九上第5课 守望精神家园-【一战成名新中考】2025年中考道德与法治·纯练版总复习·大单元抢分手册

大单元抢分手册 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 九上第五课　 守望精神家园 考点 1 文化自信 1. 中华文化的特点和内容 ★(1)特点:源远流长、博大精深􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;薪火相传、历久弥新􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (中华文化有何魅力?) (2)内容:独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术等。 ★2. 为什么要传承和弘扬中华优秀传统文化? (1)中华文化源远流长、博大精深。 (2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 族伟大复兴提供精神动力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (4)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信 和自豪。 (5)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3. 正确认识中国特色社会主义文化 (1)源自于:中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 (2)熔铸于:党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 (3)植根于:中国特色社会主义伟大实践。 ★4. 为什么要坚定文化自信? (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定 信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的力量􀪍􀪍􀪍。 (文化自信的重要性) (2)没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 (3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ★5. 如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化? (1)必须坚持以马克思主义为指导。 (2)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (3)继承革命文化,发展社会主义先进文化。 (4)不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 常考设问 中华优秀传统文化 列举具有代表性的中华文化元素。 长城、故宫、京剧、春节、中国武术、新“四大发明”等。 “中国式浪漫”诠释了中华文明的独特魅力,请你对此进行解读。 ①说明中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新,有利于坚定文化自信。 ②表明中华文化积淀着中华 民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族伟大复兴提供强大精神动力。 ③展现了 中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,有利于增强中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 ④推动 中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,有利于传承和发扬中华优秀传统文化。 31 大单元抢分手册 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 请你解读地方文旅市场持续火爆的密码。 ①当地传统文化博大精深,源远流长,底蕴丰富,具有独特的魅力。 ②当地大力推进文化创新,促进传统文化创 造性转化、创新性发展。 ③当地政府具有较强的服务意识,不断提升服务水平,努力满足游客对美好旅游生活的 需要。 ④当地人民热情好客,文明有礼等。 结合所学知识,分析“国潮”受追捧的原因。 / “博物馆热”“非遗热”兴起传递出哪些信息? ①中华文化源远流长、博大精深,具有独特的魅力。 ②我国对中华优秀传统文化进行了创造性转化、创新性发 展,使其在新时代迸发出新的活力。 ③我国人民内心深处的文化自信、民族认同感日益提升。 ④人民群众生活 水平提高,对美好精神生活的需求日益增长。 传承和弘扬中华优秀传统文化,请列举几种活动形式。 ①开展中华优秀传统文化进校园活动。 ②举办经典诵读活动。 ③开展全民阅读活动。 ④推广和规范使用国家 通用语言文字。 ⑤宣传和丰富传统节日的文化内涵。 开展中华优秀传统文化进校园活动的意义。 ①丰富校园文化生活内容。 ②弘扬中华优秀传统文化。 ③提高学生的文化认同感。 ④培育和践行社会主义核 心价值观等。 习近平文化思想 请你简要分析习近平文化思想提出的时代价值。 / 习近平文化思想的提出,对于新时代的文化建设有哪些作用? ①有利于坚定文化自信,增强中华民族凝聚力。 ②有利于为中国特色社会主义文化建设提供强大思想武器和科 学行动指南。 ③有利于在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明。 从文化价值的角度,说明我国高度重视宣传思想文化工作的理由。 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的 精神标识,为中华民族伟大复兴提供精神动力。 ③新时代,延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 ④坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 坚持和发展马克思主义,为什么必须同中华优秀传统文化相结合? ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶。 ②只有植根本国、本民族历史文化沃土,马 克思主义真理之树才能根深叶茂。 ③中华优秀传统文化有很多重要元素,共同塑造出中华文明的突出特性。 ④有利于我们坚定历史自信、文化自信,坚持古为今用、推陈出新。 中华文明五个突出特性体现了哪些教材观点? 突出特性 体现的教材观点 连续性 中华文明源远流长。 创新性 ①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,是中华民族最鲜明的民族禀 赋。 ②中华文明具有应对挑战、与时俱进的创造力,在继承创新中不断发展。 统一性 我国是统一的多民族国家,各民族文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近。 包容性 ①中华文明博大精深,具有海纳百川、有容乃大的包容力。 ②中华文明在同其他文明的交流互 鉴中不断焕发新的生命力。 和平性 ①爱好和平是中华民族精神的重要内容。 ②和平与发展是当今时代的主题,中国始终是世界和 平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 青少年要如何担负起新的文化使命,助力我国文化建设? ①学习和继承中华优秀传统文化,做优秀传统文化的传承者。 ②自觉保护文化遗产,同一切破坏文化遗产的行 为作斗争。 ③宣传中华优秀传统文化,让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。 ④积极参与世界文化交流, 吸收借鉴国外优秀文明成果,不断丰富和发展中华文化。 41 大单元抢分手册 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 考点 2 文化交流(文化多样性　 文明交流互鉴)(九下) 文化多样性 1. 文化多样性的重要性 (1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 ★2. 如何正确对待文化多样性? (1)面对文化差异:人们应该正确认识文化差异􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的 理解和包容。 (2)面对多样文化:各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 兼收并蓄􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的文明交流。 文明交流互鉴 ★3. 为什么要推动文明交流互鉴? (原因 / 意义) (1)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)中华文明在交流互鉴中发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 中国从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 (3)有助于自身文明的发展,推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ★4. 如何正确对待其他文明? [中华文明如何在交流互鉴中发展? 可答(1) ~ (3)] (1)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 (3)对其他文明的学习,不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。 (4)世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 常考设问 联合国大会一致通过中方倡议设立文明对话国际日说明了什么? ①中国综合国力显著增强,国际地位显著提高,成为影响世界的重要力量。 ②中国提出中国方案,贡献中国智 慧,展现了负责任大国的担当。 ③中国持续推动世界文明交流互鉴与和平发展,以实际行动落实全球文明倡议。 ④中国理念和中国方案正越来越多地成为国际共识,为维护世界和平、促进共同发展带来重要正能量。 ⑤各国 在尊重文明多样性、文明交流互鉴方面存在重要共识。 中国春节成为联合国假日,你对此有何感触? / 你如何认识中华优秀传统文化走出国门? ①代表着中华民族独特的精神标识,有利于展示中华文化魅力,推动中华文化更好地走向世界。 ②中华文化对 世界的影响越来越大,越来越多的外国人愿意接触、体验、认识中华文化;中国在国际舞台上发挥着越来越重要 的作用;中国的综合国力、国际影响力不断增强。 ③文化多样性是世界文化充满活力的表现,中国与世界共享多 样文化,践行全球文明倡议。 ④文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富;中华文化走向世界,有助于推动世界文 明的共同繁荣与发展。 举办中俄文化年、中法文化旅游年系列活动的意义。 ①有利于共享多样文化,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同,兼收并蓄的文明交流。 ②有利于展示中华文 化,感受中华文化魅力,促进中华文化的交流与传播。 ③有利于坚定文化自信,传承和弘扬中华文化,守望中华 民族共同的精神家园。 在与其他文明对话交流中,我们中学生应该做些什么? / 青少年如何做一名友好往来的使者? ①学习本国文化,在文化交流中大力宣传中华优秀传统文化。 ②学好外语,了解和尊重相关国家的历史和文化。 ③尊重其他民族的文化,尊重差异、理解不同、包容多样文化。 ④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐 发中国精神、展现中国风貌。 51 大单元抢分手册 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 考点 3 传统美德 1. 中华传统美德的特点和内涵 (1)特点:内涵丰富,博大精深􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)内涵:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 ④诚信守法、见利思义的高尚情操。 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。 2. 为什么要弘扬中华传统美德? (1)中华传统美德内涵丰富,博大精深􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)中华传统美德是中华文化的精髓􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国的精神力量。 (3)中华传统美德蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和 远大的民族理想。 (4)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和 风俗习惯,成为一种文化基因􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 3. 青少年要如何践行中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。 常考设问 先进模范人物身上具有哪些精神品质? (结合具体人物事迹考查) 事迹类型 体现的精神品质 科技创新类 强烈的责任意识、爱国主义精神、勇于探索、敢于创新、爱岗敬业、无私奉献、具有团队精神、科 学精神、意志坚强、艰苦奋斗、淡泊名利、坚持国家利益至上、不断激发创造潜能 敬业奉献类 爱岗敬业、承担责任、奉献社会(无私奉献)、开拓进取、忠于职守、脚踏实地、勤勤恳恳、热爱祖 国、报效祖国、勇于探索、敢于创新、刻苦钻研、精益求精、具有团队精神、意志坚强、艰苦奋斗 助人为乐类 关爱他人、与人为善、服务社会、奉献社会(亲社会行为)、承担责任、实现人生价值、扶危济困、 守护正义 服务社会类 关爱他人、奉献社会、热心公益、爱岗敬业、扶危济困、助人为乐、勇挑重担、攻坚克难 见义勇为类 珍视生命、敬畏生命、见义智为、关爱他人、助人为乐、无私奉献、守护正义、勇担责任 孝老爱亲类 孝亲敬长、恪守孝道、勇担责任、关爱家人 身残志坚、 不惧困难类 自信自强(自强不息)、意志坚强、坚定信念、持之以恒、追逐梦想、乐观向上、珍视生命、热爱生 活、勇对挫折、积极进取、增强生命韧性、做更好的自己 其他人物类 终身学习、独立思考、行己有耻、止于至善、团结协作、文明有礼、尊重他人、平等待人、遵纪守法 表彰 / 学习先进模范人物有何重要意义? (1)对国家:①有利于传承中华传统美德,形成良好的道德风尚。 ②有利于发挥榜样示范作用,培育和践行社会 主义核心价值观。 ③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神,为我国社会主义现代化建设提供强大精神 动力。 (2)对社会:①有利于弘扬社会正气,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,展现时代风貌。 ②有 61 大单元抢分手册 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 利于营造尊重模范、崇尚模范、学习模范、争做模范的良好氛围,构建文明和谐的社会。 ③有利于传递社会正能 量,形成良好的社会风尚,提升社会文明程度。 (3)对青少年:①有利于引导青少年厚植爱国主义情怀,培养自尊自信、自强不息、无私奉献等优良品质。 ②有 利于引导青少年树立正确的价值观念,提高思想道德素质,增强社会责任感和使命感。 ③有利于引导青少年树 立崇高理想,报效祖国,成为担当民族复兴大任的时代新人。 你要如何向先进模范人物学习? ①勇于担当,做一个负责任的人。 ②培育和践行社会主义核心价值观,不断提高自身思想道德素质。 ③积极参 与公益活动,亲近社会、服务社会、奉献社会,践行亲社会行为。 ④运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己 有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 ⑤发扬艰苦奋斗精神,争做新时代的奋斗者,用实干担当谱写青春 年华。 考点 4 民族精神 ★1. 中华民族精神的内涵和品格 (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)品格:与时俱进􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和 发展。 【关联考点】伟大建党精神与中国共产党人精神谱系,见本书 P35 2. 中华民族精神在当代的集中表现———“四个伟大”精神:伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结 精神、伟大梦想精神。 3. 正确认识爱国主义 (1)爱国主义是中华民族精神的核心。 ★(2)在当代中国,爱国主义的本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 ★4. 为什么要传承和弘扬中华民族精神? (1)必要性:一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 (2)重要性:①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 ②是维系我国各族人民世世􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 代代团结奋斗的牢固精神纽带。 ③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ★5. 传承和弘扬中华民族精神的表现 / 做法 (1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (4)从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。 常考设问 列举体现爱国主义(家国情怀)的诗句。 ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ③僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮 台。 ④位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 ⑤王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 ⑥但使龙城飞将在,不教胡马 度阴山。 ⑦人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ⑧寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 71 大单元抢分手册 国 情 教 育 九 上 第 五 课 　 守 望 精 神 家 园 请你列举有关爱国的故事、歌曲和电影。 (1)爱国故事:①董存瑞———炸碉堡。 ②黄继光———堵枪眼。 ③谭嗣同———书剑情怀家国,经纶抱负河山。 ④屈 原———负石而投河,行之难为者。 ⑤刘胡兰———生的伟大,死的光荣。 ⑥戚继光———血战歼倭,勋垂闽浙等。 (2)爱国歌曲:《没有共产党就没有新中国》《保卫黄河》《东方红》《红梅赞》《歌唱祖国》《我的祖国》《我的中国心》等。 (3)爱国电影:《长津湖》《上甘岭》《血战台儿庄》《地道战》《闪闪红星》《铁道游击队》等。 请你为开展爱国主义教育校外实践活动推荐一处爱国主义教育基地。 例答一:人民英雄纪念碑。 这是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是宝贵的精神财富,是红色文化的重要见 证,是红色精神文化的载体。 例答二:延安革命纪念馆。 是向广大群众进行爱国主义、革命传统和延安精神教育的重要基地,生动地再现了党 中央及老一辈无产阶级革命家在延安领导中国革命的艰苦岁月。 例答三:南泥湾。 自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神,激励着一代又一代中华儿女战胜困难,夺取胜利。 青少年在日常生活和学习中要落实哪些爱国行动? ①保护国旗、国歌、国徽等国家象征和标志。 ②以爱国主义教育法的准则要求规范个人言行,把爱国主义教育法 内化于心、外化于行。 ③敢于同损害国家利益、危害国家统一和民族团结的行为作斗争。 ④学习英雄烈士和先 进模范人物的事迹,积极参加爱国主义教育活动,培养爱国意识。 考点 5 社会主义核心价值观 ★1. 社会主义核心价值观的价值要求(内涵) (1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面:自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。 2. 为什么要培育和践行社会主义核心价值观? (1)价值观是文化最深层的内核。 (2)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的 价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 3. 青少年如何培育和践行社会主义核心价值观? (1)与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 81