知识考点18 生命的思考-2025年中考道德与法治真题分类必刷

27　 8.(2024 重庆市 B 卷)有一种浪漫叫“带父母去旅行”。 暑假将 至,某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等, 初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。 之后,他们邀请父母共 同商议并最终确定攻略。 在出发前,他们还为自己制定了“公 约”:旅行期间主动搬运家庭行李,多为父母拍照,照顾父母的 感受等。 行程即将开始,旅途中几个小伙伴应当注意 (　 　 ) ①做好旅行期间的分工,团结协作 ②多与父母交流沟通,理解父母的想法 ③任何情况下都不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时,要冷静、慎重地处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.(2024 江苏苏州)下图漫画告诉我们 (　 　 ) A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.亲子冲突要用良好沟通来解决 C.孝亲敬长是中华民族传统美德 D.青少年需要增强家庭责任意识 10.(2024 山东潍坊)孙老师是山东某初级中学的教师。 他的父亲 早逝,母亲患有阿尔茨海默病和孤独症,经常迷路走丢,于是孙 老师决定带着母亲去上班。 学校领导刚开始有顾虑,但在进行 了细致的走访调查后,确认不会影响学校的正常教学秩序,便 打消了顾虑。 如今,母子二人的故事成了学生眼前鲜活的教育 范例。 这个故事告诉我们 (　 　 ) ①亲情能激励人们去创造奇迹 ②要用实际行动表达孝敬之心 ③要传承孝亲敬长的传统美德 ④家是甜蜜温暖轻松的避风港 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识考点 18　 生命的思考 ●命题点 1　 探问生命 1.(2024 天津市)泛黄的家谱浸透着家族的血脉,传承着优良的家 风,折射着祖辈的智慧。 上述材料告诉我们,生命是 (　 　 ) A.艰难的,要迎难而上 B.脆弱的,要拒绝伤害 C.不可逆的,应只珍爱自己的身体 D.有接续的,是“我”的也是“我们”的生命 2.(2024 广东省)2023 年 9 月 13 日,一名小孩头部被防盗网卡住, 身体悬在半空。 危急关头,市民黄志春爬上二楼防盗网,头顶小 孩双脚,为成功救援争取了宝贵时间。 黄志春被授予“广东好 人”称号。 他的行为体现了 (　 　 ) A.爱岗敬业的品质 B.敬畏生命的态度 C.自由平等的观念 D.惩恶扬善的追求 3.(2024 内蒙古赤峰)2023 年 12 月甘肃省积石山大地震后,救援 人员不顾自身安危,一次又一次义无反顾地冲入震区营救被困 群众。 此举传递出的生命观是 (　 　 ) ①珍视生命　 ②敬畏生命　 ③轻视生命　 ④守护生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ●命题点 2　 珍视生命 1.(2024 湖南长沙)近年来,体育已成为人民群众休闲生活的重要 选择。 长沙开展丰富多彩的群众体育活动,更多人进入运动场、 体育馆,一起动起来、跳起来,让长沙这座千年古城充满生机和 活力。 开展群众体育活动能 (　 　 ) A.推动长沙国际影响力不断增强 B.助力长沙建设法治政府 C.促进人们养成健康的生活方式 D.提升人们的科学文化素养 2.(2024 山东临沂)临沂市各中小学校把青少年身心健康作为学 校工作的一项重要内容,开展了丰富多彩的大课间活动,有跳 绳、体操、舞蹈、球类运动等。 这样做有利于引导学生 (　 　 ) A.敬畏生命,学会关爱他人生命 B.守护生命,养成健康生活方式 C.探问生命,改变生命发展规律 D.珍爱生命,掌握自救自护方法 3.(2024 黑龙江齐齐哈尔)在我们的成长中,以下图片给我们的共 同启示是 (　 　 ) A.守护生命要尊重生命的独特性 B.守护生命要善待他人生命 C.守护生命首先要关注自己的身体 D.守护生命要关注自己的精神发育 4.(2024 江苏苏州)2023 年 12 月,教育部印发《关于全面实施学 校美育浸润行动的通知》,将美育融入教育教学活动各个环节。 这样做旨在 (　 　 ) ①提升学生审美素养 ②全面提高文化成绩 ③促进学生全面发展 ④塑造自身完美形象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2024 江苏扬州)2023 年 12 月,教育部决定全面实施学校美育 浸润行动,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育 人实效。 下列有利于养护青少年精神的学校美育活动是 (　 　 ) A.开展防震演练 B.举行书画比赛 C.开设劳动课程 D.举办法治讲座 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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有人说,青春蕴含无穷潜能,青春孕育无限希望,青春 追求光辉的理想,青春奋进的步伐永不停息,这告诉我们要 (　 　 ) A.己所不欲,勿施于人 B.施惠勿念,受恩莫忘 C.功崇惟志,业广惟勤 D.求同存异,以礼待人 2.(2024 内蒙古包头)青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依 赖”“闭锁与开放”等矛盾心理,让我们很是烦恼。 面对这些矛 盾心理,我们应该 (　 　 ) A.学会自我暗示,回避烦恼 B.寻找网友倾诉,毫无保留 C.参加体育活动,转移注意 D.尝试自我调节,随意宣泄 3.(2024 湖北省)某校开展项目式学习,同学们围绕青少年为何 “词穷”问题进行了调研。 根据以上调研结果,青少年应该 (　 　 ) ①加强阅读,提高个人的文化素养 ②慎用网络,要依靠线下沟通交流 ③训练思维,提升系统化表达能力 ④强化监管,改善互联网语言环境 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2024 天津市)2024 年 4 月,天津市举行了第 38 届青少年科技 创新大赛,187 项成果被推荐参加全国比赛。 开展此项活动有 利于青少年 (　 　 ) ①走进科学,培养科学精神 ②敢于挑战,否定一切权威 ③勇于探索,开发创造潜力 ④独立思考,培养批判思维 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(2024 黑龙江绥化)青春期是人一生中的重要时期。 这一时期, 我们各方面都在发生变化,如身体外形的变化、内部器官的完 善、性机能的成熟,这些都属于 (　 　 ) A.情感变化 B.生理变化 C.思想变化 D.心理变化 ●命题点 2　 青春的证明 1.(2024 湖北省)奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的 磨砺。 新时代青年应挺膺担当,用坚持与努力描绘属于自己的 绚丽画卷。 这启迪我们在强国建设中要 (　 　 ) A.展现青春作为,贡献青春力量 B.编织人生梦想,注重个人利益 C.努力张扬个性,享受青春激情 D.正确认识自己,接纳自身变化 2.(2024 黑龙江齐齐哈尔)青春的探索需要自信。 下列名言能够 体现自信的是 (　 　 ) A.业精于勤荒于嬉 B.天生我材必有用 C.积跬步以至千里 D.人贵有自知之明 3.(2024 湖北武汉)学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活 动,普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加,但她性格内向、 胆小害羞,不敢参与竞选。 如果你是她的好朋友,你会对她说 (　 　 ) A.“要学会等待,等老师来找你吧!” B.“多浪费学习时间啊,还是不参加的好!” C.“要敢于迎接挑战,自信地展示自己!” D.“要学会竞争,不要把机会留给别人!” 4.(2024 江苏扬州)有人为博取流量而拍摄造假视频,并将其包装 成容易引起社会共鸣的事件,造成不良影响。 拍摄短视频应该 有底线,不能善恶不分、是非不明。 这告诉我们应做到 (　 　 ) A.文明有礼 B.乐于奉献 C.自信自强 D.行己有耻 5.(2024 天津市)青春,需要我们去经历、去体验、去反思。 做好青 春选择,过好青春生活,需要 (　 　 ) ①明辨是非,行己有耻 ②自傲自负,敢于尝试 ③自我省察,止于至善 ④自立自强,我行我素 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 学知识可知,孝亲敬长要求我们关心父母、理解父 母、尊重父母,并在行动上为父母分担。 经常帮助 父母做家务,能够减轻父母的负担,表达对父母的 关爱和尊重,B 项符合题意。 不了解父母的喜好, 说明对父母缺乏关心;与父母产生矛盾冷战处理, 这种方式不利于解决问题,会伤害亲子关系;对父 母的意见和教导不予理睬,是不尊重父母、不重视 父母教导的行为。 A、C、D 三项所述均不符合孝亲 敬长的要求,不符合题意。 故选 B。 8.B　 【解析】本题考查孝亲敬长、团结协作的相关知 识。 根据题干材料可知,做好旅行期间的分工,团 结协作,在旅途中明确各自职责,相互配合,有利于 旅行顺利进行,①说法正确;旅途中多与父母交流 沟通,理解父母的想法,有利于和父母一起享受旅 行的美好,②说法正确。 在旅行中可能会出现各种 突发状况,遇到矛盾和冲突时,要冷静、慎重地处 理,④说法正确;旅行中的实际情况是复杂多变的, 一味强调绝对不能违背“公约”并不合理,如果遇到 一些不可抗力或特殊情况,需要适当调整,③说法 错误。 故选 B。 9.B　 【解析】本题考查化解亲子冲突的相关知识。 漫 画中“要和孩子一起打败问题,不要和问题一起打 败孩子”强调在面对孩子的问题时,家长应该与孩 子站在同一战线,共同应对,而不是让问题成为家 长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。 这告诉我 们,当出现亲子冲突时,需要通过良好的沟通来解决, 家长和孩子应相互理解、相互支持,共同克服困难,B 项符合题意。 漫画未涉及不同家庭中不同的亲情表 现,A 项不符合题意;漫画没有强调孝亲敬长的传统 美德,C 项不符合题意;漫画主旨不是让青少年增强 家庭责任意识,D 项不符合题意。 故选 B。 10.C　 【解析】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 根 据题干材料可知,孙老师带着母亲去上班,用实际 行动诠释了对母亲的照顾和关爱,这体现了要用 实际行动表达孝敬之心;同时,孙老师的行为传承 了孝亲敬长的传统美德。 ②③符合题意。 题干材 料未体现孙老师因为亲情创造了某种奇迹,①不 符合题意;题干材料侧重于强调孙老师对母亲的 孝敬,而非突出“家是避风港”这一特点,④不符合 题意。 故选 C。 知识考点 18　 生命的思考 ●命题点 1　 探问生命 1.D　 【解析】本题考查生命的接续的相关知识。 根据 题干材料可知,泛黄的家谱传承着优良的家风,折 射着祖辈的智慧,体现了家族生命的传承和延续, 说明生命是有接续的,每个人的生命不仅仅是“我” 的生命,还是“我们”的生命,D 项符合题意。 题干 材料未涉及生命是艰难的、脆弱的,A、B 两项不符 合题意;生命是不可逆的,我们既要珍爱自己的身 体,也要珍爱他人的生命,C 项说法错误。 故选 D。 2.B　 【解析】本题考查敬畏生命的相关知识。 根据题 干材料可知,黄志春在危急关头,毫不犹豫地爬上 二楼防盗网,头顶小孩双脚,为救援争取了宝贵时 间。 这种行为充分展现了他对生命的尊重和珍视, 以实际行动诠释了对生命的敬畏,B 项符合题意。 爱岗敬业强调的是对工作岗位的热爱和尽责;自由 平等的观念主要涉及在社会中对个人自由和权利 平等的追求;惩恶扬善侧重于对恶行的惩治和对善 举的弘扬。 A、C、D 三项所述题干材料均未涉及,不 符合题意。 故选 B。 3.B　 【解析】本题考查敬畏生命的相关知识。 根据所 学知识可知,救援人员不顾自身安危冲入震区营救 被困群众,传递出了珍视生命的观念;面对地震的 危险,救援人员没有退缩,而是勇敢地面对,以实际 行动表达了对生命的尊重和敬畏;同时,救援人员 用自己的努力和付出,为被困群众争取生存的机 会,守护着每一个可能的生命希望。 ①②④符合题 意。 “轻视生命”不符合救援人员的行为,③不符合 题意。 故选 B。 ●命题点 2　 珍视生命 1.C　 【解析】本题考查守护生命的相关知识。 根据题 干材料及所学知识可知,开展群众体育活动,能够 让更多的人参与到体育锻炼中来,增强体质,促进 人们养成健康的生活方式,C 项符合题意。 开展群 众体育活动并不能推动长沙国际影响力增强,A 项 不符合题意;开展群众体育活动与助力长沙建设法 治政府没有直接的关联,B 项不符合题意;开展群 众体育活动不能提升人们的科学文化素养,D 项不 符合题意。 故选 C。 2.B　 【解析】本题考查守护生命的相关知识。 根据题 干材料可知,临沂市各中小学校开展丰富多彩的大 课间活动,这些大课间活动能够让学生积极参与体 育锻炼,增强体质,保持身心健康,使学生养成定期 锻炼、合理饮食、规律作息等健康的生活习惯,有利 于引导学生守护生命,养成健康的生活方式,B 项 符合题意。 题干材料中的大课间活动主要是针对 学生自身的身心健康,体现的不是关爱他人生命,A 项不符合题意;生命发展规律是客观的,不能被改 变,C 项说法错误;大课间活动未涉及自救自护的 具体方法,D 项不符合题意。 故选 B。 3.C　 【解析】本题考查爱护身体的相关知识。 根据题 干材料可知,合理膳食、适量运动、保护视力,这些 行为都是在关注和维护我们自己的身体健康,启示 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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们要“战胜挫折,迎难而上”“磨砺意志,增强韧性”。 ①②符合题意。 “特立独行,我行我素”是一种不正 确的态度,且与题干材料主旨不符,③说法错误;题 干材料未涉及“充盈生命,拒绝冷漠”,④不符合题 意。 故选 A。 ●命题点 3　 绽放生命之花 1.B　 【解析】本题考查学习的意义、充盈生命的相关 知识。 根据题干材料可知,青年夜校为青年人提供 了多样的休闲生活和发展可能,体现了上夜校对青 年人成长的重要意义。 结合所学知识可知,上夜校 有助于青年人“加强学习,不断提升自身素质” “充 盈生命,丰富人生阅历体验”。 ①④说法正确。 负 面情感难以避免,②说法错误;人生难免有挫折, ③说法错误。 故选 B。 2.A　 【解析】本题考查生命的价值的相关知识。 根据 题干材料可知,李春燕在家乡需要时回乡担任村党 总支书记,带领群众致富,诠释了要在奉献社会中 实现人生价值;担任村党总支书记看似平凡,她却 做出不平凡的成绩,诠释了在平凡工作中绽放生命 的精彩。 ①②符合题意。 服务社会不是为了得到奖 励,李春燕虽然获得表彰,但不代表服务社会就必然 得奖,③说法错误;题干材料未涉及公益活动,④不符 合题意。 故选 A。 七年级下册 知识考点 19　 青春时光 ●命题点 1　 青春的邀约 1.C　 【解析】本题考查对青春的认识。 根据题干材料 可知,青春追求光辉的理想,青春奋进的步伐永不 停息,这告诉我们要不断追求自己的梦想,不断让 自己变得更好。 根据所学知识可知,“功崇惟志,业 广惟勤”意思是,取得伟大的功业是由于有伟大的 志向,完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作,C 项 符合题意。 “己所不欲,勿施于人”的意思是自己不 愿意的,不要施加给别人,告诉我们要学会换位思 考,A 项不符合题意;“施惠勿念,受恩莫忘”意思是 对人施了恩惠,不要记在心里,受了他人的恩惠,一 定要常记在心,告诉我们要学会感恩,B 项不符合 题意;“求同存异”意思是找出共同点,保留不同意 见;“以礼待人”意思是对人要有礼貌,告诉我们要 宽容他人、做文明有礼的人,D 项不符合题意。 故 选 C。 2.C　 【解析】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。 根据所学知识可知,“参加体育活动,转移注意”是 一种可行的办法。 运动能够促进注意力的转移,带 来愉悦感,从而减轻心理压力,C 项说法正确。 回 避只能暂时让烦恼隐藏起来,但并不能真正解决问 题,A 项说法错误;对网友的身份和背景难以完全 了解,毫无保留地对其倾诉可能导致个人隐私泄 露,甚至可能被别有用心的人利用,B 项说法错误; 随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害,D 项说法 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —43—