济南版2024七上生物期末模拟题

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精品解析文字版答案
2024-12-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2024-12-26
更新时间 2024-12-31
作者 xkw_076579293
品牌系列 -
审核时间 2024-12-26
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来源 学科网

内容正文:

· 济南版2024七上生物期末模拟题 · (试卷满分100分,考试时间45分钟) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.动植物进行呼吸作用的主要场所是(    ) A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核 2.图中①~⑤是动物体的各个结构层次,按照从微观到宏观的排序,正确的是(    ) A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤ 3.下列蔬菜中,其经常食用部分属于营养器官的是(    ) A.胡萝卜 B.豌豆 C.茄子 D.黄花菜 4.“丫丫”是一只旅美归国的大熊猫,下列能判断“丫丫”属于哺乳动物的主要依据是(    ) A.体内受精 B.胎生、哺乳 C.用肺呼吸 D.体温恒定 5.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意,而它则趁机逃走。这种现象能反映出壁虎具有的生物特征是(    ) A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸 C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物 6.某学习小组准备对我区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼卵的孵化率”,这属于科学探究基本过程中的(  ) A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论 7.在显微镜对光时,当环境光线较暗,应选用(    ) A.大光圈、凹面镜 B.大光圈、平面镜 C.小光圈、凹面镜 D.小光圈、平面镜 8.如图显微镜的操作步骤,相关叙述错误的是(    ) A.正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B.步骤③中看到明亮的圆形视野,标志着对光完成 C.步骤②注视物镜的目的是防止物镜压碎玻片 D.步骤④中若找不到物像,应转动细准焦螺旋继续寻找 9.使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时,下列说法错误的是(  ) A.①②镜头为目镜,③④镜头为物镜 B.想看到尽可能多的细胞,应选择镜头组合①③ C.为了让视野中的物像更加清晰,应调节细准焦螺旋 D.显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动,玻片标本中细胞质的实际流动方向是顺时针 10.实验课上,小林对制作的人的口腔上皮细胞临时装片进行染色,他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是(    ) A.②③ B.①③ C.①② D.①④ 11.制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水的目的是(  ) A.利于染色 B.利于盖盖玻片 C.杀灭细菌 D.维持细胞正常生理状态 12.对生物图的画法注意事项说法错误的是(    ) A.图的大小要适当,在纸上的位置要适中,一般稍偏左上方 B.图中比较暗的地方用铅笔细点表示,不能涂阴影,越暗细点越多 C.在图的下方写上所画图形名称 D.文字说明一般注在图的左侧,用尺引出水平的指示线,在线旁注字说明 13.骆驼和骆驼刺是沙漠地区常见的动物和植物,它们结构和功能的基本单位是(    ) A.叶绿体 B.细胞 C.器官 D.系统 14.细胞生命活动的控制中心是(  ) A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞核 D.细胞膜 15.植物的根既能吸收土壤的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,主要是由于(    ) A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能 C.液泡中的细胞液溶解着多种物质 D.细胞膜具有控制物质进出的功能 16.科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成的美西螈,它的身体颜色是(  ) A.白色 B.黑色 C.灰色 D.黑白相间 17.如果你得到一份生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物,若通过用显微镜观察样品细胞结构来鉴定,下列结构不能作为鉴定依据的是(    ) A.细胞壁 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞核 18.我们每个人的指纹都是独一无二的,可以作为个人身份识别的一种方式。那么,控制人指纹的信息存在于细胞的(    ) A.细胞质中 B.细胞核中 C.细胞膜中 D.细胞壁中 19.19世纪30年代,德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同创立了细胞学说,提出:所有植物和动物都是由细胞构成的,动、植物细胞中都具有的能量转换器是(  ) A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核 20.生物体由小长大的原因是(  ) A.细胞分裂使细胞数目增多 B.细胞生长使细胞体积增大 C.细胞的生长、 分裂和分化 D.细胞吸水膨胀 21.下列组织中,不可能出现在同一个器官中的是(  ) A.保护组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.肌肉组织 22.洋葱根尖细胞分裂过程中,导致新细胞与原细胞所含的遗传物质一样的原因是(  ) A.细胞质分成两份 B.细胞膜向内凹陷并缢裂 C.遗传物质复制后均分 D.形成新的细胞膜和细胞壁 23.生物体具有一定的结构层次,能够完成各项生命活动。如图有关描述错误的是(    ) A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构 B.乙所示的胃的结构层次是器官 C.丙中叶片的上、下表皮分布有上皮组织 D.丁比丙多了系统这一结构层次 24.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是(    ) A.根茎叶中都有输导组织 B.蕨类植物依靠孢子繁殖 C.大多生活在潮湿环境中 D.对有害气体反应不灵敏 25.生物学家对水稻、向日葵等被子植物进行分类的重要依据往往是(    ) A.根、茎和果实 B.花、果实和种子 C.花、根和种子 D.茎、叶和果实 二、非选择题 26.微生物在自然界中广泛分布,与我们生活密切相关。右面是5种微生物的形态结构示意图,请分析回答: (1)上图中没有细胞结构的序号是 ,仅由蛋白质外壳和内部的 构成。 (2)甲有细胞结构但是细胞内没有 ,所以称为原核生物。它通过 快速产生新个体,在自然界中广泛分布。 (3)制作馒头、甜酒时要利用上图中的 (填序号),从丁中可以提取抗生素用于治疗由细菌引起的疾病,它是用丁图中的[a] 繁殖后代的。 (4)图中5种生物都没有叶绿体,故它们的营养方式均为 。 27.请结合下列图中的有关动物回答问题: (1)动物生活的环境不同,呼吸器官也有区别,如动物②用 呼吸;③用 呼吸,④用 辅助呼吸。 (2)⑤是哺乳动物,该类动物生殖发育方面最主要的特征是 。 (3)①-⑥中,属于恒温动物的有 (填数字代号),恒定的体温可以减少动物对环境的依赖,增强对外界环境的适应能力,扩大活动范围。 (4)⑥是蜜蜂,它能够帮助植物 ,增加果实的产量,它的体表有 ,能够起到支撑、保护和防止体内水分蒸发的作用。 28.生物圈中已知的绿色植物约有50万种,它们都具有与环境相适应的形态结构特征。下图为几种不同类群的生物物,请分析并回答下列问题: (1)衣藻结构简单,无 的分化。 (2) 可以作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)肾蕨具有根、茎、叶的分化,体内有 组织。 (4)向日葵种子外面有 包被;雪松种子裸露,属于 植物。 (5)请你按照形态结构由简单到复杂的顺序将图中的五种生物进行排序: 。 29.在综合实践活动中,生物小组同学选择种植樱桃番茄。经历了播种、发芽、幼苗生长、开花结果等阶段,一个个饱满的樱桃番茄挂满枝头。 (1)如图表示樱桃番茄的生长过程,过程Ⅰ、Ⅱ、ⅠⅡ分别表示细胞生长、分裂和 ,请将图补充完整。(说明:图中表示细胞经过2次分裂) (2)分裂过程中变化最明显的结构是 ,请依据图中提示写出樱桃番茄的结构层次 (用文字和箭头表示)。 (3)成熟的樱桃番茄果酸甜多汁,既可生食也可熟食,其属于 (填“营养”或“生殖”)器官。将其果皮制成临时装片,目镜上刻有“16×”字样,同时使用10×物镜,则被观察物体被放大了 倍。观察到的番茄表皮细胞排列紧密,属于 组织,而人体内具有这一功能是 组织。 (4)番茄果肉中含有糖类、有机酸等物质,属于 组织,营养物质主要贮存在果肉细胞 的 (填细胞结构)中。 30.关于生命起源历史上曾经做过许多实验。雷迪的实验:如图甲,将两块相同的肉,放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布,苍蝇不能进入;另一个瓶口敞开,苍蝇能进入。一段时间后,没有封纱布的瓶内有了蛆。巴斯德的实验:如图乙,将肉汤放入曲颈瓶,加热至沸腾1小时,一年后,肉汤中未发现微生物,打断瓶颈后三天发现肉汤中有微生物生成。 (1)雷迪和巴斯德的实验推翻了以下哪一种理论________。 A.神创论 B.自然发生论 C.生生论 D.化学进化论 (2)甲图雷迪实验中的两个瓶形成了一组 实验,其实验的变量是 ,采取的措施是 ,此实验得出的结论是蛆是 孵化出来的。但没有解决肉为什么能够变腐的问题。 (3)乙图中巴斯德实验中将肉汤加热煮沸的目的是 。 (4)巴斯德利用“鹅颈烧瓶”实验证明了肉变腐是由于空气中的 引起的,鹅颈的妙处在于空气能够进入,而 不能进入。 31.如图是康康制作口腔上皮细胞临时装片的方法步骤图,并使用显微镜进行观察,请分析回答相关问题: (1)图1中康康制作口腔上皮细胞临时装片的正确实验操作顺序是 (填字母)。 (2)图1中b和c两个步骤中所滴的液体分别是 、 。若制作植物细胞临时装片时,步骤 (填字母)滴加的液体是 与此实验不同。 (3)图2中能够放大物像的结构有[ ]和[ ]。对光时,需要转动转换器用 (填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔,对光成功的标志是形成 视野。 (4)调整焦距时需要将镜筒下降,这时眼睛应该注视 (填图2中的序号)。 (5)用显微镜观察时,找到了要观察的物像,若使物像更加清晰,需进一步转动图2中的[ ]。 (6)换用高倍物镜观察后,视野变 (填“亮”或“暗”),物像变 (填“大”或“小”) (7)图3中出现气泡,与图1中 (填图1中的字母)操作不规范有关。 ( 7 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ · 济南版2024七上生物期末模拟题 · (试卷满分100分,考试时间45分钟) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.动植物进行呼吸作用的主要场所是(    ) A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核 【答案】B 【分析】动物细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等;植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体;各有不同的功能。 【详解】A.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择性透过性),细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,A不符合题意。 B.线粒体是呼吸作用的场所,把有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,被称为动力车间,是动植物细胞都有的一种能量转换器,是细胞的发动机;因此,动植物进行呼吸作用的主要场所是B细胞膜,B符合题意。 C.叶绿体是光合作用的场所,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器,C不符合题意。 D.细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库,细胞核控制着生物的发育和遗传,D不符合题意。 故选B。 2.图中①~⑤是动物体的各个结构层次,按照从微观到宏观的排序,正确的是(    ) A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤ 【答案】A 【分析】①器官,②组织,③系统,④细胞,⑤人体。 【详解】人体的生长发育是从受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂,形成组织、系统。所以人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为:④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体,BCD错误,A正确。 故选A。 3.下列蔬菜中,其经常食用部分属于营养器官的是(    ) A.胡萝卜 B.豌豆 C.茄子 D.黄花菜 【答案】A 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官。花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】植物的营养器官包括根、茎、叶等,主要负责植物的营养吸收和储存。胡萝卜的食用部分是其根,属于营养器官。豌豆的食用部分是种子,茄子的食用部分是果实,黄花菜的食用部分是花蕾,这些都属于生殖器官。 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 4.“丫丫”是一只旅美归国的大熊猫,下列能判断“丫丫”属于哺乳动物的主要依据是(    ) A.体内受精 B.胎生、哺乳 C.用肺呼吸 D.体温恒定 【答案】B 【分析】哺乳动物的主要特征:体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏四腔;体温恒定;大脑发达;胎生哺乳等。 【详解】A.大熊猫的受精方式是体内受精,其它动物也有体内受精的,如昆虫等,因此不能通过体内受精来判定大熊猫是哺乳动物,A不符合题意。 B.胎生、哺乳是哺乳动物区别于其它动物特有的特征,大熊猫具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物,B符合题意。 C.大熊猫用肺呼吸,其它动物也有用肺呼吸的,如爬行动物、鸟类等,因此不能通过用肺呼吸来判定大熊猫是哺乳动物,C不符合题意。 D.大熊猫的体温恒定,鸟类也体温恒定,因此不能通过体温恒定来判定大熊猫是哺乳动物,D不符合题意。 故选B。 5.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意,而它则趁机逃走。这种现象能反映出壁虎具有的生物特征是(    ) A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸 C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物 【答案】A 【分析】生物的特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都具有遗传和变异的特性;⑦除病毒外,生物体都是由细胞构成的。 【详解】生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应,壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意,而它则趁机逃走,反映出壁虎能对外界刺激作出反应,故BCD错误,A正确。 故选A。 6.某学习小组准备对我区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼卵的孵化率”,这属于科学探究基本过程中的(  ) A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.得出结论 【答案】B 【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。 【详解】科学探究的过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 某学习小组准备对秀洲区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼卵的孵化率”,这属于科学探究基本过程中的作出假设,B正确,ACD错误。 故选 B。 7.在显微镜对光时,当环境光线较暗,应选用(    ) A.大光圈、凹面镜 B.大光圈、平面镜 C.小光圈、凹面镜 D.小光圈、平面镜 【答案】A 【分析】显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,因此,当环境光线较暗,显微镜对光时我们应选用用大光圈、凹面镜调节。 【详解】光圈有大小之分,大光圈可以让更多的光线通过,而小光圈则限制光线的通过。当环境光线较暗时,我们需要让更多的光线进入显微镜,因此应该选择大光圈。 反光镜有平面镜和凹面镜两种。平面镜只能反射部分光线,而凹面镜则能够会聚光线,使得更多的光线被反射到观察样本上。因此,在环境光线较暗的情况下,我们应该选择凹面镜来增强光线。 综上所述,当环境光线较暗时,为了获得最佳的观察效果,我们应该选择大光圈和凹面镜,A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 8.如图显微镜的操作步骤,相关叙述错误的是(    ) A.正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B.步骤③中看到明亮的圆形视野,标志着对光完成 C.步骤②注视物镜的目的是防止物镜压碎玻片 D.步骤④中若找不到物像,应转动细准焦螺旋继续寻找 【答案】D 【分析】使用显微镜时,先将显微镜从镜箱中取出,装好物镜和目镜;再利用低倍镜、大光圈对光,看到白亮的视野;然后将要观察的玻片放到载物台上,使标本正对通光孔,用压片夹压住;左眼观察,右眼睁开,看到物像后,用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理,擦拭显微镜,取下物镜和目镜,将显微镜放回镜箱。 【详解】A.在观察前,要先进行对光,即图中的③步骤;对好光后将将要观察的玻片标本,放在载物台上,用压片夹将玻片固定,即图中①步骤;然后顺时针旋转粗焦螺旋使镜筒缓缓下降,为了防止物镜与玻片标本相撞,降低时,必须从侧面注视物镜,即图中②步骤;然后用左眼注视目镜,旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,直到看清标本物像为止,即图中的④步骤。所以,图示操作正确顺序为:③→①→②→④,A正确。 B.步骤③中,左眼注视目镜(右眼睁开),转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直到看到一个明亮的圆形视野,说明对光成功,B正确。 C.步骤②中,在顺时针(从操作者的右手边看)转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中,双眼应从侧面看着物镜,以免压碎玻片标本或损坏物镜镜头,C正确。 D.准焦螺旋是显微镜的机械部分,用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大;细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小,能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。可见,步骤④中若找不到物像,应转动粗准焦螺旋继续寻找,D错误。 故选D。 9.使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时,下列说法错误的是(  ) A.①②镜头为目镜,③④镜头为物镜 B.想看到尽可能多的细胞,应选择镜头组合①③ C.为了让视野中的物像更加清晰,应调节细准焦螺旋 D.显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动,玻片标本中细胞质的实际流动方向是顺时针 【答案】B 【分析】图中①②目镜、③④物镜。 【详解】A.①②无螺丝纹为目镜,③④有螺丝纹为物镜,A正确。 B.目镜越长放大倍数越小,物镜越短放大倍数越小;显微镜放大越小,观察到的细胞数目越多,因此,想看到尽可能多的细胞,应选择镜头组合长目镜①和短物镜④,B错误。 C.观察到物像后,为了让视野中的物像更加清晰,应调节细准焦螺旋,C正确。 D.显微镜下观察到是倒立的图像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒,左右颠倒。显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动,玻片标本中细胞质的实际流动方向是顺时针,D正确。 故选B。 10.实验课上,小林对制作的人的口腔上皮细胞临时装片进行染色,他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是(    ) A.②③ B.①③ C.①② D.①④ 【答案】B 【分析】人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤大致为:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 【详解】在给口腔上皮细胞进行染色时,应将碘液滴加在盖玻片的一侧(位置①),然后用吸水纸在盖玻片的另一侧(位置③)轻轻吸引,使碘液通过覆盖的细胞,ACD错误,B正确。 故选B。 11.制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水的目的是(  ) A.利于染色 B.利于盖盖玻片 C.杀灭细菌 D.维持细胞正常生理状态 【答案】D 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水的目的是保持口腔上皮细胞正常的形态特征(既不吸水,也不失水)。 【详解】滴加的生理盐水的浓度与人的口腔上皮细胞内的浓度一致,细胞内外如果出现浓度差,细胞就会因吸水或失水而发生变形,因此制作人的口腔上皮细胞的临时装片时,滴加生理盐水的目的是保持细胞的正常形态,滴加生理盐水的目的与利于染色、利于盖盖玻片和杀灭细菌无关,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 12.对生物图的画法注意事项说法错误的是(    ) A.图的大小要适当,在纸上的位置要适中,一般稍偏左上方 B.图中比较暗的地方用铅笔细点表示,不能涂阴影,越暗细点越多 C.在图的下方写上所画图形名称 D.文字说明一般注在图的左侧,用尺引出水平的指示线,在线旁注字说明 【答案】D 【分析】生物图的画法和要注意的事项有:(1)图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。(2)一般用3H的削尖的铅笔。(3)图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。(4)字尽量标注在右侧,用尺引水平的指示线,然后注字。(5)在图的下方写上所画图形的名称。在观察过程中,一般用左眼观察,右眼绘图。 【详解】A.画图时图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方,A正确。 B.图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处,越暗细点越多,B正确。 C.绘图时,在图的下方写上所画图形的名称,C正确。 D.文字说明一般标注在图的右侧,引直线标注,D错误。 故选D。 13.骆驼和骆驼刺是沙漠地区常见的动物和植物,它们结构和功能的基本单位是(    ) A.叶绿体 B.细胞 C.器官 D.系统 【答案】B 【分析】1.细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位,又是功能上的基本单位。 2.叶绿体是光合作用的场所,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素,叶绿素能够吸收光能,为光合作用提供能量。 【详解】除病毒外,生物都是由细胞构成的。绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。可见,骆驼和骆驼刺的结构和功能的基本单位都是细胞,ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 14.细胞生命活动的控制中心是(  ) A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞核 D.细胞膜 【答案】C 【分析】细胞的控制中心是细胞核.细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造生命大厦的蓝图。 【详解】A.细胞质,是细胞膜以内细胞核以外的部分。其中含有维持生命现象所需要的基本物质,例如糖类、脂质、蛋白质等,因此也是整个细胞运作的主要场所,A不符合题意。 B.细胞壁位于细胞的最外面,起到支持和保护的作用,B不符合题意。 C.结合分析,细胞核是贮存和复制遗传物质的场所,在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中,起控制作用,是细胞的控制中心,C符合题意。 D.细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用,D不符合题意。 故选C。 15.植物的根既能吸收土壤的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面,主要是由于(    ) A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能 C.液泡中的细胞液溶解着多种物质 D.细胞膜具有控制物质进出的功能 【答案】D 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,绿色部位的植物细胞还有叶绿体。 【详解】A.细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用,A不符合题意。 B.细胞膜具有保护细胞与“植物的根既能吸收土壤的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面”无关,B不符合题意。 C.植物细胞的液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质,C不符合题意。 D.细胞膜具有控制物质进出的作用,细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,D符合题意。 故选D。 16.科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成的美西螈,它的身体颜色是(  ) A.白色 B.黑色 C.灰色 D.黑白相间 【答案】B 【分析】细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库,细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】细胞核是细胞遗传的控制中心,生物的特征是由细胞核内的遗传物质控制的。由题意可知,黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞,重组细胞发育形成的美西螈具有黑色美西螈的遗传物质,故它的身体颜色是黑色的。由此可见,B正确,ACD错误。 故选B。 17.如果你得到一份生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物,若通过用显微镜观察样品细胞结构来鉴定,下列结构不能作为鉴定依据的是(    ) A.细胞壁 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞核 【答案】D 【分析】动物细胞基本结构:细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质;植物细胞基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分),植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质,植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质;植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。因此植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质,植物细胞和动物细胞的主要区别是植物细胞有细胞壁和液泡,有的植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。因而利用显微镜鉴定生物样品时,如该样品的细胞结构中没有细胞壁、叶绿体、液泡,就是来自动物体;若有细胞壁、叶绿体、液泡,就是来自植物体,因此细胞核不能作为鉴定依据,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 18.我们每个人的指纹都是独一无二的,可以作为个人身份识别的一种方式。那么,控制人指纹的信息存在于细胞的(    ) A.细胞质中 B.细胞核中 C.细胞膜中 D.细胞壁中 【答案】B 【分析】细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。其中,细胞核是遗传信息库,控制着生物的遗传和发育。 【详解】A.细胞质是进行生命活动的主要场所,不控制指纹信息,A错误。 B.细胞核中含有遗传物质,控制生物的性状,人的指纹这种性状信息存在于细胞核中,B正确。 C.细胞膜具有控制物质进出的作用,不控制指纹信息,C错误。 D.细胞壁是植物细胞特有的结构,人体细胞没有细胞壁,D错误。 故选B。 19.19世纪30年代,德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同创立了细胞学说,提出:所有植物和动物都是由细胞构成的,动、植物细胞中都具有的能量转换器是(  ) A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核 【答案】B 【分析】动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核;植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体(绿色部分)。 【详解】A. 细胞膜具有保护和控制物质的进出,A 不符合题意。 B. 线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此,动、植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体,B符合题意。 C. 叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器,是植物细胞进行光合作用的场所,C不符合题意。 D. 细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心,D不符合题意。 故选B。 20.生物体由小长大的原因是(  ) A.细胞分裂使细胞数目增多 B.细胞生长使细胞体积增大 C.细胞的生长、 分裂和分化 D.细胞吸水膨胀 【答案】C 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础;新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长;经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。 【详解】生物体由小长大是由于细胞数量增多和细胞功能改变的结果。细胞分裂导致细胞数目增多,而细胞生长是细胞体积的增大。细胞分化是细胞形成不同的组织和器官。因此,生物体由小长大是细胞的生长、分裂和分化的结果。选项C最全面地解释了这个过程。 故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 21.下列组织中,不可能出现在同一个器官中的是(  ) A.保护组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.肌肉组织 【答案】A 【分析】植物和动物各具有不同的组织,二者的主要组织不能混淆,动植物的组织各具有不同的生理功能。 植物的主要组织有保护组织、分生组织、薄壁组织(营养组织)、输导组织、机械组织等。 动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。 【详解】保护组织属于植物组织。上皮组织、结缔组织、肌肉组织都属于动物组织。所以这些组织中不可能出现在同一个器官中的是保护组织。所以A正确,BCD错误。 故选A。 22.洋葱根尖细胞分裂过程中,导致新细胞与原细胞所含的遗传物质一样的原因是(  ) A.细胞质分成两份 B.细胞膜向内凹陷并缢裂 C.遗传物质复制后均分 D.形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】C 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个的过程。细胞分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】AD.洋葱根尖细胞分裂时,细胞质分成两份,在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,都不是新细胞与原细胞遗传物质相同的主要原因,AD不符合题意。 B.动物细胞没有细胞壁,才是细胞膜向内凹陷并缢裂;而洋葱根尖细胞不是,B不符合题意。 C.染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质(染色体)是一样的;可见,导致新细胞与原细胞所含的遗传物质一样的原因是遗传物质复制后均分,C符合题意。 故选C。 23.生物体具有一定的结构层次,能够完成各项生命活动。如图有关描述错误的是(    ) A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构 B.乙所示的胃的结构层次是器官 C.丙中叶片的上、下表皮分布有上皮组织 D.丁比丙多了系统这一结构层次 【答案】C 【分析】1.植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 2.植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体;人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 3.图中甲是细胞,B是胃(器官),丙是植物体,丁是动物体(人体)。 【详解】A.植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体,所以甲图中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构,A正确。 B.乙图中的胃是由不同的组织构成的,属于器官,B正确。 C.丙图中的植物体,在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能,属于保护组织,C错误。 D.丁图表示人体,在结构层次上动物体具有系统,丙植物体没有系统,所以丁比丙多了系统这一结构层次,D正确。 故选C。 24.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是(    ) A.根茎叶中都有输导组织 B.蕨类植物依靠孢子繁殖 C.大多生活在潮湿环境中 D.对有害气体反应不灵敏 【答案】A 【分析】(1)苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,依靠孢子繁殖。 (2)蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,依靠孢子繁殖。 【详解】A.苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小;蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,蕨类植物一般长的比较高大,A符合题意。 BC.蕨类植物和苔藓植物均是依靠孢子繁殖后代,孢子在适宜的条件下发育为新的个体,生活在潮湿的环境中,BC不符合题意。 D.蕨类植物对有害气体反应不灵敏,而苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,D不符合题意。 故选A。 25.生物学家对水稻、向日葵等被子植物进行分类的重要依据往往是(    ) A.根、茎和果实 B.花、果实和种子 C.花、根和种子 D.茎、叶和果实 【答案】B 【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征,如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构。 【详解】生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定,B正确,ACD错误。 故选B。 二、非选择题 26.微生物在自然界中广泛分布,与我们生活密切相关。右面是5种微生物的形态结构示意图,请分析回答: (1)上图中没有细胞结构的序号是 ,仅由蛋白质外壳和内部的 构成。 (2)甲有细胞结构但是细胞内没有 ,所以称为原核生物。它通过 快速产生新个体,在自然界中广泛分布。 (3)制作馒头、甜酒时要利用上图中的 (填序号),从丁中可以提取抗生素用于治疗由细菌引起的疾病,它是用丁图中的[a] 繁殖后代的。 (4)图中5种生物都没有叶绿体,故它们的营养方式均为 。 【答案】 (1) 丙、戊(填序号,漏填不得分) 遗传物质 (2) 成形的细胞 分裂(生殖) (3) 乙 孢子 (4) 异养 【分析】图中,甲是细菌,乙是酵母菌,丙病毒,丁是青霉,戊是细菌病毒(大肠杆菌噬菌体)。 (1) 病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,丙、戊都是病毒没有细胞结构。 (2) 甲细胞没有成形的细胞核,所以称为原核生物。细菌依靠分裂进行生殖,并且能够形成芽孢抵抗恶劣的环境。 (3) 做馒头时,经常要用到酵母菌,酵母菌发酵产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀逸出使馒头暄软多孔;酵母菌在无氧条件下发酵还能产生酒精。因此制作馒头、甜酒时要利用上图中的乙酵母菌。青霉菌是一种真菌,为多细胞,营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种,是从青霉菌培养液中提制的药物,是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。它是用于图中的a孢子进行生殖。 (4) 细菌、真菌、病毒都没有叶绿体,不能自己制造有机物,它们的营养方式均为异养。 27.请结合下列图中的有关动物回答问题: (1)动物生活的环境不同,呼吸器官也有区别,如动物②用 呼吸;③用 呼吸,④用 辅助呼吸。 (2)⑤是哺乳动物,该类动物生殖发育方面最主要的特征是 。 (3)①-⑥中,属于恒温动物的有 (填数字代号),恒定的体温可以减少动物对环境的依赖,增强对外界环境的适应能力,扩大活动范围。 (4)⑥是蜜蜂,它能够帮助植物 ,增加果实的产量,它的体表有 ,能够起到支撑、保护和防止体内水分蒸发的作用。 【答案】(1) 鳃 肺和皮肤 气囊 (2)胎生、哺乳 (3)④⑤ (4) 传粉 外骨骼 【分析】图中的①是蜗牛,属于软体动物;②是鲫鱼,属于鱼类;③是青蛙属于两栖动物;④家鸽属于鸟类;⑤家兔属于哺乳动物;⑥蜜蜂属于节肢动物。 【详解】(1)生活环境不同,呼吸器官也不同。②属鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;③青蛙水陆两栖,用肺呼吸,肺不发达,皮肤辅助呼吸;④家鸽属于鸟类,特有的呼吸方式是双重呼吸,即用肺呼吸,气囊辅助呼吸。 (2)哺乳动物纲的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。因此哺乳动物⑤家兔在生殖发育方面最主要的特征是胎生哺乳。 (3)由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构,体表被毛(羽毛),为恒温动物。其它动物为变温动物,所以①~⑥中,属于恒温动物的有④家鸽、⑤家兔。恒定的体温可以减少动物对环境的依赖,增强对外界环境的适应能力,扩大生活范围,更加适应陆地环境。 (4)⑥是蜜蜂,可以帮助植物传粉,蜜蜂属于节肢动物,体表有外骨骼,能够起到支撑和保护的作用。 28.生物圈中已知的绿色植物约有50万种,它们都具有与环境相适应的形态结构特征。下图为几种不同类群的生物物,请分析并回答下列问题: (1)衣藻结构简单,无 的分化。 (2) 可以作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)肾蕨具有根、茎、叶的分化,体内有 组织。 (4)向日葵种子外面有 包被;雪松种子裸露,属于 植物。 (5)请你按照形态结构由简单到复杂的顺序将图中的五种生物进行排序: 。 【答案】(1)根、茎、叶 (2)葫芦藓 (3)输导 (4) 果皮 裸子 (5)衣藻、葫芦藓、肾蕨、雪松、向日葵 【分析】藻类结构最简单,无根、茎、叶的分化。 苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些,有了茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小。 蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大。藻类、苔藓植物、蕨类植物都植物不结种子,用孢子繁殖后代。 种子植物包括被子植物和裸子植物,都能能产生种子并用种子繁殖。 裸子植物种子裸露,无果皮包被;被子植物种子有果皮包被,具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。 图中向日葵属于被子植物、肾蕨属于蕨类植物、衣藻属于藻类、雪松属于裸子植物、葫芦藓属于苔藓植物。 【详解】(1)衣藻属于藻类,藻类结构简单,无根、茎、叶的分化,属于低等植物,每个细胞都有叶绿体,都能进行光合作用。 (2)葫芦藓属于苔藓植物,无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活。因此,葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)肾蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,所以比苔藓植物长得高大,但它的生殖过程依然离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中。 (4)根据种子外有无果皮包被着,我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类,裸子植物的种子外无果皮包被,是裸露的;被子植物的种子外有果皮包被着,能形成果实。可见,向日葵种子外面有果皮包被,属于被子植物;雪松种子裸露,属于裸子植物。 (5)藻类结构最简单,无根、茎、叶的分化。在植物进化历程中,由简单到复杂的顺序是:苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物,被子植物最高等。故图中的五种生物按照形态结构由简单到复杂的顺序进行排序:衣藻、葫芦藓、肾蕨、雪松、向日葵。 29.在综合实践活动中,生物小组同学选择种植樱桃番茄。经历了播种、发芽、幼苗生长、开花结果等阶段,一个个饱满的樱桃番茄挂满枝头。 (1)如图表示樱桃番茄的生长过程,过程Ⅰ、Ⅱ、ⅠⅡ分别表示细胞生长、分裂和 ,请将图补充完整。(说明:图中表示细胞经过2次分裂) (2)分裂过程中变化最明显的结构是 ,请依据图中提示写出樱桃番茄的结构层次 (用文字和箭头表示)。 (3)成熟的樱桃番茄果酸甜多汁,既可生食也可熟食,其属于 (填“营养”或“生殖”)器官。将其果皮制成临时装片,目镜上刻有“16×”字样,同时使用10×物镜,则被观察物体被放大了 倍。观察到的番茄表皮细胞排列紧密,属于 组织,而人体内具有这一功能是 组织。 (4)番茄果肉中含有糖类、有机酸等物质,属于 组织,营养物质主要贮存在果肉细胞 的 (填细胞结构)中。 【答案】(1)分化 (2) 染色体 细胞→组织→器官→植物体 (3) 生殖 160 保护 上皮 (4) 薄壁 液泡 【分析】图中:Ⅰ细胞生长,Ⅱ细胞分裂,Ⅲ细胞分化,a保护组织,b输导组织、c机械组织、d分生组织、e薄壁组织;f器官,g植物体。 【详解】(1)细胞吸收营养物质使得细胞体积增大,故Ⅰ是细胞生长;细胞分裂使得细胞数量增加,故Ⅱ是细胞分裂;细胞分化形成形态、结构和功能各不相同的细胞群,故Ⅲ是细胞分化,形成不同的组织。 (2)在细胞分裂过程中,细胞核中染色体的变化最明显。在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。根据图一提示,a、b、c、d、e属于组织,f是器官,g是植物体,因此,樱桃番茄的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。 (3)绿色开花植物的六大器官包括:营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子),成熟的樱桃番茄果是果实,属于生殖器官。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,目镜放大倍数是16倍,物镜放大倍数是10倍,则显微镜放大倍数是160倍,即被观察物体被放大了160倍。保护组织是由植物体表面的表皮构成,具有保护功能,番茄表皮细胞属于保护组织。人体内具有保护功能的是由上皮细胞构成的上皮组织。 (4)薄壁组织,细胞壁薄、液泡较大,有储存营养物质的功能,番茄果肉中含有糖类、有机酸等物质,属于薄壁组织。细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如色素、糖分等。樱桃番茄的维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质储存在果肉细胞的液泡中。 30.关于生命起源历史上曾经做过许多实验。雷迪的实验:如图甲,将两块相同的肉,放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布,苍蝇不能进入;另一个瓶口敞开,苍蝇能进入。一段时间后,没有封纱布的瓶内有了蛆。巴斯德的实验:如图乙,将肉汤放入曲颈瓶,加热至沸腾1小时,一年后,肉汤中未发现微生物,打断瓶颈后三天发现肉汤中有微生物生成。 (1)雷迪和巴斯德的实验推翻了以下哪一种理论________。 A.神创论 B.自然发生论 C.生生论 D.化学进化论 (2)甲图雷迪实验中的两个瓶形成了一组 实验,其实验的变量是 ,采取的措施是 ,此实验得出的结论是蛆是 孵化出来的。但没有解决肉为什么能够变腐的问题。 (3)乙图中巴斯德实验中将肉汤加热煮沸的目的是 。 (4)巴斯德利用“鹅颈烧瓶”实验证明了肉变腐是由于空气中的 引起的,鹅颈的妙处在于空气能够进入,而 不能进入。 【答案】(1)B (2) 对照 苍蝇能否进入瓶中 瓶子敞口、瓶口用纱布遮挡 苍蝇产的卵 (3)杀死肉汤中微生物 (4) 细菌 空气中的灰尘和细菌 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组。 【详解】(1)A.神创论是一种相信宇宙,地球以及地球上的生物是由一个智能人类或者生物所创造出来的宗教信仰,A不符合题意。 B.巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是 “ 鹅颈瓶实验 ”。如图: 巴斯德将瓶中液体煮沸,使液体中的微生物全被杀死,他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断,使外界空气不经 “ 沉淀处理 ” 而直接进入营养液中,不久营养液中就出现微生物了,可见微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物,从而推翻了自然发生论。雷迪的实验也同样推翻了自然发生说,B符合题意。 C.生生论是指生物只能源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命,C不符合题意。 D.化学进化论,即主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源。认为在原始地球的条件下,无机物可以转变为有机物,有机物可以发展为生物大分子和多分子体系,直到最后出现原始的生命体,D不符合题意。 故选B。 (2)结合分析,根据图甲,两个瓶唯一不同之处就是左图瓶内没有苍蝇,右图瓶内有苍蝇。故甲图雷迪实验中的两个瓶只有苍蝇能否进入瓶中这唯一的不同条件,故其为变量,形成了一组对照实验,采用的方法是一个用纱布将瓶口罩住,另一个不罩。 苍蝇进入瓶内,在肉上产卵,卵孵化形成蛆。 (3)巴斯德将装有肉汤的烧瓶进行加热,使肉汤中的微生物全被杀死,他将肉汤装入鹅颈烧瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中不发生微生物。 (4)根据第(1)小题B选项的详解可知,肉变腐是由于空气中的细菌引起的,鹅颈的妙处在于空气能够进入,而空气中的细菌和灰尘不能进入。 31.如图是康康制作口腔上皮细胞临时装片的方法步骤图,并使用显微镜进行观察,请分析回答相关问题: (1)图1中康康制作口腔上皮细胞临时装片的正确实验操作顺序是 (填字母)。 (2)图1中b和c两个步骤中所滴的液体分别是 、 。若制作植物细胞临时装片时,步骤 (填字母)滴加的液体是 与此实验不同。 (3)图2中能够放大物像的结构有[ ]和[ ]。对光时,需要转动转换器用 (填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔,对光成功的标志是形成 视野。 (4)调整焦距时需要将镜筒下降,这时眼睛应该注视 (填图2中的序号)。 (5)用显微镜观察时,找到了要观察的物像,若使物像更加清晰,需进一步转动图2中的[ ]。 (6)换用高倍物镜观察后,视野变 (填“亮”或“暗”),物像变 (填“大”或“小”) (7)图3中出现气泡,与图1中 (填图1中的字母)操作不规范有关。 【答案】(1)c、a、d、b (2) 碘液 生理盐水 c 清水 (3) 1/4 4/1 低倍 明亮圆形 (4)4 (5)8 (6) 暗 大 (7)d 【分析】(1)制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简记为:擦→滴→刮→涂→盖→染。 (2)在制作临时装片时盖盖玻片一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡。 (3)图1中,a代表刮和涂,b代表染,c代表滴,d代表盖;图2中,1是目镜,2是镜筒,3是转换器,4是物镜,5是遮光器,6是反光镜,7是粗准焦螺旋,8是细准焦螺旋。 【详解】(1)制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简记为:擦→滴→刮→涂→盖→染。图1中制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为:擦、c滴、a刮和涂、d盖、b染和吸。故正确顺序是cadb。 (2)在制作口腔上皮细胞临时装片时,图1中c操作是“滴”,此时滴加的液体是生理盐水。生理盐水的浓度与人体细胞的细胞液浓度相近,这样可以维持细胞的正常形态,防止细胞因吸水或失水而变形。 图1中b操作是“染”,此时滴加的液体是碘液。滴加后,吸水纸应从盖玻片的对侧进行吸引,这样可以使碘液均匀浸润标本的全部,从而将细胞核等细胞结构染色,便于观察。 若制作植物细胞临时装片时,步骤c滴加的液体是清水,目的是保持植物细胞的形态。 (3)显微镜最主要的结构是1目镜和4物镜,它们的作用是放大物像;所以显微镜结构中具有放大作用的是1目镜和2物镜。 对光:转动转换器,使低倍物镜对准载物台上的通光孔。转动遮光器选用一个较大的光圈对准通光孔、然后一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动反光镜使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜;由此可知,对光时,需要转动转换器用低倍物镜对准通光孔,对光成功的标志是形成明亮圆形视野。 (4)转动粗准焦螺旋让镜筒缓缓下降时,眼睛应要从侧面看着显微镜的4物镜,以免物镜碰到玻片标本,从而压坏玻片标本或损坏物镜。 (5)细准焦螺旋能使焦距更精确,使看到的物像更清晰,用显微镜观察到的物像如果不够清晰时,应调节图2中的8细准焦螺旋使看到的物像更清晰。 (6)显微镜放大倍数越大,物像越大,数目越少,视野范围越小,透光变少,视野亮度越暗。由此可知,换用高倍物镜观察后,倍数变大,视野变暗,物像变大。   (7)盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片的一边,使它的另一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。图3中出现气泡,与图1中d盖盖玻片操作不规范有关。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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