第一单元神奇的能量测试(单元测试)-2024-2025学年六年级下册科学苏教版

2024-12-26
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 1单元 神奇的能量
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 356 KB
发布时间 2024-12-26
更新时间 2025-02-11
作者 wang~~
品牌系列 -
审核时间 2024-12-26
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来源 学科网

内容正文:

六年级下册第一单元测试 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下图是科技小组制作的简易太阳灶,下面关于太阳灶的制作和描述不正确的是(    )。 A.将反光碗固定在能调节角度的支架上 B.将装置放在阳光下,反光碗对准太阳方向 C.调节反光碗的角度和土豆片的位置,让土豆位于聚光点上 D.土豆片切的不要太薄,利于吸收更多的热量,实验现象更明显 2.下列装置中没有用到电磁铁的是(    )。 A.电磁起重机 B.电话机 C.声控灯 D.电铃 3.为了更好地利用能量,我们可以通过能量转换装置实现能量的转换。下列关于能量转换描述错误的是(    )。 A.电灯可以将电能转换成光能 B.电磁铁可以将磁能转化成电能 C.电动车可以将电能转换成动能 D.电热水壶可以将电能转换成热能 4.在寒冷的冬天,当行驶速度相同时,驾驶电动车的人会感觉很冷,但骑自行车的人却越骑越热,最主要的原因是(    )。 A.骑自行车的人在不断运动的过程中,化学能转化为人体的热能 B.电动车在消耗能量,所以越来越冷 C.电动车骑得快,风大 D.自行车速度慢,风小 5.下列物体中表现出能量(动能)的是(    )。 A.停车场内停放的小车 B.正在发声的音叉 C.玩具箱内摆放的小球 6.下面事例中,属于动能转换为势能的是(    )。 A.从空中下降的跳伞运动员 B.足球滚下斜坡 C.跳高运动员离地腾空上升 7.人的食物中储存的是_____能。 A.风 B.太阳 C.化学 8.潮汐能是海水潮涨和潮落形成的水的势能,它的形成主要是由于(    )对地球的引力。 A.月亮 B.火星 C.木星 9.拉长的橡皮筋具有能量,这种能量叫做(    )。 A.动能 B.势能 C.机械能 10.下列成语所蕴含的意思表达了动能转换为热能的是(    )。 A.热气腾腾 B.钻木取火 C.蒸蒸日上 二、填空题 11.高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发”的能量,称为 。 行驶的汽车、飞行的子弹具有的“运动”的能量,称为 。 12.大多数植物可以自己制造“食物”,它们利用太阳光的能量,以吸收的二氧化碳和水为原料,生产 和 ,这就是光合作用。 13.太阳等恒星发出的光是由原子核 产生的,核电站发电所用到的热能是由原子核 产生的。 14.以“ ”为代表的核电技术,拥有我国完全自主知识产权。 三、连线题 15.将下列现象与对应的机械能用线连起来。 举高的石头 行驶的汽车                动能   压缩的弹簧 正在跑步的人              势能   飞行的子弹 拉开的弓箭 四、实验题 16.探究磁铁的性质。 (1)在下图对比实验中,甲乙图是探究 与磁铁磁力大小的关系,通过小组探究,我们观察到 图电磁铁吸的铁屑多。 (2)在下图对比实验中,乙丙组是探究 与磁铁磁力大小的关系,通过小组探究,我们观察到 图电磁铁吸的铁屑多。 (3)请在甲丙图中分别画出所吸的铁屑(注意画出吸的铁屑的数量)。 (4)通过实验,我们得出结论:电磁铁磁力的大小与 和串联 有关系, 越多,串联 ,电磁铁的磁力也就越大。 (5)生活中,使用电磁铁的装置有 、 等。 五、综合题 17.为减少传统矿物能源的使用,减轻大气污染,很多国家都在推行新能源汽车。当前我们使用的新能源汽车主要是电动汽车。 (1)传统汽车的发动机内部发生能量转化是: → 。 (2)电动汽车在能量转化过程中,是从 能转化为动能。 (3)推广电动汽车,是因为它能耗低,污染少。电动汽车行驶100千米大约耗电12度,民用电价为每度0.50元,则电动汽车每千米能耗约为 元。 (4)科技进步让“祝融号”火星车登上了火星、“玉兔号”月球车驶上了月球。这些车在太空工作时需要用电,它们所用的电能最好是由 能转化而成的,只有这样才能得到持续补充。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A B C C A B B 1.D 【详解】A.太阳灶需要一个可以调节角度的支架,以便随着太阳的位置变化调整反光碗,保持焦点对准太阳光。选项不符合题意; B.太阳灶的工作原理是利用反光碗将太阳光聚焦到一个点上,因此需要将反光碗对准太阳。选项不符合题意; C.为了有效地利用太阳光加热土豆片,需要将其放置在聚光点上。选项不符合题意; D.为了更快地将土豆片加热至熟,应该将土豆片切得较薄,这样更容易吸收热量并迅速升温。如果土豆片切得太厚,它们会需要更长的时间来吸收足够的热量以达到烹饪效果。选项符合题意; 故选D。 2.C 【详解】A.电磁起重机使用电磁铁来吸附和搬运铁磁性材料,选项不符合题意; B.电话机的听筒中使用了电磁铁来将电信号转换为声音,选项不符合题意; C.声控灯通常是利用声敏电阻或者麦克风来感应声音,并通过电子电路来控制灯的开关,它的工作原理不涉及电磁铁,选项符合题意; D.电铃利用电磁铁产生敲击动作来发出声音,选项不符合题意; 故选C。 3.B 【详解】电磁铁的工作原理是将电能转换成磁能,而不是将磁能转化成电能。电磁铁通过电流产生磁场,这个过程是电能转换为磁能的典型例子。如果需要将磁能转换成电能,那么需要使用发电机或类似的装置,它们利用电磁感应原理来产生电流。故选B。 4.A 【详解】骑自行车时,人体内的化学能通过代谢转化为机械能和热能,从而使人体产生热量,感觉越来越热。而驾驶电动车的人基本上不进行身体运动,电动车消耗的电能主要用于驱动车辆前进,而不是转化为人体热能,因此如果电动车没有良好的保暖设施,驾驶者会感觉很冷。故选A。 5.B 【详解】运动的物体具有能量,叫动能。具有动能的物体一定是正在运动的,所以停车场内停放的小车、玩具箱内摆放的小球都不具有动能;而声音是由物体振动产生的,所以正在发声的音叉在运动,具有动能。故本题选B。 6.C 【详解】不同形式的能量可以相互转化。运动的物体具有的能量叫动能。势能也是一种能量,势能包括重力势能和弹性势能,物体由于被举高而具有的能量是重力势能,物体由于发生弹性形变而具有的能量是弹性势能。跳高运动员离地向上运动的过程中,速度越来越小,动能越来越小,高度越来越高,重力势能越来越大,动能转化为重力势能。从空中下降的跳伞运动员和足球滚下斜坡,他们的高度降低,重力势能减小,是势能转换为动能。故选C。 7.C 【详解】能量有电能、热能、光能、声能、势能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中,叫化学能。不同形式的能量之间可以相互转化。根据对能量的认识,我们每天运动所需的能量来自食物中的化学能。故选C。 8.A 【详解】潮汐能的形成主要是由于月亮对地球的引力作用。月亮的引力使得地球上的海水发生周期性的涨落,即潮汐现象。 故选:A 9.B 【详解】拉长的橡皮筋具有由于其形变而储存的能量,这种能量称为弹性势能。因此,正确答案是势能。 故选:B 10.B 【详解】钻木取火是通过摩擦生热,将动能转换为热能,从而产生火焰。其他选项并不涉及动能转换为热能的过程。 故选:B 11. 势能 动能 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的,高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发”的能量,称为势能。行驶的汽车、飞行的子弹具有的“运动”的能量,称为动能。 12. 糖类 氧气 【详解】在光照条件下,植物吸收空气中的二氧化碳和水分,在绿色叶片中制造生存所需要的养料,并释放出氧气的过程叫做光合作用。大多数植物可以自己制造“食物”,它们利用太阳光的能量,以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料,生产出糖类和氧气,这就是光合作用。 13. 聚变 裂变 【详解】生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的,核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。 14.华龙一号 【详解】中国核电从大亚湾起步,在43年间一步步走出了一条“引进、消化、吸收、再创新”之路。目前“华龙一号”已经开始在国内外批量化建设,这是我国拥有完全自主知识产权的第三代核电技术。 15. 【详解】举高的石头、压缩的弹簧和拉开的弓箭具有的“蓄势待发”的能量,称为势能。行驶的汽车、正在跑步的人、飞行的子弹具有的“运动”的能量,称为动能。动能和势能统称为机械能。 16.(1)线圈匝数、电池节数 (2) 电池节数 乙 (3) 线圈匝数 丙 (4) (5) 线圈匝数 电池节数 线圈匝数 电池节数越多 (6) 电磁起重机 电磁炉 【详解】(1)通过对比甲乙丙三幅图可知,该实验主要探究磁铁磁力大小与线圈匝数、电池节数的关系; (2)甲乙两图对比可知,两个实验不同之处在于电池节数不同,所以甲乙图是探究电池节数与磁铁磁力大小的关系,因为电流越大(即电池节数越多),电磁铁的磁性越强,所以乙图电磁铁吸的铁屑多; (3)乙丙两图对比可知,两个实验不同之处在于线圈匝数不同,所以乙丙图是探究线圈匝数与磁铁磁力大小的关系,因为线圈匝数,电磁铁的磁性越强,所以丙图电磁铁吸的铁屑多; (4)因为线圈匝数越多,电池节数越多,电磁铁的磁性越大,也就是吸的铁屑越多,所以甲乙丙三个实验吸的铁屑数量由多到少依次是:丙>乙>甲; (5)通过实验,我们可以得出的结论是:电磁铁磁力大小与线圈匝数和串联电池节数有关,线圈匝数越多,串联电池节数越多,电磁铁的磁力越大; (6)生活中有很多使用电磁铁的例子,比如电磁起重机,电磁炉,磁悬浮列车,耳机等。 17.(1) 化学能 动能 (2)电 (3)0.06 (4)太阳 【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,能量可以使物体运动或发生变化,不同形式的能量之间可以进行相互的转换和传递。 【详解】(1)生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。传统汽车的发动机内部是将化学能转化为动能。 (2)生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。电动汽车在行驶过程中,是从电能转化为动能。 (3)电动汽车行驶100千米大约耗电12度,民用电价为每度0.50元,则电动汽车每千米耗电0.12度,能耗约为0.12×0.5=0.06元。 (4)生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。火星车、月球车的电能都是由太阳能电池板吸收的太阳能转化而来的。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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