2. D　 3. A　 4. D　 5. C　 6. D　 7. C　 8. C　 9. A 10. C　 11. B　 12. D 单元大概念二　 近代中国人民的救亡图存 1. B　 2. D　 3. B　 4. B　 5. C　 6. B　 7. D　 8. A　 9. C 10. C　 11. A　 12. A　 13. C　 14. D　 15. B　 16. A 17. A　 18. B　 19. D　 20. D 21. (1)原因:甲午中日战争的刺激;爱国实业家的抱负;洋 务运动的积累;等等。 (2 分,答出其中任意两点即可) (2)影响:形成了新的政治力量;推动了中国民主政治的 进程(为辛亥革命准备了条件);有助于开启民智;有利 于西方思想文化的传播;等等。 (2 分,答出其中任意两 点即可) (3)联系:甲午中日战争后,民族资本主义的发展壮大了 资产阶级的力量,加速了维新变法的进行,推动了中国 近代化的进程。 (2 分) 22. (1)内容:第二节 民国成立;第三节 清帝退位;第四节 颁布《中华民国临时约法》。 (补充两小节即可得 2 分, 符合题意的其他答案也可) (2)意义:推翻了清王朝的反动统治,结束了专制的循 环;建立了中华民国,使民主共和观念深入人心;超越了 狭隘的种族观念,促进了中华民族的交融。 (2 分,答出 其中任意两点政治意义即可,其他言之有理的答案也 可,答其他角度的意义不给分) (3)“道德沦丧”:袁世凯复辟;军阀混战。 (1 分,答出其 中任意一例即可) 事件:新文化运动。 (1 分) 大单元二　 中国共产党的成立与革命道路的 探索 1. C　 2. C　 3. B　 4. C　 5. A　 6. B　 7. D　 8. B　 9. C 10. C　 11. D　 12. B　 13. A　 14. A　 15. D　 16. C　 17. C 18. (1)轨迹: 近代中国社会发展轨迹示意图 (4 分) (2)史实说明:中国共产党成立后领导和组织工人运动, 在全国掀起工人运动高潮;与国民党进行第一次合作, 通过北伐战争推翻了北洋军阀的黑暗统治;国共十年对 立期间,开创井冈山道路,形成工农武装割据局面;遵义 会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确 路线在中共中央的领导地位,使中国革命转危为安;面 对日本侵略,积极促成第二次国共合作,建立抗日民族 统一战线,领导中国人民取得抗日战争的胜利;人民解 放战争结束了国民党的反动统治,建立了新中国,取得 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 参考答案与重难题解析·河南历史 了新民主主义革命的胜利。 (2 分,答出其中任意一点 即可,符合题意的其他答案也可) 大单元三　 中华民族的抗日战争 1. C　 2. C　 3. A　 4. B　 5. C　 6. B　 7. C　 8. C　 9. D 10. A　 11. C　 12. A　 13. C　 14. B　 15. C 16. (1)A—②;B—①。 (2 分) (2)示例:时期:1931—1945 年;主题:伟大的抗日战争 说明:1931 年九一八事变后,中国人民开始局部抗日。 1937 年七七事变后,建立了以国共合作为基础的抗日民 族统一战线,国民党在正面战场取得台儿庄大捷等,中 国共产党在敌后战场取得百团大战等胜利,正面战场和 敌后战场共同构成抗日战争的整体,全民族抗战最终取 得胜利。 (3 分) (3)历史使命:对外反抗列强侵略,对内反对封建专制统 治(或反侵略反封建 / 反帝反封建 / 实现民族独立和人民 解放)。 (1 分) 大单元四　 人民解放战争 1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. A　 6. D　 7. B　 8. C　 9. D 10. B　 11. C　 12. B 13. 【范文】 　 　 人民解放战争走向胜利 1947 年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主 力千里跃进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序 幕,迫使国民党军队主力被动防御作战。 1948 年 9 月到 1949 年 1 月,人民解放军取得三大战役的胜利,共歼灭 和改编国民党军队 150 多万人,国民党军队的主力基本 被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 1949 年 4 月,人民解放军百万雄师兵分三路,横渡长江,占领 南京,宣告了国民党反动统治的覆灭。 刘邓大军跃进大 别山、三大战役、南京解放都推动人民解放战争走向胜 利。 (6 分) 大单元五　 近代经济、社会生活与教育文化 事业的发展 1. B　 2. B　 3. D　 4. C　 5. A　 6. C　 7. D　 8. D　 9. A 10. B 11. (1)特点:由传教士办报到国人自主办报;维新派推动了 办报潮流;出现专业的科学报刊。 (2 分,答出其中任意 两点即可) (2)原因:甲午战争战败,民族危机空前加深;受维新思 想影响;民族资本主义初步发展;资产阶级维新派救亡 图存。 (2 分,答出其中任意两点即可)影响:促进了人 们的思想解放;促进近代科学技术的发展;培养了大批 新式人才;猛烈抨击了封建腐朽制度。 (2 分,答出其中 任意两点即可) (3)启示:要善于学习国外的先进经验;要重视科技的力 量,不断推动科技创新。 (1 分) 模块三　 中国现代史 大单元一　 中华人民共和国的成立和巩固 1. A　 2. B　 3. D　 4. C　 5. B　 6. A　 7. C　 8. C　 9. A 10. (1)示例:开国大典→土地改革→“一五” 计划。 理由: 中华人民共和国的成立,为土地改革的进行创造了条 件;土地改革的完成,为国家工业化建设准备了条件。 (3 分,示意图设计合理、史实选取有关联 1 分,理由表 述合理 2 分) (2)实践:农村实行家庭联产承包责任制;城市经济体制 改革;设立经济特区;建立社会主义市场经济体制;加入 世界贸易组织等。 (2 分,答出其中任意两点即可) (3)经验:关注民生,从人民群众的利益出发;随着国内 国际形势变化,适时制定恰当政策;等等。 (1 分) 大单元二　 社会主义制度的建立与社会主义 建设的探索 1. B　 2. C　 3. D　 4. C　 5. B　 6. C　 7. D　 8. A　 9. B 10. (1)时代背景:第一个五年计划的实施。 (1 分) (2)方法:遵循市场发展规律,不断调整产品生产模式; 注重企业的创新与发展;加大科技投入,进行自主研发; 顺应时代潮流,积极参与全球范围内竞争。 (3 分,答出 其中任意三点即可,符合题意的其他答案也可) (3)因素:国家政策的引领;市场经济发展规律;坚持改 革开放;科技创新;企业政策调整;国际竞争等。 (2 分, 答出其中任意两点即可) 大单元三　 中国特色社会主义道路 1. A　 2. B　 3. B　 4. A　 5. C　 6. D　 7. B　 8. C　 9. A 10. B　 11. A　 12. C　 13. D　 14. C　 15. B　 16. C 17. A　 18. C 19. (1)趋势:经济总量不断攀升;上市公司不断增加;对外 开放不断扩大和深化。 (2 分,答出其中任意两点即可, 符合题意的其他答案也可) (2)示例 1:郑州落实国务院颁布的《关于深化企业改革 增强企业活力的若干规定》,积极进行股份制改革的探 索,涌现了白鸽磨料磨具有限公司等股份制改革的 典型。 示例 2:邓小平南方谈话,解放了人们的思想,我国开始 开放内陆城市,郑州被确定为内陆开放城市并成立了国 家级经济技术开发区。 示例 3:郑州顺应国家“一带一路” 倡议,积极发展中欧 班列,建设航空港经济综合实验区,对外开放不断深化 和扩大。 (2 分,答出其中任意一例即可,符合题意的其 他答案也可) (3)示例:郑州地铁的开通,方便了日常的出行。 (2 分, 符合题意的其他答案也可) 20. (1)特点:经济实用;色彩单调。 (1 分,任答一点即可) (2)新趋势:款式由单一到多元;色彩由单调到丰富;衣 着需求从“穿暖”到“穿美” 转变;着装理念从大众化到 个性化。 (2 分,任答两点即可,符合题意的其他答案也 可) (3)变化:稳步上升。 (1 分)原因:中国共产党的领导、 社会主义制度的优越性;改革开放使我国的综合国力持 续增强;社会主义市场经济体制的提出和初步建立,进 一步提升我国的经济实力;国家政策、法规的保护和支 持。 全民体育参与意识的增强;国际体育交流的推动; 体育后备人才的培养;奥运健儿的拼搏精神;北京申奥 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6